主題五化學(xué)實驗

關(guān)于主題五化學(xué)實驗第1頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第十七講化學(xué)實驗基本操作第2頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第17講┃化學(xué)實驗基本操作考點52常見儀器識別及用途┃考點自助梳理與熱身反饋

┃酒精燈量筒

用途儀器名稱加熱________________稱、量托盤天平、______第3頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三試管第17講┃化學(xué)實驗基本操作燒杯細口瓶鑷子反應(yīng)容器直接加熱____、蒸發(fā)皿、燃燒匙間接加熱________、錐形瓶、燒瓶存放藥品廣口瓶(固體)、________(液體)、集氣瓶(氣體)、滴瓶取用藥品藥匙(粉末狀)、________(塊狀)、膠頭滴管夾持儀器坩堝鉗、鐵架臺、______加液體漏斗、______、分液漏斗排水法收集氣體水槽試管夾長頸漏斗

第4頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三1.[2011·德州]下列實驗儀器可直接在火焰上加熱的是(

)B第17講┃化學(xué)實驗基本操作A

B

C

D圖17－1第5頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三2．[2011·雞西]選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上。第17講┃化學(xué)實驗基本操作a

b

c

d

e

f

gh圖17－2第6頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第17講┃化學(xué)實驗基本操作(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是________。(2)可以直接加熱的儀器是________。(3)用作量度一定量液體體積的儀器是______。(4)實驗室常用的加熱儀器是________。gdch第7頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點53儀器的連接和裝置氣密性檢查左右下上第17講┃化學(xué)實驗基本操作(1)儀器的連接：按從________往______，從______往________的順序連接。玻璃導(dǎo)管與膠皮管、橡膠塞之間連接時可用少量水__________________潤濕。(2)裝置氣密性檢查A

B圖17－3將玻璃導(dǎo)管插入端

第8頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第17講┃化學(xué)實驗基本操作水氣泡水柱長頸漏斗良好

如圖17－3A所示，先將導(dǎo)管一端浸入________中，再用手握住試管，如果裝置不漏氣，導(dǎo)管口應(yīng)有________產(chǎn)生，把手移開，導(dǎo)管口會形成一段________。對于有長頸漏斗的制氣裝置，如圖B所示，有多種檢查氣密性的方法，一般可用彈簧夾夾住膠皮管，從________中加水，如果長頸漏斗中形成水柱且液面不下降，這說明裝置氣密性__________。第9頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三1．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請根據(jù)圖17－4回答問題。試管將d插入c中的一端用水潤濕第17講┃化學(xué)實驗基本操作圖17－4甲乙(1)圖甲中儀器a的名稱是________。(2)在連接c和d時，使d較容易插入c的措施是________________________；如果采用圖乙的操作，可能造成的后果之一是______________。試管破裂第10頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三2．僅用如圖17－5所示裝置，能檢查裝置氣密性的是(

)C第17講┃化學(xué)實驗基本操作A

B

C

D圖17－5

[解析]裝置C外拉注射器，如果長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡，說明裝置不漏氣。第11頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點54藥品的取用和稱量橫容器口底部第17講┃化學(xué)實驗基本操作(1)固體藥品的取用：①取用塊狀藥品時，應(yīng)該先把容器________放，然后用鑷子把固體顆粒放入________，再慢慢豎起容器，讓塊狀顆粒緩緩滑落至容器底部，以免打破容器。記為“一橫、二放、三慢豎”。②取用粉末狀藥品，先使試管________，用紙槽或藥匙小心地把藥品送到試管________，再直立試管，讓藥品全部落入試管底部，以免沾在管口或管壁上。記為“一斜、二送、三直立”。傾斜第12頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三

(2)液體藥品的取用：①取用較多量液體時可以直接傾倒。傾倒時注意：瓶塞要______，標(biāo)簽向著________，瓶口緊挨著試管口；倒完后放回原處，標(biāo)簽朝向________。②取用少量液體可用________滴加。膠頭滴管要________于容器的上方，不要碰到容器壁或伸入容器內(nèi)；取液后保持膠帽在________，不要________或________，以免藥品腐蝕膠帽；滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能用水清洗。③取用定量液體藥品可以用________量取。量取一定體積的液體藥品時，先________，后________。讀數(shù)時要平放在桌面上，視線與________________________相平。(3)固體藥品稱量：稱量固體藥品用________。稱量時先調(diào)節(jié)天平平衡，藥品放在________，砝碼放在________，藥品質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼所指刻度。稱量物要放在________上稱量，有腐蝕性的藥品要放在____________中稱量。第17講┃化學(xué)實驗基本操作倒放手心外膠頭滴管垂直懸空倒置橫放量筒傾倒滴加量筒內(nèi)液體凹液面最低處上托盤天平左盤右盤紙玻璃器皿第13頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三1．[2012·江西]如圖17－6所示取用固體藥品的操作正確的是(

)D第17講┃化學(xué)實驗基本操作A

B

C

D圖17－6第14頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三2．[2012·煙臺]正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是(

)A第17講┃化學(xué)實驗基本操作圖17－7A．傾倒液體B．稱量氫氧化鈉C．氧氣驗滿D．讀取液體體積第15頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三[解析]NaOH有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃容器內(nèi)稱量；驗滿氧氣時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口；讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。第17講┃化學(xué)實驗基本操作第16頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點55物質(zhì)加熱中上長下第17講┃化學(xué)實驗基本操作(1)給液體加熱：①用試管夾夾在試管________部，拇指和食指要捏住試管夾的________柄；②液體體積不能超過試管容積的________；③加熱時試管傾斜45°角，試管口不要對著有人的地方，以防藥品沸騰濺出傷人。(2)給固體加熱：①試管口略向________傾斜，防止______________________________；②加熱前將試管外壁擦干，防止試管因受熱不均而炸裂。加熱時藥品濕存水倒流炸裂試管第17頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三1．[2012·蘇州]所示與試管有關(guān)的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是(

)B第17講┃化學(xué)實驗基本操作A

B

C

D圖17－8第18頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三[解析]振蕩試管中的液體要用拇指、食指、中指握住試管中上部，靠腕部振蕩。第17講┃化學(xué)實驗基本操作第19頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三2．[2012·泉州]正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是(

)B第17講┃化學(xué)實驗基本操作圖17－9第20頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三[解析]應(yīng)該用坩堝鉗取下灼熱的蒸發(fā)皿，并放在石棉網(wǎng)上；絕對禁止用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈。第17講┃化學(xué)實驗基本操作第21頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點56溶液的配制及濃硫酸的稀釋稱量(量取)

溶解質(zhì)量分?jǐn)?shù)攪拌，加快溶解第17講┃化學(xué)實驗基本操作(1)溶液的配制①儀器：燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒等。②步驟：計算、____________、________、裝瓶保存并貼標(biāo)簽(在標(biāo)簽寫明________及________)。③玻璃棒作用：____________________。(2)濃硫酸稀釋①儀器：燒杯、玻璃棒。②方法：稀釋時，將__________沿著燒杯壁慢慢注入__________里，并不斷用玻璃棒攪拌，切不可將________________________。③玻璃棒的作用：_______________________________。名稱濃硫酸水水倒入濃硫酸中攪拌，使產(chǎn)生的熱量加快散失第22頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三1．[2011·河南]用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是(

)A．燒杯B．量筒C．托盤天平D．蒸發(fā)皿D第17講┃化學(xué)實驗基本操作第23頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三2．下列稀釋濃硫酸的操作中，正確的是(

)B第17講┃化學(xué)實驗基本操作A

B

C

D圖17－10[解析]

D選項所示操作中濃H2SO4沒沿?zé)诼谷胨小?/p>

第24頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三┃考點互動探究與方法歸納┃┃典型分析┃第17講┃化學(xué)實驗基本操作B下列實驗操作錯誤的是(

)圖17－11第25頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三[解析]聞氣體藥品的氣味時，要特別注意安全，切不可將鼻子湊到容器口聞藥品氣味，以免吸入過多有毒氣體，導(dǎo)致中毒，正確聞氣的味方法是用手輕輕搧動，使極少量氣體飄進鼻孔。量取液體時，視線應(yīng)凹液面的最低處保持水平。取用粉末狀固體藥品一般用藥匙或小紙槽。7取用不定量液體藥品可以直接傾倒；取用定量液體藥品一般用量筒。第17講┃物質(zhì)的變化與性質(zhì)第26頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第17講┃化學(xué)實驗基本操作第27頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第十八講氣體的制備與凈化第28頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化考點57人體中重要營養(yǎng)物質(zhì)┃考點自助梳理與熱身反饋

┃氧化氫溶液和二氧化錳稀鹽酸CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑

O2CO2藥品①氯酸鉀和二氧化錳②高錳酸鉀③___________________大理石(或石灰石)和______________反應(yīng)原理①_____________________②_____________________③__________________________________________第29頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化固固加熱型實驗裝置選擇依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件常溫固液型常溫固液型第30頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化O2CO2注意事項檢查裝置氣密性試管口要______________③用高錳酸鉀制氧氣時試管口放一團________④用排水集氣法收集完畢，先__________________________，再________________檢查裝置氣密性②長頸漏斗末端要__________________收集方法________或________________________________依據(jù)氣體的密度、溶解性、能否與水或空氣成分反應(yīng)等略向下傾斜棉花將導(dǎo)氣管從水槽中移出熄滅酒精燈伸到液面以下排水法向上排空氣法向上排空氣法第31頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化驗滿方法____________________________________________________________________________________檢驗方法____________________________________________________________________________________放置方法________________________________________________________

將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃將燃著木條放在集氣瓶口，木條熄滅將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃將生成的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁蓋上毛玻璃片后正放蓋上毛玻璃片后正放

第32頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三1.[2011·蘇州]下列有關(guān)“固—液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是(

)D第18講┃氣體的制備與凈化

[解析]

C中長頸漏斗應(yīng)伸到錐形瓶底部。A

B

C

D圖18－1第33頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三2．[2012·嘉興]某科學(xué)興趣小組為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是(

)B第18講┃氣體的制備與凈化①②③④圖18－2第34頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化第35頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三3．下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是(

)B第18講┃氣體的制備與凈化A

B

C

D

圖18－3

[解析]凡是密度比空氣大的氣體，都要蓋上玻璃片正放在實驗臺上；凡是密度比空氣小的氣體，都要蓋上玻璃片倒放在實驗臺上；凡是有毒的氣體要蓋上玻璃片。第36頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三4．[2012·陜西]圖18－4為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是(

)D第18講┃氣體的制備與凈化Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ圖18－4第37頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三A．裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2第18講┃氣體的制備與凈化[解析]CO2能溶于水，實驗室一般不用排水法收集。第38頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三5．[2012·泉州]初三化學(xué)實驗考查中，老師準(zhǔn)備了圖18－5所示的實驗儀器，以供裝配氣體發(fā)生裝置，制取常見的氣體，請回答：第18講┃氣體的制備與凈化a

b

c

d圖18－5第39頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三(1)請寫出指定的儀器的名稱：a________；c________。(2)選擇a、b、c、d等四種儀器組裝氣體發(fā)生裝置，可以制取的氣體是________，所需藥品的名稱為________________________________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________第18講┃氣體的制備與凈化酒精燈鐵架臺氧氣高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳)第40頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化①

bcd第41頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三[解析](1)選擇儀器a、b、c、d可組裝成加熱制氣體的實驗發(fā)生裝置，如實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣；(2)②反應(yīng)產(chǎn)生兩種氣體，③有氣體參加反應(yīng)，這兩種方法都會導(dǎo)致收集到的CO2不純。第18講┃氣體的制備與凈化第42頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點58氣體的干燥與凈化第18講┃氣體的制備與凈化(1)常見的氣體吸收劑吸收劑吸收的氣體雜質(zhì)水易溶性氣體，如HCl、NH3NaOH酸性氣體，如CO2、SO2、HCl堿石灰水蒸氣和酸性氣體，如CO2灼熱的銅絲O2灼熱的氧化銅H2、CO第43頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三(2)常見的干燥劑第18講┃氣體的制備與凈化干燥劑適用范圍濃硫酸H2、O2、CH4、CO、CO2、N2、SO2、HCl，不能干燥堿性氣體，如NH3生石灰、堿石灰H2、O2、CH4、CO、N2、NH3，不能干燥酸性氣體，如CO2、SO2無水氯化鈣除NH3以外的所有氣體第44頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三1．下列氣體中，不能用濃硫酸作干燥劑的是(

)A．氫氣B．氧氣C．氨氣D．一氧化碳C第18講┃氣體的制備與凈化[解析]氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨。第45頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化2．[2011·江西]實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是(

)C圖18－6A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a第46頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三[解析]根據(jù)所給的除雜試劑可知，除去HCl和水蒸氣分別用飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，應(yīng)先除去HCl后除去水蒸氣，洗氣瓶都是“長進短出”，即連接順序為cdab。第18講┃氣體的制備與凈化第47頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三┃考點互動探究與方法歸納┃┃典型分析┃請結(jié)合實驗裝置，回答有關(guān)問題。第18講┃氣體的制備與凈化長頸漏斗A

B

C

D

E

F圖18－7(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a________，b____________。(2)B裝置中一處錯誤是___________________________________。試管長頸漏斗下端管口沒有伸到液面以下

第48頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號)，在加入藥品前，應(yīng)首先________________。(4)如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從________(填“d”或“c”)端進入。(5)(B裝置錯誤已改正)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用F作氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是______________________。(6)實驗室如果用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是____________________________________________。A檢查裝置氣密性c便于控制反應(yīng)的速率能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或即開即停)第49頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化[解析](2)為防止產(chǎn)生的氧氣從長頸漏斗逸出，故長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下；(3)制取任何氣體時，都要檢查裝置的氣密性；(4)要考慮到二氧化碳的物理性質(zhì)，因二氧化碳的密度比空氣大，所以二氧化碳應(yīng)從密封瓶長導(dǎo)氣管進氣，將空氣從短導(dǎo)管排出；(5)B、F裝置均可用于實驗室中分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，但F裝置比B裝置更具優(yōu)點，即通過控制過氧化氫溶液向容器中滴入的速率來控制反應(yīng)的速率，便于得到恒穩(wěn)的氧氣流；(6)C裝置的使用原理是打開彈簧夾，液體藥品和固體接觸生成二氧化碳，關(guān)閉彈簧夾，由于試管內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，會將液體藥品壓回漏斗中，使液體藥品與固體分離，從而使反應(yīng)停止，因此該裝置最大的優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。第50頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第18講┃氣體的制備與凈化第51頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第十九講物質(zhì)的檢驗第52頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點59常見氣體的檢驗┃考點自助梳理與熱身反饋

┃復(fù)燃第19講┃物質(zhì)的檢驗氣體檢驗方法現(xiàn)象結(jié)論O2帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條________該氣體為氧氣CO2把氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變________該氣體為二氧化碳H2O(氣)把氣體通過無水硫酸銅無水硫酸銅變________該氣體為水蒸氣NH3把氣體通過濕潤的紅色石蕊試紙試紙變__________該氣體為氨氣渾濁藍藍第53頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第19講┃物質(zhì)的檢驗含H2、CO、CH4中的一種或幾種點燃氣體，將干燥的冷燒杯罩在火焰上，然后把燒杯倒過來，加入少量澄清的石灰水只有水珠出現(xiàn)只有________只出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁只有__________既有水珠，又出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁氣體中一定有________元素氫氣一氧化碳碳、氫第54頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三B1.下列氣體能使帶火星的木條復(fù)燃的是(

)A．H2

B．O2C．CO2D．SO2第19講┃物質(zhì)的檢驗第55頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三D2．用下列方法鑒別二氧化碳和氫氣，其中不可取的是(

)A．分別檢驗氣體的可燃性B．分別通入石灰水中C．分別填充氣球放飛D．觀察兩種氣體的顏色第19講┃物質(zhì)的檢驗

[解析]二氧化碳和氫氣均是無色的氣體，無法通過觀察顏色鑒別。第56頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三Ca(OH)2

第19講┃物質(zhì)的檢驗CO

第57頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三[解析]D是氧化物，從反應(yīng)式中看出其有可燃性，D為CO。檢驗CO2的試劑為澄清的石灰水，則C為氫氧化鈣。第19講┃物質(zhì)的檢驗第58頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三CO2

4．有五種氣體，實驗步驟與實驗現(xiàn)象如圖19－1所示：第19講┃物質(zhì)的檢驗圖19－1試判斷A、B、C、D、E五種物質(zhì)(寫化學(xué)式)。A________，B________，C________，D__________，E__________。

CH4

H2

CO

O2第59頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三[解析]這五種氣體中不能燃燒也不能支持燃燒的是CO2，能支持燃燒的是O2，其余三種都能燃燒，應(yīng)根據(jù)燃燒現(xiàn)象和鑒別產(chǎn)物來區(qū)分，燃燒后無水生成的是CO，區(qū)分H2和CH4應(yīng)用澄清石灰水來檢驗它們的燃燒，有CO2生成的是CH4。第19講┃物質(zhì)的檢驗第60頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點60常見離子的檢驗紅<產(chǎn)生氣泡第19講┃物質(zhì)的檢驗試劑現(xiàn)象H＋紫色石蕊溶液紫色石蕊變________pH試紙溶液的pH________7用鋅粒等________OH－無色酚酞溶液無色酚酞變________紫色石蕊溶液紫色石蕊變________pH試紙溶液的pH________7紅藍>第61頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三白色沉淀白色沉淀變渾濁刺激性第19講┃物質(zhì)的檢驗藍第62頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三1．下列試劑中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鑒別出來的是(

)A．KCl溶液B．K2CO3溶液C．NaNO3溶液D．稀鹽酸B第19講┃物質(zhì)的檢驗[解析]K2CO3溶液與KOH不反應(yīng)，無現(xiàn)象；與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，冒出氣泡；與CaCl2溶液反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀，三者反應(yīng)現(xiàn)象不同，可以鑒別。第63頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三AD2．(多選)下表是某同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況，其中兩種方法都正確的是(

)第19講┃物質(zhì)的檢驗選項需要鑒別的物質(zhì)方法和所加試劑方法一方法二A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液用pH試紙檢驗加入硫酸銅溶液B碳酸鈣和硫酸鋇加入足量水加入鹽酸C稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊溶液D硫酸銨和磷礦粉觀察顏色加入足量水[解析]選項B中碳酸鈣和硫酸鋇均不溶于水；選項C中稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變紅。第64頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三3.在氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實驗后，為了確認所用的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗。下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案，其中不正確的是(

)C第19講┃物質(zhì)的檢驗實驗方案使用的試劑判斷方法A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量BpH試紙如果pH小于7，表明鹽酸已經(jīng)過量C硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量D紫色石蕊溶液如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量第65頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第19講┃物質(zhì)的檢驗[解析]由于氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化鈉，無論鹽酸是否完全反應(yīng)，溶液中始終有Cl－，所以不能用硝酸銀檢驗鹽酸是否反應(yīng)完全，只能檢驗H＋是否反應(yīng)完全。第66頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點61常見物質(zhì)的鑒別泡沫浮渣聚氯乙烯聚乙烯第19講┃物質(zhì)的檢驗常見物質(zhì)檢驗試劑(或方法)現(xiàn)象硬水和軟水肥皂水出現(xiàn)________多，________少的是軟水，反之是硬水聚乙烯和聚氯乙烯點燃(灼燒)有刺激性氣味產(chǎn)生的是________，無氣味的是________棉花、羊毛、合成纖維灼燒燃燒時有燒紙味，灰燼呈灰色的是__________；有燒焦羽毛氣味的是__________；有特殊氣味，灰燼呈黑色或褐色硬塊的是________棉花羊毛合成纖維第67頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三氫氧化鈉刺激性刺激性第19講┃物質(zhì)的檢驗常見物質(zhì)檢驗試劑(或方法)現(xiàn)象硝酸銨固體和氫氧化鈉固體水溶于水后使溶液溫度降低的是____________；溶于水后使溶液溫度升高的是______________常見化肥鑒別鑒別方法：“一看、二聞、三溶、四加堿”。氨水為液態(tài)；鉀肥大多數(shù)是白色；磷肥為灰色或灰白色，大多數(shù)不溶于水；氮肥、鉀肥易溶于水，碳酸氫銨有__________氣味，銨態(tài)氮肥與堿混合會產(chǎn)生____________氣味硝酸銨第68頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三1．[2012·鎮(zhèn)江]下列說法錯誤的是(

)A．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水B．用水可區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體C．用酚酞溶液可區(qū)分鹽酸和食鹽水D．用燃燒的方法可區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯C第19講┃物質(zhì)的檢驗[解析]鹽酸呈酸性，食鹽水呈中性，酸性溶液或中性溶液均不能使酚酞變色。第69頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三2．[2012·福州]日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法中錯誤的是(

)A．白酒和白醋——觀察顏色B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化D．熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱，觀察外形變化A第19講┃物質(zhì)的檢驗[解析]白酒和白醋均是無色液體，不能通過觀察顏色區(qū)別。第70頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三3.[2012·煙臺]豐富的化學(xué)知識能幫你識別偽劣商品，下列“打假”方法中錯誤的是(

)B第19講┃物質(zhì)的檢驗選項ABCD假商品假戒指假藥假化肥假羊毛衫替代產(chǎn)品用鋁制戒指代替銀戒指用BaCO3代替BaSO4做鋇餐用氯化銨代替尿素用合成纖維代替羊毛鑒別方法用鹽酸浸泡，觀察是否有氣泡加水觀察是否溶解與氫氧化鈉混合研磨聞味點燃觀察現(xiàn)象并聞味[解析]碳酸鋇和硫酸鋇均不溶于水。第71頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三┃考點互動探究與方法歸納┃┃典型分析┃第19講┃物質(zhì)的檢驗?zāi)硽怏w由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是(

)A．可能三種氣體都存在B．可能只有氫氣C．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體D．可能只有甲烷B第72頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第19講┃物質(zhì)的檢驗[解析]

氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體均具有可燃性，我們可以根據(jù)燃燒產(chǎn)物確定氣體的存在情況。根據(jù)火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明有水生成，推知氣體組成中必有含氫元素的氣體，即H2和CH4至少有一種；再根據(jù)澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成，進而推知氣體組成中必有含碳元素的氣體，即CO、CH4至少有一種。綜合分析可確定該氣體的組成中必含碳、氫元素。第73頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第19講┃物質(zhì)的檢驗第74頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三第二十講物質(zhì)的分離與提純第75頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點62物質(zhì)的分離和提純的物理方法┃考點自助梳理與熱身反饋

┃引流第20講┃物質(zhì)的分離和提純的物理方法方法原理及應(yīng)用舉例操作要點過濾可溶性物質(zhì)與難溶性物質(zhì)的分離，如粗鹽提純、分離MnO2和KCl，一般涉及溶解、過濾、蒸發(fā)幾步基本操作一貼、二低、三靠緊。玻璃棒的作用是_______第76頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三玻璃棒雜質(zhì)雜質(zhì)結(jié)晶法蒸發(fā)結(jié)晶分離溶質(zhì)和溶劑，如蒸發(fā)NaCl溶液得到氯化鈉固體除去揮發(fā)性雜質(zhì)，如蒸發(fā)NaCl溶液中的HCl蒸發(fā)過程不斷用________攪拌，當(dāng)出現(xiàn)大量固體，停止加熱，利用余熱將溶劑蒸干降溫結(jié)晶分離溶解度受溫度影響較大的溶質(zhì)，如除去KNO3中少量的雜質(zhì)NaCl由于雜質(zhì)的量較少，在熱飽和溶液中要提純的物質(zhì)達到飽和，而________沒有達到飽和，降溫后，________也未達到飽和第20講┃物質(zhì)的分離和提純的物理方法第77頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三蒸餾分離沸點不同的物質(zhì)，如：制取蒸餾水，分離液態(tài)空氣制氧氣，分離石油得汽油、煤油等蒸餾時，在燒瓶內(nèi)加入幾粒沸石(或碎石片)的目的是_________________________第20講┃物質(zhì)的分離和提純的物理方法防止液體出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象

第78頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三D1.自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法得到的水最純的是(

)A．吸附B．沉淀C．過濾D．蒸餾第20講┃物質(zhì)的分離和提純的物理方法第79頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三D2．下列物質(zhì)可用過濾方法分離的是(

)A．氯化鈉和蔗糖B．碳酸鈣和硫酸鋇C．硫酸銅和硝酸鉀D．氯化鈉和泥沙

[解析]過濾適合于溶于水和不溶于水物質(zhì)的分離。第20講┃物質(zhì)的分離和提純的物理方法第80頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三C3．從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體，通?？刹捎玫姆椒ㄊ?

)A．過濾B．蒸發(fā)結(jié)晶C．冷卻熱飽和溶液D．蒸餾第20講┃物質(zhì)的分離和提純的物理方法

[解析]硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，而NaCl的溶解度受溫度變化影響較小，故可采用冷卻熱飽和溶液(降溫結(jié)晶)法提純硝酸鉀。第81頁，講稿共89頁，2023年5月2日，星期三考點63物質(zhì)的分離和提純的化學(xué)方法1．加熱(或高溫)除雜。通過加熱(或高溫)，使雜質(zhì)分解(或變成氣體)而除去。如除去CaO中混有的少量CaCO3；除去MnO2中混有的少量碳粉等，都可用此方法。2．將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體。通過加入某種試劑，與雜質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氣體而除去。如除去NaCl中混有的少量Na2CO3，可滴加稀鹽酸直到無氣泡放