2023年《海底世界》學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（三下七單元）

（海底世界）學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)〔三下七單元〕海底世界（教學(xué)目標(biāo)）.認(rèn)識(shí)“竊、私〃等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“差〃，會(huì)寫“寧、官〃等12個(gè)字，會(huì)寫“海底、寧靜〃等16個(gè)詞語，理解“竊竊私語、依舊〃等詞語的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。.正確、流利地朗讀課文。能說出課文是從哪幾個(gè)方面來表現(xiàn)海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富的，并體會(huì)相關(guān)自然段是如何圍繞一句話把一個(gè)意思寫清楚的。.感知海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富，激發(fā)探究大自然的興趣。（教學(xué)流程）第一課時(shí)板塊一關(guān)注單元，導(dǎo)入課文，揭示課題.掃瞄單元導(dǎo)讀頁，明確本單元學(xué)習(xí)主題與學(xué)習(xí)目標(biāo)。.出示海底世界的圖片，學(xué)生交流觀看感受。生：洶涌澎湃，波濤洶涌，一望無際，無邊無際，風(fēng)平浪靜，蔚藍(lán)廣闊…….板書課題，學(xué)生齊讀課題。.學(xué)習(xí)第一自然段。出示句子：你可了解，大海深處是怎樣的嗎？(1〕請(qǐng)學(xué)生朗讀句子，提示句子末尾是個(gè)問號(hào)，指導(dǎo)讀出疑問的語氣。[2)齊讀，讀好語氣[3)請(qǐng)學(xué)生帶著這個(gè)問題自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，尋覓能夠直接答復(fù)這個(gè)問題的原文。板塊二疏通字詞.疏通字詞第一組：章魚烏賊海參梭子魚(1)出示圖片，認(rèn)海洋生物(2)出示詞語，齊讀(3)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“賊〃和“梭〃的讀音第二組：差異儲(chǔ)量金屬(1)抽生帶讀。強(qiáng)調(diào)“儲(chǔ)〃和“屬〃的讀音，理解“儲(chǔ)量〃⑵學(xué)習(xí)多音字“差〃第三組：寧靜竊竊私語警報(bào)(1)抽生帶讀(2〕理解“竊竊私語〃①出示原文句子，齊讀②猜猜“竊竊私語〃的意思第四組：肌肉細(xì)胞長(zhǎng)達(dá)煤炭(1〕齊讀12〕做動(dòng)作理解“肌肉〃，講解“細(xì)胞〃大組交錯(cuò)齊讀詞語。.把握內(nèi)容(1)課文哪一句話直接告訴了我們“大海深處是怎樣的？〃海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。(2)請(qǐng)學(xué)生說說“景色奇異〃和“物產(chǎn)豐富〃兩個(gè)詞語的意思。(3〕同時(shí)呈現(xiàn)，理解設(shè)問你可了解，大海的深處是怎樣的嗎？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。板塊三梳理內(nèi)容.自由讀課文，思考：作者是從哪幾個(gè)方面來寫海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的？完成同步練習(xí)思維導(dǎo)圖。.抽生交流，把握主要內(nèi)容m生交流：海底的光線變化，海底的聲音，海底動(dòng)物的活動(dòng)方法，海底植物差異，海底的礦產(chǎn)(2〕你能借助板書用一句話說清楚作者是從哪幾個(gè)方面來寫海底世界的嗎？這篇課文從海底的光線變化、海底的聲音、海底動(dòng)物的活動(dòng)方法、海底植物差異、海底的礦產(chǎn)這些方面介紹了海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。板塊四書寫指導(dǎo).指導(dǎo)書寫：迅、速、退.完成同步練習(xí)“筑基練習(xí)〃（板書設(shè)計(jì)）圖片（第二課時(shí)）板塊一學(xué)習(xí)第三、四自然段.學(xué)習(xí)第三自然段〔教）m齊讀[2）默讀思考：海底有沒有聲音？哪句話直接告訴了我們答案？海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。明確：自己提問，自己答復(fù)（3〕課文從幾個(gè)方面寫了海底的聲音？作者怎么把這些聲音寫清楚的？①提煉概括：活動(dòng)時(shí)的聲音，吃東西時(shí)的聲音，遇到危險(xiǎn)時(shí)的聲音②有的……有的……有的……把我們沒聽過的海底聲音用我們聽過的聲音類比，讓讀者直觀地感受到海底聲音的豐富。.學(xué)習(xí)第四自然段〔扶）(1〕自由讀，思考：依據(jù)表格，尋覓作者從哪些方面寫了海里動(dòng)作的活動(dòng)方法？海參 肌肉伸縮 速度很慢梭子魚 穿梭 速度很快烏賊、章魚利用水的反推力 依靠自己貝類 巴在輪船底下借助他物(2)思考：關(guān)注這些動(dòng)物的活動(dòng)方法及特點(diǎn)，為什么作者要選取這幾個(gè)動(dòng)物寫海底動(dòng)物的活動(dòng)方法？從活動(dòng)速度和活動(dòng)憑借兩方面，選擇極端的兩種動(dòng)物做比照，寫出海底動(dòng)物活動(dòng)的多樣。板塊二自主學(xué)習(xí)2、5、6自然段.默讀2、5、6自然段，勾畫關(guān)鍵信息，思考作者從哪些方面把每個(gè)段的主要內(nèi)容寫清楚的。.抽生交流m海底的光線變化：水越深光線越暗(2)海底的植物差異：色彩、大小追問：回想第4自然段的內(nèi)容，這一段怎么選擇描寫對(duì)象的？(最小的，最大的兩個(gè)極端〕(3)海底的礦產(chǎn)：煤、石油、天然氣、稀有金屬……小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了大海深處是這樣的:海底1),深處有()的聲音；海底動(dòng)物〔〕，海底植物1);海底蘊(yùn)含著豐富的〔）資源。所以說一一海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。板塊三交流有意思的言語這篇課文可以作為我們習(xí)作的范文，不僅因?yàn)樗鼜膸讉€(gè)方面介紹清楚了海底世界，還因?yàn)樽髡哂昧撕芏嘤幸馑嫉难哉Z。.默讀課文，尋覓至少3處你覺得有意思的句子，在旁邊簡(jiǎn)單標(biāo)注原因。.抽生交流在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。明確：這句話把有發(fā)光器官的深水魚比作閃爍的星星，寫出了深海的黑暗和魚的美麗。海底的動(dòng)物常常竊竊私語。明確：“竊竊私語〃是人之間小聲說話，這里是把魚當(dāng)作人來寫，說明海底有聲音。你用水中聽音器一聽……明確：這句話有了四個(gè)“有的〃，用我們