(全)《平凡中的美好》寫作指導(dǎo)

《平凡中的美好》寫作指導(dǎo)按要求作文。平凡的美好是爬山虎爬滿墻壁時(shí)的活力，是家人散步時(shí)相互理解的溫馨，是苦悶時(shí)老師耐心友善的交談，是困境下戰(zhàn)勝自我的勇氣，是志愿者步履匆匆的忙碌……縱使平凡，但依舊值得你在行囊中為它留出一席之地。請(qǐng)以“平凡中的美好”為題目寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）?！痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。1.審題。這是一道命題作文，從題目中確定立意。“平凡”是絕大多數(shù)人的生活狀態(tài)。對(duì)于中學(xué)生而言，大部分時(shí)間應(yīng)該是家和學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活。這種生活表面上平淡無奇，毫無波瀾，然而這只是空間上的平凡，在這相對(duì)單調(diào)的空間中，我們也可以通過觀察、學(xué)習(xí)、閱讀拓展視野；還可以在閱讀中體會(huì)，在學(xué)習(xí)中感悟，在與家人、與老師、與同學(xué)的交往中去體驗(yàn)，進(jìn)而用自己獨(dú)到的眼光去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的哲理，要通過具體的人和事，反映“平凡中的美好”的主題。2.選材。圍繞“平凡中的美好”這個(gè)題目，可以選擇上學(xué)過程中見到的一些平凡的人，記敘關(guān)于他們的一些瑣事，從中體現(xiàn)其中的美。要注意的是，文章要圍繞“美好”二字，輸送正能量，以優(yōu)質(zhì)的精神質(zhì)品質(zhì)感染鼓舞別人。3.構(gòu)思。題目要求選擇自己最能駕馭的文體，寫自己最熟悉的內(nèi)容，因此可以選擇練習(xí)得比較多我記敘文。首先點(diǎn)明文章中心，經(jīng)歷過一些挫折，才會(huì)珍惜生活中平凡的美好，再記敘平凡的人的尋常生活中的事情，緊扣“平凡中裹藏著美好”的中心，表達(dá)自己的真情實(shí)感。結(jié)尾再次點(diǎn)題，表達(dá)自己的看法：在平凡中享受美好。注意書寫時(shí)語言要流暢，感情要真摯，句式變幻多姿，增添文章的色彩。例文平凡中的美好只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能享受平凡中的美好。那是一年寒冬，上完了課，我漫無目的地走著，天色微微暗，月亮藏了起來，街道上有一些微弱的燈光忽明忽暗地閃著。天空中飄落下來的雪，很白，很輕，像怕傷到什么似的，柔柔地躺在了地上。經(jīng)過一個(gè)施工地點(diǎn)，正趕上一些工人們下班，只聽他們說：“下班啦，走，上路口吃碗面去！”我心想：本來我也就沒什么事，正好肚子也餓了，要不同他們一起去吧。待他們出來，借助微弱的燈光看到：幾個(gè)工人都穿著已經(jīng)被沙塵泥土覆蓋的看不出顏色的棉襖，頭上戴著臟兮兮的安全帽，腳下踩著同樣看不出顏色的棉布鞋。由于天氣寒冷，他們不停地把雙手放到嘴上哈氣，手被凍得都裂開了口子，傷口在寒風(fēng)中咧著紅紅的小嘴。到了路口，在人車稀少的馬路邊上，停著一輛小車，車上有盞橘黃色的小燈，在這寒冷寂靜的夜中尤為明亮溫暖，將潔白的雪映成黃色，為這冬夜增添了一份溫暖。幾位工人點(diǎn)了面，哈著氣搓著手坐了下來，我也點(diǎn)了一碗，在他們的身旁坐下。天越來越黑，雪也越下越大了，攤主支起了棚子來為我們擋雪。等面的時(shí)候，一位穿貌似穿軍綠色大衣的工人從臟破的口袋里小心翼翼地掏出一張小照片，輕輕地吹掉了上面的灰塵，對(duì)其他人說：“看，這是我媳婦，怎么樣，漂亮吧！這是我的倆娃娃，可聰明了，每次在班里考試都是第一名哩！”話畢，略有些驕傲地笑著。忽得，有一位與他年齡相仿的工人問道：“老張，想他們不？”那位叫老張的工人眼中的光暗了下來，說：“想啊，但有啥法子？”其他工人也不作聲了……面來了，老張喝了一口湯，說：“為了他們，再苦再累也值了！”另外幾位工人也附和道：“對(duì)，值了！”隨后又有幾位工人掏出照片：“這是我未婚妻”，“這是我女兒”?？凑掌臅r(shí)候，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。雪悄悄地飄了進(jìn)來，落入碗中，化了。正如那些工人們，犧牲了與家人在一起的時(shí)間，為城市增添了新風(fēng)光。我望著此刻的美好，心中暖暖的，