2022年浦城縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的（）。A.自覺B.服從C.認(rèn)同D.內(nèi)化【答案】：B2.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏良好情感C.缺乏正確的道德認(rèn)識D.缺乏掌握正確的道德行為方式【答案】：A3.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。A.間接說服B.理論說服C.事實說服D.直接說服【答案】：C4.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習(xí)法【答案】：D5.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.能力素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.體育素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：C6.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認(rèn)識，對教師職業(yè)的社會期望的認(rèn)識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)情操C.專業(yè)知識D.專業(yè)信念【答案】：D7.短時記憶的信息進入長時記憶的關(guān)鍵是（）。A.精加工策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D8.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.人格威信B.職業(yè)威信C.權(quán)力威信D.知識威信【答案】：A9.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.2分鐘B.20秒C.1分鐘D.5分鐘【答案】：C10.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的期望C.教師的人格D.教師的知識【答案】：B11.漫畫家在畫人物時僅勾勒數(shù)筆，人們就能看出畫的是誰，這里反映出的是知覺的（）特征。A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性【答案】：D12.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)品德和審美情趣B.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能C.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能D.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展【答案】：B13.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A.應(yīng)有的責(zé)任能力B.積極的社會功能C.道德精神面貌D.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感【答案】：B14.（）具有較大的穩(wěn)定性、深刻性、持久性。A.感情B.心情C.情緒D.情感【答案】：D15.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)B.學(xué)為人師，行為示范C.以上都是D.言行一致，身體力行【答案】：B16.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.觀察實物C.演示實驗D.實地參觀【答案】：A17.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A.教學(xué)評價B.備課C.上課D.作業(yè)的檢查與批改【答案】：C18.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認(rèn)得出來”，這種能力屬于（）。A.想象B.再認(rèn)C.聯(lián)想D.回憶【答案】：B19.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.定向發(fā)展中的順序性B.共同模式下的差異性C.連續(xù)變化中的階段性D.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性【答案】：A20.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會懈怠B.服從C.群體極化D.社會助長【答案】：D21.接受學(xué)習(xí)是指（）。A.將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化，即將新知識融合進自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之內(nèi)B.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，首要任務(wù)是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化C.對新知識加以記憶D.將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過程【答案】：A22.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理狀態(tài)B.心理相對平衡的過程C.健康常模D.心理絕對平靜的過程【答案】：B23.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。A.學(xué)習(xí)規(guī)律B.學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)計劃D.學(xué)習(xí)策略【答案】：D24.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.個性B.能力C.品格D.性格【答案】：D25.下列關(guān)于班級管理的描述，錯誤的是（）。A.班級組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實施教學(xué)活動B.班級管理內(nèi)容主要有班級組織建設(shè)、班級制度管理、班級教學(xué)管理和班級活動管理C.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程D.班級管理的基本功能是調(diào)動班級成員的積極性共同建立良好班集體【答案】：C26.德育過程中的基本矛盾是（）。A.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾B.社會向?qū)W生提出的道德要求和學(xué)生已有品德水平之問的矛盾C.教育者與受教育者的矛盾D.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾【答案】：B27.如果個體對成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、不可控和穩(wěn)定歸因B.外部、可控和穩(wěn)定歸因C.外部、可控和不穩(wěn)定歸因D.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因【答案】：A28.狹義的教育是指（）。A.經(jīng)驗傳授B.學(xué)校教育C.課堂授課D.文化傳授【答案】：B29.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ.習(xí)俗水平B.道德水平C.前習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平【答案】：A30.教師道德公正最基本的要求是（）。A.堅持真理B.秉公辦事C.賞罰分明D.公平合理地對待和評價所有學(xué)生【答案】：D31.當(dāng)一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機制。A.壓抑B.否認(rèn)C.文飾D.代償【答案】：B32.教師資格證書適用的地域范圍是（）。A.在全國范圍適用B.只在本校適用C.在外國也適用D.只在本地區(qū)適用【答案】：A33.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.理智特征D.意志特征【答案】：A34.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.動作技能B.心智技能C.練習(xí)技能D.思維技能【答案】：A35.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識、道德情感、道德意志B.道德認(rèn)識、道德情感、道德行為C.道德認(rèn)識、道德情感、道德動機D.道德認(rèn)識、道德情感、道德信念【答案】：A36.根據(jù)課程實施的主體的不同，可把課程分為（）。A.小學(xué)課程、初中課程、高中課程B.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程C.國家課程、地方課程、學(xué)校課程D.工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程【答案】：C37.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為（）。A.操作的模仿B.操作的定向C.操作的整合D.操作的熟練【答案】：D38.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.學(xué)生會B.班級C.團委D.小組【答案】：B39.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.夸美紐斯和杜威B.杜威和凱洛夫C.赫爾巴特和杜威D.凱洛夫和赫爾巴特【答案】：C40.下列選項中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是（）。A.見風(fēng)流淚B.談梅生津C.望而生畏D.睹物思人【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等B.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”C.佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)D.儒家學(xué)說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求【答案】：AC42.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.獲取有關(guān)工作的知識B.職業(yè)生涯的決定C.幫助學(xué)生自我了解D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識【答案】：ACD43.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)道德情感修養(yǎng)D.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)【答案】：ABCD44.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.專業(yè)技能教育B.社會主義核心價值體系教育C.馬克思主義理論教育D.中國近現(xiàn)代史教育E.形勢政策教育【答案】：BCDE45.道德的主要功能包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.激勵功能D.認(rèn)識功能【答案】：ABCD46.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設(shè)施B.侮辱教師C.毆打教師D.加強就寢安全意識教育E.批評教師F.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.由專業(yè)保安看管H.家長參與管理【答案】：ADF47.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡B.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步C.促進知識的傳播D.人類個性的全面發(fā)展【答案】：ABD48.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量C.提高教育決策水平、培育良好師資D.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E.使教師從經(jīng)驗走向理論【答案】：ABCDE49.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.衍生性B.藝術(shù)性C.心理化D.透明度【答案】：ACD50.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.投入的時間和程度逐漸加大B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突【答案】：ABCD51.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.思想政治教育B.制度的約束和監(jiān)督C.自身的道德需要D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】：ABD52.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響C.有助于教師明確個人權(quán)利，掌握獲取個人利益的方式和途徑D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：ABD53.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)行為C.職業(yè)理想D.職業(yè)作風(fēng)【答案】：CD54.心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括（）A.意志過程B.心理狀態(tài)C.個體心理特征D.認(rèn)知過程【答案】：ABCD55.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.道德的缺失B.權(quán)力的濫用C.法律的踐踏D.政府誠信危機【答案】：BD56.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態(tài)B.“顯形”形態(tài)C.“直接”形態(tài)D.“隱形”形態(tài)【答案】：BD57.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動機水平越高，學(xué)習(xí)效果越好B.任務(wù)難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.任務(wù)較容易時，最佳動機激活水平較高D.任務(wù)較難時，最佳動機激起水平較低【答案】：BCD58.促進學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.利用道德情感的“催化”作用C.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】：ABC59.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.辭退B.任期變化C.履行聘用合同.D.辭職【答案】：ACD60.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)B.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)C.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】：ACD61.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私B.為配偶、子女謀私利C.收受賄賂D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD62.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.教學(xué)能力C.想象力D