三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第四單元第1課時(shí)　乘法和加減法的混合運(yùn)算 蘇教版_第1頁
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第四單元第1課時(shí)　乘法和加減法的混合運(yùn)算 蘇教版_第2頁
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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第四單元第1課時(shí)乘法和加減法的混合運(yùn)算蘇教版課程目標(biāo)知道將乘法和加、減法混合運(yùn)算時(shí)，乘法可以先算，也可以后算的原則。能夠計(jì)算含有乘法和加、減法運(yùn)算的算式。教學(xué)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備以下物品：教材和練習(xí)冊(cè)；黑板、白板或投影儀；計(jì)算器。學(xué)生需要攜帶教材、練習(xí)冊(cè)和文具。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知教師可通過黑板、白板或投影儀出示下面的算式：3+4×2然后問學(xué)生們，應(yīng)該先算哪個(gè)，應(yīng)該如何計(jì)算。在學(xué)生們回答之后，教師可以進(jìn)一步解釋為什么要先算乘法，如何計(jì)算，以此導(dǎo)入今天的新知。2.講解新知然后，教師可以通過幻燈片或板書的形式，系統(tǒng)介紹混合運(yùn)算中乘法的優(yōu)先級(jí)高于加、減法。例如，可以出示以下幾個(gè)算式：3-2×4

10÷5×3-1然后，教師可以重點(diǎn)講解如何使用括號(hào)來改變計(jì)算順序，以便更好地掌握混合運(yùn)算的規(guī)律。3.練習(xí)操作在學(xué)生們掌握了乘法和加、減法混合運(yùn)算的規(guī)律后，教師可以讓他們完成一些練習(xí)。例如：計(jì)算：3+4×24×3-59-3×2+54-3+6÷3解答：如果加、減法和乘法混在一起，應(yīng)該先算哪個(gè)。讓學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)習(xí)題。4.總結(jié)和拓展最后，教師可以請(qǐng)學(xué)生們回答一些問題以檢驗(yàn)他們對(duì)今天所學(xué)知識(shí)的掌握情況。例如：乘法和加、減法混合運(yùn)算的規(guī)律是什么？在混合運(yùn)算中，乘法和加、減法的優(yōu)先級(jí)如何？混合運(yùn)算可以使用什么方法改變計(jì)算順序？教師還可以拓展講解其他數(shù)學(xué)概念，如倍數(shù)、因子等，以便學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)題。嘗試設(shè)計(jì)一道含有乘法和加、減法混合運(yùn)算的數(shù)學(xué)題目，并正確計(jì)算出來?？偨Y(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了乘法和加、減法的混合運(yùn)算規(guī)律，掌握了如何在混合運(yùn)算

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