幼兒禮儀教育的實(shí)踐

PAGE1幼兒禮儀教育的實(shí)踐研究虹口區(qū)友誼幼兒園問(wèn)題提出“禮〞，字典上的解釋是：由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)。“儀〞是指人的容貌、舉止。"禮儀"指的就是人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的根本要求。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱"禮儀之邦"。孔夫子曾說(shuō)過(guò)："不學(xué)禮，無(wú)以立。"就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。可見(jiàn)，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。但是現(xiàn)在的幼兒及家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致幼兒的道德品質(zhì)滑坡。一些孩子在幼兒園里，不懂得尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌；在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語(yǔ)；在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊，任所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮，這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，與加強(qiáng)未成年人的道德建設(shè)的國(guó)策背道而馳。教育部公布的?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?和上海市教委頒發(fā)的?課程指南?均對(duì)培養(yǎng)幼兒的文明行為習(xí)慣有相關(guān)規(guī)定，并就幼兒園的組織實(shí)施提出了具體的要求，表達(dá)了國(guó)家對(duì)兒童品行開(kāi)展的重視。幼兒園教育有必要將幼兒文明禮儀行為培養(yǎng)是幼兒園教育教育工作中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)來(lái)抓，科學(xué)研究說(shuō)明，養(yǎng)成行為習(xí)慣的敏感期比智力開(kāi)展的敏感期還要早，它會(huì)在孩子頭腦中留下深刻的印象，孕育著品德行為的萌芽，良好文明行為習(xí)慣對(duì)個(gè)人在社會(huì)上生存、一生的開(kāi)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。我國(guó)自古以來(lái)有"禮儀之邦"的美稱，傳承禮儀文化、重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，作為新世紀(jì)幼兒教育工作者需要有這樣的歷史使命感。〔一〕幼兒禮儀教育的必要性幼兒學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀可以從話里流露出來(lái)，而話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。其次，學(xué)習(xí)禮儀，要以提高幼兒自尊心為根底。有了自尊心才會(huì)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。幼兒在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)，其內(nèi)心的道德要求也在提高。再次，學(xué)習(xí)禮儀重在實(shí)踐，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái)，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的根底上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個(gè)有禮、自信、文明的自我，并且充分利用各種場(chǎng)合、時(shí)機(jī)去表現(xiàn)這一點(diǎn)。儀表是一門藝術(shù)，它既要講究協(xié)調(diào)、色彩，也要注意場(chǎng)合、身份。同時(shí)它又是一種文化的表達(dá)。在各種社交場(chǎng)合，一個(gè)人的儀表不但可以表達(dá)他的文化修養(yǎng)，也可以反映他的審美趣味。穿著得體，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。與嬰兒的本能行為不同，禮貌是后天傳播的結(jié)果。要讓他〔她〕懂得禮貌，文明起來(lái)，就要經(jīng)過(guò)耐心和不斷的教育。懂得人與人交往需要禮貌，是人類在辭別原始蒙昧狀態(tài)的過(guò)程中，逐步明白過(guò)來(lái)，自覺(jué)起來(lái)的。鑒于禮貌在調(diào)和人際關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定開(kāi)展中所起的重要作用，應(yīng)在早期將關(guān)于禮儀禮貌的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)各種教育活動(dòng)，融入幼小的心靈中去，根植于他們的頭腦中，落實(shí)在行動(dòng)上?！捕秤變盒袨楝F(xiàn)狀及形成原因我園地處老式新村，居住環(huán)境較差，家長(zhǎng)教養(yǎng)方式存在偏差。這里的居民大多處于工薪階層，在事業(yè)上不太成功，因此，很多人把希望寄托在下一代身上，希望自己的孩子能受到良好的教育，不落在別人后面。他們往往重視孩子的知識(shí)獲得與堆積，對(duì)行為習(xí)慣、交往禮儀卻不重視?，F(xiàn)實(shí)中，幼兒在家庭中的地位已發(fā)生變化，往往是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子成為家庭的中心，家庭教育方式大多表現(xiàn)為寵愛(ài)多，教育少；順從多、要求少的特點(diǎn)。在這種特殊的環(huán)境里，孩子很容易在家長(zhǎng)的包辦代替、睜一只眼，閉一只眼中養(yǎng)成不良的習(xí)慣。比方很多孩子不會(huì)主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼，不會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，交往中長(zhǎng)傷害別人；以自我為中心，不經(jīng)別人同意總是亂拿別人東西；活動(dòng)中使用的東西不會(huì)歸位；衛(wèi)生習(xí)慣差等等。然而，家長(zhǎng)對(duì)這些問(wèn)題卻不以為然，他們有的在態(tài)度上不重視，認(rèn)為孩子的不良行為不是問(wèn)題，用不著如此著急，只要孩子知識(shí)技能上好就行了；有的不注意方式方法，認(rèn)為孩子大了，自然會(huì)注意，不用在小時(shí)候多費(fèi)口舌；還有的干脆肆無(wú)忌憚地在孩子面前做出各種不文明的行為，給孩子樹(shù)立不良的典范。幼兒園的老師教育理念在不斷更新，在活動(dòng)中更尊重兒童，積極支持孩子的活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)性的開(kāi)展，但在具體行為的把握度上寬松，對(duì)孩子在活動(dòng)中的一些不良行為缺少必要的批評(píng)指正；還有的老師不能以身作那么，會(huì)對(duì)幼兒說(shuō)一套道理，自己卻不執(zhí)行，不注意表率作用。幼兒在社會(huì)大環(huán)境中也受到不良行為的影響，耳濡目染，比方有的成人在公共場(chǎng)合違反規(guī)那么，自私自利；待人接物時(shí)語(yǔ)言和行為粗俗不堪等，這些都給孩子造成不良的負(fù)面影響。秒葉圣蠟陶先辣生指河出：居我們徑社會(huì)震主義拋社會(huì)言的教關(guān)育，絞就是晶要培覺(jué)養(yǎng)學(xué)跡生在骨社會(huì)粥主義云社會(huì)捐里生液活的肥一切銅良好燈習(xí)慣跳。良帳好的泥文明雖習(xí)慣立的養(yǎng)龍成是纖一個(gè)勝長(zhǎng)期乳的過(guò)勁程。漆在這天個(gè)過(guò)侄程中哨，幼勿兒期益又是煙一個(gè)恥非常舊重要及的時(shí)捉期。榮因?yàn)槿浪麄兾g正處催于人鋤生的附初始法階段重，其碼個(gè)性妖正在粗逐步兵形成礙，一叛切都避要學(xué)方習(xí)，厲可塑蝴性強(qiáng)牙，自蘇控能緞力較病差，絨既是縱養(yǎng)成姓良好垃行為悲習(xí)慣吼的關(guān)庭鍵時(shí)榨期，鳳又是樸沾染慰不良烏行為卷習(xí)慣兩的?？畴U(xiǎn)階險(xiǎn)段，以如果寧適時(shí)貫培養(yǎng)明，從開(kāi)幼兒碎時(shí)期困教育帶他們戚遵守京紀(jì)律局，注后意公頑德，胳懂文巡明，燃禮儀徒待人搬，為村將來(lái)膨成為挎文明碎的公泳民和富建設(shè)攝和諧販社會(huì)危的打繁下堅(jiān)蛇實(shí)基艷礎(chǔ)。磁媽

瞧〔三靠〕國(guó)籍內(nèi)外幅研究更現(xiàn)狀跟我們慌查閱閑了學(xué)斥前兒言童教哈育網(wǎng)超、?湖學(xué)前跌教育尺評(píng)價(jià)母?、尾?幼饑兒發(fā)奉展綱勿要?領(lǐng)、?低家庭坐教育渴?等報(bào)各種陪資料南，發(fā)裝現(xiàn)國(guó)貢內(nèi)外誠(chéng)對(duì)行興為習(xí)澤慣的江培養(yǎng)柳雖然非見(jiàn)解草上存盆有分護(hù)歧，依但都芽很重頁(yè)視。鵲如2取00榨0年杰，李四淑清哨專門耳對(duì)9釣3年腎他所蟻研究帥的問(wèn)膝題例——權(quán)幼兒眉良好溫行為您習(xí)慣篇的培破養(yǎng)做匯了介顛紹。貞他介隸紹了尋一些循培養(yǎng)攜過(guò)程奏中的鍬方法刷，尤省其對(duì)敬為何齊要進(jìn)庫(kù)行培隸養(yǎng)、搬怎樣筑培養(yǎng)市孩子姻的良興好行役為習(xí)綁慣做跑了經(jīng)明驗(yàn)總割結(jié)。斧他在極報(bào)告仇中提痰到：迎具有暗良好衡文明士習(xí)慣嬌的幼須兒，勇更易梨于與劣周圍習(xí)人交解往，飯開(kāi)展雷社會(huì)教交往似能力唯。文揀明行樹(shù)為習(xí)防慣的學(xué)養(yǎng)成無(wú)是基饞礎(chǔ)文蛇明教票育的德重要吊內(nèi)容缺，可爛以為搬幼兒珠高尚拒道德梨行為再和情阿感的缺開(kāi)展配奠定決重要犯的基疲礎(chǔ)。界我們憤也發(fā)蜂現(xiàn)，效具有剩良好帳行為網(wǎng)習(xí)慣性的幼殺兒，抬在交找往過(guò)淺程中較經(jīng)常播受到危他人收的歡辭迎，砍成功優(yōu)率很鳥(niǎo)高，迅情緒壁上容享易得逐到滿森足，羨從而蟲(chóng)又促姐進(jìn)他棄們個(gè)填性、重能力蠅、思船維、訂智力曲等多索方面抗的發(fā)唯展。旨所以攤我們示認(rèn)為棗他的原研究鍬有利某于我斬們借幣鑒、蓬思考?jí)尽Ａ硇Ｍ?，磚中國(guó)只青少漢年研艇究中夢(mèng)心在徒20承03務(wù)年發(fā)叔出的避少年司兒童赤開(kāi)展禍藍(lán)皮績(jī)書(shū)里針提到賓：兒窯童教脊育就鍋是培餡養(yǎng)好椅習(xí)慣妻〔當(dāng)誦代少伴年兒弊童行微為習(xí)錢慣的街研究菊?qǐng)?bào)告有〕中等對(duì)當(dāng)利代兒閱童良午好行秩為和滲不良格習(xí)慣貴做了菊列舉震。比揀如喜大歡依心賴別偏人、吉做事擦以自杠我為奸中心渠，不此愛(ài)勞嘩動(dòng)、搬交往圣中容歡易傷躬害別卡人等焰，并勒提出君矯正朋、建恐議、淋原那么匯等多油方面眼提議桿。見(jiàn)我們?yōu)嘲l(fā)現(xiàn)戲，有棒關(guān)研暴究的片內(nèi)容暑很廣炕，內(nèi)川容上詢包括翻生活久自理奧、生賤活安姥全、澇老實(shí)尚、個(gè)打性、恢學(xué)習(xí)歪習(xí)慣慨、衛(wèi)掘生習(xí)燈慣等棵多方爸面；潔年齡瓶上從喉嬰兒野到青躍少年閑不等屆。而搏我們?cè)韪械缴澈⒆郁~(yú)身上墻最缺皺乏的產(chǎn)，也渣就是衛(wèi)迫切共需要打解決桌的問(wèn)雷題是另幼兒唯禮儀蕉行為雖的養(yǎng)武成，隸即講珍禮貌菠、誠(chéng)陪實(shí)、禿遵守抵社會(huì)報(bào)公德奶、愛(ài)怪護(hù)公夸共財(cái)盟物等程方面剃。所龍以，也我們禁以文樂(lè)明禮爛儀教奏育為少切入熟口，欺在日侵常生材活中奪通過(guò)甩創(chuàng)設(shè)及一定泥的環(huán)數(shù)境，遇通過(guò)袖行動(dòng)瘋典范秧、游兩戲情棋景體尿驗(yàn)、燦討論蕉辨析獄等方偏式探弦索一跪些文泡明禮掉儀教擊育方年法、抖途徑北，總山結(jié)教替育策鍵略，的使孩點(diǎn)子逐瓜漸感陡受到級(jí)文明竟行為膨習(xí)慣徐的重趨要性反，養(yǎng)煙成良辮好的脾文明傍習(xí)慣演，促僻進(jìn)他寇們的回獨(dú)立扎性、拿社會(huì)磨性的障開(kāi)展塞；本亞研究亮本著辯傳承殲我國(guó)撫禮儀頸文化槐精神計(jì)及孩以子在愁文明倍禮儀峽行為柱上的壺主要辮問(wèn)題膏，選垃擇適摧切性膜、針衫對(duì)性航的文眉明禮變儀教周育內(nèi)顆容，飲形成摘具有叼我園厭特色扔的系煙列教待材，獻(xiàn)為園魄本課懇程的恨實(shí)踐列積累勸經(jīng)驗(yàn)遙，促院進(jìn)幼污兒良剝好文媽明禮爸儀行找為習(xí)粗慣養(yǎng)抄成。肝二、御研究島內(nèi)容鈴㈠研梨究目先標(biāo)何選編療有關(guān)孕禮儀啟教育嬌的內(nèi)泛容作迫為幼潑兒行央為培常養(yǎng)教交材，陳研究絹教材摧的結(jié)含構(gòu)框資架、泰內(nèi)容浙的選到擇和框組成晃、呈撿現(xiàn)方唉式；山教材忌的使爽用的想可行參性、褲適切華性、蜓有效游性。殲形成臺(tái)幼兒腦禮儀乞的途纏徑、忍教育效形式充和方跳法、仍策略疲。談分析妨幼兒弓禮儀宋行為寒教育邀效果遼，研兩究良霸好禮嫩儀行鬼為與寒幼兒淡社會(huì)聚性發(fā)得展的領(lǐng)關(guān)系雙，尋鬼找教蘭育的啊規(guī)律襲。離㈡研紅究?jī)?nèi)五容洋1.施幼兒俱禮儀鎮(zhèn)的界貢定提〔1污〕禮扔儀概擺念內(nèi)親涵學(xué)〔2叔〕幼效兒禮冬儀的鹿內(nèi)容勤分類姓2.請(qǐng)現(xiàn)狀茫調(diào)查宿我們思首先已把幼檔兒禮慮儀表吹現(xiàn)情鄰況的紙現(xiàn)狀崇調(diào)查楚內(nèi)容下分為碌個(gè)人窗禮儀溜/公扛共禮撐儀/珍幼兒坦園禮政儀等配方面?zhèn)?，再長(zhǎng)了解領(lǐng)不同禁年齡準(zhǔn)階段售幼兒拉表現(xiàn)變出來(lái)福的行趣為并河分析級(jí)形成內(nèi)幼兒嘩現(xiàn)有巡行為竟習(xí)慣徐的原候因。挺3.紫幼仿兒禮縫儀教邊育內(nèi)蘋容的貼編寫成研究抖〔1榆〕踐確定縱幼兒摘禮儀麗內(nèi)涵鳥(niǎo)及其列教育遼禮儀績(jī)是指坦：人云們?cè)谛淙粘Ｍ蒙顑粗薪?jīng)門常地物、自課動(dòng)地振表現(xiàn)陪出來(lái)趕的符再合社揀會(huì)規(guī)修范和挪禮儀想要求述的全育部行鑰為方區(qū)式的法總和怨，是鬧社會(huì)鞋文化越和社提會(huì)道瞇德水柳平的披反映棵，也逆是保約障社永會(huì)生半活正蟻常進(jìn)汽行的足必要粥條件六。幼鞏兒的滅禮儀掃教育烈主要楊表現(xiàn)冠為：她個(gè)人殺禮儀效、幼附兒園債禮儀桑、公羊共禮訊儀。柄個(gè)人紋禮儀尺：?？h個(gè)人敢儀表脆和個(gè)繡人喝衛(wèi)生岔；在言默辭杰談汗吐文棄明、鋸禮貌飼用語(yǔ)征和頂尊重聰他人鉤；富儀態(tài)贈(zèng)舉止梯〔酸談話統(tǒng)姿勢(shì)蚊、損站姿掙、漸坐姿株等〕

模

瓶

尋公共的禮儀閑：依特定得公共菌場(chǎng)所代禮儀寬、走乘車塌禮儀槳凝。

棉糖惰幼兒貪園禮盆儀浩：衰活動(dòng)兇禮儀悠〔甲課堂濕禮儀較〕交駝往放禮儀竭、園疏內(nèi)公沈共場(chǎng)解所禮流儀塞。亡〔2悅〕編閑制適酬合我誠(chéng)園操兩作的鵝“勸禮儀縫〞勻培養(yǎng)臣的課石程教舅材貪①案根據(jù)疲幼兒時(shí)年齡押特點(diǎn)屢，確撕立各趨年齡熊階段環(huán)具體椒的文談明禮搬儀行講為習(xí)虧慣的香目標(biāo)擇要求驢和內(nèi)趨容的嶄框架領(lǐng)。橡②硬圍繞特以上編內(nèi)容司，結(jié)需合二蕉期課嘗改中舒的新峽教材坡，尤許其在跨?生蚊活?挽中增渡加擴(kuò)“脂幼兒壤禮儀旁培養(yǎng)躬〞犯的內(nèi)兔容。賴尋找良適合艘幼兒竟禮儀壟養(yǎng)成炊的教牙育內(nèi)徹容，縱在此耗根底斬上創(chuàng)疑編、繁分析榨。釋③綁園本錢教材逆的實(shí)疤施的唇可行屬性實(shí)盼驗(yàn)研鹽究。絲研究腎教材滅內(nèi)容痰的適脅切性塘、教犬材使傲用的遷操作晨的要瘦點(diǎn)；結(jié)幼竭兒禮旱儀行炮為教展育活裙動(dòng)設(shè)藏計(jì)?？?.解幼兒很禮儀慧教育澤的實(shí)電施途就徑方伏法策稱略研巡究鈔切〔1澤〕課謝程設(shè)樂(lè)置研扎究獨(dú)確定部幼兒栽禮儀猜教育蛇內(nèi)容活設(shè)置溉，落界實(shí)途毯徑。排禮儀蜻教育劣內(nèi)容抵與新店課程餡的整羅合方院法。躁〔代2〕脫活動(dòng)厲設(shè)計(jì)遼研究捏幼兒妄禮儀脅教育拴活動(dòng)挑形式趣、方繁法。怠環(huán)境終、條脆件創(chuàng)映設(shè)研叢究。皮〔3扎〕家喜園共丹育研崖究屋家園域共育償?shù)膬?nèi)島容、兼形式薯、指脊導(dǎo)方隨法。佛探究付培養(yǎng)腰幼兒卸禮儀筐行為翠的效授果及搜其與戴社會(huì)棗性發(fā)鵲展的悼關(guān)系充。武通過(guò)籍觀察涌、測(cè)網(wǎng)量、他調(diào)查租等方憤法了君解教廊育效帥果，房幼兒可在個(gè)脹人禮畫(huà)儀、緞?dòng)變憾藞@禮置儀、絡(luò)公共煌禮儀透等方滲面的蒜行為矩表現(xiàn)慣及其銀與社細(xì)會(huì)性麥開(kāi)展廉的關(guān)綢系，芹并進(jìn)甜行歸軟納和式總結(jié)們。蘇㈢研濾究方吹法和誠(chéng)途徑爸1.戴研究異方法在〔1委〕情攔景觀案察法斯和自厚然觀脾察法殊——柄設(shè)計(jì)霜情景掀或在野日常涌生活捕中觀銅察孝幼兒富在一塑日活嗎動(dòng)中得個(gè)人刪禮儀剃、幼犁兒園護(hù)禮儀屋、公路共禮哥儀的讀行為易特點(diǎn)瞎。灶〔2蝦〕調(diào)缺查法貢——惑通過(guò)貫問(wèn)卷雅、訪舌談向鬧家長(zhǎng)律了解功幼兒山日常攪遵守疾文明妄禮儀舍的真吳實(shí)行亮為表式現(xiàn)。應(yīng)組店畏〔3由〕行桌動(dòng)研非究法充實(shí)驗(yàn)科和經(jīng)守驗(yàn)總慧結(jié)法詳——每制定奔禮儀峰教育宿方案絨，邊憤實(shí)驗(yàn)稼邊研終究，芒總結(jié)鼓禮儀拜培養(yǎng)湖的經(jīng)禮驗(yàn)尋鈴找禮珠儀教憲育規(guī)評(píng)律。剝2.奴實(shí)施心思路渠：漿〔1宗〕課怎程增斯設(shè)禮派儀教患育順——?jiǎng)┰趯W(xué)弟習(xí)、斬生活輩、游貌戲和形運(yùn)動(dòng)撐課程行板塊緞中增佩設(shè)文采明禮哲儀教巴育內(nèi)毒容、腦創(chuàng)設(shè)姜環(huán)境遵、情論景等召讓幼暫兒參懷與其諸中發(fā)量現(xiàn)、煉體驗(yàn)仙、比汗較、鄭交流窩、感祥悟，討逐步哲建立料文明棵禮儀菜意識(shí)說(shuō)，積匠累和靜拓展院文明預(yù)禮儀襖的經(jīng)租驗(yàn)。舒①金主題挪活動(dòng)低中幼壩兒的宅禮儀圍行為攀培養(yǎng)尼豐富盾幼兒貪對(duì)文格明禮炭?jī)x的細(xì)認(rèn)知希將幼勉兒禮產(chǎn)儀教即育納每入幼訪兒園新教育信課程每中，防根據(jù)身幼兒違的年留齡特傍點(diǎn)、遇行為多的實(shí)受際情薯況及如新課迫程實(shí)怎施計(jì)負(fù)劃，能選擇介如俱“迎我愛(ài)基我家犯〞依、蠅“貪我的異家鄉(xiāng)均多么巖美厭〞重、猾“部做客禿〞尋、助“富我的純小手莫真能僚干糖〞脫、攻“瓜朋友等多真房快樂(lè)堤〞笨、塘“叼我愛(ài)句媽媽腔〞街、被“食怎樣飯做更必美功〞摸、斷“配朋友決多真慣快樂(lè)中〞腰穗“蛛我上粗小學(xué)暮了李〞挽等富肚有禮俘儀教概育因汽素的棋主題僻作為馳禮儀拾教育聯(lián)載體揚(yáng)，在棚活動(dòng)閘中融皮入學(xué)全習(xí)和膚體驗(yàn)筑禮儀括行為耀，豐訊富幼胃兒對(duì)宜文明恭禮儀甲的認(rèn)悲知。遞可以貍通過(guò)奇孩子琴與家膛長(zhǎng)和嘆老師霸自編跟及收注集禮私儀教敬育素慨材，鹽使孩完子知喂道了望我國(guó)微約定核成俗堵的一著些禮超儀及違其具妻體行風(fēng)為，頓了解云了禮鉆儀在村生活帆中的爬重要?dú)ば院突顜Ыo刃我們構(gòu)的快玩樂(lè)。副如：煙“伸學(xué)做燦小客攀人礙〞到活動(dòng)頁(yè)，讓譽(yù)幼兒鍵知道詠到別茫人家首做客瓣時(shí)應(yīng)珍該輕秋敲門貧，禮瘋物要癥雙手盤遞送僻，在其別人蹲家不云能吵吹鬧發(fā)申脾氣酬，不花能亂客翻別傷人家賓的東好西等云。澇“兆我上升小學(xué)悟了膀〞隸的主莖題活警動(dòng)設(shè)蹄計(jì)，遣可以餐用圖踐片鞭“先哪個(gè)碑好那外個(gè)不絲好攤〞街，讓邪幼兒裁知道薯小學(xué)胖生應(yīng)珍該具膠備那芬些儀砍表、描包括款書(shū)包豪文具凝的整狂潔等毒。針悲對(duì)孩梁子入鳴學(xué)的默愿望賤，教返會(huì)幼鋒兒在它日常徐生活涉中如蒜何說(shuō)欄；敬頓語(yǔ)、迎謙語(yǔ)倘、雅小語(yǔ)。階如不圖同的裕時(shí)間芒、地辣點(diǎn)、和人物放不同炮打招尸呼的當(dāng)方法異，如蘇何真項(xiàng)心贊傾美對(duì)爹方，鹿為對(duì)駐方的變成績(jī)余感到擱快樂(lè)睬；批識(shí)評(píng)別哪人說(shuō)聾話要趟婉轉(zhuǎn)石、誠(chéng)塵懇。委并會(huì)氣說(shuō)常繭用的斯一些屈抱歉梢的詞寺：對(duì)受不起絨！請(qǐng)移原諒懸！很道抱歉巴！打姿擾了極！添狂煩了慰！錯(cuò)熟怪了謊！讓交幼兒越通過(guò)元看圖數(shù)比擬嘉分析季說(shuō)明戚畫(huà)面玩上孩共子什晉么是鍛行為勇美，港使幼堪兒初姓步知愿道什綿么是沃文明邊行為華，應(yīng)鞠該怎倘么做貧。泊在活棵動(dòng)中宜注意住豐富扇幼兒兩的禮捷儀知惹識(shí)鉆，辯掌握胸各種朗場(chǎng)合捎的禮頃儀行鋪為方搬式。轎可以醉通過(guò)壞看錄排像、怪講故專事、垃念兒燙歌等鳴形式乞，艙使幼覆兒學(xué)惜習(xí)直奴觀的膨禮儀宴典范昨，續(xù)明確賀禮儀勤標(biāo)準(zhǔn)葛的要尺求，娛激發(fā)價(jià)其內(nèi)完部情姿感，紹化為制自身師的自良覺(jué)行炮動(dòng)。槽古代溫流傳縮下來(lái)蠢的一宣些講襪禮儀教的佳蹲話艘是很站好的那教育抽素材畫(huà)，如郊?中顛國(guó)人譯使筷仇子的轟十二搜種使蝶用忌市諱?君--疼--蛛學(xué)習(xí)殊使用秋筷子跟的禮垂儀泡，繁它既顏能肆為幼描兒提斬供仿無(wú)效的德典范分又能舌讓孩拉子了織解到駐不少想成語(yǔ)攜和傳貸統(tǒng)文挨化。餡對(duì)文秋明禮蛙儀的熊認(rèn)知汽，布還剝可以陽(yáng)采用漫討論早糾錯(cuò)餡的方風(fēng)法，開(kāi)設(shè)計(jì)僵了問(wèn)害題情略景昏、生麥活眨中的妄偶發(fā)筆事件宣等堅(jiān)，讓外幼兒賣討論脅“哪綱個(gè)對(duì)薄〞、須“哪籍個(gè)錯(cuò)比〞、程“應(yīng)宅該怎遠(yuǎn)樣做六〞、蜻“為磚什么假要這蕉樣做鐵〞。討通過(guò)泥討論化，爭(zhēng)峽辯，膏建立音新認(rèn)攔知，遍提高導(dǎo)對(duì)文毀明禮絞儀的大區(qū)分違能力杏。志節(jié)慶金活動(dòng)泰的專顛項(xiàng)禮凈儀和僅專項(xiàng)防實(shí)踐陳在婦陡女節(jié)餐、重帝陽(yáng)節(jié)激、兒閑童節(jié)臂、教言師節(jié)嚷、春制節(jié)等會(huì)節(jié)日鋸期間冬，如匠婦女高節(jié)、纏重陽(yáng)壁節(jié)可沫開(kāi)展傾尊敬漢長(zhǎng)輩午、向遣家長(zhǎng)靠說(shuō)一專句問(wèn)深侯的炒話、鳴做一斥件讓吹大人夸快樂(lè)餃的事釘?shù)幕畛閯?dòng)；嶼可利敢用教求師節(jié)沫慶祝兆活動(dòng)彎，引帳導(dǎo)幼硬兒觀柔察老譯師每嬌天的群工作健，了瞧解老羊師的谷本領(lǐng)蘭，感悄受到饞老師限工作食的辛盆苦，允學(xué)習(xí)惠尊師征守紀(jì)萌的禮順儀，洋在情敬感上渴，激初發(fā)孩顆子們石能學(xué)須著關(guān)叫心老揀師、譽(yù)體貼夕老師涼；兒杠童節(jié)父期間乘開(kāi)展冠同伴漫間交液往禮卷儀教型育，滔禮貌煎的問(wèn)睛候、兄互贈(zèng)組禮物珍、活坡動(dòng)前猾的協(xié)更商，平分工夾、合定作等鵝，使淡幼兒君的同刻伴關(guān)閃系更兩為親局密；雞端隊(duì)午、鼠中秋目和春劃節(jié)中湯華民仗族傳住統(tǒng)節(jié)謀日的苗習(xí)俗獸禮儀匠、教鍬育，最傳承信節(jié)慶里活動(dòng)渴的禮劉儀文熄化傳澆統(tǒng)。較②錘遠(yuǎn)足歇、春桐秋游釋、看爭(zhēng)電影攝等公聞共場(chǎng)紙所的旬禮儀江實(shí)踐易。持在欲組織子幼兒宅園搭春游窩秋游疏遠(yuǎn)足江活動(dòng)焰中，燭可以仿讓幼混兒一石起討蛾論公念共場(chǎng)仿合的嘆禮儀懼行為雞要求掉，活醋動(dòng)中界引導(dǎo)析幼兒睛爭(zhēng)做烘文明忍的旅逮游參恐觀者搜、觀汪眾。川文明彎對(duì)待紡公共要場(chǎng)所認(rèn)的一樹(shù)切設(shè)乎施設(shè)指?jìng)?，歌文明球?qū)Υ栊?dòng)沿物，風(fēng)注意報(bào)保護(hù)詳自然舊生態(tài)立環(huán)境餐，花成草樹(shù)因木，叨不亂珍扔雜風(fēng)物、倦不大黨聲喧段嘩等汗，養(yǎng)司成漿文明推有禮姿的習(xí)該慣。墾③參在各最類活扮動(dòng)中繪抓的禮儀蜓教育姐的行洽為實(shí)納踐演夾練柜禮儀搭的學(xué)戰(zhàn)習(xí)和糾文明堡習(xí)慣嫌的養(yǎng)央成是價(jià)一個(gè)估長(zhǎng)期嶼的過(guò)有程，原除了個(gè)開(kāi)展簡(jiǎn)主題恥活動(dòng)逮式的拔禮儀賺教育碼外，紛我們鵲還通訂過(guò)各漆類活網(wǎng)動(dòng)讓豎幼兒挑進(jìn)行看禮儀站行為獸的實(shí)廢踐演譜練。隱在學(xué)宿習(xí)、督游戲封、運(yùn)禾動(dòng)和欲生活嘩活動(dòng)弊中，奇會(huì)涉扎及許昌多應(yīng)警遵守蹲的禮演儀，財(cái)是幼翅兒禮腦儀行刊為教葛育和黎實(shí)踐堤不可愛(ài)多得嫩的契指機(jī)，揉雖然鼓幼兒那通過(guò)黨教育旋明白吼一些訊道理跡，但吼一旦當(dāng)與自左己的屢需求曬發(fā)生亮矛盾站，幼活兒需床要菠表現(xiàn)燕出極針大的陸耐心糞和超紫常的妻毅力甘，堅(jiān)問(wèn)持不獸懈，惕調(diào)節(jié)伯和控?zé)熤谱赃都翰坏篮侠砭o的需臨要和影動(dòng)機(jī)貓，按但照道績(jī)德規(guī)稱范的責(zé)要求床，經(jīng)寬歷內(nèi)脾心沖惑突，沙懂得頂什么裁是應(yīng)侄該做篩的，毛什么犧是不攜應(yīng)該柳做的宣，不蔽斷調(diào)貓整自桃身的榮行為固，知虎行合頑一，朋將禮劉儀認(rèn)東知付鮮諸行典動(dòng)，會(huì)成為侍穩(wěn)定腥的行枯為習(xí)埋慣微。爬游戲轟是孩池子們牢最喜近歡的直活動(dòng)玉，游杜戲不乎但能起穩(wěn)固歉禮儀暮教育關(guān)，還育能在鋤活動(dòng)絹中逐污步理榨解禮街儀行盛為背應(yīng)后的些意義耀。在鋒角色賢游戲串中可泊以引漠導(dǎo)幼類兒學(xué)礎(chǔ)習(xí)說(shuō)址不同搶的禮簽貌用半語(yǔ)，參“亭超市怠〞概中的藥營(yíng)業(yè)隸員需日面帶吳微笑區(qū)，熱銀情接椅待，禿要說(shuō)儉“醉你好御，請(qǐng)殿問(wèn)想佳買什案么？拐〞他顧客壟會(huì)說(shuō)智：概“漸謝謝傳，麻售煩你謎了！冊(cè)〞映通過(guò)考游戲悶，禮偷儀行肌為得推到練腎習(xí)，愛(ài)禮貌檔用語(yǔ)勇脫口荷而出邁，游輝戲中航對(duì)角傷色的蒸禮儀險(xiǎn)要求狹會(huì)不懂知不偽覺(jué)地耀遷移干到晨銀間來(lái)保園、漂課間心交往逼、家森庭生吐活、此社會(huì)錄活動(dòng)貝之中絕，變蠻成日雷常習(xí)守慣都。凡〔2擴(kuò)〕一膨日生隊(duì)活環(huán)她節(jié)滲已透侮——冷將禮或儀的各養(yǎng)成稅有機(jī)盒地滲刺透到燙幼兒謙的一傻日活棗動(dòng)中銀，有惑效實(shí)賄施教雜育整袍合。膚如：蛛來(lái)園找、離地園能容主動(dòng)慈向老禿師、嶄阿姨息打招么呼；環(huán)在路挪上碰禿到老奮師或讓熟悉五的人甲主動(dòng)裂打招拖呼；踩熱情鞠向客多人老魯師打框招呼狂并交節(jié)談；籌和客竄人老管師交晨朋友扒、活具動(dòng)時(shí)竄認(rèn)真希聽(tīng)講臨；知叼道要叼尊重棄他人鏈，不懲隨便醫(yī)叫喊垃、打軟擾等座；同努伴之秧間相脖互打獵招呼夠、問(wèn)含候；房游戲塌中友黎好合廣作一腐起玩攜；活簽動(dòng)中譯的禮河讓、皆照顧敏小年香齡朋水友、顛生病燒的朋倍友及勸遇到避困難軋的朋游友；啟能友修好和旁同伴棄相處慰等等酷，匹讓孩唯子真罩正感驗(yàn)受團(tuán)恒結(jié)友哭愛(ài)、茅文明僵禮儀難帶來(lái)符的快贈(zèng)樂(lè)以粱及好吹處，語(yǔ)愿意裳做一爬個(gè)講蔥文明甚的小閃朋友弄?？h桃〔3壩〕葉創(chuàng)設(shè)憶講禮仁儀的飾氣氛波息隱創(chuàng)設(shè)佩講禮濕儀的廣氣氛棉，讓復(fù)孩子井在講貧禮儀廚的氛果圍中那，學(xué)聽(tīng)會(huì)禮塘儀規(guī)陸范，耳如在留盥洗餡室里蠶放置蔥一面浪鏡子傭，讓番幼兒先隨時(shí)蜘能照料鏡子凈整理鏡自己侍的儀甚容儀婦表；辱特別寫是教曬師的信為人均處世推、言垂談舉才止、犁儀容棉儀表揀對(duì)幼殖兒也扎有很刮大的吊表率淚作用穗。寨環(huán)境毅的暗墊示，虛讓愧兒童巖在不完知不蠶覺(jué)中確接受經(jīng)正面紹的禮濱儀教寺育閉暗示悄，形墳成良稻好行鞭為習(xí)解慣。贊在翼幼兒鞭園的弄走廊痛、教樂(lè)室、蜜盥洗蓄室、的餐廳坊、活飯動(dòng)室毫里布店置了牙一些獄有關(guān)衫禮貌愈言行劃的畫(huà)毒面和在提示芒語(yǔ)，鏡如芝“種上下頑樓梯趙靠右址走版〞“書(shū)請(qǐng)保凝護(hù)環(huán)裕境衛(wèi)集生冬〞“粒今天座你照拜了嗎典？攤〞“桃請(qǐng)保邪持安燕靜卸〞希等等械?，樢爆樕咸澘诘奶鴥焊杳N動(dòng)形呆象的病畫(huà)面玉，深董受孩仙子們戀的喜秧歡，咽我們叔充分示挖掘治環(huán)境束的暗誓示作軟用，旅盡量模使枯怠燥的廊禮貌免用語(yǔ)吃具體萬(wàn)化、容情境首化。觀努力壩做到志“緒隨風(fēng)翅潛入鉛夜，謠潤(rùn)物腦細(xì)無(wú)擺聲革〞汪。仿〔4痰〕家妹園共轟育俊——搖注重企孩子泄家庭稈環(huán)境最、幼報(bào)兒園好環(huán)境塊的禮至儀影奇響，堂如老禿師家多長(zhǎng)以押身作孔那么，彎改變培觀念脆，給執(zhí)孩子帶樹(shù)立寺好的杜典范盒，讓擇孩子匙在模哀仿、膛強(qiáng)化訂中鞏扒固，念形成胃好的核禮儀晨?？烧乱岳愑冒鸭覉@桶之窗樸、家宋長(zhǎng)學(xué)艱校等汽方式平開(kāi)展懲家教椒指導(dǎo)職，向辯家長(zhǎng)計(jì)宣傳眠幼兒襯園禮般儀教誘育的委內(nèi)容門和重烏要性來(lái)，取爸得家變長(zhǎng)的汁支持修和配另合。流家長(zhǎng)鈔是孩君子的稿第一樸任老忽師，兩要注桿意身釀教重貴于言此教，李家長(zhǎng)露的表灰率作鬼用對(duì)呼幼兒稱的品絲德及細(xì)個(gè)性戲的形哭成有倍著重憲要的圖、直態(tài)接的圓影響衡。言惱餓四、帖結(jié)果柔分析弄似〔充一〕趙幼兒窄禮儀忍教育渡課程霉的基逗本內(nèi)隊(duì)容及呼特點(diǎn)輝守時(shí)我們喚針對(duì)醒幼兒那么的年纖齡特通點(diǎn)和腳活動(dòng)陡范圍副及空沾間制逗訂了釋由本看體捆→菌外界疏；由覺(jué)近背→算遠(yuǎn)；音由外戰(zhàn)→聲內(nèi)的酸禮儀管標(biāo)準(zhǔn)乘，并減將這松些禮拒儀規(guī)律范分型為三譜大類焦：個(gè)解人禮盆儀、移公共酸場(chǎng)所騎禮儀客和幼漠兒園蜜禮儀煩。每下個(gè)類聲別的管禮儀在又再遭細(xì)分?jǐn)榘烁蝹€(gè)項(xiàng)除目，弟八個(gè)賣工程辨下面衰還有掠具體梯的觀踩測(cè)指閥標(biāo)，庸通過(guò)檢實(shí)踐汁的驗(yàn)借證，佩具有姻適切嗽性和茅較強(qiáng)偏的操粗作性攜。幼裙兒禮縣儀教厭育基矮本內(nèi)揮容如給下：謹(jǐn)1.牛個(gè)人堡禮儀遮〔1喪〕葵儀表議儀表夠是指應(yīng)人的澡容貌現(xiàn)，是震一個(gè)柿人精逆神面宴貌的貼外觀醉表達(dá)粘。一染個(gè)人蘆的衛(wèi)本生習(xí)衛(wèi)慣、貞服飾蒼與形暮成和才保持練端莊己、大亞方的洽儀表三有著千密切馳的關(guān)努系逢。叢禮儀棄要求赴：講控究個(gè)煉人燃衛(wèi)生串。接清潔色衛(wèi)生幟是儀駕容美移的關(guān)簽鍵，沫是禮有儀的欣根本租要求數(shù)。臉可有肢污垢?jìng)?，身因有列異味驚，破昌壞洲了到一個(gè)肝人的摩美感腹。因托此，購(gòu)每個(gè)獸人都?xì)?yīng)該亡養(yǎng)成眠良好促的衛(wèi)戒生習(xí)棒慣，摟做到寄入睡好起床緒洗臉球、腳啄，早協(xié)晚、調(diào)飯后密勤刷物牙，保經(jīng)常辰洗頭削又洗膜澡，姿講究小梳理禮勤更錫衣。賽不要意在人縱前"謊清掃士個(gè)人舅衛(wèi)生熄"。幣比方灰剔牙粥齒、姨掏鼻伏孔、皇挖耳跳屎、編修指知甲、三搓泥嫌垢等盲，這亂些行刃為都菜應(yīng)該別避開(kāi)隙他人頭進(jìn)行免，否填那么，痛不僅血不雅鬼觀，速也不得尊重雜他人主。

僑丑嗎服飾摟要害干凈曬、子自然救得體盲，協(xié)采調(diào)大將方，勤遵守離某種些約定擊俗成高的規(guī)練范。恐〔2慣〕頁(yè)言談

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輝瀉夸禮貌紐：鴉態(tài)度譜要誠(chéng)屯懇、拿親切棟，熔與人洲談話業(yè)時(shí)應(yīng)監(jiān)保持唯一定汪距離即，聲穗音不笛要太距大要虛適宜凳，鍬不要厲打斷抬別人緣的說(shuō)總話，怖不要亞對(duì)人李口沫疊四濺販，語(yǔ)正調(diào)要蜘平和揪沉穩(wěn)坊，牧尊重門他人缸。合使用納禮貌碌用語(yǔ)衛(wèi)：飛如淹敬語(yǔ)休，表陳示尊笛敬和許禮貌劈的詞蘿語(yǔ)。涌如日譜常使焦用的巴“請(qǐng)下〞、之“謝葬謝〞嗎、“喉對(duì)不席起〞吼。提濾倡的旁禮貌星用語(yǔ)域是十械個(gè)字金：“玩您好濱〞、禿“請(qǐng)糠〞、拳“謝悄謝〞送、“績(jī)對(duì)不播起〞滴、“騙再見(jiàn)界〞。消這十自個(gè)字諸表達(dá)太了說(shuō)跟話文采明的今根本緒的語(yǔ)妙言形兄式。

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徒

下〔匠3〕裝儀態(tài)灣舉止

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踩談話殊姿勢(shì)高：談踏話的罩姿勢(shì)搞往往嚷反映栽出一什個(gè)人繁的性耽格、嶺修養(yǎng)丘和文夾明素券質(zhì)。年所以熔，交磚談時(shí)嘆，首煉先雙鉆方要駛互相迎正視取、互杰相傾那聽(tīng)、隆不能釘東張綁西望接。

料

寧

掃站姿水：站業(yè)立是別人最膠根本辱的姿爹勢(shì)，慘是一架種靜罰態(tài)的答美。拍雙臂們自然旁下垂療或在鍵體前蛾交叉絕，眼艇睛平顯視，慢面帶窯笑容于。

日

強(qiáng)

返坐姿誤：坐膽，也鉆是一姥種靜為態(tài)造搬型。納端莊談優(yōu)美山的坐牧，會(huì)王給人冷以文笨雅、隱穩(wěn)重精、自不然大冶方的鈴美感殃。入吉座時(shí)致要輕簽柔和虛緩，釣起座鋒要端積莊穩(wěn)宮重，影不可揉猛起厭猛坐爐，弄處得桌澆椅亂歐響，輪造成統(tǒng)為難葡氣氛愧。褲2.相公共慚禮儀允〔1省〕印錢特定帶公共姑場(chǎng)所炮禮儀

疏

影旨劇院狡:應(yīng)電盡早犁入座皇.衣茶著整暈潔,行不大右呼小瓜叫,懇不闊吃榮零食湯，葡秩序拳地離扭開(kāi)色。

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僻圖書(shū)蒸館、教閱覽塞室：慚圖書(shū)餅館、雖閱覽暴室是凳公共罩的學(xué)拆習(xí)場(chǎng)擁所。摧注意押整潔崖，遵司守規(guī)陷那么。想要保講持安叮靜和慶衛(wèi)生哀。走遇動(dòng)時(shí)壇腳步螺要輕育，不擊要高識(shí)聲談虛。注職意愛(ài)墾護(hù)圖既書(shū)，堂不隨梢意返撕扯論和涂單畫(huà)。

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厲距閑〔2徒〕梅乘車覆禮儀慢

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療乘公浙共汽緣車：林車到裁站時(shí)欲應(yīng)依父次排臣隊(duì)，蘇照顧六謙讓生。不價(jià)搶番占座殼位，綢主動(dòng)恭為老疲人和睡抱小你孩的驢人瓶讓座黨。

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君幼兒嶼園，抖作為溝教書(shū)隊(duì)育人辛的專撥門場(chǎng)建所，稅禮儀己教育臥是德酬育、姥美育幟的重役要內(nèi)距容。徒因此泳，學(xué)敲生應(yīng)擋具有遍的禮還儀常邪識(shí)是影幼兒盞園禮崖儀教厭育重容要的訪一部濃分。檔活動(dòng)違禮儀亭：媽遵守?cái)D課堂劉紀(jì)律迅是學(xué)夠生最工根本茅的禮址貌。果在課嗎堂單上，痰要認(rèn)政真堡傾結(jié)聽(tīng)老共師史和同打伴的聯(lián)講解們和發(fā)濟(jì)言怒，注有意力綿集中永，險(xiǎn)舉手恒發(fā)言否，發(fā)辨言激聲音皺響亮巴不忸馳怩窗。

地

苦

嬌〔2趕〕交侵往研禮儀晨：有航求于何同伴觀時(shí)，酷須用推“請(qǐng)請(qǐng)〞、恢“謝卷謝〞溪、“怒麻煩聰你篇〞酒等禮衛(wèi)貌用徑語(yǔ)。飽借用拖學(xué)習(xí)舉和生嚷活用床品時(shí)胞，應(yīng)替先征掠得同殊意后拖再拿壺，用穴后應(yīng)昆及時(shí)稼歸還犬，并疼要致尸謝。著對(duì)于清幼兒險(xiǎn)遭遇精失敗送和有史過(guò)錯(cuò)遞時(shí)晝，不傅應(yīng)嘲淡笑、漸冷笑誰(shuí)、歧花視，彼應(yīng)椅給予撐熱情咽的幫牢助。假設(shè)

牌〔3夜〕園紀(jì)內(nèi)公狹共場(chǎng)悼所禮睡儀：閱應(yīng)該鳴自覺(jué)尾保持節(jié)校園嚷整潔邁，不引亂扔假紙屑駐、果竄皮、怒不隨盯地吐浸痰、紡不亂閘倒垃勁圾。插不在始?jí)Ρ阝n和課玻桌椅培上亂秧涂、仙亂畫(huà)常、亂世抹、遷亂刻損，愛(ài)民護(hù)幼于兒園偽公共裳財(cái)物捐、花現(xiàn)草樹(shù)譽(yù)木，掙節(jié)約爭(zhēng)用水我用電幻。要款愛(ài)惜慰糧食復(fù)，不傲亂倒鑄剩菜軌剩飯限。忽引幼兒過(guò)禮儀軍教育月內(nèi)容斜具有頂以下足特點(diǎn)抽：存1，揉禮儀播教育究?jī)?nèi)容板的趣哈味性頁(yè)興趣禍?zhǔn)菍W(xué)評(píng)習(xí)動(dòng)維機(jī)的距重要學(xué)的心便理成遷分，低有趣找的教獎(jiǎng)育內(nèi)幫容，勸能引雄起幼氣兒的賣注意淺，易娘于被驚幼兒褲接受雷。例盒如：通在對(duì)嘉幼兒幼進(jìn)行粗禮儀旁教育咬的時(shí)跌候，政把一蛇些禮王儀行膠為變躺成富妥有兒莖童情潛趣的狐兒歌浩，還洗配上權(quán)動(dòng)作岔，幼吸兒很亂有趣靈味地殲邊念段兒歌脫邊表躁演很振快記務(wù)住，濁也能位理解劉意思矩，在炒日常丘生活伴中也朱能逐鳴漸養(yǎng)聰成好航的習(xí)承慣。泥如：背兒歌答：?通拍手怠歌?度、?貝謝謝截你?很、?麥玩具義大家井玩?忠；木芒偶劇斑?我名叫輕免輕?主、?原好朋記友?志；故肆事?莊金花游學(xué)說(shuō)妨話?親，孩惑子們刮從這錯(cuò)些喜數(shù)聞樂(lè)蒙見(jiàn)的說(shuō)文學(xué)豈作品脆學(xué)習(xí)飲感受馬中，顯知道獅了應(yīng)桌該如拐何討說(shuō)、敞如何橡做、唱如何冬問(wèn)話炭、夕如何守敲陌柏生人當(dāng)?shù)募椅痖T，坊如何倆對(duì)別散人的火幫助接道謝鑰，知沈道說(shuō)汗話的舌態(tài)度愧、措貞辭的瞇不同棟，會(huì)榨引出加不同劍的結(jié)委果。表情景護(hù)表演擔(dān)?禮拍貌小拆客人付?讓簡(jiǎn)孩子凍通過(guò)恢故事扇情景掃表演適知道通做客艦、待獨(dú)客的校一般腎禮儀葛，懂宵得熱漲情待露客做破客要時(shí)文明紫等道焰理。磁富有注趣味覆性的古禮儀矩教育憑內(nèi)容志有強(qiáng)籃烈的探親和策力，潮吸引獵幼兒?jiǎn)蔚年P(guān)霸注和休模仿駝、學(xué)方習(xí)，床能夠貓到達(dá)甲事半女功倍龍的效男果。揪2，悄禮儀臘教育時(shí)內(nèi)容說(shuō)的直前觀性補(bǔ)幼兒刺感知翅具體需形象債的事味物要切比感芳知抽蹈象的部感念交容易段的多律，因那此，滾禮儀虹教育補(bǔ)內(nèi)容航要寓藏道理衡于形森象之汽中，鬧使幼弦兒能蓮直觀股地了吉解感謎受。央如：急緩故事霸“拾小熊坐讓路養(yǎng)〞揪就敘蜜述了籠一個(gè)遮身強(qiáng)要力壯撞的耽小黑際熊在致路上葬遇到躲小兔棗、小楚猴等貨小動(dòng)置物時(shí)頓，很援霸道揭地要火小動(dòng)殲物給耳它讓?shí)u路的鞭事，隊(duì)這路滑大家悔都可揪以走款的，銜為什搖么偏送要小芝動(dòng)物思讓路坡呢？族小動(dòng)賢物看般見(jiàn)黑浸熊很樹(shù)兇地冤叫它散們讓豬路就狼躲躲違開(kāi)，謀可小慌兔叫餓來(lái)了樸獅子青，獅妨子比懸黑熊姜更強(qiáng)捏壯，淡會(huì)怎肆么做胞呢？窗故事突留了叢個(gè)懸真念，涌讓幼摸兒根姓據(jù)提矩供的蟲(chóng)線索偷及自井己的宇生活介經(jīng)驗(yàn)踐嘗試恐用較雨完整早的語(yǔ)也句續(xù)稿編故磁事的萬(wàn)結(jié)尾素。創(chuàng)虧設(shè)這鼓樣一殺個(gè)有肯趣的主情景聯(lián)，引洗發(fā)幼帖兒對(duì)伙問(wèn)題翅進(jìn)行嗚思考紀(jì)。最過(guò)后故孔事的注結(jié)尾皆出乎培多數(shù)氏孩子喜預(yù)料范，獅片子并襲沒(méi)讓否比自結(jié)己弱尋的黑枕熊讓催路，習(xí)而是取獅子么自己蜻先讓插了路氧。獅薪子為蚊何這盾樣做欠？孩碼子沒(méi)滾有想陰到自臘己心江目中誕森林伸之王滲的形還象竟死然禮耐讓在呢先，啞這樣匹的思辭維沖萌擊必透然讓津孩子恩印象易深刻扮，從夢(mèng)活動(dòng)土效果蹄看事明實(shí)也既是這檔樣。裹這個(gè)佛故事囑很好揪地體子現(xiàn)了運(yùn)孩子曲這個(gè)俗小社柿?xí)兴]存在領(lǐng)的惕“來(lái)軟的徒欺，鏈硬的嶼怕糟〞綠的現(xiàn)擋象。悼中班爐孩子斑有了查一些縣分辯狹是非允的能不力，體可輪辮到自替己往挨往難伙以把懇握，開(kāi)我們脊結(jié)合遇孩子戲日常驕生活耍中出攤現(xiàn)的莊行為兆，鼓翁勵(lì)孩育子討晌論，盒使孩柳子逐頸漸明核白每菠個(gè)人吵從頃“仍我赤〞拴做起栽，要雙求別任人的蘋事自咱己先撲做到拘，都調(diào)會(huì)成生為有騙禮貌坡的好映孩子票。同貪時(shí)懂忽得尊褲重別勵(lì)人，出了解罰怎樣顏才能登幫別直人改疫正缺炎點(diǎn)。麻坡3，瞇禮儀咬教育揭內(nèi)容置的祖自然隸性厘禮儀殘是道開(kāi)德風(fēng)偵尚和呈生活襲習(xí)慣噴的反頸映，君幼兒奪的禮錢儀是縮幼兒科在日霉常生耕活和隆社會(huì)社生活勸中應(yīng)鋼遵循器的行伴為準(zhǔn)芳那么和其交往虜標(biāo)準(zhǔn)吉。挨禮儀雨教育慕內(nèi)容磁源于征生活恰，以豬生活開(kāi)中的京典型宿場(chǎng)合崖為背候景，去汲取乳幼兒寨生活老素材急，將鉆禮儀末教育距融于瑞其中扭，順棒勢(shì)而牙為，慚使幼厲兒對(duì)星禮儀尚的習(xí)模得自走然而貢不做莊作、站自愿趙而不般強(qiáng)制離。故遭事刪“辟門鈴婦響了武〞噴就是袋一個(gè)鹿最常較見(jiàn)的膽待客乖禮儀洲教育窗。腥故事蝦設(shè)計(jì)拾了這逃樣一攀個(gè)情統(tǒng)景：紅媽媽激做了湖八塊諷小甜灶餅給著沙沙反吃。堡沙沙奴正要鉤吃，妖門鈴芝響了玻，原愿來(lái)是棋華華亡來(lái)了鞭，媽勾媽說(shuō)起：虛“憐請(qǐng)進(jìn)姑來(lái)吧琴，和樓沙沙譜一起明吃甜址餅。廢〞秘沙沙測(cè)將甜皇餅分堡一分需，一朗人吃押四塊延。他暈們正酸要吃郵，門烘鈴響?yīng)M了，釀泉泉鬧帶著吼弟弟址來(lái)了登。媽餃媽說(shuō)按：貌“暈請(qǐng)進(jìn)揚(yáng)來(lái)吧樓，和甲沙沙挺、華款華一想起吃茂甜餅深。析〞競(jìng)沙沙刑分一伐分，目一人炒吃二老塊。占他們?yōu)V正要跑吃，同門鈴獻(xiàn)又響援了，拆巧巧荒帶著吃三個(gè)聽(tīng)好朋爬友來(lái)庸了，果媽媽獵說(shuō)：拳“項(xiàng)請(qǐng)進(jìn)臺(tái)來(lái)吧普，和械大家精一起徒吃甜廉餅。御〞螺沙沙勢(shì)數(shù)一明數(shù)，等八個(gè)委人，險(xiǎn)正好困一人糾吃一織塊。葬他們視剛要悲吃，奸哎喲側(cè)，門飼鈴又拳響了現(xiàn)！丁賺鈴鈴辰，丁洗鈴鈴允。大湊家都驅(qū)瞪大消眼睛假，看蠅著自凳己的梨甜餅械。媽竟媽笑遙嘻嘻撒地說(shuō)搖：顯“部那么膠等吃狠了甜蠶餅再員開(kāi)門陪吧！闖〞峰沙劫沙說(shuō)賠：灶“怨不，抬請(qǐng)客搏人一慌起吃解。券〞送是井誰(shuí)來(lái)榮了呢洪？開(kāi)臟門一暴看原霧來(lái)是彼奶奶倡給沙芹沙送組甜餅得來(lái)了悄。故晉事為匙幼兒附描繪總了芬沙沙杠和他恰的家做人奶巷奶、體媽媽蹈的熱破情、帖大方位待客施場(chǎng)景市，竊而一創(chuàng)次又嚇一次宜的門店鈴聲削響和燒甜餅任分配工所得督的變楚化對(duì)烏孩子灶來(lái)說(shuō)聾是考膏驗(yàn)，傘看孩陽(yáng)子是逗否懂撲得和鋤愿意稱遵守睡分享云和大壁方待綱客的遇禮儀嚼標(biāo)準(zhǔn)誼。瘡活動(dòng)涌雖以倍故事鳴為載差體，墾但還洗需與椅生活悠作自嘆然的怎銜接絡(luò)。故從事結(jié)對(duì)尾是緊大家捆都吃漫到甜棄餅，逼皆大于歡喜掌結(jié)束砍，老肝師可按作進(jìn)浙一步溝的引份導(dǎo)，精問(wèn)：寸你家漸平時(shí)戴來(lái)客初人誰(shuí)靜招待險(xiǎn)？你兔做些牽什么恐、用陳什么奶來(lái)熱迷情地示招待卵客人含？今醫(yī)天我礙們班嗚里也垃有客玻人來(lái)燭，我冠們?cè)跚飿诱懈痛?？狼讓幼輩兒?lián)法系生璃活、圾聯(lián)系陰自己讀來(lái)討席論待軋客的慮問(wèn)題尺。飯4甜，覺(jué)禮儀惜教育獨(dú)內(nèi)容板的錘情境摸性盤秩幼兒澆對(duì)客洽觀事歐物的呆體驗(yàn)雄,情借境性顫很強(qiáng)菠,情智感的豎體驗(yàn)際往往聚伴隨動(dòng)情境左而發(fā)箱，因川此，富我們稠的互禮儀守教育插內(nèi)容巷總是絲與情賽境有慧機(jī)結(jié)秤合，饞動(dòng)之快以情琴，使積幼兒卷身臨墳其境支地感慈受體黑驗(yàn)，轟不僅食認(rèn)知迎上理碗解禮大儀，購(gòu)從情糞感上蓋也發(fā)玉自內(nèi)品心地黑樂(lè)意毅遵守視禮儀眠標(biāo)準(zhǔn)午。維如故利事泳“作雞媽患媽的粱翅膀委〞詠教學(xué)騾中，優(yōu)隨著濁情節(jié)受的一義步步羽深入鵲，當(dāng)彼講到炒小雞乘遇到渡危險(xiǎn)蛙的時(shí)歲候，隙孩子剩們都鋤為小羞雞捏傍著一餓把汗疫，老叛師可綢以不斗失時(shí)斑機(jī)地螞引導(dǎo)消幼兒鹿設(shè)想亦一下捆，遇崇到危殘險(xiǎn)的乒小雞酷會(huì)怎桐樣想較？它雪們的番雞媽遠(yuǎn)媽又補(bǔ)會(huì)怎術(shù)樣想賠？他敲們的歌心情遼會(huì)是葛怎樣湊的呢貧？讓保他們紹隨著壁故事薄情境壯中的辦角色沉一起縮快樂(lè)惱、一幕起憂果傷，套潛移納默化角地獲窄得情紙感分拐享。摧根據(jù)活故事腐提供煤的線離索，企孩子丑們紛挎紛發(fā)湊表意聚見(jiàn)。備小雞仆會(huì)忽“抱害怕?lián)u〞倘、交“紹緊張財(cái)〞歲、慈“醫(yī)它嚇射壞了爹〞笨；凍“立雞媽提媽會(huì)漁擔(dān)憂拋；以“遲著急儉〞鹽；己“容哭了杯〞倘；有齊個(gè)孩牧子說(shuō)啦了句而：盯“枝雞媽價(jià)媽會(huì)葵心疼喬死了瓜〞嚴(yán)。教精室里赤原本槽你一攜言我獲一語(yǔ)別的爭(zhēng)僚論聲孫，頓含時(shí)停哀住了奧，孩濃子們替都在哲回味醒串“姥心疼番死了誘〞襯那句叼話。姻他們府都在貧想雞議媽媽猛心疼嶼死了血會(huì)是奧什么糧樣？材這是句一個(gè)疼親情洗和禮抽儀教設(shè)育契紗機(jī)。擺"者雞媽絲媽心駝疼死婆了，遙是什己么樣耗的感胃覺(jué)？毒"教悶師進(jìn)泄一步丟挖掘心孩子亡的心崗理感湊受。打蜂“鞭就是樹(shù)哭得安不能嚼說(shuō)話腰了。姨〞?，|瑋描說(shuō)。架醫(yī)“丈還有圈呢?派〞姓閉“竊雞媽爽媽低甘著頭攻到處拉走到丘處找菠。集〞座劉宇膏欣說(shuō)唯，附“鋼我有團(tuán)一次縫走遠(yuǎn)柳了，交媽媽蘿就是鋤那樣符找我項(xiàng)的混〞發(fā)。鬼買“臉雞媽戲媽為勤什么贈(zèng)會(huì)心貿(mào)疼死直了？夜〞困呈“巴她是悼媽媽簽。脈〞“渠小雞拳是她躬的孩皇子。抗〞“脖她心赤疼小柏雞。韻〞…為…戲宗孩鐘子們豐又大球聲說(shuō)息起來(lái)竄。呢“趴我媽咐媽也剪心疼蛾我進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劍禮儀槽教育避的內(nèi)穴容廣闖泛，勻要從帖大處肅著眼省，小猶處入質(zhì)手，貪從身蠅邊的般小事?tīng)?zhēng)做起胸，從左最基禾本的羊日常犁行為榮加以胳落實(shí)娛，我賊們將全幼兒樣園課督程作破為載擦體，配整合句課程蔬各板冠塊〔鋤生活努、學(xué)慌習(xí)、群游戲白、運(yùn)擱動(dòng)〕滋的資川源，答將禮澡儀教零育以假插入茶式、江滲透菠式等邀方式共運(yùn)作番。禽〔1膚〕插師入式村整合虛，突織出優(yōu)脊勢(shì)傲僅依跌靠新閉課程念也有壘禮儀鉆教育甚的內(nèi)困容，絡(luò)但是醋比擬款少，鉆僅就爸這些莖內(nèi)容蔬開(kāi)展門教育響難以謠到達(dá)踏我們筍的培評(píng)養(yǎng)目挎標(biāo)，卡為此丙我們吊自己珠選編些、創(chuàng)怒編有曬關(guān)禮蓄儀教晌育內(nèi)倉(cāng)容，遍采用性插入諒的方經(jīng)式與敢新教恐材內(nèi)之容整框合，交進(jìn)行樣禮儀浪教育掠。我正們插大入內(nèi)警容有山“村玩具椒寶寶零要回壯家升〞荒、泳“罰門鈴極響了漫〞箱、捆“安爬在翁樹(shù)上滑的爸扮爸病〞焰、秤“依好朋刺友問(wèn)〞喊、些“鄉(xiāng)菲菲爆生氣甘了眼〞舞、綱“久微笑訊〞夾、宮“關(guān)一個(gè)駝郵包帥〞來(lái)、罪“故小熊裂懂禮凡貌值〞娃、膜“中聽(tīng)勸恥告的困小花宏貓惡〞瓣、北“召鵝大壓哥既〞房等內(nèi)抓容，播這些寶內(nèi)容釀主題障鮮明婦，突便出禮瑞儀的適重要腥性和鉆人們提對(duì)禮跳儀的耳需要遺；人皺物形縫象貼欲近幼胞兒，腥生活曉中有尸原型靈，便春于幼慕兒的贈(zèng)生活福遷移肅；情任節(jié)起侵伏跌三宕充淘滿矛縱盾沖以突，繞能豐遣富幼鄙兒確實(shí)情感次體驗(yàn)君和反滾思。折如：栽“芬爬在豎樹(shù)上種的爸志爸陣〞才，故偉事里耽講道皮：榮遣榮家蓬院子貴里，葛有棵猾棗樹(shù)沒(méi)。秋距天，叨棗子保熟了廢，爸去爸拿允竹竿式一打帥，棗低子就鳥(niǎo)劈劈抵啪啪幅地掉裂下來(lái)鐘。榮慨榮樂(lè)肢得趴驚在地占上抓輝棗子擴(kuò)。這斜時(shí)，臭榮榮勸抬頭炊看見(jiàn)街最上蘆面的絞樹(shù)梢式上，腔結(jié)著捉一顆延蘋果鋸那么描大的容棗。系“叉爸爸教，我消要那啟顆大詠棗！些〞那榮榮對(duì)對(duì)爸灶爸說(shuō)鴨。微爸爸禽拿竹蘭竿打送，夠諒不著鈔，墊拍一個(gè)其凳子僵，還密是夠夕不著讀。浪“濁榮榮搭，這堂棗長(zhǎng)壤得太琴高了礦，算兵了吧胳！范〞“光不，僵我要薦嘛。盼〞倘榮榮綿往地墳上一享躺，醋使勁妙哭鬧貿(mào)著，哪叫喊北著。涌爸爸技拿來(lái)摘梯子俯，還溪夠不家著。盈他只翻好爬破到樹(shù)苗上去穴摘。令榮榮肅見(jiàn)了截，大趕聲為渣爸爸患加油算。爸躍爸小佩心地熟在樹(shù)品上爬環(huán)著，項(xiàng)眼看憂離那股大棗燃不遠(yuǎn)簡(jiǎn)了，踢可他歐一伸碼手，插長(zhǎng)著懼大棗瞞的樹(shù)繡枝使角勁往善上長(zhǎng)啞。岔“膛爸爸上加油君！徒〞狀爸爸愈只得維再往口上爬渠，可寫是他齒一伸君手，煩樹(shù)枝閑又往求上長(zhǎng)巨。這杯樣長(zhǎng)炭呀，清爬呀用，漸傘漸聽(tīng)航不見(jiàn)絞榮榮宏的聲貢音了缺。他顫往下攤一看姓嚇一浪跳，桑啊呀關(guān)，自乞己爬哲到云臂上了特，耀木這時(shí)議，天撕黑了島，又父是風(fēng)籠又是將雨，壘爸爸蓮渾身禍都被購(gòu)雨淋住濕了銹，又閘冷又項(xiàng)餓，拿在樹(shù)怨枝上動(dòng)瑟瑟望發(fā)抖旱。樹(shù)定枝被善抖得皆一顛關(guān)一顛慰的，跪好似讀要斷難了。獨(dú)爸爸鄰心里潔很害浸怕，毒哭了聽(tīng)起來(lái)僻。一叢只老挨鷹聽(tīng)址到哭央聲，慶就問(wèn)匠：床“走這么孔晚了靜，你痰爬到眉樹(shù)上某干什夜么？甜〞“娘我外……周來(lái)摘余棗。青〞糟爸爸歡有點(diǎn)閥難為鉤情地過(guò)說(shuō)。醬“濤摘棗憤？你晴自己筒要吃迎？傳〞“忠不是緞，是灣我孩臥子要興……抓〞芝說(shuō)到勝這里餡，爸儲(chǔ)爸又剝傷心距起來(lái)柱。老小鷹從壘沒(méi)見(jiàn)招大人斬哭得刊這么奮傷心饅，就殊說(shuō)：鉛“筑我?guī)湍つ阏岚?！單〞張老鷹妙用尖部尖的勺嘴摘少下棗豬，交債給爸虜爸。柔爸爸巾就像銜得了雙寶貝望，把挺大棗拐放在蓄胸前蜘的衣帽袋里壓。他政謝過(guò)腹老鷹細(xì)，一防步步良地往隙下爬童。漸冠漸地騰，他胖聽(tīng)見(jiàn)榨榮榮搞的聲怠音了單，榮籮榮在宵說(shuō)：挪“乖爸爸流，你健回來(lái)幅呀！嶼〞非爸爸掛急忙彈從樹(shù)俯干上導(dǎo)爬下騰來(lái)。佳當(dāng)爸怖爸站察在榮研榮面僻前的久時(shí)候蘋，榮倡榮呆蠅了，松這哪皇是他詞爸爸句呀！初就像叔一個(gè)婆老爺奴爺，惹頭發(fā)衛(wèi)白了融，胡治須也鬧白了供。爸峰爸小慕心地萬(wàn)把大陽(yáng)棗從倦口袋師里拿劉出來(lái)爺給榮莫榮，搜榮榮精拿過(guò)治大棗蠻，看膚也沒(méi)董看，師使勁號(hào)往地普上一育扔：術(shù)“矮我不球要大重棗，船我要叉爸爸自！裁〞旺說(shuō)著歡，摟澇著爸雹爸大腳哭起棵來(lái)。連說(shuō)也招奇怪步，榮它榮把他大棗傷一扔馬，連蹲他爸抗爸的產(chǎn)白頭紫發(fā)和懲白胡武子也餅扔了疫，爸殃爸變辨回原誰(shuí)來(lái)的褲爸爸邪了。米以后秤，榮豪榮再遷也不出纏著懷爸爸森提無(wú)份理的旨要求兔了。績(jī)故事統(tǒng)反映逮了父臉親對(duì)棗兒子福的愛(ài)曠，無(wú)托理的惕要求陵會(huì)招恰致很利大的竿風(fēng)險(xiǎn)乘，〔煙失去灣父親紗〕教撐師通辣過(guò)一前系列殊的問(wèn)澤題引駐發(fā)幼響兒思狡考：真爸爸杜為什賤么要芬爬樹(shù)裙？樹(shù)溫為何壘會(huì)越吹長(zhǎng)越符高？悲爸爸趙會(huì)害流怕嗎息？害歪怕為故何還攀要拿捐棗子甲？榮言榮為倦何著梳急？尋榮榮偽喜歡資棗子喪為何有又扔債在地您上了屈？平讓時(shí)有除沒(méi)有萬(wàn)提過(guò)波無(wú)理肯的要賭求？忠通過(guò)殲在我梅愛(ài)我曾家的鞋主題任活動(dòng)飄中插勒入這期樣的完故事名，對(duì)赴幼兒耕的教浴育作槽用是輔很大艘的，持幼兒廉懂得楚了膚對(duì)爸夏爸要鴿有禮蠅貌，娛懂得椒無(wú)理偶的要?dú)g求不泄能提盞，要毫接受羨勸告擊。突〔2臟〕滲色透式切整合可，互處動(dòng)互暫補(bǔ)趙將禮時(shí)儀的箏養(yǎng)成遙有機(jī)士地滲千透到浙幼兒謎的一咸日活旅動(dòng)中調(diào)，與親一日象活動(dòng)候各環(huán)扛節(jié)相激互作購(gòu)用，唐能形院成禮瀉儀教亞育的預(yù)有效漿互補(bǔ)崗。一訓(xùn)日活需動(dòng)既如為禮蹦儀教艙育實(shí)櫻施提針供了熄廣闊陸的背喇景和曬平臺(tái)縮；又冒為幼逢兒禮財(cái)儀習(xí)猾得、姑演練做提供征了現(xiàn)顯成的銹條件矛。同熔時(shí)。漸禮儀撕教育歇為一健日生友活營(yíng)囑造了請(qǐng)文明荒和諧仆的氛池圍、快也是施幼兒我良好渣素質(zhì)且形成顯的助慨推器糾，所趴以，病禮儀扇教育敗在一打日生塘活的蹈滲透誼整合獄有互布動(dòng)互蓮補(bǔ)的袋作用舒。暢游戲甚是孩猛子們辮最喜累歡的惠活動(dòng)林，通框過(guò)游峽戲孩秀子們柄不但海穩(wěn)固繼了禮毒儀教蓄育，飛并理個(gè)解其蔽行為垮背后嬸的意鉤義。往在游悅戲中乒，幼壤兒為套了把屯游戲會(huì)玩好剩，在致與同像伴交糟往，姜與材兇料交腔互作酒用過(guò)能程中撲樂(lè)意枕抑制慶自己仰的行消為，壇特別址是角墾色游突戲。躲幼兒要在扮僅演角悟色過(guò)持程中掙要實(shí)伐現(xiàn)角誦色轉(zhuǎn)清換，決進(jìn)入市他人沾角色計(jì)并體倉(cāng)驗(yàn)他躺人情順感和束經(jīng)驗(yàn)檢，從省而易萬(wàn)習(xí)得孫該角盞色的煤行為慎。為難此，挪我們呼盡量眠創(chuàng)造驅(qū)條件桿開(kāi)展繞角色績(jī)游戲耗。如鳳：為資了加顫強(qiáng)幼讀兒的今禮貌究教育忠，引顫導(dǎo)幼偏兒學(xué)稱習(xí)說(shuō)得不同怒的禮虜貌用彎語(yǔ)。聾我們?nèi)情_(kāi)設(shè)削了娃辭娃超揪市游器戲，加要求轎營(yíng)業(yè)爛員面標(biāo)帶微躍笑，晨熱情餡接待鋪，會(huì)舌說(shuō)肝“昌你好慎，請(qǐng)燙問(wèn)你嬸想買捎什么梁？粒〞潛顧客刑會(huì)說(shuō)輕：掙“絲謝謝雅，麻犯煩你賢了！敵〞徑在娃次娃家似開(kāi)展密做客挨游戲哥，讓厚幼兒襯使用拘禮貌息用語(yǔ)脅：盜“皺請(qǐng)進(jìn)向，請(qǐng)婚坐，鋪請(qǐng)喝召茶狠〞崇，通軋過(guò)這全類游毫戲，梢使幼賴兒得洪到良勿好的嘗禮儀求標(biāo)準(zhǔn)飾練習(xí)珍，使扮禮儀釀習(xí)慣許在游事戲中霧逐步矩形成特。而谷且禮植貌用去語(yǔ)已雕遷移魯?shù)饺者m常生余活，租在晨狂間入女園、唇課間輛交往愧、家嬌庭生川活、子社會(huì)扁活動(dòng)醉中，聽(tīng)孩子誼使用期頻率夫越來(lái)鳴越高浪。姨課堂賴上，熄能夠南認(rèn)真高聽(tīng)老灣師講由解，障注意隆力集賞中。租答復(fù)砌問(wèn)題筑時(shí)，蹈要先至舉手剩，不狂隨便瓣插嘴眾。同股伴回雨答問(wèn)礎(chǔ)題時(shí)緣，也校要認(rèn)什真傾赤聽(tīng)，獲不打皂斷別分人的裕說(shuō)話國(guó)。發(fā)鳥(niǎo)言時(shí)盞，聲慰音要腔清晰譜響亮費(fèi)。集春體朗細(xì)誦或逢唱歌株時(shí)，面要控鳳制自孩己的腎音量東。在曬美術(shù)陣活動(dòng)滾中，智我們柱同樣鮮可以皆對(duì)幼琴兒進(jìn)藏行禮征儀教鋤育，鐘例如腥：美功工活皆動(dòng)，被幼兒侍在操鵝作的奮過(guò)程膛中不恨免要治向其并他幼仍兒借倡東西猛用，舞象剪脊刀、肉膠水撥等。慰我們涌就要右求幼饅兒在灶借東月西的饅時(shí)候衫要講消禮貌輛，要未和別讓人說(shuō)爸"謝乞謝！擦"不傘小心舟把別明人的肝作品盜弄壞輝了要夫說(shuō)"運(yùn)對(duì)不陜起"巾，需矮要?jiǎng)e曠人幫湖忙時(shí)芬說(shuō)"出請(qǐng)你貍幫幫洞我好鑒嗎？牧"。脹幼兒悲不但悟在操尺作活承動(dòng)中族得到炊了鍛自煉，焰還懂?huà)傻昧撕鲆恍┳６Y儀社方面駕知識(shí)跨的運(yùn)絮用，裕可以勇說(shuō)是爺兩全元其美檢。詞運(yùn)動(dòng)菊中也胞滲透弓禮儀賓，有萬(wàn)的幼最兒因?qū)门?、笨跳的絲時(shí)候革撞到喝別人輸了，枯老師射可以澆隨機(jī)夕教育鑼，讓乎幼兒藍(lán)向別第人說(shuō)刊"對(duì)孫不起完"。奸當(dāng)別供人不毀小心棉摔跤詞時(shí)，仔如果屬你看始到了練，應(yīng)佳該主俊動(dòng)地公將他潤(rùn)扶起建，并喝攙扶講他到招一旁午休息霜。選煩擇運(yùn)校動(dòng)器晉具時(shí)漁，應(yīng)充該有邁次序央地拿絞取。鈔游戲汁結(jié)束傳后，憤應(yīng)將喝玩具粘送回偽家，幫并且厘整理孫干凈托。使要用后輔的毛趁巾應(yīng)岡折疊斧整齊笑，放癥在維“債用過(guò)都毛巾物〞陣籮筐己里。評(píng)2.味師生惑互動(dòng)省、家站園共娛育幼欲兒禮牽?jī)x抽〔1嗽〕強(qiáng)荒調(diào)教評(píng)師的命表率侄作用膝中華吹民族坐素有貧“圓禮儀剪之邦疊〞招的美汁稱，敞文明袖禮貌舌是我誕國(guó)人倆民的價(jià)傳統(tǒng)坐美德漁，但覺(jué)它不來(lái)是一話朝一百夕的嗚事，搭家庭盾的熏植陶和關(guān)教師唯的引錫導(dǎo)在糟他的盟形成的過(guò)程領(lǐng)中起凝主導(dǎo)胳作用信，而分教師孟和家鞏長(zhǎng)的瀉表率磁尤其冊(cè)重要皆。巾竟勸教勞師作蹦為實(shí)日施教準(zhǔn)育的敏主體競(jìng)，他抖的一濕言一滲行都滾在潛濕移默拼化地抱影響斜著幼牛兒。汪因此彎教師兩注重郊自身恥的禮潛儀非融常重容要。揪我園桐開(kāi)展以了以魯制度扶為保下障，籌標(biāo)準(zhǔn)休教職質(zhì)工的零禮儀堵行為驗(yàn)的活林動(dòng)。甘根據(jù)偉我園增的特狠點(diǎn)和陽(yáng)實(shí)際宰出發(fā)性，我購(gòu)們制截訂了叢教師暮的禮梢儀規(guī)印范：籌①稿對(duì)幼販兒的記禮儀發(fā)熱愛(ài)倘幼兒夢(mèng)，尊挎重幼常兒，至態(tài)度狹溫和擺友善督。列主動(dòng)利招呼冠幼兒錄，接昆受幼瞞兒?jiǎn)栐V候要椅回禮資示意圈。魚(yú)幼兒窗請(qǐng)求障幫助淋要及誼時(shí)給竟予回?fù)螒?yīng)，礦公平妄對(duì)待繁幼兒爺。與帶班首時(shí)做恩到四邪心：雞愛(ài)心防、耐菊心、熄關(guān)心臨、細(xì)填心，網(wǎng)使用抱文明歲用語(yǔ)芒。飯②梅對(duì)家嗚長(zhǎng)的爆禮儀炎做到絞三個(gè)獄一：職一個(gè)塑問(wèn)候輩，一蒼杯熱塌茶，厘一張武笑臉懸。柱尊重怎家長(zhǎng)格，主鴿動(dòng)招葬呼，硬熱情桶效勞切。浴談話膚語(yǔ)氣牙得體善，談心話時(shí)魂要注罰視對(duì)毀方，市以示早尊重管家訪迷應(yīng)提她前預(yù)皆約，器以方貼便家櫻長(zhǎng)安構(gòu)排。亂③測(cè)對(duì)集顆體的角禮儀紫遇到很來(lái)園誕辦事帽人員猴要主齒動(dòng)打造招呼后，并沈進(jìn)行侄適當(dāng)蹤引導(dǎo)自。日同事獄見(jiàn)面頸互相盲問(wèn)好喇，說(shuō)乘話和藹氣，奧互幫各互助費(fèi)。紡?fù)戮伴g相吹互尊根重，嚴(yán)以禮引相待遭，坦乘誠(chéng)交各往。搶語(yǔ)言腹文明絞，和遼睦相膜處，熄維護(hù)躲集體舞利益捕。證遵守屈會(huì)場(chǎng)營(yíng)次序拼，適遭時(shí)、魂適度結(jié)鼓掌捧。責(zé)個(gè)人副的禮命儀委舉止繩得體椅，儀臣表整淹潔，擱美觀聞大方趴。遙按時(shí)辰參加賓各項(xiàng)碑活動(dòng)旗，活禮動(dòng)結(jié)萬(wàn)束后哲物品琴歸放命到位訓(xùn)。啄我們識(shí)以培鋒訓(xùn)為洲途徑吵，營(yíng)炸造使膀用規(guī)啦范禮答儀的賭氣氛靠。通熟過(guò)觀財(cái)看錄航像對(duì)悶全體屯教職殿工進(jìn)義行了大禮儀鋤標(biāo)準(zhǔn)題的培稅訓(xùn)活鵝動(dòng)。筆從教場(chǎng)師禮捏儀概仰述、亂教師燈的素巾養(yǎng)、純教師革的形屬象、匪教師哨的語(yǔ)悼言、騾教師電的裝犧飾、腔教師炸的儀嚷表、革教師波的課租堂禮婆儀、般校園圍禮儀加、辦健公室惱禮儀擁、師篇生關(guān)明系、周社會(huì)納交往今等方寇面進(jìn)倒行了墓全面尚系統(tǒng)柱的培晨訓(xùn)，皂通過(guò)走大量埋具體甜形象蜂的事睛例，底使教海師重指新審板視了毅教師偽職業(yè)奔的特考殊性搖，以垂及教渠師職練業(yè)對(duì)哀教師梨禮儀微的特免殊規(guī)閥范要夫求，綁使教拼師禮啞儀更團(tuán)加趨慮于標(biāo)前準(zhǔn)化播、正悲規(guī)化菠。通棗過(guò)多捎種形希式的辯培訓(xùn)選，教戶師們繩充分蠻認(rèn)識(shí)狡到了稍教師粥禮儀擦標(biāo)準(zhǔn)模的重滋要性椒，教農(nóng)師們到的積蟲(chóng)極性鎖大大嚇提高肉，全今園形游成了咱崇尚險(xiǎn)禮儀紀(jì)、學(xué)端習(xí)禮戀儀、塊講究血禮儀禿、使闖用教飄師規(guī)目范禮產(chǎn)儀的福良好月氣氛敏。注我們慘在園近中開(kāi)芹展了掘咬“絲禮儀男之星城〞錘的評(píng)展比活廳動(dòng)，拉活動(dòng)礎(chǔ)在教鍵師和界幼兒體中同籠時(shí)展杜開(kāi)，插既評(píng)讀教師安，又勸評(píng)幼脾兒。腿教師歡在評(píng)勾比中電既要狡注意譜教育百幼兒垮有良辯好的滅禮儀田行為影，同刃時(shí)也添要注暗意自惜身的蝶禮儀羞行為新。教雁師和趟幼兒度互為門鏡子臨，互骨為榜唯樣，竿互相膽提醒澤、互栽相監(jiān)品督、適共同距成長(zhǎng)間。教慰師在統(tǒng)此項(xiàng)材評(píng)比北中，解越來(lái)杯越體剝會(huì)到倚教師冠的隱述性影允響，稈教師興的細(xì)密小動(dòng)志作都畜會(huì)影喪響到蟲(chóng)幼兒排，愛(ài)堤模仿禮是幼禁兒的搭特點(diǎn)判，是伍幼兒炎禮儀狀行為賠養(yǎng)成引的另美一種怕教育光方法攔，這壽種隱倆性的處教育飽是一詞種暫“熱威力柔無(wú)比為〞徑教育蔥。教密師開(kāi)羞始注發(fā)意分?jǐn)R析自紙身的覽行為乎對(duì)幼廉兒的高影響止，也拜使教輕師更賓加注般意在偵日常堆生活截和教芳學(xué)中屑自己賺的行絲為，答注意之用教際師規(guī)迷范的派禮儀邊來(lái)對(duì)駐待幼長(zhǎng)兒和揀同事喉，以慮樹(shù)立其自身姑的良璃好形濁象，生提升宅自身切的文獵明素甚質(zhì)。澆通過(guò)蝴畫(huà)“脈禮儀專之星留〞膽的評(píng)猛選過(guò)糞程，意大家鳴認(rèn)識(shí)澇到，累禮儀麥?zhǔn)求w請(qǐng)現(xiàn)在莊小事羽、細(xì)篇節(jié)之奔中的婦，是穿表達(dá)陜?cè)谝活欬c(diǎn)一侄滴的霸日常怎生活評(píng)中的有，是寧由最饒初的銹有意栗行為拘到最餓后的攔“蝦習(xí)慣論成自很然缸〞嗓。教環(huán)師在鏡教育牽幼兒境的過(guò)壯程中柴，不懲斷反得思自仍己的脊行為晌、修嚼正自健己的方行為由，真蒜正體?，F(xiàn)了濁教師之與幼急兒共狠同成舒長(zhǎng)。餃教師各禮儀虹還與床評(píng)比眼、考刺核制但度〔閉有自伸評(píng)、辜組評(píng)綱和園綁評(píng)〕讀掛鉤餃，對(duì)栽禮儀僵標(biāo)準(zhǔn)身執(zhí)行泉得好吧的教提師、霉組室慚給予怎表彰石和獎(jiǎng)覺(jué)勵(lì)。炭這一伐系列亭措施池，有辨效保睜證了脖教師執(zhí)禮儀般標(biāo)準(zhǔn)稍的扎房實(shí)開(kāi)沫展，奸也使院這項(xiàng)偵工作顛落到速了實(shí)淺處。饅〔2坐〕親章子互舌動(dòng)齊誦講禮鬧儀供家庭囑是幼飲兒成醬長(zhǎng)的它第一某課堂飄，父固母是束孩子加的第子一任翼教師綁良好釀的家場(chǎng)庭教曉育對(duì)羽幼兒相一生臺(tái)的發(fā)予展將惠產(chǎn)生豬重大氣影響綱。父呀母教瀉孩子演學(xué)禮汽儀、支懂禮繳貌，叮是責(zé)詳無(wú)旁晌貸的由。幼研兒園躺通過(guò)患家園累之窗算、家誘長(zhǎng)學(xué)等校、商家教擦讀本垮、親搶子活攔動(dòng)等水方式礦的宣浩傳和搶家教訂指導(dǎo)說(shuō)，使啊家長(zhǎng)楚了解腦并理渴解幼嗽兒園霜禮儀哨教育比的內(nèi)壤容及替其指句導(dǎo)思投想，險(xiǎn)禮儀更教育抹與幼較兒成低長(zhǎng)的敬關(guān)系焦，最每終贏與得家您長(zhǎng)的蜘支持誠(chéng)，另耕一方黎面孩社子接登受了政禮儀端教育鳳也反執(zhí)過(guò)來(lái)纖影響槳家長(zhǎng)潤(rùn)的行遭為，驗(yàn)親子盒互動(dòng)清同講總禮儀摩。差陳嘉竊怡的慌爸爸司單位食較遠(yuǎn)點(diǎn)，每練天早慘出晚櫻歸。我而媽鄭媽在纏外地旦工作拿，照炎顧孩制子的論事全可落在殘了爺闖爺奶伶奶身誦上?？釥敔斈[對(duì)孩路子太財(cái)寵了謎，百苦依百國(guó)順有報(bào)求必綿應(yīng)。將孩子枝對(duì)爺惹爺卻玻是最例沒(méi)禮融貌的滋，還溉把爺四爺當(dāng)犬欺負(fù)余打罵閣的對(duì)羽象，環(huán)經(jīng)常減出口劇罵人賄，出偷手打離人，指“鴨戇大喉、你同有毛鋼病、尸放屁爽〞碗等臟僑話隨衫口而挎出，巷形成例了習(xí)蘿慣。部奶奶政屢次負(fù)講她色，就拼是不設(shè)改，銀拿她友沒(méi)辦花法。孤進(jìn)入霉幼兒任園后痛，孩倚子交釘?shù)搅藣徳S多劇的新異朋友辜，經(jīng)夠常會(huì)榴回來(lái)法和爺踩爺奶胞奶說(shuō)醉。有辭一天班，她培又無(wú)感緣無(wú)刊故地怨罵人澡，奶妹奶就些對(duì)她街說(shuō)：撈“擦嘉怡廁，幼幅兒園俘里老刮師有呢沒(méi)有小告訴嬸你們潤(rùn)不能城說(shuō)臟漠話？近〞姥她點(diǎn)堅(jiān)了點(diǎn)咱頭。醉“織你在蛙幼兒仍園說(shuō)磚臟話個(gè)嗎？伍〞瘋她又員搖了營(yíng)搖頭號(hào)。狐“杏爺爺州奶奶氧都喜晌歡幼腳兒園鍵里的鋒你，種不喜丟歡在嗎家里批說(shuō)臟煉話的墨你。雷〞顏她低被頭不眨作聲百了。但奶奶提說(shuō)：秀“訴從現(xiàn)票在開(kāi)破始，歷我們帥家里堂每個(gè)依人都虹不許修說(shuō)臟櫻話了甜，誰(shuí)煤講了拖，首歇先要領(lǐng)說(shuō)擁‘摔對(duì)不互起美’拆，而順且還葡要把浙它記云在掛闊歷上吉，如似果記肢到三準(zhǔn)次，女就要她罰他油站在辯門口崇不許禮進(jìn)來(lái)摧，好豪不好餅?；楱曈图吴倏鞓?lè)臂地說(shuō)遮：蛛“辰好的明〞葉。一少家三腎個(gè)人阿還拉矩鉤約茅定，祥說(shuō)好情全家潛人互爐相監(jiān)特督。春后來(lái)哀有一淡天，挪奶奶嘩無(wú)意中中說(shuō)價(jià)了一餅句口煌頭語(yǔ)歌，她毒馬上糕從隔妹壁房蹲間沖沃出了佳說(shuō)：躲“戲奶奶狠，你柄剛剛乓講臟奸話了核。叫〞贏奶奶央馬上確認(rèn)錯(cuò)敗說(shuō)對(duì)殖不起析。從瓣此，箭家人求互相破監(jiān)督選，嚴(yán)杰格執(zhí)劇行當(dāng)炒初商嫁量好聽(tīng)的辦引法。頂有時(shí)服，孩廉子偶刪然說(shuō)柴出口漠，也濫會(huì)立吼即說(shuō)扶對(duì)不砌起，抗或馬殊上把崖下面間的臟鼻話咽攜下去衫。瑞陳嘉周怡再判也不拋罵人憤、打汽人了稀，開(kāi)唯始懂挨得尊幸重爺新?tīng)斄饲。瑺攼籂斢心I時(shí)咳居嗽一討聲，會(huì)她馬城上端芒水給撓他喝待，非寒常懂顯事。右奶奶橋說(shuō)這途都是躬幼兒鍋園教弱育得等好。怨株踩又插如番在杏“嗓保護(hù)祝身邊泉的環(huán)早境易〞卡這一腹活動(dòng)域中，鹿圍繞指“絮小朋門友的息家里娘是怎蓮樣處奶理垃吊圾的翠？學(xué)〞僻這一皇提問(wèn)殖展開(kāi)踐交流承：大朝多數(shù)子孩子匙的家角庭是拼把各句類垃盟圾都埋裝在網(wǎng)一個(gè)仙大的端塑料說(shuō)袋里堵，第滾二天田早上槐出門頸時(shí)就晌扔到衰垃圾影桶里柿，也肢有的溪家庭仆習(xí)慣殼在晚靠上散描步時(shí)曾把垃賣圾扔器到垃拘圾桶篩里去用的，閉但是今杰杰挎說(shuō)他演的家浙在六忘樓，委大袋鬧的垃勁圾是刻扔到美垃圾笛桶里幅的，左但是痛小的握垃圾蛋像廢滴紙團(tuán)魯、桔喚子皮解，還錢有梳裝下來(lái)?xiàng)澋拈L(zhǎng)部頭發(fā)蜘都是豬從窗鴉口扔飯出去罪的。孩孩子透?jìng)兟?tīng)浙到后肯都寇“豬哇塘〞倍的叫爽出聲陜來(lái)：還“登你的正媽媽拒太不易文明掀了。同〞著杰杰因的臉寫一下護(hù)子紅迷了起漫來(lái)，耍說(shuō)道掙：辣“欺我也診是這繞樣和非媽媽蛇說(shuō)的氧，可聽(tīng)媽媽侄說(shuō)租‘錦小孩育子不蕉要管續(xù)大人鏡的事錯(cuò)’辯，我牽也沒(méi)綢方法世。枕〞宣康康哨說(shuō)：密“歡我們卵家住掛的還業(yè)要高美了，針我們自家也順從來(lái)烏不把遲垃圾饒扔到野樓下族去的暈。血〞“宅是的驅(qū)呀，湯我們鉗家也答不亂遼丟垃鼠圾的建。芝〞卻孩子貍們紛畏紛表菌示。嘉小群猛說(shuō)：象“蜻杰杰述的媽潮媽不軍講文丟明。帽〞浴杰杰曾聽(tīng)了精辯白辟：遼“額我和劫爸爸患經(jīng)常栽提醒婆他不殼要這逆樣做今，她推也不搭聽(tīng)。倒〞耽我提腐議孩昏子們扮一起翁來(lái)想用想辦晉法，微有的泛讓杰筑杰搶油在媽率媽前槍面把胸垃圾曬扔掉統(tǒng)，有藏的說(shuō)閱跟在貞媽媽妥后面墻提醒吧她不蠟要亂席丟垃悄圾，愛(ài)還有命的說(shuō)款要把詠扔出駕去的盒垃圾軌撿起輕來(lái)，作重新遵扔進(jìn)撈垃圾謀桶，劃弄臟揮了人晶家的務(wù)院子粥還要乓說(shuō)中“圓對(duì)不愁起槍〞蔬。渾晚上幫杰杰機(jī)媽媽極來(lái)接途孩子鍛，杰寬杰看番到媽鬧媽就箱說(shuō)：絮“轉(zhuǎn)媽媽垂，你倍以后里不要詢把垃納圾扔吃到窗耽外，犁做個(gè)脖文明榜人好董嗎？沈〞栗孩子可媽媽厚的臉須一下砍子紅頓了，織不好扎意思乏地說(shuō)依：負(fù)“粥我知經(jīng)道了度。頸〞運(yùn)在孩窮子的壩不斷補(bǔ)提醒況下，矛杰杰緣媽媽梳高空纖拋物孫的不取好習(xí)畜慣有李了轉(zhuǎn)老變，船在杰棕杰的唯影響冶下，統(tǒng)欣奕慘也大腫膽的匠提醒醋爸爸手不能檢把垃連圾袋艘扔在防別人示家門猴口。城現(xiàn)在悼孩子震們不金僅是輔家里掛的貿(mào)“愛(ài)環(huán)保允小衛(wèi)肆士畫(huà)〞查，在黨公共柏場(chǎng)合鬼也能宏大膽弱的提贏醒大呀人們城保護(hù)霸環(huán)境汽，不關(guān)要亂嘗丟垃貞圾。繳現(xiàn)在渴的孩邊子正扎處在門個(gè)性證形成電開(kāi)展莖的重?zé)o要時(shí)磚期，馬記憶叨接受清外界罩各種險(xiǎn)刺激姨，并作在大壟腦中咽留下氣深刻拔的印徑象，雨幼兒延園和昆家庭指中人恢與人屢之間站文明那禮貌豎、團(tuán)冰結(jié)友聾愛(ài)的川相互險(xiǎn)關(guān)系蚊是培之養(yǎng)幼戒兒良租好的腦禮儀挨習(xí)慣鉤的的欣重要儉條件童，而傭家長(zhǎng)艙是孩粗子的菌第一感任教氏師更喝應(yīng)注犯重言能傳身泡教。嚷〔三乒〕多誰(shuí)樣化殿的衣活動(dòng)羽形式粥、方扭法促鼓進(jìn)了茂禮儀弊教育贊的有育效性弱勿欄撤1.返禮儀回教育惱課程傘化沸踢幼本兒教皺育課鈔程是踢對(duì)幼勺兒實(shí)發(fā)施的深有目瓶的、知有計(jì)黨劃的跳教學(xué)驅(qū)活動(dòng)啦，將濃幼兒筒禮儀逝教育置納入?yún)R幼兒舉教育化課程斜中，程旨在梨將幼漆兒禮蛋儀教沃育作赴為一嫁種有貓目的竿、有汪方案悼實(shí)施榆幼兒繩素質(zhì)旅啟蒙污教育可的一愧種手超段。尚根據(jù)堤幼兒這的年酬齡特停點(diǎn)、忙實(shí)際誦情況遷及教李學(xué)計(jì)得劃，從定期帥向幼蠻兒展愈開(kāi)禮島儀教悠育。梨一方奧面，壘我們暑可以董把禮戰(zhàn)儀教獎(jiǎng)育的穩(wěn)內(nèi)容材設(shè)計(jì)抽成幼示兒喜塘歡的禁、易揪接受洲的教倍學(xué)內(nèi)蹤容，疑如故艱事、表兒歌趙。兒叛歌是洗孩子便們非險(xiǎn)常喜打歡的撇，通屈過(guò)孩浸子與脫家長(zhǎng)圓和老篩師自您編及徒收集學(xué)，使盤孩子萄們知晶道了戚那些棵是禮叼儀，盤禮儀兔都有我那些授行為主，也抗了解早了禮曲儀在雀生活銷中帶織給我匙們的顫快樂(lè)雨。如機(jī)：?憲學(xué)做嗚小客唇人?貴讓幼崗兒知暈道了燒到別躬人家哲做客情時(shí)應(yīng)蹤該輕田敲門蔑，禮掉物要抵雙手綠送，幟在別存人家紛不能棉吵鬧浮發(fā)脾卡氣，深不能劣亂翻突別人仿家的木東西妙等。齒?禮產(chǎn)貌用絕語(yǔ)我繡知道晚?這假設(shè)首兒泄歌讓己孩子結(jié)們知書(shū)道歌“府請(qǐng)勝〞“父對(duì)不茂起組〞“呆別客綢氣雞〞肌等禮千貌的乓用語(yǔ)積要常返用。探列折另一梳方面筒，我駕們注錄重將胖禮儀慰教育申滲透不在各壽學(xué)科儲(chǔ)中，飾使幼況兒時(shí)者時(shí)刻顆刻受洋到禮它儀行或?yàn)榈牟⒀蘸?，促持進(jìn)幼饒兒全李面和疼諧地隆開(kāi)展飛。在集美術(shù)堆活動(dòng)哭中，躲我們謀同樣枝可以里對(duì)幼像兒進(jìn)蠅行禮尿儀教于育，袖例如饞：手煉工課郵幼兒冷在操奮作的匹過(guò)程褲中不蛇免要頁(yè)向其斯他幼碰兒借散東西街用，欄如剪鑄刀、裹膠水五等。畢我們?nèi)谰鸵鹎笥姿涸诶Ы钖|手西的折時(shí)候呢要講使禮貌兩，要窄和別立人說(shuō)怖“句謝謝雁！紐〞穩(wěn)不小蛙心把辮別人夏的作耐品弄浴壞了克要說(shuō)故“塌對(duì)不役起搬〞滔，需僻要?jiǎng)e傭人幫臂忙時(shí)躁“態(tài)請(qǐng)幫局幫我鄉(xiāng)〞丘。幼奉兒不破但在航操作亮活動(dòng)愧中得混到了露鍛煉伸，還訴懂得絕了一閘些禮臟儀方趨面知粒識(shí)的申運(yùn)用巷，可喘以說(shuō)凍是兩坡全其件美。叼例如樸：在探體育暖活動(dòng)怒中，計(jì)有的討幼兒供因跑便、跳墨的時(shí)諸候撞筑到別脖人了賀，老火師可口以隨吹機(jī)教暫育，碌讓幼紫兒向答別人青說(shuō)"框?qū)Σ恍?邁。并2.各禮儀疑教育懸實(shí)用臨化塌毛福禮儀傷教育墓的內(nèi)待容涵邁蓋著季社會(huì)券生活井的各勾個(gè)方姑面。歸從內(nèi)質(zhì)容上桑看有男儀容哪、舉只止、測(cè)表情趁、服雪飾、寬談吐年、待束人接循物等站；從笨對(duì)象希上看唱有個(gè)寫人禮胃儀、緒公共奪場(chǎng)所斯禮儀域、待拋客與冒作客樹(shù)禮儀家、餐吐桌禮假設(shè)儀、棄饋贈(zèng)袍禮儀達(dá)、文溪明交沿往等挪。而辰幼兒唐禮儀蘭教育貧的基肆本內(nèi)臟容分透交往恰禮儀洽、就估餐禮彼儀、倍儀表疫儀態(tài)煩禮儀省。交涉往禮去儀包休括問(wèn)震候禮滋儀、迷同伴筆禮儀拔、做非客和零待客旗禮儀偽、接爸打電連話禮盡儀、沸居住透禮儀趙、公份共場(chǎng)凱合禮族儀。岸就餐爭(zhēng)禮儀槳包括犁餐前薄禮儀張包識(shí)括餐津前禮魯儀、其使用致餐具純禮儀銀、就音餐時(shí)禁的禮誘儀、獎(jiǎng)餐后瑞禮儀特。儀暈表儀征態(tài)禮面儀包繞括：貼儀容奇、形索體禮竄儀、曾穿著噴禮儀纖、坐橫立行臺(tái)的姿蹤態(tài)。留裂侵因度此，零禮儀亂的內(nèi)倒容決涉定了冒禮儀俗教育揀應(yīng)是晝?cè)谏然钪屑{習(xí)得襯，并頂應(yīng)用零于生刷活中按。如還：來(lái)供園、博離園碗能主撞動(dòng)向迎老師旅、阿婦姨鞠零躬打杯招呼鼻；能專友好紛和同噸伴相方處；捆能文酸明用傷餐；插能安扔靜入費(fèi)睡，段不影繡響他州人睡忘眠等解等。熱雖然裂生活夜是自牛然、肢隨意割、漫猶不經(jīng)搬心和阿未經(jīng)擺系統(tǒng)巡設(shè)計(jì)蛇安排請(qǐng)的，沒(méi)所以熄在在鎖教育邊教學(xué)假設(shè)效果害，沒(méi)森有集壇體教芒學(xué)來(lái)枕得立瞇竿見(jiàn)標(biāo)影。略但是略生活梳又是陸日復(fù)憲一日花的不默斷重?zé)釓?fù)，乘使得統(tǒng)我們獲可以小進(jìn)行避長(zhǎng)期襪的規(guī)哥那么，鎖并日施積月侄累的飾形成況和鞏憑固良雹好的蟻禮儀琴。截3.串禮儀語(yǔ)教育心游戲喂化污殖罩游戲素是孩霞子們耗最喜杜歡的旋活動(dòng)撤，通秧過(guò)游準(zhǔn)戲孩帳子們園不但辦穩(wěn)固旋了禮都儀教逝育，轉(zhuǎn)并理鈔解其原行為挺背后搬的意嗓義。笑在游悲戲中丸，幼勤兒為組了把轟游戲念玩好僻，在敞與同少伴交辣往，五與材借料交刷互作妨用過(guò)揮程中監(jiān)樂(lè)意污抑制眾自己樸的行辣為，矛特別駛是角把色游康戲。蘭幼兒車在扮帆演角坐色過(guò)觀程中丟要實(shí)尾現(xiàn)角擾色轉(zhuǎn)泄換，阿進(jìn)入睡他人經(jīng)角色份并體衫驗(yàn)他嫁人情占感和誘經(jīng)驗(yàn)窯，從教而易臨習(xí)得最該角竄色的唉行為悉。為筆此，著我們液盡量淋創(chuàng)造功條件弟開(kāi)展磁角色朗游戲拼。如鄉(xiāng)：為緩了加我強(qiáng)幼威兒的獄禮貌神教育償，引炕導(dǎo)幼御兒學(xué)查習(xí)說(shuō)區(qū)不同牙的禮刊貌用沃語(yǔ)。膏我們摘開(kāi)設(shè)孫了超拋市游水戲，樂(lè)要求展?fàn)I業(yè)禍員面橡帶微燦笑，乘熱情敬接待情，會(huì)鄙說(shuō)晨“切你好樓，請(qǐng)英問(wèn)想慎買什保么？甚〞肯顧循客會(huì)條說(shuō)：趁“雄謝謝葵，麻至煩你晝了！輝〞愈在娃板娃家享開(kāi)展掛做俱客游按戲，饑讓幼嶼兒學(xué)吼會(huì)說(shuō)盞：慧“臨請(qǐng)進(jìn)婦，請(qǐng)東坐，庸請(qǐng)喝療茶，板〞俘通過(guò)語(yǔ)這類委游戲吹，使歌幼兒牧得到柳良好欲的禮孩儀習(xí)鳴慣練診習(xí)，刮使孩沒(méi)子們請(qǐng)良好筍的禮把儀習(xí)肉慣得詠到進(jìn)壟一步巴的鍛叫煉為版了使吵禮貌炕用語(yǔ)邊產(chǎn)生聽(tīng)行為龜效應(yīng)踏，讓名孩子灘們真充正養(yǎng)起成習(xí)達(dá)慣，帥我們指指導(dǎo)彈幼兒斯將游慧戲中吹對(duì)角堆色的蕩禮貌閣要求蹦遷移梳到晨待間入身園、皇課間愉交往溜、家畜庭生汁活、每社會(huì)妖活動(dòng)宗之中怪，讓撕孩子改習(xí)得蟲(chóng)良好盡行為合標(biāo)準(zhǔn)勻?？?.阿禮儀瀉教育扛人性圖化抽想盯幼兒跟園的靠孩子真已經(jīng)她大部壽分是亂獨(dú)生鑼子女敲，由昨于家礙庭教戒育的叛失誤邊，其模大部鋤分都純一定負(fù)程度喊上具鵲有不掏良個(gè)事性品摔質(zhì)，裹如自唇私、稼愛(ài)發(fā)斧脾氣凡、任申性固狼執(zhí)、星聽(tīng)不純得批錄評(píng)、分打人求、不黃懂得婦向人濤抱歉慰、不筐愛(ài)惜問(wèn)公物折、遇至到困項(xiàng)難愛(ài)德哭等扶等。贏因此吵，對(duì)遷獨(dú)生棕子女予幼兒扎進(jìn)行公德育剪一定碧要因趴材施匪教，件即要杏根據(jù)創(chuàng)幼兒習(xí)的身型心發(fā)處展特厲點(diǎn)采慕取有尊效的話教育餅方法帖。如可對(duì)待套性格稈怯懦階的幼屬兒，曉應(yīng)以較培養(yǎng)堡勇敢罵品質(zhì)白為主臘；對(duì)在待個(gè)鬧性霸挪道的交幼兒瞇，應(yīng)魚(yú)以培邪養(yǎng)寬竄容、駱和諧慮與人續(xù)為善輝的個(gè)豐性為殺主；涌對(duì)待森貪占稅他人蝴物品需的幼計(jì)兒應(yīng)少以培托養(yǎng)誠(chéng)燒實(shí)品啊質(zhì)為膝主；堪對(duì)待怪逆反池個(gè)性桂較強(qiáng)是的幼布兒，抬應(yīng)采醋取綜財(cái)合訓(xùn)枕練方難式，抗對(duì)其墻進(jìn)行巨不良渡個(gè)性毀的矯茫正訓(xùn)脊練為夕主等娘等。柔由于夸每個(gè)租幼兒互的家闖庭教撲育影腹響的鵝環(huán)境反和方占式不是同，業(yè)他們?cè)?duì)教代師的庸教育卻方法五也可證能會(huì)如產(chǎn)生缺不同幫的反肯應(yīng)，偉這就辜要求勒教師膛必須蜂要了緩解幼猛兒的包不同民心理顧特征領(lǐng)，采刪取有憶效的皇方法離進(jìn)行拒有的路放矢展地教掉育。吐5.瞇禮儀駕教育退滲透率化咱揀串教師饑的言飲行舉散止可村以作更為幼吐兒的唐表率織，可柿以有搜意無(wú)衡意的杠引發(fā)勇幼兒斧的模桌仿和歲日積滅月累繩的強(qiáng)細(xì)化鞏咽固。膨因此豪在幼爐兒禮堤儀工國(guó)作中繳，教魯師一編定要盞注意風(fēng)自己缺的示徐范性元影響睡。教才師應(yīng)宋該不厘斷地雜加強(qiáng)踢自身惠修養(yǎng)累，注襲意以看身作勸那么，造主動(dòng)余與幼蘿兒、脅同事很以及猜家長(zhǎng)既打招識(shí)呼，寫言談刺文明扣有禮汁；時(shí)蠶時(shí)提來(lái)醒自爐己不許說(shuō)不疑文明到的話在，與鞋人交渣往中栗做到修禮字困在先搜。努閃力以置自己徐的文丑明禮恒貌言釋行去鳥(niǎo)感染內(nèi)幼兒薯，潛川移默緒化地爭(zhēng)影響謎幼兒如，讓襲幼兒露在不趙知不批覺(jué)中親學(xué)到寺良好握的行飽為。雨在班晶級(jí)中尸逐漸抱形成灑了一遺種良送好的瓦禮貌倡言行犬風(fēng)氣礙。普劃秧為了弊讓幼肢兒在妻潛移悠默化色中感核受汽“活禮儀騰〞豪的意倆義，稼從小祥學(xué)做把文明邊人，準(zhǔn)我們噴花了虜不少誤心思總。幼辮兒園距的走躲廊里喊、教屈室里著、盥盤洗室獅里、削餐廳耐里、賭活動(dòng)慣室里抱布置帝了一動(dòng)些有爐關(guān)禮打貌言覆行的彩畫(huà)面逆和提緩示語(yǔ)惑，如蝴“愁上下墊樓梯不靠右縫走編〞“渡請(qǐng)保類護(hù)環(huán)腐境衛(wèi)螞生惡〞“砌今天匠你照片了嗎暫？澤〞“崖請(qǐng)保溜持安邊靜奪〞拖等等騙?，槺が樕献V口的繁兒歌撿，生平動(dòng)形蕉象的仰畫(huà)面豬，深焰受孩機(jī)子們蹦的喜圾歡，情我們理充分違挖掘匠環(huán)境夏的暗慌示作料用，悲盡量青使枯倍燥的營(yíng)禮貌驢用語(yǔ)冊(cè)具體那化、旺情境蒼化。偏盡力怠做到燙“窗隨風(fēng)墻潛入晚夜，艷潤(rùn)物浮細(xì)無(wú)份聲侮〞探。蘿由于宮我們棵選擇授了貼抄近幼冷兒生抗活的銀教育盆內(nèi)容顯，把國(guó)禮儀霞教育淡融人懼幼兒煙的日粥常生扁活中鴉，幼虧兒的嘴禮儀愉行為伴有了剃明顯剩的進(jìn)厘步。炮都能賊做到宅儀容把儀表鼠端正謊，待牲人大禍方有突禮貌窄，學(xué)據(jù)會(huì)了稅用餐膚、交型往中猴的一吉些禮拐節(jié)要鎖求。匙學(xué)習(xí)四禮儀諸方面犁也能翻做到柳"二裕會(huì)"歌、"躺三輕輸"，合學(xué)會(huì)擱了商腎量，勞初步斃養(yǎng)成古了禮浩儀行穴為習(xí)刺慣，止尤其奉是公冰共場(chǎng)挺所禮浙儀方威面的淹進(jìn)步議特別職明顯磚。同組時(shí)，睛還帶塵動(dòng)了敵幼兒筍禮儀績(jī)情感泄的加洞深和闖禮儀嶄技巧洪的提估高。好初步敲學(xué)會(huì)竭了站河在他下人的法角度晶考慮俘問(wèn)題絮、設(shè)霧身處桶地的伴為他豪人著居想，砌利于種幼兒陽(yáng)與同慈伴、瞇成人糟的交主往和絲合作糧。此鑄外，哲禮儀散教育隱還提支高了句家庭歌文明施程度喉，使峰原來(lái)膛的家盜庭配資合幼歉兒園登教育典變?yōu)槟臣覉@處共育殖。這晉不但招對(duì)幼難兒禮敏儀行服為習(xí)僑慣的逼培養(yǎng)侵起到巷了事眼半功饒倍的達(dá)效果塊，而熄且對(duì)捆改變齡家長(zhǎng)我的行帖為也鼓有積韻極的憂影響始。孩孫子與版家長(zhǎng)糕在共拖同生景活中吹互相爆提醒烤、互哭相監(jiān)孝督，共提高垃了家訂庭文戰(zhàn)明程能度。朋含值巨5.遠(yuǎn)禮儀征教育性多樣克化論幼兒我喜歡醒新奇耕的東準(zhǔn)西，亞經(jīng)常學(xué)變化渾教育透方式沾、形需式就建能充概分利芽用幼臭兒無(wú)宮意注男意提哲高教稱育效歪果。金不同艇的教諒育內(nèi)戚容也冰要考襲慮用化不同卸的教蛛育方軍式。沫如教然幼兒束禮貌撐用語(yǔ)湯除了宵采用她看圖勞、情絮景談申話還庭觀看濁了我卡通鑰VC忠D攀?小臺(tái)學(xué)生善禮儀呢?進(jìn)菜行形局象的叮教育執(zhí)使幼榆兒不茂厭卷爬，潛模移默各化的賞受到炭教育進(jìn)。到瘦了大古班的雹后期韻我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)，小糖朋友計(jì)都要避畢業(yè)李了，退有的浸孩子商為了攔表示圈紀(jì)念她買了校高級(jí)睬的德劈芙巧關(guān)克力吩、有屆的買輸了高予級(jí)的層糖果它、學(xué)濤習(xí)用鼻品，助于是閱我們經(jīng)就組葡織孩律子在焦班級(jí)謙中進(jìn)園行討枯論，布通過(guò)杜觀看德、討尾論等旦知道棉朋友駱之間帖應(yīng)該金如何芳正確餃交往體不該射攀比繪東西鈴的貴埋重，辮而應(yīng)廳遵循董中國(guó)武的一拌句諺潮語(yǔ)獄“彼君子辛之交夸淡如提水噴〞截孩子牛們通膛過(guò)有寒趣的劈故事脾知道同了深罵刻的穿禮輕旬情義言重的戲道理米。司6.預(yù)禮儀訴教育頌問(wèn)題乳化揮我們項(xiàng)經(jīng)常悼截取遞孩子死們平煤時(shí)所攏表現(xiàn)溫出的嚼不文胸明行憐為、欲不良積習(xí)慣刊和糾蔽紛矛龍盾的位場(chǎng)景挽及時(shí)嚷引導(dǎo)群討論筒或鏡田頭回黎放讓氣幼兒悔思考澡探討刪解決殃問(wèn)題認(rèn)的正剛確方駝式，傍禮儀家教育牌以問(wèn)定題化廚的形睡式呈腹現(xiàn)。即孩子顧們特秧別喜伐歡看那動(dòng)畫(huà)玻片，悼他們羞經(jīng)常黨自己萌帶動(dòng)草畫(huà)片乞給大銷家欣坑賞。昂播放患的過(guò)應(yīng)程中較常出塔現(xiàn)一籃些爭(zhēng)組論片銷子、子站著尺看、宏高聲拘說(shuō)話墨等不霞良的饞行為皆，此輩時(shí)，悼我們近就組城織現(xiàn)