中班上冊科學(xué)活動教案分豆豆

中班上冊科學(xué)活動教案分豆豆一、活動背景活動背景：在中班階段，幼兒開始認(rèn)知更加準(zhǔn)確，興趣增加，思維能力增強(qiáng)。教師應(yīng)該通過科學(xué)活動教學(xué)，為幼兒提供適合這個年齡段的科學(xué)教育。在授課中，幼兒需要參與到實踐活動中去，通過實踐中的方式逐漸了解科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)各個方面的能力和質(zhì)量，為幼兒未來的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。二、活動目標(biāo)1.認(rèn)識數(shù)字通過分配豆豆數(shù)量，讓幼兒們學(xué)會數(shù)字的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒精細(xì)的動手能力，同時掌握數(shù)學(xué)計算基礎(chǔ)。2.促進(jìn)幼兒社交能力通過團(tuán)隊協(xié)作，分清職責(zé)，合理分工，從而培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)幼兒合作精神。3.提高觀察能力在活動中，幼兒會觀察手中的豆豆，顏色，形狀跟大小，從而提高幼兒的觀察能力。4.了解生命與環(huán)境活動中教師引導(dǎo)幼兒了解自然、環(huán)境、資源的重要性，培養(yǎng)幼兒對生活中的事物進(jìn)行探索和思考科學(xué)問題的能力。三、活動內(nèi)容1.分配豆豆數(shù)量（1）認(rèn)識數(shù)字在幼兒課堂中可以使用豆豆等物品，從而讓幼兒更加準(zhǔn)確地認(rèn)識數(shù)字。幼兒可以通過數(shù)學(xué)計算的方法確定分給每位同學(xué)的豆豆的數(shù)量，在活動中了解數(shù)字的大小，加深對數(shù)字的認(rèn)識。（2）細(xì)致的動手能力分配好豆豆的數(shù)量后，幼兒將根據(jù)自己擁有的豆豆數(shù)量，安排合適的分配方式，可以根據(jù)顏色和數(shù)量分配。2.團(tuán)隊合作團(tuán)隊合作是幼兒智力、口語、社交、協(xié)作等方面的全部鍛煉。所以在活動過程中，需要教師引導(dǎo)幼兒明確自己分工的職責(zé)，在每項任務(wù)上合理分配本組成員工作，盡量不出現(xiàn)單一的完成任務(wù)。讓幼兒體驗到彼此相互協(xié)助，共同完成既定任務(wù)的良好效果。3.觀察能力培養(yǎng)在活動中，幼兒會觀察手中的豆豆彩色、形狀、大小，掌握小對象的分類和比較。幼兒的觀察能力也會得到培養(yǎng)。4.生命與環(huán)境的探究分配豆豆這個活動，也可以借助教具圖片或PPT等多媒體輔助教材，展示生命與環(huán)境相關(guān)的教育內(nèi)容，教導(dǎo)幼兒對自然、環(huán)境、資源的重要性認(rèn)知，實現(xiàn)通過可視化介質(zhì)來增加了解生命、環(huán)境等方面的科普知識，幫助幼兒理解生命和環(huán)境之間的相互作用關(guān)系。四、活動流程課前準(zhǔn)備工作設(shè)計豆豆的分配方案活動具體流程準(zhǔn)備教材和豆豆等實物教師簡單介紹分配豆豆的任務(wù)，并向幼兒分配任務(wù)幼兒將豆豆分配給其他同學(xué)教師介紹相關(guān)的知識課程幼兒交換社交學(xué)習(xí)信息,形成合作小組小組內(nèi)分配任務(wù)完成任務(wù)后，提交給教師檢查教師點評每個小組，向幼兒介紹他們的好工作總結(jié)課程內(nèi)容，鼓勵幼兒，提出下一步目標(biāo)方向五、活動結(jié)語本次中班上冊科學(xué)活動教案分豆豆旨在通過分配豆豆數(shù)量、團(tuán)隊合作以及觀察能力與生命環(huán)境教育的培養(yǎng)，以更加合理的方式掌握數(shù)學(xué)計算基礎(chǔ)和數(shù)字認(rèn)知，力求幫助幼兒更好的學(xué)會科學(xué)知識。此次教學(xué)方案可供其他