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第2頁(yè)共2頁(yè)大班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)看圖講述《貪心的小狗》活動(dòng)目標(biāo):1、仔細(xì)觀察每一幅畫(huà)面,理解畫(huà)面的意思,并將畫(huà)面排序組成一個(gè)完整的故事。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并作較完整,流暢的講述?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師:課件(幼兒用書(shū))幼兒用:小卡片、幼兒用書(shū)人手一本?;顒?dòng)方法:游戲法、講述法活動(dòng)過(guò)程:一、看看、講講(1)出示第一幅圖,請(qǐng)幼兒欣賞并回答問(wèn)題。①這幅圖上都有什么?②小狗嘴里叨著什么?③它在什么地方?④發(fā)生了什么事?⑤結(jié)果怎么樣?二、引導(dǎo)孩子,將自己編的故事連起來(lái)講一遍。三、試聽(tīng)欣賞并結(jié)合字卡表演故事。四、聽(tīng)音樂(lè),指字認(rèn)讀。1、教師領(lǐng)讀,幼兒用手指跟讀。2、請(qǐng)別學(xué)生講述。五、教師評(píng)價(jià)今天學(xué)會(huì)了故事《貪婪的小狗》,在學(xué)習(xí)中小朋友表現(xiàn)都很棒。六、活動(dòng)延伸1、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的故事,回家去講給爸媽聽(tīng)。2、帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)放松活動(dòng)。教學(xué)反思:采取掛圖、音樂(lè)、問(wèn)題等引導(dǎo)學(xué)生編故事,講故事。活動(dòng)中情境表演,幼兒能積極的參與,學(xué)說(shuō)角色對(duì)話加深了故事的印象。大班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案(二)一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性的想象和講述,促使幼兒大膽創(chuàng)編故事,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。2、培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)的習(xí)慣,提高幼兒口語(yǔ)的連貫性與完整性,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備各種形狀的山楂餅每人一個(gè)盤(pán)子、一條手帕示范圖一張三、活動(dòng)過(guò)程1、引起興趣。師:今天,我給小朋友帶來(lái)了一些禮物,它不但能吃,還會(huì)講故事呢!2、會(huì)變魔術(shù)的山楂(1)、出示圓形的山楂,請(qǐng)幼兒看一看、想一想它像什么?(2)、出示方形的山楂,請(qǐng)幼兒看一看、想一想它又像什么?(3)、將圓形和方形的山楂隨意并在一起,讓幼兒看看像什么?(4)、請(qǐng)幼兒將圓形和方形的山楂分別咬一口以后,看看像什么?讓幼兒充分想象和討論交流。3、創(chuàng)造性講述活動(dòng):吃出來(lái)的故事提供山楂,請(qǐng)幼兒拼出各種造型,并充分發(fā)揮想象,編講一個(gè)與眾不同的故事。(1)、教師出示示范圖,編講一個(gè)短小的故事。(2)、幼兒吃吃、編編、講講,并把自己編的故事講給同伴聽(tīng)。(3)、利用多媒體幻燈機(jī),請(qǐng)幼兒出來(lái)講述自己編的故事。(4)、請(qǐng)幼兒互相交流,分享同伴的作品和故事。大班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案(三)活動(dòng)目的:1.使幼兒知道月亮?xí)r圓時(shí)缺,引起幼兒觀察月亮的興趣。2.學(xué)習(xí)詞:量、衣裳、可惜。活動(dòng)準(zhǔn)備:月亮不同時(shí)期的圖片實(shí)物投影儀活動(dòng)過(guò)程:1.提問(wèn)引起幼兒興趣:在晴朗的晚上,天上回看見(jiàn)什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形狀的?2.教:月亮姑娘她很愛(ài)美,一直都想穿上美麗的衣裳,可是怎么也沒(méi)辦法,小朋友想不想知道是怎么回事呢?3.教師講述故事《月亮姑娘做衣裳》,邊講邊出示圖片。4.在講完以后,請(qǐng)小朋友想一想,為什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢?(因?yàn)樵铝撩刻於荚谧兓?,所以穿不?5.復(fù)述故事,聽(tīng)完以后討論:小朋友有什么方法可以讓月亮姑娘穿上美麗的衣裳呢?請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。6.活動(dòng)延伸:可以給小朋友講一講月亮為什么會(huì)有陰晴圓缺,太陽(yáng)地球和月亮的關(guān)系又是什么樣子的。(月亮其實(shí)是地球的一顆衛(wèi)星,它圍繞地球旋轉(zhuǎn),白天看不
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