托班第二學(xué)期安全工作計劃

托班第二學(xué)期安全工作計劃托班第二學(xué)期安全工作計劃1

在新學(xué)期里期望家長朋友繼續(xù)支持我們的工作，歡迎準時提出好的建議和意見。如今我們順利地進入了托班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。

一、班況分析

1、本班現(xiàn)有幼兒23名，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜愛參與集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，孩子喜愛開展角色扮演游戲，喜愛玩“娃娃家〞，喜愛插塑玩具進行簡潔的構(gòu)建活動，喜愛音樂游戲，且已有肯定的規(guī)則意識。

2、本班特點及主要表現(xiàn)

1)大多幼兒會用一般話交談，會清靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜愛。

3)大部分幼兒能掌握自己的大小便，有困難會主動要求幫助。

4)對新穎的事物表現(xiàn)出好奇和探究，有初步的探究意識。

5)情愿表現(xiàn)自己，喜愛唱歌、畫畫等活動。

6)大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7)具有很強的運動能力，喜愛參與各種體育活動。

8)幼兒在生活及學(xué)習方面還是表現(xiàn)出很大的依靠性，遇到困難簡單退縮。

9)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的獨特，簡單發(fā)生沖突。

10)個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。

11)個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)懷、呵護他。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標

健康社會領(lǐng)域：

1、身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的'生活自理能力。

3、知道必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習愛護自己。

4、喜愛參與體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

語言領(lǐng)域：

1、情愿與人交談，/講話禮貌。

2、留意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清晰地說出自己想說的事。

4、喜愛聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說一般話。

禮儀領(lǐng)域：

1、能主動地參加各項活動，有自信念。

2、愿意與人交往，學(xué)習互助、合作和共享，有憐憫心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、衛(wèi)生保健工作

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，近段時間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期，請家長盡量不要帶孩子去人多密集的場合，以免交叉感染。讓孩子勤洗手，多喝水，留意衛(wèi)生。

2、對需要在幼兒園服藥的孩子，請家長細致填寫孩子如何服藥及服藥時間，以便我們能夠更好的照看孩子。

四、家園共育

家園溝通事宜：

月工作重點、周工作計劃、今日教學(xué)、月反饋(手里有物、表揚)、小型家長會、家園共育委員會、伙食委員會、月末匯報等活動是家長了解幼兒園活動的開展及幼兒再版狀況，準時做好家園溝通工作，同時需要家長協(xié)作的有：

1、我們會照看好孩子的生活讓家長放心。通過家長會、每月反饋內(nèi)容等，使家長了解孩子在園的狀況，有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。另外反饋夾是我們的一個溝通平臺，請家長肯定要利用好它，把每月孩子在家里的反饋和對孩子的期望寫在上面，我們會在進行溝通。

2、執(zhí)行門卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需刷卡，早晚各刷一次。對于持卡的生疏人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，我們要確認接孩子的持卡人的身份后，才能使對方接走孩子，離園卡、鞋套。

3、請家長送幼兒入園時不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品。因為這些物品存在著很大的安全隱患。

4、培育孩子遵守教室常規(guī)，不在教室打鬧，亂跑，發(fā)生事故。

5、天氣轉(zhuǎn)暖，我們要給孩子養(yǎng)成良好的生活作息習慣，請家長盡量在早上8：00之前把孩子送到園里進行晨練，增添孩子的身體抵抗力。飲食習慣也就會自然而然的培育好。

五、本學(xué)期活動支配

3月：故事大王總決賽、春游的開展、自制玩教具評比。(小拉車、尾巴、飛盤)

4月：春季運動會、幼兒自理能力大比拼。

5月：防震演習、慶“六一〞活動。

6月：教師觀摩課。

7月：教師技能技巧大賽、小哈佛之星競賽、學(xué)期末測評。

托班第二學(xué)期安全工作計劃2

(一)教師應(yīng)做到：

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺有水、電、等安全隱患準時排除。

2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給生疏人，防止錯接。

3、進行安全教育：通過安全教育活動，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護能力。

4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必需在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要給予愛護。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

8、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)域角材料的.安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。

10、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時糾正。

11、戶外活動時，教師仔細檢查活動場地的安全性，準時排除擔心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意安全，知道正確的使用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學(xué)會看清交通標志，學(xué)習按標志來調(diào)整自己的社會行為。

9、教育幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的認識。

10、辨別對與錯。讓幼兒通過辨別安全學(xué)問的對與錯，提高自我愛護能力。

托班第二學(xué)期安全工作計劃3

一、狀況分析:

本班為新小班，孩子的年齡均在2歲到2歲半之間，這是孩子們第一次進入集體生活，之前均是在爸爸媽媽的愛惜關(guān)懷下成長，很少有機會接觸到外界的一切，而一些擔心全、不穩(wěn)定的因素也會準時的被家長提前消除，因此孩子們自我愛護的意識缺乏。我們小小班的老師在繼承家長愛惜的前提下將會有意識的給孩子們進行一些安全方面的學(xué)問教育，從小培育孩子的自我愛護意識和安全意識。依據(jù)這些狀況，特制定以下工作目標。

二、工作目標：

1、把安全放在首位，仔細做好各項工作，徹底保證孩子們的人身安全。

2、嚴格保證班級物品的安全使用，維護班級物品的安全。

3、防止孩子的意外事故發(fā)生。

4、孩子知道一些基本的安全愛護學(xué)問，有初步的安全意識。

三、具體措施：

1、早上來園時，留意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子心情，特殊是個別喜愛往外跑的孩子，留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2、來園時要留意孩子是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，教師要準時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

3、帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，肯定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意提示孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避開孩子在教室亂跑亂撞;午睡時，老師肯定要在場。

4、外出活動時，要穩(wěn)定孩子心情，不讓孩子太興奮，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時，教師要在旁邊認真觀看，以免發(fā)生以外事故。

5、汽車接送時，肯定要有本班老師進行接送。離園時，肯定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家進步行溝通。并且孩子肯定要親自交給家長，假如有生疏人來接，肯定要有接送卡才能放人。

6、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比方電源插頭、門窗、危急物品及藥品的擺放等。

7、在日常生活中給孩子進行安全教育，比方樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，當心撞到別人等等。

8、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比方不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。

9、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也仔細做好班級財產(chǎn)的安全工作