人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)

關(guān)于人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)第1頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三回歸教材夯實(shí)雙基一、人與動(dòng)物體內(nèi)幾種重要激素及其功能性質(zhì)激素種類內(nèi)分泌腺靶器官(或靶細(xì)胞)主要功能肽和蛋白質(zhì)類激素促(甲狀腺、性腺、腎上腺)激素釋放激素下丘腦均作用于垂體促進(jìn)垂體的生長、發(fā)育和相應(yīng)促(甲狀腺、性腺、腎上腺)激素合成與分泌第2頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三性質(zhì)激素種類內(nèi)分泌腺靶器官(或靶細(xì)胞)主要功能肽和蛋白質(zhì)類激素______________下丘腦腎小管、集合管促進(jìn)腎臟對(duì)水分的重吸收,使尿液濃縮、尿量減少促甲狀腺(性腺、腎上腺)激素垂體促性腺激素→性腺細(xì)胞促甲狀腺激素→甲狀腺促腎上腺激素→腎上腺維持甲狀腺(性腺、腎上腺)的正常生長發(fā)育,調(diào)節(jié)甲狀腺(性腺、腎上腺)合成相應(yīng)的激素抗利尿激素第3頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三性質(zhì)激素種類內(nèi)分泌腺靶器官(或靶細(xì)胞)主要功能肽和蛋白質(zhì)類激素生長激素垂體較廣泛,特別是骨細(xì)胞生長激素促進(jìn)生長,促進(jìn)_________的合成和___的生長_______合成食物的器官,如乳腺、鴿嗉囊調(diào)控某些動(dòng)物對(duì)幼仔的照顧和促進(jìn)某些食物器官發(fā)育催乳素蛋白質(zhì)骨第4頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三性質(zhì)激素種類內(nèi)分泌腺靶器官(或靶細(xì)胞)主要功能肽和蛋白質(zhì)類激素胰島素胰島B細(xì)胞主要為肝臟及肌肉、脂肪促進(jìn)血糖合成糖元,加速______分解,____血糖濃度胰高血糖素胰島A細(xì)胞主要為______加速_______分解,使血糖濃度升高肝臟血糖降低肝糖元第5頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三性質(zhì)激素種類內(nèi)分泌腺靶器官(或靶細(xì)胞)主要功能氨基酸衍生物甲狀腺激素甲狀腺較廣泛、尤其作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)促進(jìn)________和生長發(fā)育,提高_(dá)______________的興奮性,促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)氧化分解腎上腺素腎上腺髓質(zhì)主要是肝臟,也可作用于其他組織細(xì)胞促進(jìn)________的分解,提高血糖濃度新陳代謝中樞神經(jīng)系統(tǒng)肝糖元第6頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三性質(zhì)激素種類內(nèi)分泌腺靶器官(或靶細(xì)胞)主要功能類固醇激素醛固酮腎上腺皮質(zhì)腎小管、集合管促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)___離子的重吸收和___離子的排出性激素雄激素主要是睪丸主要為雄性生殖器官分別促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和________的生成,激發(fā)并維持各自的___________;雌激素還能激發(fā)并維持雌性正常的_______鈉鉀生殖細(xì)胞第二性征性周期第7頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三性質(zhì)激素種類內(nèi)分泌腺靶器官(或靶細(xì)胞)主要功能類固醇激素性激素雌激素主要是卵巢主要為雌性生殖器官分別促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和_________的生成,激發(fā)并維持各自的__________;雌激素還能激發(fā)并維持雌性正常的________孕激素卵巢子宮、乳腺促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育,為___________和______準(zhǔn)備條件生殖細(xì)胞第二性征性周期受精卵著床泌乳第8頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三思考感悟什么激素只能注射不能口服？哪類激素既可口服也可注射？【提示】多肽和蛋白質(zhì)類激素只能注射,不能口服,氨基酸衍生物類激素和脂質(zhì)類激素既可口服也可注射.第9頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三二、激素分泌調(diào)節(jié)及相關(guān)激素間的作用1．激素分泌的調(diào)節(jié)(1)該調(diào)節(jié)方式:___________.反饋調(diào)節(jié)第10頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2)若該圖示代表甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié),則其調(diào)節(jié)過程是:寒冷、緊張引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,使甲狀腺激素分泌增多,當(dāng)甲狀腺激素增多到一定程度時(shí),又會(huì)抑制垂體和下丘腦的活動(dòng).第11頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三2．相關(guān)激素間的相互作用(1)協(xié)同作用①概念:不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)均發(fā)揮作用從而達(dá)到______效應(yīng)的結(jié)果.②舉例:___________—生長激素:協(xié)同促進(jìn)生長發(fā)育;增強(qiáng)甲狀腺激素第12頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三甲狀腺激素—腎上腺素：協(xié)同促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，調(diào)節(jié)體溫；__________—胰高血糖素:協(xié)同升高血糖濃度;孕激素—催乳素:協(xié)同促進(jìn)乳腺的發(fā)育和泌乳.腎上腺素第13頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2)拮抗作用①概念：不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。②舉例：胰島素—胰高血糖素，相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖平衡。第14頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三高頻考點(diǎn)深度剖析考點(diǎn)一動(dòng)物激素的相關(guān)分析1．激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)(1)微量和高效：激素在血液中含量很低，卻能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果。第15頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2)通過體液運(yùn)輸：內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，激素彌散到體液中，由血液來運(yùn)輸。(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞：激素的作用具有特異性，它能選擇性地作用于靶器官或靶細(xì)胞。如圖所示：第16頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(4)激素在體內(nèi)不斷地發(fā)生代謝失活，激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活，從而保證機(jī)體調(diào)節(jié)適應(yīng)多變的環(huán)境。第17頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三2．動(dòng)、植物激素的比較動(dòng)物激素植物激素產(chǎn)生部位特定內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞一定部位合成(無特定的腺體)化學(xué)本質(zhì)多肽、蛋白質(zhì)、氨基酸衍生物、脂質(zhì)非蛋白質(zhì)類物質(zhì)，如吲哚乙酸、乙烯第18頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三動(dòng)物激素植物激素作用部位隨血液循環(huán)運(yùn)至相關(guān)特定的組織器官一般無相關(guān)特定的部位相同點(diǎn)①均起調(diào)節(jié)作用②均具微量高效性③都需由產(chǎn)生部位運(yùn)至作用部位第19頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三名師點(diǎn)撥激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),又不能提供能量,也不能起催化作用,更不能啟動(dòng)新的生理過程,只能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化(增強(qiáng)或減弱).第20頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三即時(shí)應(yīng)用1．(2010·福建理綜)研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致(

)A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過高B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低第21頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三C.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過高D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過低解析:選A。若人體組織細(xì)胞膜缺乏胰島素受體，會(huì)使胰島素不能與其結(jié)合發(fā)揮作用，導(dǎo)致血糖進(jìn)入細(xì)胞氧化分解發(fā)生障礙，血糖含量升高。第22頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三1．神經(jīng)調(diào)節(jié)(1)一種途徑是神經(jīng)系統(tǒng)直接對(duì)激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié).因?yàn)橛行┫袤w直接受到植物性神經(jīng)的支配,如交感神經(jīng)興奮時(shí)可促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,促進(jìn)胰高血糖素的分泌考點(diǎn)二激素分泌的調(diào)節(jié)第23頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三而抑制胰島素的分泌;迷走神經(jīng)(含副交感神經(jīng))興奮時(shí),可促進(jìn)胰島素分泌,抑制胰高血糖素的分泌.(2)另一種途徑是間接的,即中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦支配垂體分泌各種促激素,來控制調(diào)節(jié)其他相應(yīng)內(nèi)分泌腺的激素分泌.第24頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三如當(dāng)體內(nèi)外環(huán)境(寒冷、溫?zé)?、光照、情緒等)發(fā)生變化時(shí)，傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)的信號(hào)經(jīng)分析和綜合作用后傳到下丘腦，下丘腦分泌促激素釋放激素或抑制激素刺激垂體，垂體再通過增加或減少促激素的分泌來影響和控制其他內(nèi)分泌腺的激素分泌。第25頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三2．反饋調(diào)節(jié)當(dāng)一種激素分泌后,作用于靶細(xì)胞引起特異生理效應(yīng),當(dāng)這種效應(yīng)達(dá)到一定水平時(shí),血液中該激素的含量又反過來控制這種激素的分泌,這一過程叫反饋調(diào)節(jié).若這種反饋?zhàn)饔檬谴龠M(jìn)原來激素的分泌稱正反饋,若這種反饋是抑制原來激素的分泌稱第26頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三負(fù)反饋,其中以負(fù)反饋較為常見.例如甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),是通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)共同完成的.人體中正反饋的生理過程有排尿反射、分娩和凝血過程等。第27頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三3．各種激素分泌的調(diào)節(jié)關(guān)系歸納如下：第28頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三名師點(diǎn)撥正確區(qū)分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)類型調(diào)節(jié)類型調(diào)節(jié)機(jī)制舉例神經(jīng)調(diào)節(jié)刺激引起的反射活動(dòng)，通過反射弧完成各種反射活動(dòng)體液調(diào)節(jié)體液中激素和化學(xué)物質(zhì)直接對(duì)生命活動(dòng)起作用激素、CO2、H＋等的調(diào)節(jié)第29頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三調(diào)節(jié)類型調(diào)節(jié)機(jī)制舉例神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌體液—神經(jīng)調(diào)節(jié)CO2對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)第30頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三即時(shí)應(yīng)用2.春天日照逐漸延長時(shí),鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié).調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下:第31頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三請(qǐng)回答：(1)鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的_____和__________兩種調(diào)節(jié)方式完成的.機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于_______(下丘腦、垂體、性腺).第32頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是___________、____________和________________.C進(jìn)入血液后,通過________作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌.第33頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(3)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證B的生理作用,________(能、不能)用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是_______________________________.第34頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三解析：本題主要考查動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)及其與動(dòng)物行為的聯(lián)系和激素分泌的調(diào)節(jié)等知識(shí)。(1)依據(jù)圖解,鳥類繁殖活動(dòng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果；下丘腦既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又能分泌激素。第35頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2)圖中A表示促性腺激素釋放激素、B表示促性腺激素，C表示性激素。性激素可通過反饋?zhàn)饔谜{(diào)節(jié)下丘腦和垂體的活動(dòng)。(3)由于促性腺激素(B)作用的靶器官是性腺，所以若用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，將無法驗(yàn)證促性腺激素的生理作用。第36頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三答案:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)下丘腦(2)促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素(其他合理答案也可)反饋(3)不能鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,無法驗(yàn)證該激素的生理作用第37頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三考點(diǎn)三激素間的相互作用第38頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三1．協(xié)同作用：協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。(1)促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)產(chǎn)熱方面：甲狀腺激素與腎上腺素。(2)促進(jìn)升高血糖，升血壓方面：胰高血糖素與腎上腺素。第39頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(3)促生長發(fā)育方面：生長激素與甲狀腺激素。第40頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(4)促進(jìn)植物的生長、伸長方面：植物生長素與赤霉素。(5)促進(jìn)泌乳方面:催乳素與孕激素.2.拮抗作用:拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用.第41頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三調(diào)節(jié)血糖濃度:胰高血糖素與胰島素.第42頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三易誤警示無論“協(xié)同”還是“拮抗”都是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所必需的，切不可將拮抗視為“不利”調(diào)節(jié)。第43頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三即時(shí)應(yīng)用3.(2012·黃岡中學(xué)第一次模擬)給某只發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激素后,發(fā)育狀況并沒有改變,該小鼠體內(nèi)可能發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素是(

)第44頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三A．垂體和生長激素B．胰島和胰島素C．甲狀腺和甲狀腺激素

D．腎上腺和腎上腺素第45頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三解析：選C。對(duì)于促進(jìn)生物體生長發(fā)育，生長激素和甲狀腺激素具有協(xié)同作用，兩者缺少任何一種激素，都不能正常發(fā)育。注射生長激素后，生長發(fā)育狀況并沒有改變，這說明小鼠體內(nèi)缺乏甲狀腺激素，甲狀腺激素的分泌部位是甲狀腺。第46頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破研究激素生理功能的實(shí)驗(yàn)處理方法1.驗(yàn)證各種激素的實(shí)驗(yàn)處理方法第47頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三激素研究方法實(shí)驗(yàn)操作觀察指標(biāo)甲狀腺激素飼喂法實(shí)驗(yàn)組:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物＋普通飼料＋激素對(duì)照組:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物＋普通飼料動(dòng)物的活動(dòng)狀態(tài)、耗氧量、發(fā)育程度性激素實(shí)驗(yàn)動(dòng)物第二性征的改變、交配行為第48頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三激素研究方法實(shí)驗(yàn)操作觀察指標(biāo)胰島素摘除法注射法實(shí)驗(yàn)組:①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物＋手術(shù)摘除內(nèi)分泌腺②實(shí)驗(yàn)動(dòng)物＋手術(shù)摘除內(nèi)分泌腺＋注射激素對(duì)照組:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物＋手術(shù)切口但不摘內(nèi)分泌腺動(dòng)物活動(dòng)狀態(tài)、血糖含量胰高血糖素血糖含量、尿糖測(cè)定生長激素動(dòng)物生長發(fā)育狀況第49頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三2.檢測(cè)指標(biāo)(1)甲狀腺激素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀態(tài)、耗氧量、發(fā)育程度等。(2)胰島素：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的活動(dòng)狀態(tài)、血糖含量測(cè)定。第50頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(3)胰高血糖素:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血糖含量、尿糖測(cè)定.(4)性激素:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物第二性征的改變、交配行為.第51頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三3．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟及分析(1)實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育第52頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三②分析：有(且過量)甲狀腺激素能導(dǎo)致幼小動(dòng)物蝌蚪發(fā)育(且迅速)成青蛙。摘除甲狀腺，導(dǎo)致幼小動(dòng)物蝌蚪無甲狀腺激素，蝌蚪不再進(jìn)行變態(tài)發(fā)育。③結(jié)論：甲狀腺能產(chǎn)生甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育。第53頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2)實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性第54頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三②分析:摘除狗的甲狀腺,無甲狀腺激素,則狗出現(xiàn)身體臃腫、食欲不振癥狀,說明體內(nèi)物質(zhì)氧化分解慢,新陳代謝水平下降.無甲狀腺激素則出現(xiàn)行動(dòng)呆笨而遲緩,精神萎靡等癥狀,說明神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性低.第55頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三移植上甲狀腺,有甲狀腺激素,上述癥狀消失,說明上述癥狀與甲狀腺激素有關(guān).③結(jié)論:甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.第56頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(3)實(shí)驗(yàn)三:驗(yàn)證胰島素能調(diào)節(jié)血糖濃度②分析:手術(shù)摘除狗的胰腺,狗無胰島素,原尿中含糖量超過腎小管、集合管的第57頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三重吸收能力，部分葡萄糖隨尿液排出體外會(huì)招來螞蟻；注射一定胰島素，血糖濃度下降，上述癥狀消失。③結(jié)論：胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝，降低血糖濃度。第58頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三4．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)(1)用動(dòng)物進(jìn)行激素實(shí)驗(yàn)，須注意單一變量原則，保持實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組動(dòng)物的性別、年齡、發(fā)育狀況、體重、所喂飼料等相同，以排除對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的影響或?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。第59頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2)進(jìn)行注射法實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)照組應(yīng)注射“生理鹽水”,切不可注射“蒸餾水”(飼喂實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組可使用蒸餾水).(3)探究“發(fā)育”問題時(shí)應(yīng)選用“幼年動(dòng)物”做實(shí)驗(yàn),若選用“成年動(dòng)物”做研究對(duì)象,其發(fā)育早已完成，不能再探究發(fā)育問題.第60頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(4)研究激素的生理作用時(shí),蛋白質(zhì)類激素只能注射,不能飼喂.(5)在實(shí)際操作中,可多種方法并用,如摘除注射法、摘除移植法,即先摘除某內(nèi)分泌腺,一段時(shí)間后再注射該內(nèi)分泌腺分泌的激素或重新植入該內(nèi)分泌腺,以進(jìn)行二次對(duì)照,增強(qiáng)說服力.第61頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三實(shí)戰(zhàn)演練(2010·天津理綜)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。第62頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三圖1第63頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______________________________.(2)手術(shù)應(yīng)切除__________.每次注射各激素的量應(yīng)按照__________________來計(jì)算.第64頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(3)圖1表明胰島素具有__________的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)__________(小于/等于/大于)它們單獨(dú)作用之和。第65頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三實(shí)驗(yàn)二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2.圖2第66頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(4)開始刺激后,血糖濃度將_________,原因是_________________________.(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌.若要證實(shí)該結(jié)淪,可在胰島組織中注射__________,通過檢測(cè)注射前后其周圍血液中________的濃度變化來確定.第67頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三解析:(1)由圖1可知:該實(shí)驗(yàn)的自變量是對(duì)大鼠注射不同的激素,因變量是大鼠平均體重的變化,故該題探究的是生長激素和胰島素對(duì)大鼠生長的影響.(2)為避免自身產(chǎn)生的胰島素和生長激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)切除大鼠的胰腺和垂體.每次注射量應(yīng)按照單位體重注射量乘以體重來計(jì)算.第68頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(3)由圖1注射胰島素組與注射生理鹽水組對(duì)比知:胰島素具有促進(jìn)大鼠生長的作用.由胰島素＋生長激素組、生長激素組和胰島素組對(duì)比知:胰島素具有加強(qiáng)生長激素的促生長作用,且二者的共同效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和.第69頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(4)由圖2知，開始電刺激支配大鼠胰島副交感神經(jīng)后，降血糖的胰島素分泌增多，升血糖的胰高血糖素分泌減少，故血糖濃度將降低。(5)要驗(yàn)證胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，可采用加量法對(duì)胰島組織注射胰島素，檢測(cè)注射前后血液中胰高血糖素的濃度變化，通過對(duì)照得出結(jié)論。第70頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三答案：(1)胰島素和生長激素對(duì)大鼠生長的影響(2)垂體和胰腺單位體重注射量乘以體重(3)促進(jìn)大鼠生長(及加強(qiáng)生長激素的促生長作用)大于第71頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(4)降低胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(5)胰島素胰高血糖素第72頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三命題視角把脈高考視角1洞察高考熱點(diǎn)甲狀腺激素的生理作用及分泌調(diào)節(jié)(2011·重慶理綜)下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。例1第73頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三第74頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(1)表中A是__________________，B應(yīng)____________。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起________作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是________。第75頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2)長期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象.現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是_______;現(xiàn)象②說明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是____________________.通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏癥.第76頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三【解析】

(1)與甲狀腺活動(dòng)相關(guān)的、由垂體分泌的激素是促甲狀腺激素,正常情況下,甲狀腺激素對(duì)垂體分泌促甲狀腺激素起反饋性抑制作用,但缺碘人群血液中補(bǔ)碘前因甲狀腺激素分泌量減少,反饋性地促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,因此血液中促甲狀腺激素的含量第77頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三會(huì)升高.在甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程中,控制樞紐是下丘腦.(2)成年人缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量不足,喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象體現(xiàn)了甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝、加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解的作用;第78頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象體現(xiàn)了甲狀腺激素能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用,補(bǔ)碘能夠防治和緩解上述癥狀.【答案】

(1)促甲狀腺激素升高抑制(反饋調(diào)節(jié))下丘腦(2)促進(jìn)新陳代謝提高興奮性第79頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三【知識(shí)鏈接】激素分泌的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)——體液調(diào)節(jié),反饋調(diào)節(jié),機(jī)制如圖:第80頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三①神經(jīng)調(diào)節(jié):在此種調(diào)節(jié)方式中某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧效應(yīng)器的一部分.如腎上腺素的分泌、胰島素和胰高血糖素的分泌可通過相應(yīng)感受器感知血糖變化的刺激,直接接受神經(jīng)調(diào)節(jié).第81頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三②神經(jīng)——體液調(diào)節(jié):此種調(diào)節(jié)方式是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下通過下丘腦、垂體分泌的相應(yīng)激素調(diào)控某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng).如甲狀腺激素、性激素的分泌.③反饋調(diào)節(jié):若反饋調(diào)節(jié)是抑制相應(yīng)激素的分泌,稱為負(fù)反饋,如甲狀腺激素的分泌;第82頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三若是促進(jìn)相應(yīng)激素的分泌則稱為正反饋,如月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。反饋調(diào)節(jié)過程如圖：第83頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三[變式訓(xùn)練](2012·河北邯鄲四中模擬)下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑.下列說法中錯(cuò)誤的是(

)第84頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島第85頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少第86頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三解析：選B。下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)調(diào)節(jié)的樞紐，同時(shí)也是滲透壓、體溫等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞，但是受最高級(jí)中樞大腦皮層的控制；血糖含量降低時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)胰島和腎上腺，使血糖升高，所以圖示內(nèi)分泌腺還可以是腎上腺；第87頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成；如果是甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素分泌過多，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體使其分泌的③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素減少。第88頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三視角2體驗(yàn)方法要點(diǎn)辨析動(dòng)物激素中的協(xié)同和拮抗作用1.拮抗作用:不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用,如胰島素降低血糖濃度,胰高血糖素升高血糖濃度.第89頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三2．協(xié)同作用：不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相同的作用，如胰高血糖素和腎上腺素可以升高血糖濃度；腎上腺素和甲狀腺激素可以促進(jìn)代謝，通過產(chǎn)熱調(diào)節(jié)體溫；甲狀腺激素和生長激素能夠促進(jìn)生長發(fā)育。第90頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2012·廣西柳州模擬)現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素.a、b、c、d、e分別代表其中的一種,圖中除d、e兩種激素的作用相互拮抗之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用.據(jù)此回答下列問題.例2第91頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(1)a、b兩種激素在________________方面具有協(xié)同作用，幼兒時(shí)期缺少b將患____________癥。第92頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(2)進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，____________(填字母標(biāo)號(hào))分泌增多。在體內(nèi)________________調(diào)節(jié)機(jī)制作用下，b的含量可以保持相對(duì)穩(wěn)定。而寒冷時(shí)c含量的調(diào)節(jié)主要通過________調(diào)節(jié)的方式進(jìn)行。第93頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(3)切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素____________(填字母標(biāo)號(hào))。當(dāng)人處于饑餓時(shí)，d的分泌將________________(填“促進(jìn)”或“抑制”)e的分泌。第94頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三(4)將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測(cè),發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多.為了驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:第95頁，講稿共106頁，2023年5月2日，星期三①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液;②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞.一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量.請(qǐng)指出上述方案的錯(cuò)誤并且改正:Ⅰ._______________