人體系統(tǒng)功能特征

關(guān)于人體系統(tǒng)功能特征第1頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三內(nèi)容大綱感覺與知覺的特征視覺機能及其特征聽覺機能及其特征其他感覺機能及其特征記憶、注意、思維和想象人的個性心理特征第2頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.1感覺與知覺的特征第3頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三1感覺感覺是有機體對客觀事物的個別屬性的反映，是感覺器官受到外界的光波、聲波、氣味、溫度、硬度等物理與化學(xué)刺激作用而得到的主觀經(jīng)驗。2知覺知覺是人對事物的各個屬性、各個部分及相互關(guān)系的綜合的整體的反映。3感覺與知覺的區(qū)別與聯(lián)系感覺所反映的只是事物的個別屬性。如形狀、大小、顏色等。通過感覺還不知道事物的意義，知覺反映的是包括各種屬性在內(nèi)的事物的整體，通過知覺，可以知道所反映的事物的意義。感覺反映個別，知覺反映整體，感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是感覺的深入。3.1.1感覺與知覺的概念第4頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.1.2感覺的基本特征1適宜刺激2感受性和感受閾限3適應(yīng)4余覺5相互作用6對比第5頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三1適宜刺激第6頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三2感受性和感受閾限感受性：有機體對適宜刺激的感覺能力，它以感覺閾限來度量。感覺閾限：剛好能引起某種感覺的刺激值。感受性與感覺閾限成反比，感覺閾限越低，感覺越敏銳。感覺閾限絕對感覺閾限差別感覺閾限：剛剛能引起差別感覺的兩個同類刺激間的最小差異量。(非絕對值，隨最初刺激強度變化，且與最初刺激之比為常數(shù))下限：剛剛能引起某種感覺的最小刺激值上限：仍能產(chǎn)生某種感覺的最大刺激值（不能超出的最大值）第7頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3適應(yīng)感覺器官經(jīng)過連續(xù)刺激一段時間后，敏感性會降低，產(chǎn)生適應(yīng)現(xiàn)象。例：“現(xiàn)在的肉越來越淡而無味”、“青蛙實驗”4余覺刺激消失后，感覺可以存在一極短時間，這種現(xiàn)象叫余覺(短時信號存儲機制)。應(yīng)用：動畫片余覺延續(xù)時間聽覺：2-4s試覺：0.5s

視覺暫留第8頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三5相互作用在一定條件下，各種感覺器官對其適宜刺激的感受能力都將受到其他刺激的干擾影響而降低，由此使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為感覺的相互作用。1）不同感覺的相互影響例：微光刺激能提高聽覺感受性，強光刺激則降低聽覺感受性。2）不同感覺的補償作用：某種感覺消失后，可有其他感覺來彌補。例：聾啞人“以目代耳”，盲人“以耳代目”，觸摸閱讀.3）聯(lián)覺：一種感覺兼有或引起另一種感覺的現(xiàn)象。例：冷暖色調(diào)、色彩搭配學(xué)blue第9頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三6對比同一感受器官接收兩種完全不同但屬于同一類的刺激物的作用，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。1）同時對比：幾種刺激物同時作用于同一感受器官時產(chǎn)生的對比。2）繼時對比：幾個刺激物先后作用于同一感受器官時，將產(chǎn)生繼時對比現(xiàn)象第10頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.1.3知覺的基本特征1整體性2選擇性3理解性4恒常性5錯覺第11頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三1整體性當(dāng)人們感知一個熟悉的對象時，只要感覺了它的個別屬性和特征，使之形成一個完整結(jié)構(gòu)的整體形象。第12頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三影響知覺整體性的因素1）接近2）相似3）封閉4）連續(xù)5）美的形態(tài)第13頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三2選擇性人的周圍環(huán)境復(fù)雜多樣，大腦不可能同時對各種事物進行感知，而總是有選擇的將某一事物作為知覺的對象。1）對象和背景的差別2）對象的運動3）主觀因素第14頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3理解性用以前獲得的知識和自己的實踐經(jīng)驗來理解所知覺的對象。（例：仁者見仁，智者見智）注意：語言的指導(dǎo)能喚起人們已有的知識和過去的經(jīng)驗，是人對知覺對象的理解更迅速、完整。但不確切的語言指導(dǎo)，會導(dǎo)致歪曲的知覺。第15頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三4恒常性由于知識和經(jīng)驗的參與，知覺表現(xiàn)出相對的穩(wěn)定性。1）大小恒常性2）形狀恒常性3）明度恒常性4）顏色恒常性第16頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三5錯覺錯覺是對外界事物不正確的知覺?？偟膩碚f，錯覺是知覺恒常性的顛倒。第17頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三法國國旗37：33：35第18頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三視覺刺激視覺的適宜刺激是光。人的兩眼可以感受到的光波只占整個電磁光譜的一小部分，其波長為380~780nm。3.2視覺機能及其特征第19頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.2.1眼睛的構(gòu)造第20頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三眼球壁外層：角膜、鞏膜中層（色素膜）：虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜內(nèi)層：視網(wǎng)膜視錐細胞中央凹處需要光線激活能分辨顏色視桿細胞邊緣靠近眼球前方不能分辨顏色眼內(nèi)腔前房后房玻璃體腔眼內(nèi)容物房水晶體玻璃體角膜屈光介質(zhì)第21頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三眼睛視物的過程：瞳孔光線晶狀體視網(wǎng)膜圓形小孔，大小通過虹膜的肌肉動作發(fā)生變化黑暗中較大，d=8mm；明亮環(huán)境中變小，d=2mm擁有正常視力或矯正視力的人，晶狀體將光線聚焦到視網(wǎng)膜上的感光區(qū)域。物體距離較近時，肌肉收縮，導(dǎo)致晶狀體鼓起，物體較遠時，晶狀體變得平坦。視錐細胞視桿細胞第22頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.2.2視覺系統(tǒng)視覺是由眼睛、視神經(jīng)和視覺中樞的共同活動完成的。眼睛是視覺的感受器官，人眼是直徑為21~25mm的球體，其基本構(gòu)造與照相機類似。第23頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.2.3視覺機能1.視角與視力視角：確定被看物尺寸范圍的兩端點光線射入眼球的相交角度。

α=2arctg(D/2L)α—視角；D—被看物體上兩端點的直線距離；L—眼睛到被看物體的距離；第24頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三

視力：眼睛分辨物體細微結(jié)構(gòu)能力的一個生理尺度，以臨界視角的倒數(shù)來表示。視力=1/能夠分辨的最小物體的視角檢查人眼視力的標準規(guī)定，當(dāng)臨界視角為1’時，視力等于1.0,此時視力為正常。當(dāng)視力下降時，臨界視角必然要大于1’，于是視力用相應(yīng)的小于1.0的數(shù)值表示。視力的大小還隨年齡、觀察對象的亮度、背景的亮度以及兩者之間亮度對比度等條件的變化而變化。練習(xí)：正常視力一般定義為1.0。如果一個人分辨細節(jié)的臨界視角為1.5’,此人是近視還是遠視？如果臨界視角是0.8’呢？第25頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三2.視野與視距視野：人眼能觀察到的范圍，一般用角度表示。按眼球的工作狀態(tài)劃分靜視野：在頭部固定、眼球靜止不動的狀態(tài)下自然可見的范圍。注視野：在頭部固定，而轉(zhuǎn)動眼球注視某一中心時所見的范圍。動視野：頭部固定而自由轉(zhuǎn)動眼球時的可見范圍。水平面內(nèi)視野，圖3-8（a），p50垂直面內(nèi)視野，圖3-8（b），p50第26頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三圖3-8第27頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三視距：指人在控制系統(tǒng)中正常的觀察距離。觀察各種顯示儀表時，若視距過遠或過近，對認讀速度和準確性都不利，一般應(yīng)根據(jù)觀察物體的大小和形狀在380-760mm之間選擇最佳視距。表3-2時推薦采用的幾種工作任務(wù)的視距。第28頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.中央視覺和周圍視覺中央視覺：在視網(wǎng)膜上分布著視錐細胞多的中央部位，其感色力強，同時能清晰地分辨物體，用這個部位視物的稱為中央視覺。周圍視覺：視網(wǎng)膜上視桿細胞多的邊緣部位感受多彩的能力較差或不能感受，故分辨物體的能力差。但由于這部分的視野范圍廣，能用于觀察空間范圍和正在運動的物體，稱為周圍視覺。例：閱兵式隊列、駕駛汽車應(yīng)用：一般情況下，既要求操作者的中央視覺良好，也要求其周圍視覺正常。對視野各方面都縮小到10度以內(nèi)者稱為工業(yè)盲，不宜從事飛機、車、船、工程機械都要求較大視野范圍的工作。第29頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三4.雙眼視覺和立體視覺雙眼視覺：雙眼視物時，具有分辨物體深淺、遠近等相對位置的能力，形成立體視覺。形成原因：同一物體在兩視網(wǎng)膜上所形成的像并不完全相同，經(jīng)過中樞神經(jīng)系統(tǒng)的綜合，從而得到一個整體的立體視覺。補充：立體視覺效果不完全靠雙眼視覺，物體表面光線反射和陰影等都會加強立體視覺效果。第30頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三5.色覺和色視野產(chǎn)生色覺的原因：視網(wǎng)膜上3種視錐細胞分別對不同波長范圍的光線敏感，這3個區(qū)域的中心所對應(yīng)的主色為紅、綠、藍。注意：由于視錐細胞必須被光線激活才能分辨顏色，因此在黑暗中色覺降低甚至消失。色覺缺陷（色盲）：某一種視錐細胞不足和缺陷，通常是紅色或綠色。色盲比例：男性8%，女性少于2.5%。應(yīng)用：紅綠燈人形標志單色易辨認順序：色視野：圖3-10，p53雙色易辨認順序：第31頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三6.暗適應(yīng)和明適應(yīng)舉例：剛進入漆黑的電影院和電影結(jié)束后走出電影院時眼睛對光線的適應(yīng)過程。暗適應(yīng)：人眼對光的敏感度在暗光處逐漸提高的過程——人從亮處進入暗室時，最初看不清楚任何東西，經(jīng)過一定時間，視覺敏感度才逐漸增加，恢復(fù)了在暗處的視力。明適應(yīng)：從暗處初來到亮光處，最初感到一片耀眼的亮光，不能看清物體，只有稍待片刻后才能恢復(fù)視覺。暗適應(yīng)和明適應(yīng)曲線見圖3-11。應(yīng)用：眼睛頻繁適應(yīng)各種不同亮度時，容易產(chǎn)生疲勞。應(yīng)使工作面的光亮度均勻而且不產(chǎn)生陰影；對于頻繁改變亮度的場所，采用緩和照明或佩戴有色眼鏡。第32頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.2.4視覺特征1.疲勞程度：水平優(yōu)于垂直。2.視線變化習(xí)慣：左—右，上—下，順時針。3.準確性：水平尺寸和比例的估計更準確。4.觀察情況的優(yōu)先性：左上—右上—左下—右下。視區(qū)內(nèi)的儀表布置必須考慮這一點。5.設(shè)計依據(jù)：以雙眼視野為設(shè)計依據(jù)。6.接受程度：直線輪廓優(yōu)于曲線輪廓。7.顏色的易辨認順序：紅、綠、黃、白；顏色相配時的易辨認順序：黃底黑字、黑底白字、藍底白字、白底黑字。第33頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.3聽覺機能及其特征3.3.1聽覺刺激聽覺的適宜刺激是聲音，聲音的聲源是振動的物體。1聲波的頻率例：音叉發(fā)聲：撥動音叉，它在其固有頻率上產(chǎn)生振動，引起空氣分子的前進或后退，這種交替運動產(chǎn)生氣壓的相對增大或減小（正弦波）。頻率f=1/周期T人的聽感范圍：20~20000HZ，在人對聲音的感覺中，頻率對應(yīng)的是音調(diào)的高低。例：音樂樂理中，中C調(diào)的頻率為256Hz，高八度為512Hz。第34頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三2聲波的強度——音量聲強：單位面積上的聲功率，單位是W/m2。一般使用聲強的對數(shù)進行音量的計量，單位為分貝(dB)。例：正常呼吸：10dB；交談?wù)呦嗑?米，噪聲為50dB時，可用正常音量交談；噪聲為90dB時，必須大聲喊叫；音量突然增大到150dB時，會造成鼓膜破裂出血，暴振性耳聾。

第35頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.3.2聽覺系統(tǒng)起主要作用的部位：內(nèi)耳耳蝸起輔助作用的部位：外耳、中耳、內(nèi)耳的其它部分，見圖3-12。3.3.3聽覺的物理特性1.頻率響應(yīng)（感受性）人耳能聽聞的頻率比為fmin/fmax=1：1000；頻率感受的上限隨著年齡的增長而逐年連續(xù)下降，見圖3-13；聽覺的頻率響應(yīng)特性對聽覺傳示裝置的設(shè)計是很重要的。第36頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三2.動態(tài)范圍（聲音的強度）

聽覺聲強的動態(tài)范圍=正好可忍受的聲強/正好能聽見的聲強。（1）聽閾：在最佳的聽聞頻率范圍內(nèi)，一個聽力正常的人剛剛能聽到給定各頻率的正弦式純音的最低聲強Imin。（2）痛閾：對于感受給定各頻率的正弦式純音，開始產(chǎn)生疼痛感的極限聲強Imax。（1）與（2）都與頻率有關(guān)系，是在某一頻率下的聽閾值或痛閾值。（3）聽覺范圍：由聽閾和痛閾兩曲線所包圍的聽覺區(qū),見圖3-14。第37頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.方向敏感度（雙耳效應(yīng)）（1）時差：?t=聲源到兩耳的時間差。人耳可覺察到的聲信號入射的最小偏角為3°。（2）人耳對不同頻率、不同方向的聲音的感受能力不同。由于頭部的掩蔽效應(yīng)，造成聲音頻譜的改變。4.掩蔽效應(yīng)掩蔽：一個聲音被另一個聲音所掩蓋的現(xiàn)象。掩蔽效應(yīng)：一個聲音的聽閾因另一個聲音的掩蔽作用而提高的效應(yīng)。第38頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.4其他感覺機能及其特征3.4.1膚覺膚覺是僅僅次于聽覺的一種感覺，可感受多種外界刺激，形成多種感覺。

1.觸覺，見圖3-15和圖3-16。

2.溫度覺

3.痛覺3.4.2本體感覺本體感覺系統(tǒng)包括耳前庭系統(tǒng)和運動覺系統(tǒng)，可感受身體和四肢所在位置的信息。圖3-15男性身體各部位的觸覺敏感度圖3-16男性身體各部位刺激點定位的能力第39頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.5記憶、思維3.5.1記憶瞬時記憶（感覺記憶、感覺存儲）工作記憶（短時記憶）長時記憶（短時記憶）人類的記憶非常龐大，但并不完美：1）我們在長時記憶中處理大量龐雜的信息，但往往當(dāng)我們需要提取某一信息時，還是會遇到麻煩；2）盡管我們的信息存儲能力很強大，但我們還是經(jīng)常會忘記一個人名或數(shù)字，僅僅是在聽到或看到后的幾秒鐘。第40頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三1瞬時記憶——在刺激消失后，還能將刺激的表現(xiàn)形式保存很短的時間。特征：1）瞬時記憶中的信息不會被解碼，僅僅以其最原始的表現(xiàn)形式存儲起來；2）瞬時記憶中不需要有意識的參與，瞬時記憶相對自動，基本不能人為增加存儲的長度；3）要使信息保存的更長，必須將其解碼并傳輸?shù)焦ぷ饔洃浿?。?1頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三2工作記憶——將瞬時記憶中的信息進行解碼和傳輸并保存在工作記憶中，需要注意力資源。工作記憶的容量：在工作記憶中，保存信息的唯一方式就是復(fù)述，信息的保存很脆弱，容易受到毀壞。即使在復(fù)述的過程中，工作記憶中的信息也在逐漸衰減，而且工作記憶中的項目越多，衰減越快。例：打字員打字時要逐句或逐組記住閱讀的字詞；正在檢修機器的工人，需要即時記住檢修了哪幾個部件，檢修時機器的變化狀態(tài)。在現(xiàn)代化的自動控制系統(tǒng)中，人所觀察到的系統(tǒng)的狀態(tài)指標等都存在人的短期記憶內(nèi)。在人機系統(tǒng)中，若過分要求短期記憶就會加重人的心理負荷，造成人為差錯。因此，設(shè)計人機系統(tǒng)時應(yīng)對人的短時記憶的特點多加考慮。第42頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三工作記憶的最大項目數(shù)：5-9個組塊如何定義組塊？人們往往將信息組合成熟悉的單元（不論大?。@些單元被作為整體被記憶。例：C.A.T.D.O.G.R.A.TCAT.DOG.RAT類似的，單詞可以組合成有意義的句子組塊，有效地增加工作記憶的容量。數(shù)字組塊往往由3-4個數(shù)字組成。1355-6792-335組塊越有意義，越容易被記憶。IBMJVCTVIBMJVCTVIBMJFKTV第43頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三實際意義：1）避免提供大于5-9的信息組塊讓人們記憶；2）盡量以有意義且區(qū)別明顯的組塊的方式呈現(xiàn)信息；3）提供如何通過組塊方式來記憶信息的方式。3長時記憶將工作記憶中的信息轉(zhuǎn)化成長時記憶需要對其進行語義上的解碼，即要提供信息的意義并將其與已存儲在長時記憶中信息建立關(guān)聯(lián)。要記憶更多的信息，必須對信息進行分析、比較，并與過去知識建立聯(lián)系，而且信息的組織性越強，越容易轉(zhuǎn)化成長時記憶，長時記憶中信息組織的越好，也越容易被提取。第44頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三第45頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三如何增強記憶力呢？1、把人名、面孔、事件等，按一定的思考模式編碼。2、采用“注—義”方法：把注意力集中在想記住的事情上，然后賦予意義。（廣告詞）3、把枯燥無味的事物簡單地組織起來能幫助記憶。（食物雜貨單可分成肉類、谷類、蔬菜等）4、設(shè)法減少必須記住的事物、事項的數(shù)目。（如放鑰匙的地方；出門要拿的東西等）5、所謂的“腦慢跑”即多動腦筋，能讓頭腦強健。（玩猜字迷、多閱讀書籍、報刊、雜志、辯論等）第46頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三6、健身也有利于健腦。（每星期多步行1.6公里,認知能力衰退的幾率就降低13%)7、藥物治療：銀杏有助于增強記性。8、食物療法。9、充分休息：睡眠可讓大腦有時間去為記憶編碼，也可以舒解精神壓力。10、放慢生活節(jié)奏。11、多關(guān)心家人與朋友，多培養(yǎng)幾種愛好，都對記憶力有好處。提倡“熱愛生活、積極生活”。第47頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.5.2注意注意是人的心理活動對一定對象的指向。在人機系統(tǒng)中，許多事故的發(fā)生都可以從注意上找原因。例如，飛行員在追擊敵機時可能由于沒有注意到高度表指示的變化而發(fā)生毀機事故；汽車司機可能由于只顧前方道路變化而沒有注意到側(cè)旁情況碰到路旁的行人或車輛；打字員會由于與人談話而打錯了字，等等。注意被認為是人信息處理的一個瓶頸。注意主要從三個方面對信息處理過程發(fā)生影響：選擇性、集中性和注意分配。第48頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三1.注意的選擇人不可能對所有信息源傳播的信息同時加工。既然有選擇，就必然有漏失，重要的是做到注意對象的最佳選擇或最佳取樣，就是以最小的代價得到最大的價值。如，現(xiàn)代復(fù)雜人機系統(tǒng)中，控制室或控制臺上往往有成千上萬的信息顯示器，人的能力資源有限，要時刻不停地注視每個信息顯示器的變化是不可能的，操作者要及時獲取有用的信息，就要從多種信息源中最有效地選擇所需要的信息。第49頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三

2.注意的集中

人的注意可用探照燈作比喻。探照燈聚焦后的光束投向一定方向，投光區(qū)正中最亮，被照物看得最清楚，離開中心光線漸暗。人集中注意時，其注意范圍也有中心與邊緣的區(qū)分，落在注意中心的刺激，得到最有效的信息加工；鄰近注意中心的周圍刺激，人也能知覺到，并能進行一定程度的信息加工；落在注意邊緣外的刺激，人一般意識不到，不可能進行信息加工。第50頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.注意的分配注意分配是指人在同一時候能把注意分配到一個以上的對象上，即所謂一心二用或一心多用。如，學(xué)生上課時要一邊聽講，一邊做筆記；打字員要一邊擊鍵，一邊要看材料。注意分配是注意集中的對立物。一般來說，不利于注意集中的因素，都有利于注意分配。刺激的空間位置、相似程度、刺激強度、語義內(nèi)容等，既是影響注意集中的因素也是影響注意分配的因素。此外，對注意對象的熟悉程度、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等都會影響人的注意分配能力。第51頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.5.3思維思維思維的定義思維的過程思維是人腦對客觀事物的間接和概括的反映，它是認識過程的高級階段，人們通過思維才能獲得知識和經(jīng)驗，才能適應(yīng)和創(chuàng)造環(huán)境，思維是心靈的中樞。分析綜合比較抽象概括把事物整體分解成為各個部分思考的過程。把事物各個部分聯(lián)系起來的思考過程。把事物加以對比，確定他們的相同和不同點的過程把事物的本質(zhì)特征和非本質(zhì)特征區(qū)別開來的過程。把事物的共同點和一般點分開出來，并以此為基礎(chǔ)把它們聯(lián)系起來的過程。第52頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.5.4想象想象的含義想象的分類利用原有的形象在人腦中形成新的形象的過程。無意想象有意想象沒有目的、不需要作出努力的想象指再造想象（即根據(jù)一定的文字或圖形等描述所進行的想象）、創(chuàng)造想象（即在頭腦中構(gòu)造出前所未有的想象）、幻想（是對未來的一種想象）。第53頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三想象的作用之一

設(shè)計需要想象，每一種設(shè)計的創(chuàng)造活動都是創(chuàng)造想象的結(jié)果，缺乏創(chuàng)造想象的設(shè)計師，沒有創(chuàng)造性的指導(dǎo)思想，不可能創(chuàng)造出優(yōu)秀的、具有一定風(fēng)格的設(shè)計。再現(xiàn)或模仿他人的設(shè)計，跳不出現(xiàn)實和已有的設(shè)計模式，缺乏個性和判斷，其結(jié)果必然是大同小異或千篇一律。第54頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三想象的作用之二1、想象是一種內(nèi)省，可以調(diào)節(jié)人體在各種情況下的反應(yīng)。想象通過正面積極地對事物作出回應(yīng)，使身體作出有益于健康的反應(yīng)。2、想象可以幫助我們克服恐懼、樹立自信、增強興趣，使?jié)撘庾R（這是控制我們的態(tài)度和思維的重要部分）中充滿快樂。3、想象就象是人們所說的“白日夢”，可使我們的思維擺脫單調(diào)而無聊的日常定式，來到一個更加美好的宇宙中，在這里，我們的愿望都能實現(xiàn)。第55頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三4、想象能夠幫助我們樹立積極和向上的思維方式，從而培養(yǎng)樂觀的個性，來享受現(xiàn)實生活中的美好并對未來充滿憧憬，將過去的種種美好和不幸轉(zhuǎn)變成自己的經(jīng)驗和智慧。5、想象是一種感覺、一個主意、一個計劃，遠不是作個幸福的白日夢那么簡單。想象是在我們的心底對我們所渴望的一切作出最完善的準備。6、想象就是為了保持積極的態(tài)度，想象就是改善我們的生活質(zhì)量。7、想象能夠鍛煉人的形象思維能力和創(chuàng)造能力。將形象的力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的健康、自信以及滿足。所有的人都能夠在自己的心中創(chuàng)造出美好的形象。第56頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三8、想象能夠幫助我們將大腦的左右半球聯(lián)系起來，并刺激大腦的各個部位參于整體活動。（我們的大腦有著完善的能力，能夠?qū)F(xiàn)實的生活轉(zhuǎn)變?yōu)椴豢伤甲h的美好景象。大腦的每個半球都有自己不同的職能。左半球負責(zé)邏輯思維、從事分析、計算和語言學(xué)習(xí)，右半球則負責(zé)形象思維，代表我們的想象力和創(chuàng)造力，負責(zé)形象、感覺、詩歌、夢想和創(chuàng)新。最理想的狀態(tài)是大腦的兩個半球協(xié)調(diào)一致的工作，在這樣的狀態(tài)下，大腦能夠完善地捕捉外界的信息，從而作出全面的決定。但在通常情況下，兩個半球很少能協(xié)同工作）第57頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三3.6人的個性心理特征

心理特征心理過程個性心理能力；氣質(zhì)；性格；動機；第58頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三

指一個人順利完成一定活動所表現(xiàn)出的穩(wěn)定的心理特征。它直接影響活動的效率。3.6.1能力能力的分類特殊能力一般能力第59頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三一般能力—認識活動的能力，也稱智力。（包括觀察力；記憶力；注意力；思維力；想象力等，核心是人的邏輯思維能力）特殊能力—從事某種專業(yè)活動所需要的能力。包括寫作能力；管理能力；機械操作能力等。第60頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三

主要由生物遺傳因素決定的、并具有相當(dāng)穩(wěn)定的心理活動的動力特征。氣質(zhì)使每個人的整個心理活動過程，都帶有個人獨特的色彩。膽汁質(zhì)；多血質(zhì)；粘液質(zhì)；抑郁質(zhì)3.6.2氣質(zhì)敏感性低、反應(yīng)性、主動性強，行為較刻板，情緒好沖動、抑制力差，外傾敏感性低、反應(yīng)性、主動性強，興奮與抑制過程的平衡較好，情緒興奮性高，可塑性高，外傾敏感性低、反應(yīng)性弱，行動遲緩，行為刻板，興奮性弱、情緒平和，抑制力差，內(nèi)傾敏感性高、反應(yīng)性、主動性弱，行動遲緩，行為刻板，情緒抑郁，內(nèi)傾第61頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三氣質(zhì)類型的特點膽汁質(zhì)

膽汁質(zhì)的人熱情直爽、精力旺盛、脾氣急噪、心境變化劇烈、易動感情、具有外向性。（沖動）多血質(zhì)

多血質(zhì)的人大多活潑好動，反應(yīng)速度快，熱情幽默，喜歡與人交往，能適應(yīng)環(huán)境，具有外向性。（輕率）第62頁，講稿共71頁，2023年5月2日，星期三氣質(zhì)類型的特點粘液質(zhì)

抑郁質(zhì)

抑郁質(zhì)的人心理脆弱