八年級語文下冊第一單元總結(jié)提升習題課件新人教版

單元總結(jié)提升(一)xǐng

dànhángxiè

chánxiànghòngkàngjiàntiánrǒng

zhuó

pángmòzhòuhànxīpànmó

chàngliáotuì

duó

2．根據(jù)拼音寫漢字。dài_______慢cuān_________掇zhǔ_________咐fú________水jiù_________樹xù_________叨huì_______暗jī_________絆zhàn________栗縹miǎo______幽qiǎo_______

méi________子怠攛囑鳧桕絮晦羈戰(zhàn)緲悄糜jiá______然tóng_______仁wò_______旋jiǎo______潔qiāng_______然爭sòng________yōu______揚yǒng_______躍靜mù_______戛瞳斡皎鏘訟悠踴穆

3.補全下列短語。大()大悟嘆為()止()然而止金吾不()垂珠聯(lián)()翠()流蘇人情()故沙場()兵()味深長富貴()華汪洋()肆米酒油()徹觀戛禁瓏羽世點意榮恣饃4．下列說法不正確的一項是()A．《社戲》這篇小說中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個片段寫得富有詩情畫意，充滿了江南水鄉(xiāng)的生活氣息。B．信天游，又叫順天游，是陜北民歌中一種特別的體裁。其節(jié)奏自由，純樸大方，高亢悠長。藝術(shù)手法上多用比興，托物言志，借景抒情，曲調(diào)優(yōu)美，朗朗上口?！痘匮影病肪褪怯眯盘煊胃袷絼?chuàng)作的。C．《安塞腰鼓》以陜北人民的性格特點為線索，反復(fù)詠嘆，通過鼓在搏擊，情在燃燒，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量。D．《燈籠》以散文的自由寫法，抒寫了作者關(guān)于燈籠的一些回憶，從不同方面表達了燈籠對于作者乃至民族的重要意義。C5．文學常識填空。(1)《社戲》的作者_______，原名________，浙江紹興人，我國偉大的文學家、__________、革命家。其短篇小說集代表作品是《_______》和《___________》。本文最初就收在短篇小說集《_________》中。(2)《回延安》作者__________，_______代詩人，劇作家，創(chuàng)作過劇本《____________》。詩歌緊緊圍繞延安，按照“回延安—

憶延安—________—__________—__________”的順序抒發(fā)詩人對延安的特殊感情，并借鑒了_____________的格式，兩行一節(jié)，一節(jié)一韻，詩行錯落有致，讀來悠揚高亢。魯迅周樹人思想家吶喊彷徨吶喊賀敬之當白毛女話延安看延安祝延安陜北信天游(3)《安塞腰鼓》作者__________，陜西延安人。這篇文章通過描寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲，表現(xiàn)西北后生的陽剛美，贊美了_______的生命和_________的力量。(4)《燈籠》的作者是___________，原名___________，當代著名的_________家和教育家?！叭恻c兵”“吹角連營”“挑燈看劍”均出自____________的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。劉成章激蕩磅礴吳伯簫熙成散文辛棄疾6．詩文名句默寫。(1)式微式微，______________？(2)

_____________，悠悠我心。(3)《送杜少府之任蜀州》中能夠體現(xiàn)與友人友誼深厚的詩句是：“______________，________________?！?4)《望洞庭湖贈張丞相》中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是：“__________________，_______________?！?/p>

胡不歸青青子衿海內(nèi)存知己天涯若比鄰氣蒸云夢澤波撼岳陽城7．詩詞賞析。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。(1)請解釋詩中的“宦游”“無為”