海底兩萬里的讀后感300字9篇

海底兩萬里的讀后感300字9篇海底兩萬里的讀后感300字篇1

前些天，我讀完了《海底兩萬里》。

這本書講的是尼摩船長駕駛“鸚鵡螺〞號度過重重危急：章魚惡戰(zhàn)、氧氣危機(jī)、土人圍攻和鯊魚之戰(zhàn)……經(jīng)受過這么多的磨難，尼摩船長卻頑強(qiáng)的活了下來。這種不畏困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。

這本書里面有很多精彩的故事，我印象中最深刻的就是土人圍攻了。阿羅納克斯教授們?nèi)チ烁癫_爾島上，打了一天的獵后，正享受豐富的晚餐，卻沒留意陣陣香味引來了土人。待遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到土人圍攻過來，教授們急忙把食物搬到船上，回到了“鸚鵡螺〞號。但那些土人也乘著小船趁著天黑悄悄跟了過來。

第二天，尼摩船長竟然下令打開嵌板！看到這里，我嚇了一大跳：不能啊，外面有土人！那不是放他們進(jìn)來嗎？好奇心促使我停不下來，始終往下看，看到最終，我才知道尼摩船長早就料到外面有土人了，他把電梯全部通上了電流……我不免自嘲：我真是想多了。

小朋友們，這本書特別好玩，引人入勝，你們是不是也動心了呢？趕快也來讀一讀吧。

海底兩萬里的讀后感300字篇2

《海底兩萬里》是我從鄰居家借的一本書。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開頭時，我發(fā)覺我被此書給吸引了，我愛上這本書，愛上書中精彩奇妙的語句，愛上了書中精妙絕倫的情節(jié)……

《海底兩萬里》是一本科幻小說，凡爾納在寫這本書時，電燈還沒有被發(fā)明出來，他卻能寫出緊急而刺激的海底探險故事，讓讀者沉醉于奇妙而秀麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在如今這個科技發(fā)達(dá)的時代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號〞一樣的潛水艇。

以追蹤“海怪〞為引子，為我們演繹出一個個驚險萬分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富學(xué)問。

讀完這本書，我深有感受：想象幻想是秀的特性，在那沒有電燈的時代里，放開思維、敢于想象，竟然能寫出一艘先進(jìn)的潛艇，寫出一個秀麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力?。∠笠幻戎?，能預(yù)知將來，把海底世界寫得惟妙惟肖?？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識。用一些精確的數(shù)字來說明潛艇的方位，表現(xiàn)了淵博的學(xué)問，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實！

幻想與學(xué)識，組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》！

海底兩萬里的讀后感300字篇3

《海底兩萬里》的儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張動人又富有科學(xué)意義的小說更詫異的是這本書中所寫的故事在我們?nèi)缃竦臅r代已是缺乏為奇但

儒勒·凡爾納的科幻小說有許多比方：《氣球上的五星期》、《地心游記》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等長篇科幻歷險小說。

在他《海底兩萬里》的時代里還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的學(xué)問底蘊(yùn)在《海底兩萬里》這本書中勝利地塑造了“鸚鵡螺號〞潛水艇還有蘭可夫探照燈。而且在探險時還遇到不同的魚、水怪和失落的古城亞特蘭蒂斯。觀看這些沒有想象力就不行?。?/p>

小說從海面上“怪獸〞出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說到此為止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行過程中“我〞和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著小說表達(dá)進(jìn)展的，有時惶恐擔(dān)心，有時輕松開心。海底兩萬里這部作品真是事件驚險曲折、人物活靈活現(xiàn)、結(jié)局出人意料的一部作品。恰好詳情這些使他的作品具有永久的魅力。

海底兩萬里的讀后感300字篇4

近日，我們在老師的指導(dǎo)下閱讀了《海底兩萬里》這本世界名著。本書儒勒·凡爾納利用豐富的想象力創(chuàng)作了這本書曲折緊急、撲朔迷離的故事情節(jié)，其中最令我記憶猶新的是“與章魚搏斗〞。

這一節(jié)中，“鸚鵡螺〞號在大西洋被巨型章魚攻擊阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭和潛艇上的船員們被迫拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，他們團(tuán)結(jié)一心、義憤填膺，最終幾只章魚全部被戰(zhàn)勝，潛回了海水中。

讀完這一節(jié)，我首先感受到的便是團(tuán)結(jié)的重要性“人心齊，泰山移。〞唯有一個團(tuán)體的成員思想、意見達(dá)成一致、團(tuán)結(jié)一致，整個團(tuán)體才能克服困難，共渡難關(guān)，到達(dá)最終的目標(biāo)。可若是團(tuán)隊人心渙散、目標(biāo)不統(tǒng)一、人與人之間總有隔閡，結(jié)局總是恰恰相反。

說起團(tuán)結(jié)，我不禁聯(lián)想到此次新冠疫情。如今，我們正在與病魔全力抗?fàn)?，我們每一個人都與國家緊密相連，我們就是一個團(tuán)隊！不管是奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士們，還是像我一樣待在家中的中國民眾，我們都信念十足、團(tuán)結(jié)一致，這樣的一個團(tuán)隊怎能不獲得勝利？

海底兩萬里的讀后感300字篇5

由于這個寒假有些不一樣，人們只能待在家里，盡量少去走動，我在家里寫完作業(yè)后，觀察書桌上有一本“塵封〞的書——《海底兩萬里》我懷著一顆好奇的心去觀看。

故事發(fā)生在1866，一個巨大的海底生物，并且活動異樣敏捷，速度快的驚人，許很多多船長一次又一次的遇見他，就連很多科學(xué)家都無法解釋這一神秘“怪物〞！

于是，我們的主角阿龍納斯教授帶著著他的團(tuán)隊去消滅這個怪物！他和團(tuán)隊聚集于林肯號，商議?著用什么方法，但是最終還是以失敗告終，他們還有一位尼德蘭水手來到尼莫的船上，海底旅行在逃跑路上。

故事中我最喜愛“秀麗的海森林〞這章，這里主要描寫了在克里斯波森林的旅行，海底森林各種各樣的生物讓人目不暇接，神秘的小魚，發(fā)光的珊瑚礁，在水里漫步時，遇見這些美景，真是讓人心曠神怡！這可能是尼摩船長最引以為傲的領(lǐng)地吧，因為這不僅美，讓人憧憬，還表達(dá)了船長想創(chuàng)建一個暖和，秀麗，沒有戰(zhàn)役的家園??！這應(yīng)當(dāng)是船長最大的愿望了！

儒勒·凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父〞科學(xué)時代的預(yù)言家。我想，他可能不僅僅想給讀者帶去科學(xué)學(xué)問，還想為人民帶來一些道理吧！

海底兩萬里的讀后感300字篇6

暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，寫的特別奇異，描寫了一個奇妙的海洋世界，我讀后有很多感受。

這本書講了1866年，海中突然出現(xiàn)了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動作敏捷，磷光特別刺眼，頭上長著一個大角。很多船只都遭到了它的攻擊。人們傳的沸沸揚揚。當(dāng)時是個海洋大學(xué)者，他推斷海怪是個獨角鯨。美國就在1867年派出“林肯〞號戰(zhàn)艦追擊海怪，也被邀請上了船。幾個月后，船長發(fā)覺海怪，與它交戰(zhàn)，才發(fā)覺這是一個用鋼板做的潛艇。隨后被海怪撞入海中，醒來時已經(jīng)在那個“大海怪〞的身子里了。與潛艇的船長相處十分友好。在潛艇上生活的十分歡樂。可是過了幾個月和他的仆人就想家了，他們決定在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇悄悄逃走了。在海底整整航行了兩萬里！雖然我不信任這是真的，但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最終，文章寫道：誰能探測深淵的深處呢？我信任能回答這個問題的人只有兩個，我和尼莫船長！

書里給我們留下了很多疑問，為什么船長要生活在海底？那天晚上到底發(fā)生了什么？一切問題我們都可以知道，因為船長樂于助人！

海底兩萬里的讀后感300字篇7

《海底兩萬里》是凡爾納的一本優(yōu)秀的科幻小說。講解并描述的是潛入海底、環(huán)游全球的故事。描寫了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀；大海深處奇異的動植物；秀麗的珊瑚王國。還生動形象地再現(xiàn)了與鯊魚搏斗的驚心動魄的場景。這部小說既是藝術(shù)，又是科學(xué)。凡爾納的想象力令全部人嘆為觀止。

凡爾納的父親是一名律師，一心期望兒子繼承自己的事業(yè)。但凡爾納從小就喜愛海洋，憧憬探險。凡爾納11歲時，曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，預(yù)備遠(yuǎn)航去印度，結(jié)果被父親發(fā)覺并揍了一頓，并被迫保證：“以后保證只躺在床上，在幻想中旅行。〞或許正是這次童年經(jīng)受，促使凡爾納馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出了很多的有名科幻作品，也使他贏得了“世界科學(xué)幻想和探險小說之父〞的美譽(yù)。

確實，人生許多事都是這樣令人意想不到。當(dāng)你最寵愛做的事情被別人阻擋時，你會徒勞抵抗，還是逆來順受、做自己不愛做的？其實，最聰慧的做法是換一種方式來繼續(xù)你的愛好。你不行以唱歌，但你可以在五線譜中寫下自己的歌曲；你不行以打球，但你可以在畫紙上畫出自己創(chuàng)造的球法；你不行以外出玩耍，但你可以在電腦中編出自創(chuàng)的小游戲······不要以為這是自我勸慰，這不僅是興趣的延續(xù)，更是樂觀的看法。

海底兩萬里的讀后感300字篇8

在寒假中，我讀了《海底兩萬里》這本書，令我最難忘的章節(jié)是可憐的采珠人，我禁不住深思起來。

對于采珠人的凄慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現(xiàn)實，而我擁有的一切都是美好的現(xiàn)實生活。

早上四點，采珠人潛到海底后，快速跪下，將順手抓到的小文貝都塞進(jìn)口袋里，不到三十秒完成一次工作，每次大約摸到幾個珠貝，而且還不知道這些貝里有沒有珠。而我，每天一覺自然醒，從沒被睡覺的感覺困擾過！

他沒有歡樂，只有苦痛。每一次都冒著生命的危急和老板的罵聲下海；而我，在家長的悉心照料下歡樂成長，有時還甚至不想做作業(yè)！

最終，采珠人差一點就丟失了性命——遇上了鯊魚，幸好船長及凡爾納用匕首殺死了鯊魚才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽，假如采珠人丟失了性命，但他的父母卻很無奈，沒有方法。采珠人是多么可憐??！而我呢，全家對我的關(guān)心是無限的！

想著想著，我仿佛想到了采珠人美好的生活是由自己勞動得來的，而我，我們的'父母給與了我們美好的生活，所以我們要好好學(xué)習(xí)，報效祖國！

海底兩萬里的讀后感300字篇9

前幾天，我讀完了《海底兩萬里》，這本書是法國有名的文學(xué)家凡爾納的作品。在他的這本小說里，我體會到了他想象的魔力。海底隧道、南極探險、海底煤礦……

這是一本科幻小說：接二連三的事件驚動了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參與了追捕“海怪〞的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪〞的身上，發(fā)覺它竟然是一艘潛水艇。他們只好和“鸚鵡螺號〞船長尼摩開啟了一段段驚心動魄的海底之旅，遇上土著人