月班主任工作總結模板集錦九篇1

第頁共頁月班主任工作總結模板集錦九篇【推薦】月班主任工作總結模板集錦九篇月班主任工作總結篇1時間一晃四月完畢了，在學校領導指導下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面獲得了可喜的成績。班級風貌根本得以展現(xiàn)，也很欣慰。就把這個月來的情況作一個簡單的匯報：在接班之初我分別找了多個學生進展談話，理解家庭，學習，生活，品格等。建立了詳細的分析^p表。加上平時觀察對班級情況有了深化的理解之后，確立了自己的管理思路：關心支持家庭困難學生，如彭貴強，劉小紅等；積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置；嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，踩取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝。”這為我班班級工作的開展奠定了根底?！敖煺叱啵吆凇边@句話深化的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先，在本學期中旬，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建立，增添了“團結、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目的。設立了知識百窗，把學生自己搜集的百科知識展示出來，把有限的知識構造豐富化。榮耀榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步形式。通過這些的設立使本來死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶?！皩W習不好是次品，品德不好是危險品”這句話深化的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把平安、衛(wèi)生、安康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“平安牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德教育的有利時機，有老師選題并指導，學生選材加工的形式。本期比擬成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，才能得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質得以突顯。再次，結合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗讀比賽，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中獲得實效，獲得高段三等獎，實現(xiàn)班級階段性打破。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體感顯著進步。班委是班級的____，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、安康的言論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能實在旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，根本能做到此地無師當有師的效果。最后，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)視作用。本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的。因此，開展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理方法。特別是教數學的趙老師對工作盡職盡責，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，獲得學生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、、登門的幾種形式分別理解學生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我根本實現(xiàn)了以不同的方式，和各學生家長通上了話，事實證明效果明顯?？傊?，在這一個學期里，在學校領導的指導下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的進步，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的缺乏。一、班級的學風建立上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、學生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。我相信，用我有限的才能以無限的熱情，做好自己應盡的事業(yè)！月班主任工作總結篇2時間過得真快，轉眼辭別了4月，迎來了五一，本人從3月28日開場，正式的成為了八年級一班的班主任，下面對這一個月來的一些工作簡單的總結一下。1、每天按照學校相關規(guī)定對學生值日衛(wèi)生進展相關的檢查，標準學生的請假制度，并按照學校要求進展詳細的書面記錄。2、認真組織開展了課外興趣小組活動，并做好相關記錄。3、組織學生進展“學雷鋒做好事”的總結性活動，并參與學雷鋒先進個人的評選。4、與家長和上一任班主任溝通，認真做好特殊學生的篩查工作。5、認真組織期中考試工作，并對此進展了相關的試卷分析^p、反思，逐步進展調整。6、認真組織學生積極配合學校達標復查工作。7、堅持認真做好“平安在我心中”的常規(guī)平安教育工作。做好學生在校保障人身平安的相關主題的平安教育。8、通過溝通與交流，盡快完成新舊老師的適應性工作。以上是我接班主任工作后所完成的一些相關事宜，還有一些相關事項正在有序的展開，今后還將繼續(xù)努力，結合班級的實際情況，對平時樂于助人、關心班級、注重環(huán)保的學生進展了表揚。月班主任工作總結篇3指導思想：教育要尊重和開展學生的主體意識和主動精神，培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量，使學生生動活潑的安康的成長。第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。尊重學生是教育原那么和教育本質的要求。老師把學生當作開展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔憂他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)立和諧的班集體，班干部是決定性的因素。高一時，我總擔憂班干部沒有才能，不敢“下放”權利，時時都由自己來處理，結果正如方案經濟一樣管得太多太死，班里氣氛較死，班干部才能也沒能進步，自己又很累。到了高二上學期，我逐漸領悟到：教學要發(fā)揮學生主體作用，班主任工作又何嘗不是呢？于是，我著手對管理體制進展大的“改革”，“下放”權利：通過幾次班干部例會，要求班干部轉變思想，從老師布置什么就做什么轉變?yōu)楦蚁?、敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的開展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好。例外，未發(fā)揮同學們的主體性，班委決定建立值周班長制，有每位普通同學來擔任；還建立了一系列的獎勵制度如：學期末評選出某一方面表現(xiàn)突出的同學如最正確運發(fā)動，最正確導演，最正確演員，最正確值周班長，最正確口才，最正確團日志撰寫人，最忠實的觀眾，最積極分子，最正確長跑運發(fā)動，最正確足球、籃球運發(fā)動等等；另外，抓住學校開展的活動這一契機做好發(fā)動充分發(fā)揮全體學生的主體作用，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己籌劃、組織、總結，收到較好的效果。第二，開展豐富多彩的活動。豐富多彩的活動是引發(fā)動機，激發(fā)興趣，開展個性的最正確選擇。可以強化學生的表現(xiàn)欲、求知欲，調動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學期學校都要組織一些活動，放手讓同學們去做，在詳細籌劃、組織過程中我只起指導作用，活動完畢后及時進展表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。例如：年級組織的英語短劇比賽，我就鼓勵盡可能多的同學參加，學生們自己導演，甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服，也由學生們自己想方法借的，絕大多數甚至非常淘氣的同學都參加了在這一活動中。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。第三、開展學生個性，促進學生的全面的和諧的開展素質教育倡導以進步民族素質為宗旨，強調受教育者德智體諸方面生動活潑的開展。因此班級管理中必須以學生個性的弘揚，學生綜合才能的進步為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要老師通過一系列活動調動學生的積極性，開展學生個性，通過活動進步學生思想政治素質和才能素質。對于每一次活動，我都進展發(fā)動和總結，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。第四，成立自律小組，以學生管理學生，進步其自我管理的意識。自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、儀表服裝、校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)視與勸導，做好宣傳工作，制造良好的言論環(huán)境，使班級形成一個有正氣、有次序的良好班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)絡，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應的解決方法，及時通知有關同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報，總結前階段之成果與缺乏，對同學提出相應的建議和要求，同時也征求廣闊同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改良工作方法，進一步調動廣闊同學的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正?；?、制度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。月班主任工作總結篇4經過開學來這么長時間的常規(guī)訓練，學生在衛(wèi)生、禮儀、兩操、紀律等各個方面都根本走向正規(guī)，班級各項活動如期開展。一、加強日常行為標準訓練。日常行為標準訓練是形成良好班風的關鍵，本學期利用班會課的`時間我都教育學生認真做好課前準備，落實課堂標準，認真做好值日，自覺保護環(huán)境，尊師敬長，文明禮貌等。二、計算才能和寫字育人活動準備每天上數學課訓練學生聽到鈴聲立即坐好并且準備好課本文具等待老師來上課以及每周一次的班會課，讓學生在充分的體驗中養(yǎng)成良好的學習習慣。三、落實午餐的管理。落實午餐排隊吃飯的制度，本學期我班在學校吃飯的同學日益增多，剛開場總能把飯菜給吃光。可是新穎感過去了，吃飯再不像以前香了，開場倒飯的同學變多了，甚至一些同學遇到自己不愛吃的菜一口也沒吃就給倒掉了，造成了極大的浪費。通過班會播放圖片古詩《鋤禾》去感受勞動人民的艱辛，最后讓學生發(fā)表自己的感想，表達自己的決心。四、積極開展陽光一小時冬季長跑活動。每天早上同學們來到學校第一件事就是在操場上跑步鍛煉身體。五、運動會的準備工作。這個月我們班選出了男女各10名運發(fā)動，我每天都要催促他們利用大課間和體育課抓緊時間訓練。讓他們在訓練的時候，不會出現(xiàn)危險，有了平安保證。總之班主任工作要做到“細”與”精”的結合，“寬”與“嚴”的結合，在加之以老師真誠的關心和愛。短暫的一個月總結起來我們的工作有很多收獲，但也存在一些缺乏，下個月還將繼續(xù)努力。相信會讓整個班集體越來越好，越來越強。月班主任工作總結篇5元旦的假期很快過去，接下來的一個月是復習迎考月，繁忙而又充實，以下是一月份班主任工作總結：一、加強平安教育，這段時間天氣容易下雪，下霧，天冷地面容易結冰，要加強學生平安教育，課后不追逐打鬧，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有霧上學路上注意平安，生病不來要跟班主任老師請假等等。二、參加拔河比賽，本月舉行了拔河比賽，對于比賽，我培養(yǎng)學生自己有競爭的意識，在第一場與去年的冠軍二〔1〕班比賽的時候，我們班孩子有害怕心理，我鼓勵學生，表揚學生，增加學生的自信心，讓學生意識到團結就是力量，只要用心做，就會獲得好的成績，最后我們班從去年的最后一名變成了今年的第二名，獲得了優(yōu)異的成績，學生非常開心，通過自己的努力為班級爭了光，之后我讓學生寫一篇拔河感言，從此活動中我也體會到學生很需要老師的肯定，因為他們缺少信心。三、加強了學生的晨讀工作。早上學生一到校，我就要求學生開場進展晨讀，一天之計在于晨，所以早上的晨讀一定要抓好。晨會課時，按要求對學生進展常規(guī)教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好復習，爭取考一個好的成績。四、學生安康及衛(wèi)生教育。如今天氣很冷，學生容易感冒，要多穿衣服，不要隨意脫衣，多喝熱水。如發(fā)現(xiàn)學生身體不適時，我便及時與家長聯(lián)絡，讓學生可以得到及時的治療。作為班主任，我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體意識，我也需要用一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，學會尊重賞識自己的學生，而不是一味的批評。當然，我還有很多沒有做到，我將在以后的教學中進展不斷的反思和總結，將所學應用于實際中，更加重視學生地全面開展，關注學生的興趣和特長的培養(yǎng)，不放棄任何一個學生。我也要積極主動的向有經歷的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事可以團結共進，嚴于律己，寬厚待人。月班主任工作總結篇6轉眼間，與新分班的孩子已經接觸了一個多月了。由剛認識轉到了初識人心。經過一個多月的親密接觸，心中有了很多的發(fā)現(xiàn)和驚喜，想吐之為快。一、班級根本情況分析^p五年三班共有42名學生，男生17人，女生25人?？傮w來看，大家的性格特點是活潑不夠，內向有余。性格內斂，不夠開放。缺少生活的熱情。但在不慍不火中，孩子們聽話老實，也能較好地完成老師布置的各項任務，只是缺少熱情。個別女生在接觸中表現(xiàn)出刻苦努力，奮進向上的優(yōu)秀品質，如劉宇、于路媛、鄧雨欣等，也發(fā)現(xiàn)了不少才子如姜子涵，李傲等。也發(fā)現(xiàn)了不少熱愛班集體肯為班級出力的優(yōu)秀衛(wèi)生值日者如懂建杰、權子宜等。還有很多個性鮮明的學生。二、開學舉措1、認識新生，建立班干____伍初次見面，我先與孩子們介紹自己，和一些根本的規(guī)章制度，個人作風等，讓孩子認識我，并理解了孩子的情況，建立了班干____伍。并對班干部進展了初步的培訓。2、建立紅花榜，修訂班級管理細那么并施行。我在開學的第三天就把紅花榜建好了。并著力制定5年3班班級管理細那么。建立加分制度，以50分做底，誰先掙夠50分就得一顆小紅星。大大鼓勵了孩子各方面工作的積極性。3、分好工，讓每位孩子都有活干。為增強班級主人翁的意識，我于開學第一天就把班級衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進展了合理科學的分工，讓每位孩子都有事情干，都能感受到自己身上的責任和擔子，培養(yǎng)他們的責任心。4、利用家長網校及時與家長溝通，為建立和諧的家校關系打下根底。開學初，我就上家長網校跟家長溝通，聯(lián)絡感情，發(fā)短信，一發(fā)就是7、8條。從對孩子的初步印象，到孩子的作業(yè)情況、發(fā)言情況、值日情況，各方面向家長匯報，并邀請家長一起參與到孩子的學習、生活中來，關心孩子，關注孩子的成長，目的來看，溝通的還不錯。5、實行路隊監(jiān)管制度根據家庭住址合理安排好路隊，并安排路隊長，每天匯報走路隊的情況，并根據孩子的表現(xiàn)酌情扣分，獎分。每天晨會，衛(wèi)生班長，路隊長都要匯報情況。做到有檢查，有總結，有鼓勵。6、責任到位，力抓體育大課間。根據學校的要求，嚴格配合學校整理體育大課間，出操主抓快齊靜，隊列主抓整齊，有節(jié)奏，做操主抓有力度，跟上節(jié)奏，動作做標準等。7、建立三人行班級網站，與孩子家長互動溝通。應班主任知行培訓的要求，我建立了三人行班級網站，大力邀請學生參加，目前參與的孩子有32人。我們在一起發(fā)帖，留言，欣賞班級才子的大作，閱讀我不知道作業(yè)，及我給孩子的溫馨留言，我們相處地其樂融融。8、干好學校布置的各項工作。學校布置的各項工作，都悉數記在心中，并要求孩子們認真完成，效果還可以。三、效果和缺乏1、經過以上措施的施行，再加上我個人溫情的投入關心，孩子們在一個月的時間里，常規(guī)已經走上正軌，但抓好常規(guī)，是一項長抓不懈的工作，我會堅持到底，持之以恒地抓下去。2、與孩子培養(yǎng)好感情，鼓勵他們進步，效果還好。班級管理細那么的制定有效地改良了孩子的各方面行為習慣。班風良好。缺乏：路隊紀律仍需要改善，衛(wèi)生值日個別人松散，忘記不干，或者干得不好。體育大課間個別人不能做到安靜，整齊，上課的坐姿，寫字習慣有待改良，課間瘋打鬧現(xiàn)象還存在，課間衛(wèi)生保持工作仍需改良等。四、下一步整改措施;1、繼續(xù)完善班干部的培養(yǎng)制度，培養(yǎng)出一批扎實肯干，有責任心，有技巧的班干____伍。2、繼續(xù)抓好路隊、體育大課間、衛(wèi)生值日工作3、以學生平安為本，抓好孩子的平安教育工作。4、繼續(xù)利用家校通、三人行班級網站與孩子、家長溝通，交流，做到家校合作，共促教育。5、繼續(xù)暢游書海，進步自己的個人修養(yǎng)，帶動孩子的讀書熱情，利用好課間，改變課間在走廊，教室里瘋玩的現(xiàn)象。6、充分發(fā)揮班級管理細那么和紅花榜的作用，掀起學習、工作的高潮，建立優(yōu)良的班風。月班主任工作總結篇7一、班級概況本班現(xiàn)有學生34人，從本學期看，大局部學生都養(yǎng)成了很好的學習習慣，也感到了一定的壓力。整個班級班風安康、積極向上。學生之間團結互助，在學習上你追我趕，整個班級呈現(xiàn)了和諧、嚴謹的狀態(tài)。二、班干____伍建立本學期初我班進展了班干部議選，每隔兩周都進展一次班干部會議，討論班級存在的問題及好的現(xiàn)象，以便我隨時理解班級的最新動態(tài)。同時，排出了班干部值日表，班干部輪流值日，在記載本上記下當天班級的情況，每星期進展一次總結。三、學生行為標準教育1.思想政治教育：利用班會課和團課時間對學生進展思想教育。2.學習催促：經常灌輸學生學習的重要性，增強他們學習的興趣以及對自身的開展。3.衛(wèi)生工作：生活委員及當日值日班委負責檢查每日的衛(wèi)生工作。4.紀律工作：主要由紀律委員和班長負責，值日班委負責監(jiān)視并及時做好記載。5.宿舍內務：每個宿舍根據各自情況制訂出宿舍制度及值日表，每天由舍長及時做好記載并報到生活委員處，如當天所得分沒有到達目的，那么根據各宿舍制度進展相應懲罰。四、學風教育由于我們班級是學前教育班，學風是不能無視的一個大問題。經過一學期的學習，大局部學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣，但仍有很多學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，很多學生都不愛學文化課，經常會發(fā)生上課不注意聽講等缺點，對于當天的學習內容不注意及時復習、穩(wěn)固，第二天上課時再檢查仍是一問三不知，針對這種情況，我安排了小組長，每個小組長當天要檢查學生得到可情況及課程的復習情況，每周通過小考成績來排出每組的名次及每組里成員的上升、下降幅度。完成得比擬好的同學及小組長給予一定獎勵。五、獲得的成績〔1〕班級管理方面由于本學期采取了以上措施，以及全體同學的共同努力，本學期本班在班級管理方面獲得了較好的成績，在每周的考核中，均獲得了較好的成績?！?〕學習方面本學期我班漸漸形成良好的學習氣氛，學習格外努力。每天早晨6：40點鐘準時到教室晨讀，晚自習認真練習專業(yè)技能。整個班級學風積極向上，學生之間出現(xiàn)了你追我趕的良好態(tài)勢。因此，本學期學生專業(yè)進步都很大?！?〕課外活動方面在學校的大力支持下，本學期全班學生都能積極參加學校組織的專業(yè)技能展示文藝演出，對學生專業(yè)的進步有很大的幫助。六、將來目的雖然本學期來大局部學生都養(yǎng)成了很好的學習習慣及良好的行為習慣，但也有個別學生存在這樣或那樣的問題，自身有較差的行為習慣和學習習慣，所以在平時的學習生活中總是小問題不斷，學習成績時好時差，很不穩(wěn)定，鑒于此類現(xiàn)象，本人在下學期的工作中，在注意抓好班級整體情況的同時，還要注意個別學生的培養(yǎng)，希望能讓我們班每一位學生都能安康的成長，都能找到一份自己滿意的工作！七、本期班級獲獎情況全校播送體操比賽獲一等獎月班主任工作總結篇8我們春江小學著力打造“春江非遺文化課程”為了讓學生將“春江非遺文化”精華融入血液，基于本班“讀書寫作”班的特色，我決定在我們班開展，春江童玩童謠創(chuàng)作比賽。寫童謠，其實就是寫簡短的口語化的兒童詩。首先要口語化，還要簡短，還要想象力豐富，還要朗朗上口，富有音樂性，還要讓兒童念出來很有韻味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。我主要從以下幾方面入手：1、讀童謠，賞童謠。我們四年級的主題課程是《我的游戲我做主》，為了更好地玩轉傳統(tǒng)游戲，把傳統(tǒng)游戲玩出文化來，我從網上精選了許多有關傳統(tǒng)游戲的童謠，如《馬蘭花開》《鐵環(huán)樂》《丟沙包》等讓孩子們欣賞，感受童謠的特點和魅力，激發(fā)孩子創(chuàng)作童謠的興趣，也初步指導如何創(chuàng)作童謠。2、背童謠，演童謠。如春舞臺是很好展示孩子們的才藝的天地，抓住如春舞臺的表演契機，我讓孩子們在舞臺上把童謠朗讀和游戲表演很好地交融在一起。學生在讀童謠、賞童謠的根底上，進一步加工、整理、完善，進展改編、表演。3、編童謠，品童謠。老舍先生曾經說過：“讀書可以改變你的寫作技能?！苯洑v了一段時間的學別人的童謠，我?guī)椭⒆舆M一步歸納與梳理。學生在賞童謠、背童謠、演童謠的過程中，有了方法技巧的感悟，有了真實的體驗，有了創(chuàng)作的泉，更有了創(chuàng)作的激情和靈感。很多妙趣橫生的與傳統(tǒng)游戲相關的童謠孩子們筆下誕生。我趁熱打鐵把這些童謠搜集起來，讓孩子們出成了圖文并茂的小報，在家長會上評比展示，得到了家長們的贊賞。學語文用語文，把春江非遺文化和班級特色文化打造有機整合在一起，讓教育更有學生的立場，更有文化品味。月班主任工作總結篇9如今學校教育教學工作已接近尾聲，我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作。實習生活將近兩個月時，實習學校給我們安排了班主任的工作，我成為了七〔7〕、七〔8〕兩個班的副班主任，班主任工作是復雜的，細致