中美文化差異教育

關于中美文化差異教育第1頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三一：簡述中國教育的現(xiàn)狀一：簡述中國教育的現(xiàn)狀

1、傳統(tǒng)文化缺失，高雅音樂邊緣化

2、中國教育過度信奉，孩子是夸出來的

3、中國學生的閱讀能力極其匱乏。

4、許多青年學生沉溺于電子游戲不能自拔，學業(yè)荒廢，人格扭曲，成為社會的普遍現(xiàn)象。

5、趨樂避苦行為有性別差異，男性比女性更為明顯。第2頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三留學生機場刺傷母親

中新網(wǎng)4月13日電綜合媒體報道，留學日本的中國學生汪某因學費問題在上海浦東機場用水果刀捅傷前來接機的母親。在遵崇“百善孝為先的”中國，這樣以怨報德式的行為觸動了國人的神經(jīng)和情感。先是兒子機場刺母，再是母親盡一切辦法替兒子辯護。事件一時間演變?yōu)橐粓觥爸袊健蹦笎叟c教育的爭論第3頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三人格教育缺失

——“中國式”母愛與教育引爭議我們當前學校教育缺失所致，在學校教育階段，由于過多重視學生的學習成績，而忽視其人格健全，在很多責任擔當問題上不給他們以價值觀教育，只是一味強調宏大的國家民族概念，而沒有真正從對父母的孝順和自立入手，強調個人的責任觀念。在中國時下的家庭教育內，家長們往往只對孩子的學習提出要求，對他們的獨立生活能力、為人處世之道、生活價值觀等少有關注第4頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三美國的教育美國的教育是通才教育，允許學生自由發(fā)展，這是教育的最基本要求。大學教育并不只是對某個技能的教育，而是讓學生有廣闊的視野，這是美國教育和中國教育明顯的區(qū)別之一。大學中人人必修的核心課程包含不少文史哲，所以美國大學生能言善辯中國的教育中國的課堂教育注重嚴謹，大班化的教育。對于每位學生自身的潛力的挖掘有所欠缺。不能很好地將每位同學自身的特點展現(xiàn)出來。課堂的氛圍也不夠活躍。第5頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三兩國小學教育共同點中國、美國小學教育的共同點是學生努力學習，家長望子成龍，老師責任心強，學校紀律嚴明。比起歐美學校，兩國中小學更加重視所學知識的系統(tǒng)性和完整性，整體學習難度和深度比歐美難或深，系統(tǒng)學習和輔導的時間也多。第6頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三兩國小學教育不同點

?1學習難度與深度

?2學校課外活動

?3教學的方式

?4關于答案

?5個性化、多元化、國際化第7頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三對比美國教育中國教育的差別1思想中國——“有壓力才有動力，傳承懸梁刺股的精神”

美國——“輕松地學，反對施壓，慢慢發(fā)現(xiàn)你的天賦！”

2目的中國——為了成績

美國——發(fā)掘能力第8頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三3對待成績問題成績在美國屬于“隱私”。老師給家長看成績單,他只給你看自己小孩的成績,不會公布全班的成績。在中國,行政部門會想方設法的公布學校成績。教師的考核也要看學生的升學率、優(yōu)秀率。學生從一年級開始就在這樣的機制下長達12年之久。啟示

?身為師范生的我們，將來我們可能成為一名小學教育的工作者，因此我們首先應該充實自己，并且善于思考，借鑒國外的優(yōu)秀成果，努力為中國的教育事業(yè)添磚加瓦。第9頁，講稿共11頁，2023年