青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第七單元《加幾》教學(xué)教案

青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第七單元《加幾》教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)能夠理解加法的概念，掌握簡單的加法計(jì)算。能夠描述加法的運(yùn)算規(guī)則，如“加數(shù)、被加數(shù)、和”等概念。能夠采用自然語言和數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)加法式子和計(jì)算結(jié)果。能夠運(yùn)用加法知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)加法的概念。學(xué)習(xí)加法的運(yùn)算規(guī)則。練習(xí)簡單的加法計(jì)算。運(yùn)用加法知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握加法的運(yùn)算規(guī)則及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：如何靈活運(yùn)用加法知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)方法講授+練習(xí)：通過教師的講解和學(xué)生的練習(xí)，加深對加法概念和運(yùn)算規(guī)則的理解。合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和合作能力，增強(qiáng)加法知識(shí)的應(yīng)用能力。互動(dòng)問答：通過生動(dòng)的互動(dòng)問答，讓學(xué)生更加深入理解加法概念和運(yùn)算規(guī)則。教學(xué)過程導(dǎo)入新知引入問題：同學(xué)們，你們有沒有想過怎么算兩個(gè)數(shù)字的和呢？講授：今天我們要學(xué)習(xí)的是加法。所謂加法，是指把兩個(gè)或多個(gè)數(shù)加在一起，得到一個(gè)新的數(shù)，叫做和。其中，每個(gè)相加的數(shù)叫做加數(shù)，它們的和叫做和。理論知識(shí)講解講解：我們先來看一下加法運(yùn)算的運(yùn)算符號(hào)：“+”，就是我們所說的“加”。例如：3+5=8，這就是加法運(yùn)算的式子，其中，3和5就是兩個(gè)加數(shù)，8就是它們的和。講解：在運(yùn)用加法時(shí)，我們也需要記住幾點(diǎn)規(guī)則。首先，加法運(yùn)算有交換律，比如3+5=5+3，即加數(shù)的順序可以交換，結(jié)果是相同的。其次，加法運(yùn)算有結(jié)合律，比如（3+5）+2=3+（5+2），即先計(jì)算其中一個(gè)式子的和，再加上另一個(gè)數(shù)的和，結(jié)果是相同的。深化理解：我們來看一下下面這個(gè)例子：小明家里有5個(gè)蘋果，他再買了3個(gè)蘋果，那么他現(xiàn)在一共有幾個(gè)蘋果？（等待學(xué)生回答）正確答案是8。那么5和3就是兩個(gè)加數(shù)，它們的和8就是他現(xiàn)在所有的蘋果數(shù)。案例分析實(shí)踐案例：小剛解決了一道題目，題目是這樣的：恒生公司上季度銷售額是260萬元，這季度增長了30萬元，那么現(xiàn)在恒生公司的銷售額是多少呢？分析：這道題中，260萬元是上季度的銷售額，30萬元是這季度增長的銷售額，我們需要把這兩個(gè)數(shù)加在一起才能得到這季度的銷售額。計(jì)算：那么260+30=290（萬元）就是這季度恒生公司的銷售額了。學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)練習(xí)1：“+”運(yùn)算練習(xí)（例：1+2=3）練習(xí)2：繪制圖形，進(jìn)行加法計(jì)算總結(jié)和反思總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？（等待學(xué)生回答）學(xué)習(xí)了加法的概念和運(yùn)算規(guī)則，掌握了簡單的加法計(jì)算方法。反思：在學(xué)習(xí)中，你們遇到了什么問題？有什么問題需要向老師請教呢？課后作業(yè)完成課堂練習(xí)中的練習(xí)題；完成課外作業(yè)：完成教師布置的《加幾》練習(xí)題。參考資料徐麗華,宋華英,程磊等.小學(xué)數(shù)學(xué)（1年級(jí)上冊）[M].