2023年雄安新區(qū)安新縣招聘人事代理教師考試題庫及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年雄安新區(qū)安新縣招聘人事代理教師考試題庫及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點。A.外銀論B.多因素相互作用論C.內(nèi)發(fā)論D.成熟論【答案】：A2.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。A.學校教育B.遺傳C.家庭教育D.環(huán)境【答案】：A3.教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績（）。A.有利有弊B.關(guān)系不明顯C.存在負相關(guān)D.存在正相關(guān)【答案】：C4.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：B5.學生在教育過程中，處于（）。A.主導地位B.被動地位C.輔助地位D.主體地位【答案】：D6.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）。A.固定點B.比較性組織者C.認知結(jié)構(gòu)D.先行組織者【答案】：D7.（）是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。A.內(nèi)化B.依從C.接受D.認同【答案】：B8.學生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀的評價是指（）。A.總結(jié)性評價B.形成性評價C.正式評價D.非正式評價【答案】：C9.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育目的B.教育方針C.教育政策D.教育目標【答案】：A10.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.四因素模型B.五因素模型C.兩因素模型D.三因素模型【答案】：D11.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.改革與進步B.劇變與進步C.漸變與發(fā)展D.穩(wěn)定與發(fā)展【答案】：D12.實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育途徑B.教育計劃C.教育手段D.教學工作【答案】：D13.與動搖性和執(zhí)拗性相反的意志品質(zhì)是（）。A.自制性B.堅韌性C.果斷性D.自覺性【答案】：B14.（）是研究如何促使學生從內(nèi)部理解所學內(nèi)容的意義，并對學習進行自我調(diào)節(jié)。A.社會文化研究B.反思性研究C.主動性研究D.合作性研究【答案】：B15.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）。A.管理研究B.實驗研究C.教育研究D.科學研究【答案】：C16.在德育方法中，有目的地組織學生進行一定的實際活動，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A.說服法B.陶冶法C.鍛煉法D.榜樣法【答案】：C17.心理輔導教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.內(nèi)容反應B.開放式提問C.具體化D.封閉式提問【答案】：B18.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.感知運動階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：B19.學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制定有關(guān)學習過程的復雜方案，稱為（）。A.學習策略B.學習規(guī)律C.學習方法D.學習計劃【答案】：A20.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.為人師表D.關(guān)愛學生【答案】：C21.“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.信號B.感染C.調(diào)節(jié)D.替代【答案】：A22.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.動覺控制的加強B.利用線索的減少C.運動圖式的形成D.操作的意識控制程度增強【答案】：D23.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.內(nèi)向型人格B.B型人格?C.A型人格D.外向型人格【答案】：C24.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.群體極化C.社會懈怠D.服從【答案】：A25.確定社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說B.巴班斯基的教學過程最優(yōu)化思想C.凱洛夫的《教育學》D.赫爾巴特的《普通教育學》【答案】：A26.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于（）。A.反饋B.評價C.促進和維持D.引導【答案】：C27.人們在社會生活過程中,在情感基礎(chǔ)上形成的心理上的相互關(guān)系是（）。A.人際關(guān)系B.人際互斥C.人際溝通D.人際交往【答案】：A28.把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)的心理學家是（）。A.斯普蘭格B.羅杰斯C.卡特爾D.奧爾波特【答案】：D29.班集體形成的條件和前進的動力是（）。A.班級內(nèi)部的矛盾斗爭B.班主任的要求C.共同的奮斗目標D.共同的活動【答案】：C30.我國的主要教學組織形式是（）。A.啟發(fā)式教學B.個別教學C.現(xiàn)場教學D.班級授課制【答案】：D31.請問下列哪項動機屬于社會性動機？（）A.參與交往B.獲取食物C.逃避危險D.繁衍后代【答案】：A32.有些學生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德行為技能B.道德信念C.道德知識D.抗誘惑能力【答案】：A33.在如何認識間接經(jīng)驗的問題上，現(xiàn)代教育理論比較強調(diào)（）。A.用直接認識的方式認識直接經(jīng)驗B.用間接認識的方式認識間接經(jīng)驗C.用間接認識的方式認識直接經(jīng)驗D.用直接認識的方式認識間接經(jīng)驗【答案】：B34.下列不是學習動機作用的是（）。A.表現(xiàn)出某種偏愛B.提高信息加工水平C.朝向具體目標D.激發(fā)和維持某種活動【答案】：A35.將課程分為國家課程、地方課程和學校課程，是根據(jù)（）進行分類的。A.課程功能B.課程內(nèi)容C.課程任務(wù)D.課程的制定者或管理層次【答案】：D36.二因素說認為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意識D.道德意志【答案】：C37."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.合理化作用C.壓抑作用D.投射作用【答案】：D38.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）。A.成長性需要B.缺失性需要C.目的性需要D.額外需要【答案】：A39.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.書寫B(tài).體操C.想象D.舞蹈【答案】：C40.個體運用所獲得的知識解決實際問題是屬于學習過程的（）。A.知識提取階段B.理解階段C.獲得階段D.保持階段【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德活動【答案】：BCD42.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.選擇成功概率為50%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為90%的任務(wù)【答案】：ACD43.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念【答案】：BCD44.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展B.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程C.囊括了人類社會的一切矛盾D.是推動社會發(fā)展的根本動力【答案】：ABD45.增強職業(yè)責任的要求包括（）。A.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合B.養(yǎng)成嚴于律己的習慣C.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系D.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作【答案】：ACD46.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對學生放任管理B.理解和尊重學生C.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。D.了解和研究學生，樹立正確的學生觀【答案】：BCD47.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.改善教育與道德教育的效能D.充分促成學生的榜樣學習【答案】：ACD48.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.范圍上的無限性C.形式上的多樣性D.發(fā)展過程上的跳躍性【答案】：AC49.公道的特征有（）。A.產(chǎn)生經(jīng)濟利益B.公道意識的社會性C.公道觀念的多元性D.公道標準的時代性【答案】：CD50.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.嚴格要求學生B.忠誠黨的教育事業(yè)，C.關(guān)心學生、D.富有耐心【答案】：BC51.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.敢于提出新的問題B.循規(guī)蹈矩C.大膽地試、大膽地闖D.學習鉆研、激發(fā)靈感【答案】：ACD52.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證B.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導留下好印象【答案】：AC53.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施B.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】：CD54.下列關(guān)于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)B.教學方法是為教學目的服務(wù)的C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD55.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC56.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系B.有助于提高全社會的道德水平C.促進本行業(yè)的發(fā)展D.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽【答案】：BD57.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.精神面貌B.文化程度C.身體情況D.內(nèi)心世界【答案】：AD58.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求自己B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦D.嚴格要求學生【答案】：BC59.下列屬于社會主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力B.建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟C.立足基本國情D.堅持一個中心兩個基本點【答案】：ABCD60.學術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學術(shù)研究的總原則B.學術(shù)研究的流程C.高層次的規(guī)范D.學術(shù)研究中的具體規(guī)則【答案】：CD61.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.個體本身的情感體驗B.倫理道德的情感體驗C.由道德形象引起的情緒體驗D.直覺的情緒體驗【答案】：BCD62.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.情意過程C.心理過程D.認知過程【答案