2022年隆子縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教學(xué)最重要的目標是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學(xué)生的（）。A.理解B.學(xué)習(xí)遷移C.操作D.形成表征【答案】：B2.教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。A.特級教師B.教學(xué)熟手C.優(yōu)秀班主任D.專家型教師【答案】：D3.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。A.任務(wù)難度B.運氣歸因C.努力歸因D.能力歸因【答案】：C4.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A.紀律約束B.方向和范圍C.方向D.范圍【答案】：B5.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.一般性遷移B.重組性遷移C.順應(yīng)性遷移D.同化性遷移【答案】：D6.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個整體的表象，是所有教學(xué)活動的必經(jīng)階段。A.理解教材B.運用知識C.感知教材D.激發(fā)學(xué)習(xí)動機【答案】：C7.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.出于私情之愛C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛【答案】：C8.社會自我基本成熟的時期在（）。A.童年期B.嬰兒期C.少年期D.幼兒期【答案】：C9.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容D.學(xué)生的年齡特征和知識水平【答案】：C10.學(xué)生操行評定的主要負責(zé)人是（）。A.級任導(dǎo)師B.班委會C.班主任D.科任教師【答案】：C11.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。A.人格尊嚴B.人身自由C.個人志愿D.合法權(quán)益【答案】：A12.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.10日B.15日C.2月D.30日【答案】：D13.下列關(guān)于分組教學(xué)的說法中，不正確的是（）。A.內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績將他們分成若干個不同的小組B.分組教學(xué)不利于學(xué)生間的良性競爭C.外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測驗成績編班D.分組教學(xué)比班級上課更適應(yīng)學(xué)生個人的水平和特點，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)【答案】：B14.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人相接近B.與大家保持一致C.與他人基本相同D.被他人認可【答案】：A15.美國著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個維度即（）。A.內(nèi)容、言語和產(chǎn)品B.內(nèi)容、言語和操作C.認知、言語和操作D.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品【答案】：D16.對一系列活動方式的概括是（）。A.技能B.常識C.知識D.能力【答案】：A17.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A.教育性原則B.系統(tǒng)性原則C.客觀原則D.發(fā)展性原則【答案】：B18.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）。A.阿德勒B.布魯納C.貝格爾D.郝欽斯【答案】：B19.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.逆向遷移B.負遷移C.特殊遷移D.正遷移【答案】：D20.桑代克認為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.興趣B.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)C.技能D.能力【答案】：B21.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制B.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性C.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性D.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性【答案】：A22.把“課程”用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。A.斯賓塞B.泰勒C.赫爾巴特D.杜威【答案】：A23.（）是指各級各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育類型B.教育分類C.教育組織形式D.教育結(jié)構(gòu)【答案】：D24.心理健康教育的對象主要是（）。A.大多數(shù)學(xué)生B.心理障礙學(xué)生C.重度心理健康問題D.正常學(xué)生【答案】：D25.裴斯泰洛齊是（）的代表人物。A.學(xué)生中心論B.教師中心論C.形式教育論D.實質(zhì)教育論【答案】：C26.“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人。其他目的如傳遞特定文明區(qū)域的文化遺產(chǎn)，為參與社會生活和成為優(yōu)良的公民做好準備，以及履行整個社會的特定職能，完成家庭責(zé)任和謀生所需要的精神準備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的?！边@段話體現(xiàn)了（）的觀點。A.個人本位論B.社會本位論C.教師中心論D.教育無目的論【答案】：A27.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于教師因材施教D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：C28.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A.設(shè)計教學(xué)法B.道爾頓制C.分組教學(xué)D.班級授課【答案】：B29.吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)論認為三個維度的智力形成的智力因素共有（）種。A.30B.90C.60D.150【答案】：D30.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點，我們可以使用（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.陶冶教育法D.品德評價法【答案】：A31.在歸因理論中，能力屬于（）。A.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控因素B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控因素C.穩(wěn)定、外在、不可控因素D.穩(wěn)定、外在、可控因素【答案】：A32.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.知識學(xué)問B.人格魅力C.教學(xué)業(yè)績D.道德行為【答案】：D33.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）。A.陳鶴琴B.潘菽C.陶行知D.廖世承【答案】：D34.態(tài)度與品德形成過程中，哪一階段個體的行為具有高度的自覺性和主動性？（）A.依從B.內(nèi)化C.服從D.認同【答案】：B35.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是（）。A.可逆性B.動態(tài)性C.相對性D.連續(xù)性【答案】：B36.短時記憶操作性強，因此又可以稱為（）。A.長時記憶B.瞬時記憶C.工作記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：C37.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.魏特海默B.斯金納C.弗洛伊德D.羅杰斯【答案】：D38.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.算法B.演繹式C.推理式D.啟發(fā)式【答案】：A39.個體通過學(xué)習(xí)，經(jīng)由前四個階段的內(nèi)化之后，所學(xué)得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標是（）。A.價值體系個性化B.組織價值觀念系統(tǒng)C.反應(yīng)D.形成價值觀念【答案】：A40.廖世承在（）年編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書。A.1913B.1908C.1903D.1924【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.個體心理B.個體心理與行為C.意識與無意識D.社會心理【答案】：ABCD42.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強每一位公民的自我修養(yǎng)B.樹立社會主義公共道德C.知榮辱D.營造良好的文化氛圍【答案】：ABC43.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動機功能B.組織功能C.適應(yīng)功能D.信號功能【答案】：ABCD44.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板B.把勞動作為謀生的手段C.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)D.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來【答案】：CD45.有關(guān)慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法B.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的C.慎獨是道德修養(yǎng)應(yīng)達到的一種境界D.慎獨倡導(dǎo)人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫【答案】：ABCD46.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導(dǎo)思想和道德原則不同B.所處的社會地位不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關(guān)系不同D.建立的經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會目的不同【答案】：ACD47.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.因材施教C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.以身作則【答案】：ABC48.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從小事做起，注意細節(jié)B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.做大事者不拘小節(jié)D.見賢思齊【答案】：ABD49.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。B.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益?！敬鸢浮浚篈BCD50.團體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.對帶團的領(lǐng)導(dǎo)者要求高C.個人深層次問題不易暴露D.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABC51.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.立足國情世情B.注重規(guī)劃實施.C.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)D.突出改革創(chuàng)新E.服務(wù)國家人民【答案】：ABCDE52.道德的主要功能包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.認識功能C.教育功能D.激勵功能【答案】：ABCD53.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.健康概念認同C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD54.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.情感B.認知C.意向D.激勵【答案】：ABC55.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.知人善任、培養(yǎng)親信B.原則至上，不計得失C.顧全大局、服從上級D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：BD56.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.尊重同事，尊重家長。E.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！敬鸢浮浚篈BCD57.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。其中，學(xué)生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的間接性B.認識的教育性C.有領(lǐng)導(dǎo)的認識D.認識的交往性【答案】：ABCD58.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是（）。A.教書育人，關(guān)愛學(xué)生B.嚴于律己，勇于自責(zé)C.言行一致，身體力行D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：BCD59.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.集體起哄B.隨大流C.球迷鬧事D.團伙斗毆【答案】：ACD60.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.師師之間的矛盾C.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾D.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾【答案】：ACD61.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.知識更新與建構(gòu)B.行為規(guī)范的修煉C.同伴互助合作D.情感策略管理【答案】：ABD62.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A