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貴德縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題一、仔細(xì)填空。1.一盒巧克力共有15塊,平均分給5個(gè)小朋友。每塊巧克力是這盒巧克力的,每人分得的巧克力是這盒巧克力的,3人分得的巧克力是這盒巧克力的。2.在,8.375,8.3,這四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是(______),最小的數(shù)是(______).3.根據(jù)7×3=21可以知道,21是7和3的數(shù),7和3是21的數(shù).4.曲米用幾個(gè)1cm1的正方體擺成了一個(gè)幾何體.下圖是從不同方向看到的圖形.這個(gè)幾何體的體積是(________)cm1.5.()÷8===15÷()。6.一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的分子是質(zhì)數(shù),分子與分母的積是48,這個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)是________。7.如圖,陰影部分既可以看作是2個(gè),也可以看作是4個(gè)。8.把579.有這樣一個(gè)方程,3x+25=37,請(qǐng)根據(jù)等式性質(zhì)在括號(hào)里把第一步填寫(xiě)完整。解:3x+25-25=37(________)10.最大的三位偶數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)的和是(_______).二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)11.圓的半徑增加2倍,則周長(zhǎng)增加2倍,面積增加4倍。(______)12.正方體是長(zhǎng)、寬、高都相等的特殊的長(zhǎng)方體。(_____)13.100以內(nèi)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)一共有4個(gè)。(_______)14.長(zhǎng)、寬、高都是1分米的正方體容器的容量是1升。(______)15.一個(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)。(______)16.比13小且比15大的分?jǐn)?shù)只有三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里)17.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是()A.無(wú)限的 B.有限的 C.無(wú)法確定的18.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系填寫(xiě),里依次填()。A.3,4 B.6,8 C.9,16 D.9,1819.A+=B+,則A與B的關(guān)系是()A.A>B B.A<B C.A=B20.已知a÷b=7,則a與b的最小公倍數(shù)為()。A.a(chǎn) B.1 C.b D.a(chǎn)b21.的分子乘上2,要使這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該().A.加上9 B.加上18 C.加上2 D.加上10四、細(xì)想快算。22.直接寫(xiě)出得數(shù).23.計(jì)算下列各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算+--(+)-(-)+++24.解方程.x+=x﹣=五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。25.如圖,以為直徑,為圓心,畫(huà)一個(gè)半圓,并畫(huà)出這個(gè)半圓的對(duì)稱軸。26.按要求畫(huà)圖:把梯形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得到梯形A′B′C′D′。(請(qǐng)用虛線畫(huà)圖)27.畫(huà)圖表示下面分?jǐn)?shù)。六、解決問(wèn)題28.甲、乙兩輛汽車同時(shí)從相距225千米的兩地相向而行,2.5小時(shí)相遇。甲車的速度是46千米/時(shí),求乙車的速度。(用方程解答)29.明德學(xué)校舉行“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),楚楚計(jì)劃三天看完一本故事書(shū),第一天看了全書(shū)的,第二天看了全書(shū)的,第三天還要看這本書(shū)的幾分之幾?30.五年級(jí)共有男生56人,女生42人,男女生分別站成若干排,要使每排人數(shù)相同。每排最多多少人?這時(shí)男女生一共有幾排?31.學(xué)校操場(chǎng)的跳遠(yuǎn)場(chǎng)地是一個(gè)長(zhǎng)方形的沙坑,長(zhǎng)6米,寬1.8米,結(jié)合下圖計(jì)算,共需黃沙多少噸?(只列式不計(jì)算)32.先涂一涂,再看圖列式計(jì)算+=
參考答案一、仔細(xì)填空。1、;;【分析】將這15塊巧克力看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,每塊巧克力是這盒巧克力的1÷15=;平均分給5個(gè)小朋友,則每個(gè)小朋友分得這盒巧克力的1÷5=,3人分得的巧克力是這盒巧克力的×3=?!驹斀狻恳缓星煽肆灿?5塊,平均分給5個(gè)小朋友。每塊巧克力是這盒巧克力的,每人分得的巧克力是這盒巧克力的,3人分得的巧克力是這盒巧克力的。故答案為:;;分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵,學(xué)生要理解掌握。2、8.3【詳解】略3、倍,因.【解析】試題分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進(jìn)行解答即可.解:根據(jù)7×3=21可以知道,21是7和3的倍數(shù),7和3是21的因數(shù);故答案為倍,因.【點(diǎn)評(píng)】此題應(yīng)根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義進(jìn)行分析、解答.4、4【詳解】擺這個(gè)立體圖形一共用了4個(gè)小正方體.5、6;12;20【解析】略6、【分析】找出乘積是48的兩個(gè)數(shù)(其中一個(gè)是質(zhì)數(shù)),然后根據(jù)這兩個(gè)因數(shù)的特點(diǎn)寫(xiě)出這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?!驹斀狻?8=2×24=3×16,這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是。故答案為:。本題主要考查最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義。7、4;8【分析】(1)把一個(gè)大正方形看作單位“1”,平均分成4份,陰影部分就占其中的,也就是2個(gè);(2)把一個(gè)大正方形看作單位“1”,平均分成8份,陰影部分就占其中的,也就是4個(gè);【詳解】因?yàn)椋?×,=4×所以陰影部分既可以看作是2個(gè);也可以看作是4個(gè)。主要考察分?jǐn)?shù)乘法的意義,求幾個(gè)幾是多少,用乘法計(jì)算。8、21【解析】這里運(yùn)用了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),但這里還要注意的是最后的問(wèn)題是要加上幾。要把乘的積轉(zhuǎn)換成加法。9、-25【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程的兩邊同時(shí)減去25;據(jù)此解答?!驹斀狻?x+25=37解:3x+25-25=37-25故答案為:-25本題主要考查解方程的方法,根據(jù)數(shù)據(jù)、符號(hào)特點(diǎn)靈活應(yīng)用等式的性質(zhì)即可。10、1000【解析】略二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)11、×【分析】圓的周長(zhǎng)C=,圓的面積S=,如果半徑增加2倍就等于半徑擴(kuò)大了3倍,即可求出擴(kuò)大后的周長(zhǎng)和面積?!驹斀狻繄A的半徑增加2倍后為,增加后圓的周長(zhǎng):×=,所以周長(zhǎng)增加了-=,增加了=2倍;增加后圓的面積:S==,所以面積增加了-=,增加了=8倍。故答案為:錯(cuò)誤此題考查的是圓的周長(zhǎng)與半徑之間的關(guān)系及圓的面積與半徑之間的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是半徑增加了2倍,也就是擴(kuò)大了3倍。12、√【詳解】略13、×【解析】略14、×【分析】正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),由此代入數(shù)據(jù)即可求出長(zhǎng)、寬、高都是1分米的正方體容器的體積是1立方分米,而容器壁還有一定的厚度,正方體容器的容量必定小于1立方分米即小于1升?!驹斀狻?×1×1=1(立方分米)1立方分米=1升因?yàn)槿萜鞅谶€有一定的厚度,所以正方體容器的容量必定小于1升。長(zhǎng)、寬、高都是1分米的正方體容器的容量是1升。此說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×。計(jì)算體積從外面測(cè)量,而容積需要從里面測(cè)量。15、√【分析】自然數(shù)中,除了1和它本身外,還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)。由此可知,合數(shù)除了1和它本身外,至少還要有一個(gè)因數(shù),即至少有3個(gè)因數(shù),如9有1,9,3三個(gè)因數(shù)。【詳解】根據(jù)合數(shù)的意義可知,合數(shù)除了1和它本身外,至少還要有一個(gè)因數(shù),即至少有3個(gè)因數(shù)。所以一個(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)說(shuō)法正確。故答案為:√。本題主要考查了合數(shù)的意義,根據(jù)合數(shù)的意義進(jìn)行確定是完成本題的關(guān)鍵。16、×【解析】略三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里)17、B【詳解】略18、C【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可得,除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù),且分母分子上下同時(shí)乘以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),數(shù)值不變;據(jù)此可解。【詳解】3÷4=12÷4=33×3=912÷3=44×4=16故此可得9,16;故選C此題考察對(duì)分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的合理應(yīng)用,找到其中規(guī)律,進(jìn)行合理計(jì)算即可求解。19、B【解析】把B看作,可得:A+=+A+﹣=+﹣A=;<;所以,A<B.故選B.20、A【解析】略21、A【分析】分子擴(kuò)大2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分母也應(yīng)擴(kuò)大2倍,據(jù)此解答?!驹斀狻康姆肿映松?,要使這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變,分母也應(yīng)該擴(kuò)大2倍。9×2-9=9,所以分母應(yīng)該加上9故答案為:A此題主要應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問(wèn)題,首先觀察分子或分母的變化規(guī)律,在進(jìn)行計(jì)算。四、細(xì)想快算。22、2;0;;;;【詳解】同分母分?jǐn)?shù)相加或相減,分母不變,只把分子相加或相減即可;異分子分母分?jǐn)?shù)相加或相減,先通分把他們化成分母相同的分?jǐn)?shù),然后按照同分母分?jǐn)?shù)相加或相減的方法來(lái)計(jì)算,能約分的要約分.23、【詳解】略24、(1)x=(2)x=【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊同時(shí)減去;(2)根據(jù)等式的性質(zhì),然后等式兩邊同時(shí)加上.【詳解】(1)x+=解:x+﹣=﹣x=;(2)x﹣=解:x﹣+=+x=.五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。25、【分析】(1)以AB為直徑,O為圓心畫(huà)一個(gè)半圓,即圓規(guī)的尖端固定在O點(diǎn),兩腳之間距離為OA長(zhǎng)畫(huà)半圓即可;(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)和半圓的特征,半圓只有一條對(duì)稱軸,通過(guò)圓心且垂直于直徑畫(huà)出對(duì)稱軸?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,作圖如下:此題主要考查圓的畫(huà)法和軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸畫(huà)法。26、【分析】作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形步驟:(1)根據(jù)題目要求,確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角;(2)分析所作圖形,找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn);(3)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn):按一定的方向和角度分別作出各關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);(4)作出新圖形,順次連接作出的各點(diǎn)即可?!驹斀狻孔鲌D如下:本題考查了作旋轉(zhuǎn)后的圖形,決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素:一是旋轉(zhuǎn)中心或軸,二是旋轉(zhuǎn)方向(順時(shí)針或逆時(shí)針),三是旋轉(zhuǎn)角度。27、【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)。【詳解】把一個(gè)正方形看作單位“1”,平均分成四份,表示這樣一份的數(shù)就是。把一個(gè)長(zhǎng)方形看作單位“1”,平均分成五份,表示其中三份的數(shù)是,再加一個(gè)長(zhǎng)方形就是。把一個(gè)整體平均分成幾份,分?jǐn)?shù)的分母就是幾,其中涂色部分是幾份,分?jǐn)?shù)的分子就是幾。六、解決問(wèn)題28、44千米/時(shí)【分析】設(shè)乙車的速度是x千米/時(shí),根據(jù)速度和×?xí)r間=路程,列方程求解即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)乙車的速度是x千米/時(shí),根據(jù)題意得:(46+x)×2.5=22546+x=225÷2.5x=90-46x=44答:乙車的速度是44千米/時(shí)。本題主要考查列方程解含有一個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是根據(jù)等量關(guān)系式列出方程。29、【分析】故事書(shū)總頁(yè)數(shù)是單位“1”,用單位“1”-第一天看的分率-第二天看的分率=第三天看的分率?!驹斀狻?--=答:第三天還要看這本書(shū)的。本題考查了分?jǐn)?shù)減法應(yīng)用題,異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算。30、14人;7排【分析】由題意可知:男女生分別站成若干排,要使每排人數(shù)相同每排最多,即是求男生和女生人數(shù)的最大公因數(shù);據(jù)此解答?!驹斀狻?6和42的最大公因數(shù)為14,所以每排最多14人;56÷14=4(排)42÷14=3(排)4+3=7(排)答:每排最多排14人,這時(shí)男生一共有7排。本題考查了公因數(shù)
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