師生情作文7篇

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老師是培育祖國未來花朵的園丁，老師是我們的第二個母親;老師是把自己一生都獻(xiàn)給他人的蠟燭;老師是一位認(rèn)真的工程師……老師辛勤培育了下一代，為了我們，她不知度過了多少個不眠之夜，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出老師那消瘦而和藹可親的面貌，耳邊回想起老師那一聲聲親切的話語……

12月29日上午，二節(jié)課下，我們在講臺上玩耍。忽然，我看見了粉筆盒，想起王老師、陳老師每次用過粉筆，都要去洗手，現(xiàn)在是冬天，洗手該多冷呀!我主動動員其他四個值日生，一同幫助老師在粉筆身上穿上一層有著我們對老師的愛的“衣服”，一個、兩個、三個……時間一分一秒地過去，我們一共包了二十多個，手上多了一層粉筆灰，可我們一點(diǎn)也不介意。老師來了，我們匆匆跑上座位，并囑咐同學(xué)們別告訴老師。

老師一到班級，便看到了被我們打掃得一干二凈的教室，心情也好了起來。“上課!”老師叫道。“起立!”我隨后喊道。“請同學(xué)們把書翻到107頁?！崩蠋熡H切地說。而我卻想著老師看到粉筆后喜悅的樣子……想著想著，老師終于了粉筆，她很吃驚，望了望我們，對我們說：“謝謝同學(xué)們，老師很感動!”我們每個聽后都樂滋滋的!

下午，我、李靜、孟雨婷一起商量了一個計(jì)劃：元旦節(jié)，老師們要舉行元旦才藝表演比賽，我們想給老師送一束花和一個愛心盒。我來到講臺前，對大家說：“同學(xué)們，你們誰有一角錢，請捐出來?！蓖瑢W(xué)們不知是什么意思，都呆在那里。我對他們說：“元旦節(jié)，老師們要比賽，我們要送給老師一份加油的禮物!”說罷，我的袋子里已是沉甸甸的了。我數(shù)了一數(shù)一共16元，可買160朵花，可老師今年多少歲呢?我們一起去問。哦!34歲，離目標(biāo)還差18元，也就是180朵，怎么辦呢?劉津玲對我說：“明天我和胡琦都捐5元，沒關(guān)系，一定夠!”上電腦課時，我依然做著打算……老師在那個時候一定很高興。這時，曹媛媛把我喊過去，對我說：“陳玉，我這兒有一些娃娃，你選個送給敬愛的王老師吧!”我選了個最可愛的，給它帶上了花結(jié)，放在講臺上。老師來了，我們匆匆回到座位上。老師一到班級就發(fā)現(xiàn)了娃娃，臉上充滿了喜悅!周偉濤第一個說：“老師，比賽加油!”“是呀!老師一定要成功!”“加油!”老師笑了……

那束花將在12月31號送給敬愛的王老師。十年樹木，百年樹人。老師對我們的教誨之恩，我們定會努力報(bào)答!

師生情優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇2

在我記憶的長河里，有許多令我終生難忘的事，它們像一顆顆亮亮的星星閃耀在我的心里。

以前，那些“星星”幾乎全是別人幫助我的事，沒有一件我?guī)椭鷦e人的事，可是，昨天發(fā)生的這件事，讓我打破了記錄。

午飯后，我伸著懶腰悠然自得地走進(jìn)教室，剛進(jìn)門，一眼就看到了正孜孜不倦地批卷紙的老師，剛要和她打招呼，張開一半的嘴巴，立刻被自己的手捂住了，心想：老師這么認(rèn)真地批卷紙，還是不要去打擾她了。

可是，過了一會，老師開始感覺有些疲倦，但仍然工作著。她以超人般的毅力戰(zhàn)勝著“累魔”。老師深吸一口，挺了挺疲憊的身軀，好像在說：我要堅(jiān)持，堅(jiān)持!但老師的眼皮仿佛重如泰山，一下子，老師合上了眼睛，睡著了。因?yàn)樗哿?，此時整個教室的聲音蕩然無存，全班同學(xué)都凝神注視著老師。我坐不住了，站了起來，拿起紅油筆，把卷紙放在桌上。全神貫注地批起了卷紙來，雖然我累得筋疲力盡，但我一直想著老師為了我們那么辛苦，讓她好好休息吧。把所有的卷紙批完后，我鄭重地站到講臺上，認(rèn)真地說：“我今天做的這件事，不是圖功勞!也不是圖名聲!而是為了讓老師多休息一會!老師醒后，希望你們不要告訴老師，保守這個秘密好嗎?”大家對視后點(diǎn)點(diǎn)頭。

至今為止，老師依然不知道這件事是誰做的，那就讓這個秘密永遠(yuǎn)的埋藏，讓這份濃濃的師生情永存心底吧!

師生情優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇3

腳步兒輕輕邁過了12個春秋，回憶如同項(xiàng)鏈上的顆顆珍珠，晶瑩剔透。13年里，有太多人給我?guī)礤暮醪煌娜松杏|，除卻那偉大無私的父愛與母愛，令我最感動的還是這暖暖的師生情。

那是個暑氣蒸人的夏日，天陰沉沉的，鳥兒蟬兒也悄然停止了凄厲的鳴叫。獨(dú)自走在街道上，昏暗的路燈讓傍晚看上去尤顯凄涼。

哎!當(dāng)日下午剛一觸摸到那張期末數(shù)學(xué)試卷，我的心驟然涼透了，分?jǐn)?shù)不過剛碰90分的邊!當(dāng)老師當(dāng)眾分發(fā)獎品時，我抬不起頭，如同一根蔫蔫的秧草。但，講臺上始終放著一支十分漂亮的圓珠筆……當(dāng)講臺上的獎品寥寥無幾時，我失望極了。就在這時，出乎我的預(yù)料，陳老師竟移步我的面前，將圓珠筆輕輕放在我的桌上，說：“王宗源，沒事。我知道你這次有點(diǎn)失利，但人生的考試還有很多，繼續(xù)加油哦!”說完，還摸摸我的頭，“沒事!”

當(dāng)天晚上，是我有生以來第一次失眠。陳老師為了我們含辛茹苦付出了那么多，回報(bào)的卻是我布滿叉子的試卷!今天，她還在我失望之時送來了可貴的安慰……翻來覆去，怎么都睡不著。想著白天老師說過的話，啞啞的嗓音，哦!對，我應(yīng)該送給老師一盒潤喉片。

第二天，一向愛睡懶覺的我竟破天荒地早早起了床，毫不猶豫地打碎了我可愛的“豬寶寶”。上學(xué)途中，我特地跑到一家藥店，挑了一盒自認(rèn)為最好、最見效的潤喉片。離開藥店門，我仿若覺得太陽在微笑，花兒沖我笑，心情愜意極了。

疾步來到教室，陳老師已在輔導(dǎo)學(xué)生早讀。我連書包都顧不得放，三步并作兩步，“飛”到老師面前：“老師您辛苦了，嗓子都啞了，送給您!”“你小子還知道關(guān)心人，謝謝呀!”陳老師笑得很甜，面龐燦若桃花。“老師您太好了，這是我應(yīng)該做的!”我的話音剛落，陳老師兩眼彎成了月牙，臉上漾起了動人的酒窩……

師生情優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇4

王老師大約三十多歲，頭上披著烏黑的頭發(fā)，走起路來好像兵人一樣精神。還講著一嘴的普通話。

王老師是一位高度負(fù)責(zé)的好老師，記得有一次老師把全班的作文本混亂的發(fā)完。讓大家在作文上能夠取長補(bǔ)短，也讓同學(xué)們也當(dāng)一次小老師，當(dāng)然，我也不例外。我懷著激動的心情批閱起了作文本，可是我才批改了兩本，就累的不行了。突然，想起了王老師一共要批閱六十九本作文，那要多累啊!想著想著心中就有一種說不出的滋味。

王老師也是一個一絲不茍的好老師。那是一個放學(xué)的時候，我和好朋友顧洋去交數(shù)學(xué)作業(yè)，恰巧看到了王老師在燈下聚精會神的批改作業(yè)。千言萬語不知怎樣說起。啊!王老師，您就是一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您這種精神時時刻刻的打動著我的心靈。從那次以后我知道了王老師是一位有責(zé)任心的老師!

還有一次老師在講課時，突然，一位同學(xué)吐了，這時大家好像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家有的捂鼻子，有的不知道在嘀咕什么，還有的這時，只見王老師走了上去，輕輕的摸著他的額頭，有說了一些話。最后拿著拖把一下一下的拖著吐出的殘?jiān)@一舉動，讓同學(xué)們不在我看著王老師的面孔，有種說不出的滋味。從這件事后我知道王老師又是一位關(guān)心同學(xué)的好老師!

瞧!這就是我的老師，我為有這樣的好老師而感到自豪……

師生情優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇5

晚上，無緣無故的就想起了老師……

時間過得如此之快，就像潮汐漲落那樣不經(jīng)意，但潮確實(shí)漲過。

而老師則是在海灘上匆匆走過的路人，也是那樣的不經(jīng)意，但他們的腳印卻永遠(yuǎn)烙在我們的心頭。

依然清晰記得老師上課時的樣子，是那樣的認(rèn)真，細(xì)心。把這一點(diǎn)一滴串聯(lián)起來，將成為我人生最精彩之一的一段剪影。

她，是我的小學(xué)語文老師，寫字和朗讀特別好，她在黑板上所寫的每一個字都像印刷上去的一般。她帶領(lǐng)著我們橫掃整個小學(xué)六年級，是我們每個學(xué)生所崇敬的好老師。一次，某同學(xué)被點(diǎn)名朗讀作文，當(dāng)讀到結(jié)尾一句“下輩子愿我是您的母親”時，同學(xué)們都沒有反映過來，是她，率先鼓起了掌，并且很認(rèn)真的對我們說：“這個結(jié)尾很新穎，很能引起讀者的思考，同時點(diǎn)明文章主旨，更重要的一點(diǎn)是，情感很純真，說明某某同學(xué)很愛她母親，很好，大家掌聲鼓勵?！本o接著，雷鳴般的掌聲響徹教室，這掌聲是送給某某同學(xué)的，也是送給“她”——一個稱職的老師的。我到現(xiàn)在還記得，當(dāng)時那個被表揚(yáng)的同學(xué)當(dāng)時雖然臉紅了，但她卻也笑了……并且在期末考試，她的作文接近滿分！

師生之間這樣普通的片段時有發(fā)生，有心人就會發(fā)現(xiàn)，老師的一個鼓勵就像二氧化錳一樣，是一種精神上的催化劑。學(xué)生，我，謝謝老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的無私奉獻(xiàn)無時無刻無處都感動著我們。有一條叫“愛”的絲線貫穿在師生之間，把彼此連在了一起。

師生情優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇6

在我的成長過程中，有許多人給過我鼓勵，使我堅(jiān)持不放棄，他們都是愛我的人，也是我愛的人，是我最最應(yīng)該感謝的人。在這些疼愛我的人中，有一位很特別的，她像媽媽一樣教育我，傳授于我寶貴的知識，她有一顆善良純潔的心，有著一張親切的面孔，一笑起來，讓人心里感覺很踏實(shí)，有一種前所未有的安全感。她陪伴了我五年，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過，她總是不放棄每一個孩子，在每一個孩子跌落在人生的谷底時，她伸出溫暖的雙手，去拉她一把，給予她安慰，撫慰她幼小的心靈，使她不再受到傷害，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，勇敢去面對一切，相信希望在人間……我和她有一段情，那是一種深刻的感情——師生情。

我們親切地稱她為楊老師。楊老師是我們的小學(xué)班主任，她親切、和藹、面善，是一個優(yōu)秀老師的代名詞。他、她從不會放棄每一個學(xué)生，是我最喜歡的班主任，離開楊老師已經(jīng)有一年了，可是，我的腦海中一直存有一位和藹的老師教育一個學(xué)生的情景……

那是一個涼爽的季節(jié)，剛開學(xué)不久，我的成績就一直不穩(wěn)定，我自己當(dāng)時毫無察覺，自己的字寫得越來越不認(rèn)真，成績升降不定。直到那天楊老師把我叫去辦公室?！白罱趺椿厥掳?成績這么不穩(wěn)，在老師心里，你是一個懂事的小姑娘，老師也很喜歡你，可是這成績到底怎么回事?”我嚇得不敢說話，老師從來沒有這么兇過，再說了，我的成績下滑我一點(diǎn)察覺都沒有，我一頭霧水地說：“不知道。”老師皺皺眉，“老師是關(guān)心你才會找你談話，如果老師放棄你了早就不管你了，你回去好好反省一下，到底怎么回事，人要清楚自己的短處，取長補(bǔ)短，多向別人學(xué)習(xí)，要有上進(jìn)心，好了沒事了，加油，老師很看好你?！薄班?我會努力?！崩蠋熜牢康匦α诵Α拇?，我抱著一顆永不放棄的心來對待一切，我相信我能行!

就這樣，在沒有楊老師的一年里，我還是反復(fù)提醒自己楊老師對自己的忠告，相信自己能行。我以后的日子里，我一定更有一顆上進(jìn)心，去爭取，只要努力就會成功!楊老師，謝謝您。難忘，那一段師生情……

師生情優(yōu)秀優(yōu)秀作文篇7

在我的學(xué)生生活中，有許多老師讓我成長，教會了我們許多知識。但是，最使我難忘的是與我相處了四年多的數(shù)學(xué)老師黃老師。

黃老師的個子不算太高，卻有著一種強(qiáng)大的氣場。每到她的課，只要她的身影出現(xiàn)在教室門口，鬧哄哄的教室就可以瞬間安靜得連一根針掉下來都聽得見;她的課上得生動有趣，就連平時不愛學(xué)習(xí)的孩子在上她的課時也十分認(rèn)真，原本枯燥無味的數(shù)學(xué)在她的手中變得豐富多彩，40分鐘總是很快就過去了;她平時雖然和藹可親，但同學(xué)們犯了錯誤時，她也會嚴(yán)厲的批評，賞罰分明，絕不含糊。她上課時十分認(rèn)真、盡職，放假時卻總能在她的微信朋友圈中看到美美的人和美美的景……

也許是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不錯，也許是因?yàn)槲覀兊男障嗤?，也許是因?yàn)辄S老師在我身上看到了她小時候的影子……黃老師十分關(guān)愛我，照顧我。

有一次我和另外同學(xué)犯了錯。當(dāng)時我哭的很厲害，黃老師心疼我，安慰了一會兒就放了我，卻把那位同學(xué)狠狠地批評了