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文檔簡介

1在天晴了的時候目標(biāo)展示掌握本課生字，借助工具書或結(jié)合語境與生活經(jīng)驗(yàn)理解“炫耀、塵垢、膽怯、陰霾等詞語的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)悟修辭手法在詩歌中的表達(dá)效果。理解詩歌內(nèi)容，通過作者生動、形象的描寫，想象畫面，體會作者的情感。戴望舒簡介溫馨提示：

1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。

2、組內(nèi)輪讀，互相聽讀，要求讀的既準(zhǔn)確又流利。

3、想一想：詩歌寫了什么內(nèi)容呢？

炫耀塵垢膽怯綻透鳳蝶兒智慧曝著陽光攜著手涉過溪流陰霾

暈皺溫馨提示：默讀詩歌，邊讀邊思考：詩人在雨后初晴的小徑上看到了什么？

給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；

炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢。

不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。

抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。新陽推開陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。當(dāng)堂測驗(yàn)1、詩人在初晴的小徑中看到了作業(yè)：搜

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