社會推廣活動方案_第1頁
社會推廣活動方案_第2頁
社會推廣活動方案_第3頁
社會推廣活動方案_第4頁
社會推廣活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1社會推廣活動方案

社會推廣活動方案第1篇一、指導思想

為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,營造與和諧社會相適應的和諧語言生活,扎實提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)年》為指南,以市縣語委第x屆推普周文件精神為指導,結合我校實際,制定本方案。

二、活動時間

20xx年9月119月21日

三、活動主題

推廣普通話,圓夢你我他。

四、活動目的

通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,為促進我校文化建設,提升文化軟實力,構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排

(一)組織領導,落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員,營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“推廣普及普通話,圓夢你我他”、“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”等宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(三)利用傳媒宣傳。

1、一次國旗下講話。

各校利用周一升國旗活動,做推廣普通話的宣傳,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。

2、一個主題班會。

各班在9月12日開一次“說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人”主題班會。

3、一次主題黑板報評比。

各年級以“推廣普通話,圓夢你我他”為主題出一期黑板報,全校進行集中評比。

4、一次手抄報評比。

在四至六年級開展“我是小小推普員”為內(nèi)容的學生手抄報評選,全校將評出一二三等獎若干。

5、開展學法系列活動。

利用網(wǎng)絡,在師生、家長中開展學習《出版物上數(shù)字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學習活動,增長知識,規(guī)范運用。

6、舉行規(guī)范漢字書寫比賽、作業(yè)展評。

組織一至六年級學生開展規(guī)范漢字書寫活動,做好校級評比。

(四)做好其他系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

各班發(fā)動學生,小組或同桌互查課內(nèi)外作業(yè),清查標點、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六、周日等節(jié)假日時間,做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。

2、開展“小手拉大手”活動。

發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現(xiàn)象,以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

3、繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”比賽。

繼續(xù)開展我校經(jīng)典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。

六、推廣普通話宣傳周宣傳口號

1、樹立語言規(guī)范意識,構建和諧校園環(huán)境。

2、積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。

3、說普通話,迎四方賓客;用規(guī)范字,顯華夏文明。

4、人人學講普通話,個個爭當文明人。

5、溝通——從普通話開始。

6、說普通話,用規(guī)范字,展示師生風采。

7、說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人。

8、普通話是校園語言。

9、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。

10、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具

社會推廣活動方案第2篇今年九月第三周是全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周),根據(jù)《河南省教育廳等八部門轉發(fā)教育部等八部門關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教社語[20xx]第312號)精神,現(xiàn)制定我校推普周活動方案。校各部門、各學院要本著高度負責的精神,積極行動起來,投入到推普周宣傳工作中來。

一、本屆推普周時間

20xx年9月14日至20日。

二、本屆推普周活動主題

同講普通話,攜手進小康。

三、本屆推普周活動要求

(一)緊扣主題,開展多種形式宣傳活動。今年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅之年、“十三五”規(guī)劃收官之年和“十四五”規(guī)劃謀劃之年。在這一重要歷史節(jié)點,通過舉辦推普周系列活動,充分展現(xiàn)推普助力脫貧攻堅取得的積極進展,營造良好的社會氛圍。全面加強國家通用語言文字教育,大力提高普通話普及率,為經(jīng)濟發(fā)展提供新動力。

(二)協(xié)調(diào)聯(lián)動,提升推普活動綜合成效。各部門、各學院,要充分發(fā)揮推普周整合引領作用,將推普周宣傳活動與日常工作有機結合起來,加大在新進教師和新生中推普工作的力度,不斷提升我校師生規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。

(三)創(chuàng)新方式,切實增強宣傳效果。不斷拓展活動載體和途徑,重視發(fā)揮新媒體對于推普工作的重要作用,探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的宣傳活動形式。

四、推普周活動安排

(一)校宣傳部:負責在校內(nèi)LED顯示屏上滾動顯示本屆推普周時間及宣傳主題。

(二)校語委辦:本著扶貧先扶智,扶智先通語的精神,將推普融入到脫貧攻堅戰(zhàn)中,組織推普志愿者深入到鄉(xiāng)村小學開展推普扶貧實踐活動。

(三)校(院)學生會在學生干部競選、校廣播站在播音員選拔等工作中,堅持嚴格的語言文字規(guī)范標準,并以此為契機,不斷提高大學生語言文字素養(yǎng)、語言文字應用能力和語言文字規(guī)范化意識,擴大推普周在學生中的影響。

(四)各學院語工干事負責結合本學院特點,在校內(nèi)外開展豐富多彩的推普周宣傳活動??稍谛?nèi)外發(fā)放推普傳單、舉辦形式多樣的語言文字類比賽等。

(五)9月14日至20日,各學院將制作的推普宣傳版面放置在教學樓前,進行集中展示。

(六)各學院要強化教師“講普通話,寫規(guī)范字”的語言文字規(guī)范意識,把說普通話和規(guī)范用字作為日常教學檢查中的一個重要標準。

五、材料匯總、報送工作

推普周結束后,各學院語工干事要將本部門開展推普周活動的總結、活動的現(xiàn)場照片或影像資料等,進行匯總,于9月23日前發(fā)送至校語委辦郵箱xx文章來源

社會推廣活動方案第3篇一、指導思想

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當前語言文字領域的重要工作。今年9月15—21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),根據(jù)教語用函[20xx]2號的文件精神,同時結合我校實際,特制定開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。經(jīng)過此次活動,力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。

二、活動目標

1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚,使語言和文化相得益彰,成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

2.全面宣傳國家語言文字相關法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準;把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設,與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來,積極開拓工作領域,不斷深化工作的內(nèi)涵,努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平。

三、領導機構

組長:

副組長:

組員:全體教師

四、活動主題

“說好普通話,圓夢你我他。”

五、活動時間:

20xx年9月15日至9月21日。

六、活動內(nèi)容及安排

1、利用周一(9月15日)的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,嚴格、認真布置和落實推普周活動安排。

2、組織師生學習《國家通用語言文字法》,學習和了解國家語言文字政策,營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話,自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內(nèi)宣傳活動,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

4、在社會或家庭進行一次推普宣傳

學校要通過給學生家長發(fā)倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經(jīng)濟發(fā)展,維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

5、以班級為單位舉行推普主題班會或隊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論