大班美術(shù)教案水果舞會教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案：水果舞會教案及教學(xué)反思教案概述教學(xué)目標：學(xué)習(xí)與認識水果的名稱；了解以水果的顏色、形狀、紋理等為素材時的繪畫風(fēng)格；培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力；通過活動增強班級集體合作意識。教學(xué)內(nèi)容：色彩與繪畫：在口味班上為幼兒提供多種顏色的水果，以提高幼兒的感官認知能力。圖示：給幼兒展示水果的圖片與模型，以幫助幼兒學(xué)習(xí)和認知水果的外形和紋理，為后續(xù)的繪畫活動做好鋪墊。繪畫實踐：以水果為素材，提供粘貼、拼貼、畫畫等形式，讓幼兒手工創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的水果形象。舞蹈活動：老師可以設(shè)計一段簡單的水果主題的舞蹈，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂舞動，增強班級活力和凝聚力。教學(xué)準備：水果：橙子、蘋果、香蕉、葡萄、西瓜、哈密瓜等各種常見水果。紙質(zhì)教具：繪畫工具、卡紙、顏色筆、漁線、剪刀等。舞蹈音樂以及音響設(shè)備等準備。教學(xué)過程第一步：介紹水果老師給幼兒們介紹本次繪畫所用的水果，給每個幼兒發(fā)放一份水果，讓他們親自嘗嘗并口中說出水果的名稱。同時在黑板上展示出所選用的水果的圖片和模型，讓幼兒們通過視覺的方式認識水果的外形和紋理。第二步：制作水果紋理繪畫紙老師先講解水果的表面紋理，讓幼兒在白色紙張上畫出不同表面水果的紋路，在生活中，水果的皮膚表面紋路各不相同，如西瓜表面的黑色點點，香蕉中的淡褐色斑點等。完成之后，老師再提供綠色、紅色、黃色和紫色等顏色的水果圖像素材，讓幼兒用不同顏色的筆，將其涂在已經(jīng)畫好的水果表面紋路上，使水果紋路更加具備生活化。另外老師還可以在紙邊圍著曲線等圖案，增加這張畫的美感和藝術(shù)性。第三步：制作水果拼貼畫在班里預(yù)留出一個大型畫板或定制一個和水果大小匹配的畫板，采用拼貼的方式來完成水果拼貼畫，讓幼兒們參與到拼貼畫的制作當(dāng)中。幼兒可以跟隨自己的喜好和興趣來創(chuàng)作自己喜歡的水果形象。同時老師也可以讓幼兒們自由玩耍，嘗試更多元化的藝術(shù)創(chuàng)作形式。第四步：水果舞會在完成一系列的繪畫后，老師可以開始帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)水果舞蹈，音樂可以選擇曲速歡快的歌曲，讓幼兒感受到音樂節(jié)奏，增強舞蹈活動的熱鬧氣氛。教學(xué)反思本次教案充分利用了視覺、聽覺、感覺、動作多方面的刺激因素，讓幼兒們在多種藝術(shù)體驗中得到滿足，也讓幼兒們從各種生活體驗中收獲藝術(shù)靈感和美感，提升了老師班級和幼兒創(chuàng)造美的能力。同時在繪畫活動過程中，打破了幼兒的思維定型，鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)了幼兒的自主性和創(chuàng)造力。帶領(lǐng)幼兒跳起歡快的水果舞蹈，讓課堂氣氛更加熱鬧，讓班級更加活力四射。這樣的教學(xué)方式不僅增加了幼兒們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，而且也