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文檔簡介
"我學(xué)習(xí)我踐行"社會主義核心價值觀活動策劃書
一、活動前言
為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),豐富校園文化活動,建設(shè)和諧文明校園,特舉辦“我學(xué)習(xí),我踐行”社會主義核心價值觀主題系列活動。通過一系列的活動,使當(dāng)代大學(xué)生深入了解社會主義核心價值觀,并通過實(shí)際的行動踐行社會主義核心價值觀,自覺遵守社會主義核心價值觀關(guān)于“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的要求,把社會主義核心價值觀融入學(xué)習(xí)生活中,樹立為實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”而奮斗的崇高目標(biāo)
二、活動主題
我學(xué)習(xí),我踐行
三、活動對象
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
四、活動時間
XX年10月至XX年1月
五、活動內(nèi)容
本次系列活動分為前期宣傳、活動開展和活動總結(jié)三個階段,通過這三個階段實(shí)現(xiàn)社會主義核心價值觀在廣大同學(xué)中內(nèi)化于心、外化于行之目的。具體方案如下:
(一)宣傳階段(XX年9月-XX年10月)
利用新媒體與班級活動相結(jié)合的宣傳方式,擴(kuò)大活動宣傳范圍,深層挖掘各項活動目的及意義,拓展了解互動渠道,讓大學(xué)生深入了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容與意義。共分為以下兩種方式:
1、新媒體
利用各學(xué)院建立的新媒體平臺,借助微信、官方微博、QQ、微視等媒介,以短視頻、照片、短文等形式,對社會主義核心價值觀進(jìn)行宣傳,同時積極發(fā)動廣大學(xué)生通過多種形式參與到“我為核心價值觀代言”活動中,遴選優(yōu)秀作品在各個媒體平臺進(jìn)行展播。
2、班級活動
號召各學(xué)院各班級召開以“我心中的社會主義核心價值觀”為主題的班會或團(tuán)日活動,通過座談、討論等形式讓學(xué)生表達(dá)心中對核心價值觀理解,在全校范圍內(nèi)營造積極學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的良好氛圍,為本次系列活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
(二)活動開展(XX年10月-XX年12月)
為了將踐行社會主義核心價值觀更好的融入校園生活,充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用,把豐富多彩的校園文化活動作為進(jìn)行社會主義核心價值體系教育的有效載體,根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),我們策劃了形式多樣的文化活動,既突出核心價值觀,又體現(xiàn)趣味性,使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。具體活動包括:
1、“誠信友善”新生演講比賽(詳見附件一)
2、“啟程夢想,思辯青春”新生辯論賽(詳見附件二)
(三)活動總結(jié)(XX年12月-XX年1月)
在認(rèn)真總結(jié)社會主義核心價值觀實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上,我們策劃了“最美之星”校園評選活動(詳見附件三),通過樹立好典型以深化農(nóng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解,更好的鞏固踐行社會主義核心價值觀系列活動的成果。
六、注意事項
(一)創(chuàng)新方式方法,打造精品活動
根據(jù)廣大學(xué)生的個人特點(diǎn)及喜好,注重宣傳方法,切實(shí)發(fā)揮活動引導(dǎo)作用,提高學(xué)生參與度與積極性。深化新媒體工作和主題班會等活動意義,積極踐行社會主義核心價值觀,不斷探索創(chuàng)新,將活動開展至新高度。
(二)緊跟群眾路線,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)院緊跟群眾路線,創(chuàng)新工作思路,推進(jìn)落實(shí)“以生為本,學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)先”的方針,利用新媒體建設(shè)群眾的廣泛性,黨員民主生活會的實(shí)踐性,主題班會和團(tuán)日活動的多樣性,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),力創(chuàng)學(xué)生工作新篇章,力登學(xué)生工作新高度。
附件一:
“誠信·友善”新生演講比賽策劃書
一、活動名稱
“誠信·友善”新生演講比賽
二、活動背景
在培育和踐行社會主義核心價值觀的今天,更需要大力倡導(dǎo)友善敬業(yè)的誠信精神,引導(dǎo)人們恪盡職守,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。為響應(yīng)學(xué)?!柏瀼芈鋵?shí)社會主義核心價值觀”的號召,培養(yǎng)同學(xué)們的自信意識,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣引領(lǐng)作用,提高同學(xué)間的凝聚力,促進(jìn)愛校情懷的培養(yǎng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,現(xiàn)申請舉辦“誠信·友善”新生演講比賽。
三、活動目的及意義
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。迎著九月的和風(fēng),我們迎來了XX級新同學(xué)。經(jīng)歷過軍訓(xùn)的刻苦磨練,相信他們已慢慢擺脫稚嫩,學(xué)會了勇敢和堅強(qiáng)。為使新生大一生活更加繽紛多彩,鍛煉同學(xué)們的能力,有特長的同學(xué)能夠脫穎而出,資環(huán)學(xué)院學(xué)生會新聞?wù){(diào)研部舉辦新生演講比賽,給廣大新同學(xué)一個有意義的大學(xué)開端。
四、活動時間
報名時間:10月8日——10月22日
初賽時間:10月14日
決賽時間:10月22日
五、活動對象
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)XX級新生
六、承辦單位
資環(huán)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會新聞?wù){(diào)研部
七、活動流程
1.活動宣傳階段(10月8日——10月12日)
為擴(kuò)大活動影響力,讓更多人參與到該活動中來,因此我們將于活動前期在生活橋,宿舍樓等地進(jìn)行海報宣傳及通知張貼。同時,我們還將通過新媒體進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄?,使用人人,微信,微博和QQ等讓更多的同學(xué)積極參與到本次活動中來。
2.活動報名階段(10月8日——10月12日)
有意向的同學(xué)將自己的姓名、班級、學(xué)號、聯(lián)系方式發(fā)送至資環(huán)學(xué)院新聞?wù){(diào)研部郵箱zhxinwendiaoyan@
3.比賽內(nèi)容
(1)初賽階段:(無須脫稿)(針對個人報名)
初賽階段的評委由專業(yè)評委組成。演講內(nèi)容分為一分鐘自我介紹和兩分鐘演講(稿件可以自己準(zhǔn)備可以選擇由主辦方提供),成績?nèi)∏?名進(jìn)入決賽。
(2)決賽階段:(建議脫稿)
決賽分為三分鐘演講和一分鐘問答(問答內(nèi)容與主題相關(guān),可即興發(fā)揮,不需要提前準(zhǔn)備)評委由專業(yè)評委及學(xué)生會常委、大眾評審組成(專業(yè)評委評分占70%、大眾評審評分占30%)最后由工作人員統(tǒng)分,根據(jù)分?jǐn)?shù)排名確定獎項。
注意:大眾評審由各參賽學(xué)院學(xué)生組成,各學(xué)院限報10人
4.評判準(zhǔn)則
(1)演講內(nèi)容(3分)
主題要鮮明,內(nèi)容要實(shí)在、文稿最好自創(chuàng),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象,脫稿演講。
(2)演講語言(3分)
語言要符合年齡特點(diǎn),使用普通話,口齒清晰、表達(dá)流暢,聲音富有表現(xiàn)力。
(3)演講態(tài)勢(3分)
精神飽滿、儀態(tài)自然,可加部分動作,達(dá)到一定表演效果。
(4)整體效果(1分)
時間控制在4-6分鐘左右,能引起觀眾共鳴,效果良好。
評分采取10分制,評委當(dāng)場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取平均分就是選手的最后成績。評委打分保留到小數(shù)點(diǎn)后一位,平均分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
八、獎項設(shè)置
一等獎:2名二等獎:3名三等獎:4名
(還可根據(jù)大眾評審?fù)镀被蛭⒉┤巳藟M(jìn)行投票,選出最佳人氣獎)
九、后期總結(jié)
1.對比賽結(jié)果以展板形式在生活橋展開為期一天的宣傳表彰。
2.宣傳部負(fù)責(zé)比賽的跟進(jìn),全程拍攝成視頻,用于15級新生演講比賽時的宣傳視頻。
3.將成立大會的情況編纂成新聞并提交發(fā)布,互聯(lián)網(wǎng)公開。
附件二:
“啟程夢想,思辯青春”新生辯論賽
一、活動背景
在競爭日益激烈的當(dāng)今時代,當(dāng)代大學(xué)生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)向來注重學(xué)生素質(zhì)的綜合培養(yǎng),一直為社會主義的進(jìn)步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園文化,我院特舉辦大型新生辯論賽,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,為提升我校綜合實(shí)力奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動目的
(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。
(二)活躍大學(xué)校園的文化氛圍,豐富大學(xué)生課余生活,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動主題
啟程夢想,思辨青春
四、活動對象
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體XX級新生
五、活動時間
10月下旬—11月下旬
六、活動地點(diǎn)
初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽:S區(qū)教室
決賽:待定
七、比賽要求:
參賽隊伍:各學(xué)院XX級新生可以根據(jù)需要自由組隊,每個學(xué)院可推薦2支代表隊
辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷,普通話水平高。賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求:外型儀表端正,落落大方,思維敏捷
計時人員要求:公平公正,認(rèn)真踏實(shí)
統(tǒng)分人員要求:實(shí)事求是,有較快的計算速度
八、活動流程:
(一)初賽:經(jīng)抽簽決定初賽順序,兩兩對決選出十六強(qiáng)。
(二)淘汰賽:在選出的十六強(qiáng)抽簽決定比賽對手,勝者晉級八強(qiáng)。
(三)復(fù)賽:八強(qiáng)對決,選出前四強(qiáng),進(jìn)入半決賽。
(四)半決賽:前四強(qiáng)兩兩對決,選出兩強(qiáng)逐鹿冠亞軍之旅。負(fù)的兩方在決賽之前對決,選出季軍。
(五)決賽:兩強(qiáng)對決,選出冠亞軍,并進(jìn)行頒獎。
注:每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評,點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
九、獎項設(shè)定
(一)團(tuán)體獎
1.辯論賽亞軍獎(一個)
2.辯論賽冠軍獎(一個)
3.辯論賽季軍獎(一個)
(二)個人獎
大賽最佳辯手獎若干
產(chǎn)生方式:根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況,對正反雙方每位辯手進(jìn)行投票,票數(shù)高者為最佳辯手。
附錄一、比賽規(guī)則
(一)比賽詳細(xì)流程(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1.主持人介紹參賽隊及其所持立場
例如:辯題:“老人摔倒馬上扶是對是錯”
正方:老人摔倒馬上扶是對的反方:老人摔倒馬上扶是錯的
辯題:“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需要自由還是管制”
正方:網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需要自由反方:網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需要管制
2.由正方開始,各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹(方式新穎可加分)
3.主持人介紹評委
4.主持人介紹比賽程序
5.主持人宣布比賽開始
6.主持人宣布比賽結(jié)束
7.比賽結(jié)束,請評委代表點(diǎn)評本場辯論賽,并評出雙方得分。
8.主持人宣布比賽結(jié)果
9.主持人宣布辯論賽結(jié)束
(二)比賽規(guī)程:(賽事詳細(xì)規(guī)則見附錄二)
1.開篇立論與質(zhì)詢階段:
正方一辯:立論3分鐘。
反方四辯:質(zhì)詢正方一辯2分鐘(可合理打斷)。
反方一辯:立論3分鐘。
正方四辯:質(zhì)詢反方一辯2分鐘(可合理打斷)。
2.駁論階段:
分別由正反方三辯駁論,時間為2分鐘。
3.攻辯盤問階段:
先由正方二辯盤問反方二三四辯,時間為2分鐘。提問與回答均不可打斷,
提問方指定回答辯手,回答不得超過20秒。
先由反方二辯盤問正方二三四辯,時間為2分鐘。提問與回答均不可打斷,
提問方指定回答辯手,回答不得超過20秒。
4.辯論小結(jié)階段:
分別由正反方一辯進(jìn)行辯論小結(jié),時間為1.5分鐘。
5.自由辯論階段:
由雙方辯手分別一對一進(jìn)行自由辯論,辯論時間為正反方各4分鐘,正方先
發(fā)言,反方后發(fā)言。
6.總結(jié)陳詞階段:
分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時間各為4分鐘。反方先開始,正方后發(fā)言。
.辯論結(jié)束。
附錄二、評分原則
開篇立論:1.開篇立論邏輯清晰,言簡意賅;2.論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,分析透徹,引證有力;3.論據(jù)內(nèi)容豐富,引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;4.分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;5.語言表達(dá)流暢、有文采。
攻辯辯駁:1.表達(dá)清晰、論證合理而有力;2.回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理);3.推理過程合乎邏輯,事實(shí)引用得當(dāng);4.針對性強(qiáng),有理有據(jù)。
攻辯小結(jié):1.全面歸納對方的矛盾與差錯,并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;2.提問簡明,擊中要害;3.辯護(hù)有理有據(jù)及有力,說服力強(qiáng)。
自由辯論1.攻防轉(zhuǎn)換有序,把握論辯主動權(quán);2.針對對方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁;3.堅守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地。
總結(jié)陳詞:1.全面總結(jié)本方的立場、論證,系統(tǒng)反駁對方的進(jìn)攻,為本方辯護(hù);2.語言表達(dá)具有說服力和邏輯性。
語言風(fēng)度:1.用詞得當(dāng)、流暢;2.語調(diào)抑揚(yáng)頓錯、語速適中;3.表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密;4.辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾,舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng);5.形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
團(tuán)隊配合與臨場反應(yīng):1.根據(jù)辯論隊的整體形象,從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分;2.有團(tuán)隊精神,相互支持;3論辯銜接流暢;4.反應(yīng)敏捷,應(yīng)對能力強(qiáng);5.問答形成一個有機(jī)整體,有效的打擊對方。
勝負(fù)判定
1.每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊得分)
2.如果兩隊得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)(點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評)
評分表
開篇立論(10分)
攻辯辯駁(20分)
攻辯小結(jié)(10分)
自由辯論(25分)
總結(jié)陳詞(15分)
語言風(fēng)度(10分)
團(tuán)隊配合與臨場反應(yīng)(10分)
總分(100分)
最佳辯手
正方
反方
附錄三、比賽須知
一、請各工作人員、參賽隊員仔細(xì)閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。同時,各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定,在比賽開始前三十分鐘裝飾好,以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與演協(xié)或社管人員聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達(dá)對賽事的意見,請與演協(xié)成員聯(lián)系。
六、各院可專門組織本院同學(xué)觀看本系隊伍參加的比賽,并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語口號等,但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
七、比賽結(jié)果將在比賽日第二天公布(張貼于宿舍樓下)。參賽隊伍若對當(dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊在賽后詢問當(dāng)場負(fù)責(zé)人,主辦單位需給出一個真實(shí)合理的解釋。
附錄四、賽事詳細(xì)規(guī)則
1、時間提示
自由辯論階段,當(dāng)辯手發(fā)言時間剩余30秒時,計時員以一次短促的鈴聲提示,用時滿時,以兩響鈴聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié),每方使用時間剩余10秒時,計時員以一次短促的鈴聲提示,用時滿時,以兩響鈴聲終止發(fā)言。其他階段,當(dāng)辯手發(fā)言時間剩余30秒時,計時員以一次短促的鈴聲提示,用時滿時,以兩響鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
2、立論陳詞階段
正反方一辯依次發(fā)言,時間各為3分鐘。提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
3、駁論階段
先由正方三辯駁論,時間為2分鐘。
4、攻辯階段
(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯做攻辯小結(jié)。正反方二、三辯有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更改。
(2)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
(3)答辯者應(yīng)回答質(zhì)疑者所提問問題,但問題不合理時,被質(zhì)詢者可以說明理由,拒絕回答
(4)答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則違反規(guī)則。
(5)正反方辯手站立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)
(6)每一輪攻辯階段為2分鐘,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提問三個以上問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不做扣分處理。
(7)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結(jié),限時1分30秒(隊員可向一辯提供在本階段記錄的資料,以便做本階段的小結(jié))。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5.自由辯論階段(每方4分鐘)
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊員發(fā)言,發(fā)言隊員坐下后,由反方一名隊員發(fā)言,雙方輪流,直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊員坐下后,即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內(nèi),各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經(jīng)用完,另一隊可以繼續(xù)發(fā)言,直到時間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。
6.總結(jié)陳詞階段
時間為4分鐘,先由反方四辯總結(jié)陳詞再由正方四辯總結(jié)陳詞。辯論雙方針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。
附件三:
“最美之星”校園評選活動
根據(jù)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,按照學(xué)校統(tǒng)一部署,為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀,集聚發(fā)展正能量,引導(dǎo)和激勵全校師生奮發(fā)努力,建設(shè)美麗農(nóng)大。經(jīng)研究,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院決定開展踐行社會主義核心價值觀校園“最美人物”系列評選活動,特制定如下方案:
一、主協(xié)辦單位
本次活動由資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委主辦,由學(xué)生會新聞?wù){(diào)研部、學(xué)生會實(shí)踐創(chuàng)新部、學(xué)生會宣傳部協(xié)辦。
二、評選原則
(一)本次評選候選人必須在踐行社會主義核心價值觀上有突出表現(xiàn),體現(xiàn)心靈美,具有人格感染力和道德影響力,事跡感人。
(二)本次評選候選人必須熱愛學(xué)習(xí),勤勞工作,具有良好品格。
(三)本次評選候選人必須具有公信力,得到同學(xué)公認(rèn),經(jīng)得起各方面考驗(yàn),在學(xué)校無違法違紀(jì)現(xiàn)象。
(四)本次評選候選人必須是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)在讀大學(xué)生。
三、評選類別
本次評選活動共8個類別,分別是:敬業(yè)之星、誠信之星、友善之星、勤奮之星、道德之星、環(huán)保之星、志愿之星、愛校之星。
四、推薦條件
(一)敬業(yè)之星
1.班干部或?qū)W生會成員可參與評選。
2.具有愛崗敬業(yè)精神,在班級工作或?qū)W生會工作中表現(xiàn)突出,贏得了同學(xué)和老師的一致認(rèn)可。
3.具有奉獻(xiàn)精神,在推進(jìn)學(xué)院發(fā)展和社會公益上表現(xiàn)突出。
(二)誠信之星
1.全體同學(xué)都可參與評選。
2.具有誠實(shí)守信精神,誠信事跡贏得同學(xué)認(rèn)可。
3.品德高尚,樂于奉獻(xiàn),事跡感人,影響面較大。
(三)友善之星
1.全體同學(xué)都可參與評選。
2.為人友善,交友廣泛,善良懂事。
3.與人互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好。
(四)勤奮之星
1.智育成績位列班級前百分之十。
2.勤奮好學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得任課老師和班級同學(xué)認(rèn)可。
(五)道德之星
1.全體同學(xué)都可參與評選。
2.在學(xué)院范圍內(nèi)以道德高尚,品行端正,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)、積極上進(jìn)、能夠作為廣大同學(xué)道德楷模的同學(xué)(尤其是見義勇為、舍己為人、拾金不昧等有具體行動表現(xiàn)的同學(xué))為評選對象。
(六)環(huán)保之星
1.積極傳播環(huán)保理念,推動環(huán)境質(zhì)量改善,具有一定知名度。
2.熱心環(huán)境保護(hù)事業(yè),積極支持、參與并推動環(huán)境保護(hù)工作。
3.具有鮮明的環(huán)保公益形象,對同學(xué)們具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
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