我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文

Word我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文（七篇）

那么你知道我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文要怎么寫嗎？作文歷來也是老師和學(xué)生最為關(guān)注的對象之一。然而,一直以來,學(xué)生被“寫什么”和“怎樣寫”困擾著。下面是我給大家整理的我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文，希望大家喜歡！

我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文篇1

說到走夜路，大家恐怕會(huì)聞之色變，可前不久，我獨(dú)自走了一趟夜路，這一段心兒怦怦跳的路程讓我記憶深刻，從此增加了走夜路的勇氣。

這天，我到外面去玩，很晚才回家。寒風(fēng)呼呼地亂著，天上沒有一顆星星，身旁的草叢“沙沙”作響，仿佛有什么東西在草叢中跳動(dòng)。欄桿的影子仿佛被寒風(fēng)拉得老長老長……看著這些恐怖的畫面，自己在心里責(zé)備道：為什么走的這么慢？這樣走下去什么時(shí)候大家？仿佛看到無數(shù)只巨大的怪物站在我的面前用碩大的果子丟向了我。

突然，“砰”地一聲巨響從我后面?zhèn)鱽?。我心里一驚！不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。接著，一個(gè)黑影從我面前閃過……等我定睛一看——居然是只皮球般大的老鼠！“?。　蔽壹饨辛艘宦?，嚇得魂飛魄散，跑到五十米以外的地方了。終于，我顫顫巍巍地走上樓梯。

直到到了家，我還驚魂未定呢！

我真的不想再經(jīng)歷這些事了，不過，我也要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不能再這么怕老鼠了。其實(shí)，在夜晚走夜路并沒有那么可拍呢！

我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文篇2

“怎么背成這個(gè)樣子！說，回家背了幾遍？”姚老師的聲音回蕩在教室里。膽小的同學(xué)彎著腰弓著背，口水都不敢咽一下。膽大的、或是那些能背熟的同學(xué)，則直直坐著，目光不住地在姚老師布滿怒氣的臉與被抽查同學(xué)漲紅的臉之間來回游移。

“兩、兩遍?！蹦莻€(gè)同學(xué)聲音細(xì)弱，抖得如秋風(fēng)中的落葉。

轟隆一聲巨響，姚老師將英語書猛地砸向金屬講臺(tái)：“再給你一次機(jī)會(huì)，背了幾遍？”姚老師的臉此刻也漲紅了——是怒氣使然。那雙凌厲的黑眼睛緊緊盯住站起來的同學(xué)，仿佛一頭即將撲向獵物的獵豹，眉宇間殺氣畢現(xiàn)：“不說就放學(xué)留下來，留到七點(diǎn)鐘！坐下！下一個(gè)——”

緊接著那雙凌厲的黑眼睛又開始在同學(xué)們之間搜尋，被掃過的無一不打一個(gè)哆嗦。有一個(gè)瞬間，姚老師似乎在緊盯著我，觀察著我的一舉一動(dòng)，觀察著我臉上每一個(gè)細(xì)微的表情，甚至是臉部肌肉最最微小的抽動(dòng)。我感覺我的身體仿佛在下墜、下墜，就像要從夢中醒來那一刻感覺掉進(jìn)無盡深淵的錯(cuò)覺一般。姚老師的臉仿佛無比迅猛地放大，視線中只有那雙黑眼睛，那雙犀利如鷹隼般的眼睛。

接著，姚老師的目光越過我，又轉(zhuǎn)到其他同學(xué)那兒去了。我小小舒了一口氣，但緊繃的神經(jīng)并沒有放松。即使我已經(jīng)背熟了，可每到抽查背誦時(shí)還是抑制不住地心驚膽戰(zhàn)，生怕姚老師給我來個(gè)措手不及。

我的手心已經(jīng)沁出了細(xì)密的汗珠，不知是壓在手臂下熱得還是緊張得。我想擦擦手心的汗，卻又生怕姚老師起疑，只好還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，脊背都僵硬了。同桌小朱連大氣都不敢出。不，不只是他，全班同學(xué)都克制住呼吸，想把自己縮到最小藏起來。

仿佛在死寂中過去了幾秒，又像是幾分鐘、幾個(gè)世紀(jì)般，窗外的鳥鳴與嬉鬧聲早已離我們遠(yuǎn)去，取而代之的是我們紊亂的心跳。上課前的談天說地、嬉笑玩鬧，都仿佛是幾年前的故事了。空氣也不再流動(dòng)，就像化成了透明的琥珀。

“OK。翻到Cartoontime，我們來讀一遍?！蹦曃覀儙酌牒?，姚老師突然結(jié)束了抽查，滿臉冷峻瞬間切換到笑語盈盈。姚老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，云淡風(fēng)輕開始上新課。同一時(shí)間，所有人都無聲地松了一口氣，一種緊張的、快要凝固的氣氛也隨之消失。

唉！真是“作業(yè)千萬條，背書第一條。抽查不過關(guān)，學(xué)生兩行淚”呀！

我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文篇3

打開記憶的閘門，我經(jīng)歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，記得有一次六一兒童節(jié)，我要上臺(tái)表演手拍鼓，因?yàn)槲覀兪堑诙€(gè)節(jié)目，所以留給我們練習(xí)的時(shí)間并不多。

就要輪到我們了，我的兩只小手搓來搓去，兩條小腿直發(fā)抖，心里緊張極了。終于到我們了，我緊張地上了臺(tái)，看到觀眾盯著我們，我更緊張了。音樂響起，哎呀！完了，怎么跳來著？此時(shí)的我心想：糟糕了！還好我是最后一排，我看著前排的同學(xué)，跟著跳了起來。到了最難的一部分，可我跳不來，心都提到了嗓子眼，旁邊的小伙伴輕輕地說：“你背背老師的口訣。”對??！口訣！我背著口訣，靈巧地像一只鳥兒在天空上飛翔。隨著音樂慢慢結(jié)束，我完成了這次表演。

是??！我要是早想起口訣，就不必如此提心吊膽了?，F(xiàn)在回想起這件事情，我的心還是緊緊地揪在一起，怦怦地跳動(dòng)著。

我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文篇4

每個(gè)人都有第一次，我也不例外，我有過許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘！

記得我還在上幼兒園的時(shí)候，并不是一個(gè)多么開朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時(shí)候做游戲還是會(huì)玩得很開心。

時(shí)間總是如白駒過隙，一眨眼就到了我上大一班的學(xué)期。有一次，我們班的楊老師對肖老師說：“我們要準(zhǔn)備一下了，下個(gè)星期升旗任務(wù)就要輪到我們班了?！薄皼]問題，我們班的孩子都是聽話，誠實(shí)的孩子，不會(huì)出現(xiàn)問題的?！薄罢美眠@個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們鍛煉一下?！碑?dāng)時(shí)我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護(hù)旗手，我也一定會(huì)努力、認(rèn)真完成這個(gè)神圣任務(wù)。由于懷著這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安著。

直到有一天，“金舒皓，你被選上當(dāng)護(hù)旗手了?！甭犞蠋煖睾偷脑捳Z，我的內(nèi)心充滿了驕傲與興奮?！疤昧?！我終于當(dāng)上升旗儀式上的護(hù)旗手了！”整整一天，我都被這突如其來的幸福感包圍著！剩下的幾天時(shí)間里，我一直可以用度日如年來形容當(dāng)時(shí)的心情，我是多么盼望著能快點(diǎn)到星期一，快點(diǎn)站上升旗臺(tái)上，親手護(hù)送著國旗升上天空。

終于熬過了那幾天，讓我迎接到了晴空萬里的周一，就連愛睡懶覺的我，都是自覺地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機(jī)動(dòng)車聲，我都覺得像一首美妙的音樂，悅耳動(dòng)聽。

終于等到了升旗的時(shí)間，看著操場上小朋友們整齊劃一的隊(duì)伍，我的心里像一只小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張！這時(shí)我轉(zhuǎn)過頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢，我猛然間心中一暖，帶著老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗臺(tái)。

“升國旗儀式現(xiàn)在正式開始！”莊嚴(yán)的時(shí)刻到來了。伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，我與另一位護(hù)旗手緩緩地、有節(jié)奏地把國旗護(hù)送到升旗臺(tái)下。不久，五星紅旗升到了旗桿頂部，一陣風(fēng)吹過，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，那鮮紅的旗幟，像一團(tuán)火跳動(dòng)著，我的心中涌出無比的神圣、自豪與驕傲！

下了主席臺(tái)，我的內(nèi)心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨(dú)這一次，讓我無法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個(gè)第一次！

我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文篇5

人的心情有很多：開心、難過、害怕、緊張，會(huì)讓我們有不同的感受。

有一天晚上，夜幕降臨，我獨(dú)自一人走在回家的小路上。這時(shí)，風(fēng)兒一吹，樹上的葉子輕輕擺動(dòng)，我的心里砰砰地跳來跳去，都快跳出來了。我說；“嘿！這世界上沒有鬼，沒啥好怕的。”我走著走著，腳踩到了一塊有坑的石頭上，風(fēng)吹著石頭縫發(fā)出“呼啦啦，呼啦啦”的聲音，我的手上突然冒出了許多冷汗。我大叫：“??！恐龍啊！”我嚇的趕緊往前跑，我跑啊跑，突然看見了紅色的東西在旁邊晃動(dòng)，我大叫了起來；“僵尸?。　蔽亿s忙往樓梯口跑去，我跑回了家，在門口，我向樓底下看了看，那里是什么恐龍和僵尸，就是一只流浪的貓拖著塑料袋，吃里面的東西呢。

這是我最緊張的時(shí)候，那一刻砰砰跳的記憶我一直記得。自那以后，我的膽子大起來了，因?yàn)槲抑?，勇敢面對比?dān)心躲避更有用。

我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文篇6

“丁零零，英語考試時(shí)間到?！鳖D時(shí)，我們班像炸開了鍋似的沸騰起來。原來，我們終于打完了一場漫長的“戰(zhàn)役”。然而，我的心弦又一次被撥得緊緊的。

“現(xiàn)在開始報(bào)分?jǐn)?shù)，許嘉格，語文85，數(shù)學(xué)90，科學(xué)80……考得很不好！”這時(shí)，我的心就像在蹦床上瘋狂地跳著，越跳越快，越跳越高，越跳越急……我被那緊張的心情和傷心的淚水給驚醒了。哎，原來是場夢??！

媽媽為緩解我緊張的情緒，安排舅舅帶我出去放松。但是每當(dāng)舅舅的電話響起，我的心就一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安。第二晚，第三晚，我的“囧”夢依舊，難道我的期末成績真的像夢中那般？這次出行真的讓我體會(huì)到了“人在曹營心在漢”的感覺。

漸漸地，到了12號，我一直在盯著舅舅的手機(jī)。盯著盯著，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師嚴(yán)肅的表情、媽媽皺著眉頭的樣子……心就像一只不安分的小鳥，在“緊張”的籠子里撞來撞去，還嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停?！岸×懔恪?，電話終于響起，我的心仿佛下一秒就要跳出來了，我靜靜地用手捂住嘴巴?！靶滦?，考得不錯(cuò)，語文90，數(shù)學(xué)97，科學(xué)86，英語95……”電話里傳來了媽媽的聲音。我昂起臉，心中原有的那份緊張漸漸消失，取而代之的是一陣興奮，可興奮中又夾雜著一絲失落，因?yàn)榭茖W(xué)成績落后了。

直到現(xiàn)在，我還忘不了那種心兒怦怦跳的感覺。我要感謝它，是它讓我努力向上，使我看到身上的不足，激勵(lì)我樹立新的奮斗目標(biāo)。

我的心兒怦怦跳小學(xué)單元作文篇7

期末考試終于考完了，我心里的那些緊張和負(fù)擔(dān)就像過冬的燕子一般，翩翩飛走了。

但是在等待成績的過程中，滋味就不好受了。每天晚上，我都會(huì)翻來覆去的，睡不著。滿腦子都在想，語文會(huì)不會(huì)考砸了？四科會(huì)不會(huì)都沒上90分？這一個(gè)個(gè)問題在我的腦海中四處游蕩。每當(dāng)想起這些，我的背后就會(huì)不由自主地冒出陣陣?yán)浜?。我既期待又害怕，害怕時(shí)，就總想逃避這些問題?？墒牵@些煩人的問題好像在跟我玩捉迷藏似的，想讓它們出來時(shí)，它們就發(fā)脾氣不肯出來；不想讓它們出來時(shí)，它們就偏使勁地、拼命地鉆出來，真是讓我惴惴不安??！

到了揭曉成績的前一天晚上，我害怕自己沒考好，心更緊張了。我對媽媽說：“媽媽，我好怕啊，我總感覺我考得不是很理想，我如果考得不好，你會(huì)不會(huì)打我？”媽媽溫柔地安慰我道：“不用怕，既然考好了，我們也不能改分?jǐn)?shù)了，所以我們要勇敢面對。如果真的考差了，那我們也不要灰心，要吸取教訓(xùn)，下次不要再錯(cuò)了?！甭犃藡寢尩脑?，我的心稍微平靜了一點(diǎn)。

第二天早上，我滿懷期待地去學(xué)校，迎接我的成績。但是，我一進(jìn)學(xué)校，就又有一種莫名其妙的緊張，心也開始不由自主地怦怦亂跳。我