開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)的講話稿范例

開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)的講話稿范例

開(kāi)學(xué)老師會(huì)校長(zhǎng)的講話稿最新范例篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好！

伴隨著豬年成功的歡樂(lè)，我們仰頭闊步踏進(jìn)了布滿機(jī)遇的豬年。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、開(kāi)心的寒假，滿懷著新的盼望我們又迎來(lái)了生氣勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝愿：祝大家工作順當(dāng)，身體健康，家庭幸福！

回首過(guò)去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順當(dāng)完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增加進(jìn)展意識(shí)，分散進(jìn)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)連續(xù)大踏步前進(jìn)。

本學(xué)期，我們將突出“平安、質(zhì)量，進(jìn)展”三個(gè)重點(diǎn)（即校內(nèi)平安零事故、金中保三爭(zhēng)五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“進(jìn)展”為著力點(diǎn)，確立精細(xì)化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設(shè)情智和諧的師資團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展；打造以同學(xué)為中心的有效課堂，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境美麗、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。

在此向大家提三點(diǎn)要求和盼望：

一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好老師?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是老師的天職，也是老師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們老師要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。由于每一個(gè)同學(xué)求知眼睛的背后是一個(gè)布滿幻想的生命，每一個(gè)布滿幻想的同學(xué)的后面是一個(gè)布滿盼望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心他們成長(zhǎng)、成才和勝利。為此，我盼望我們每一位老師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身訓(xùn)練的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為同學(xué)的楷模。

二、要做一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好老師?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”。面對(duì)飛速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的訓(xùn)練競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，不斷用淵博的學(xué)問(wèn)來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的訓(xùn)練視野，從而不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。只有這樣，才能真正充當(dāng)起同學(xué)學(xué)問(wèn)探究的引路人。

三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好老師。面對(duì)新課程和中考，我們每一個(gè)老師都必需沉下身子，仔細(xì)鉆研，勤于探究，切實(shí)做好本職工作。更必需多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名老師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，假如我們老師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我盼望全體老師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多溝通、多理解、多支持、多關(guān)心，樂(lè)觀探究新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。

老師們，讓我們以滿腔的熱忱、飽滿的精神和堅(jiān)決的信念，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀進(jìn)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就龍嶺中英文學(xué)校進(jìn)展的新篇章！

感謝大家！

開(kāi)學(xué)老師會(huì)校長(zhǎng)的講話稿最新范例篇2

老師們：

今日我們召開(kāi)全體老師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)年開(kāi)頭了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面綻開(kāi)。今日的會(huì)議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是支配部署新學(xué)期工作。

一、關(guān)于收心一是我們老師要把心收回來(lái)，二是關(guān)心同學(xué)把心收回來(lái)。

良好的開(kāi)端是勝利的一半。我們每一位老師在開(kāi)學(xué)伊始要依據(jù)學(xué)校支配的新工作要仔細(xì)思索自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作方案。由于在工作中，缺失了目標(biāo)，工作就會(huì)模糊不清;就會(huì)無(wú)頭無(wú)序;就會(huì)成為老羊趕山;當(dāng)然工作成果也就無(wú)優(yōu)秀可談。

再就是我們要關(guān)心同學(xué)把心收回來(lái)，各位老師要通過(guò)檢查同學(xué)假期作業(yè)狀況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、選定班委等工作。盡快收回同學(xué)假期的玩心、野心，以防同學(xué)消失開(kāi)學(xué)綜合癥。總之，在新的學(xué)年里面無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，肯定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己收心。只有我們的心收了回來(lái)，我們的同學(xué)才能更快的把心收回來(lái)!

二、關(guān)于老師工作量支配，我補(bǔ)充幾句。

人生病的時(shí)候，懷念那些不生病的日子;病重了的時(shí)候，又懷想病輕的時(shí)間。人總是這樣，原來(lái)已經(jīng)很美麗了還想更美麗，錢(qián)已掙得不少了還想更多些。老百姓說(shuō)的：人心無(wú)舉，成語(yǔ)叫貪得無(wú)厭。.原來(lái)教課12節(jié)，現(xiàn)在教6節(jié)也嫌多，甚至不再教課了還不滿足。人都沒(méi)有自己的底線，得到了還想得到更多;但失去時(shí)卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，還有比失去更糟糕的事情。所以盼望大家敬重學(xué)校的工作支配，尤其是課時(shí)量多，工作重的老師，

尤其是更改科目，變換班級(jí)的，請(qǐng)你們?cè)?，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違反訓(xùn)練規(guī)律。請(qǐng)大家記住一句話學(xué)會(huì)在適當(dāng)時(shí)吃些虧的人肯定不是弱智，而是大智。給別人留余地就是給自己留余地，給學(xué)校支持就是給自己便利。

三、20__年學(xué)校工作的總體思路和要求。

我來(lái)這里工作整一年了，在訓(xùn)練教研教學(xué)，老師成長(zhǎng)，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成果?？梢哉f(shuō)，這些成果來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家百倍的工作得來(lái)的。需要我們倍加珍惜呀。

20__-20__學(xué)年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，盼望和困難共存，學(xué)校六班級(jí)提前來(lái)我校就讀，原來(lái)是好事，但是學(xué)校六班級(jí)的教學(xué)成果以及后勤保障，及平安保衛(wèi)等工作做的不到位，辦得不勝利了，勢(shì)必讓老百姓對(duì)我校老師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六班級(jí)的招生，甚至更會(huì)影響我們的學(xué)校辦學(xué)效果。一個(gè)單位的進(jìn)展是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今日我們大家就站到了一個(gè)關(guān)鍵處，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折之處，有人說(shuō)得好勝利不肯定贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們要上下一心，堅(jiān)決信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校定的的目標(biāo)是——從最終一名抓起，一個(gè)也不能少，一個(gè)也不放棄!面對(duì)我校的困難和問(wèn)題需要堅(jiān)決信念，更需要埋頭苦干。借用國(guó)際歌的歌詞，從來(lái)沒(méi)有什么救世主，全靠我們自己。靠我們自己什么?靠我們自己的苦干，現(xiàn)在的成果是我們苦干出來(lái)的，我們的進(jìn)展更需要我們努力工作，埋頭苦干。無(wú)論到什么時(shí)候我們都要大力提倡這種埋頭苦干的精神，我們考量一個(gè)老師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅(jiān)決反對(duì)在困難面前躲避退縮的人，堅(jiān)決反對(duì)在責(zé)任面前推三阻四的人，堅(jiān)決反對(duì)在任務(wù)面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現(xiàn)我們于中老師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學(xué)子的將來(lái)。

四、新學(xué)期開(kāi)頭了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家肯定要仔細(xì)落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。教育處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部是學(xué)校的職能部門(mén)，學(xué)校工作主要是通過(guò)這幾個(gè)部門(mén)來(lái)進(jìn)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的中層干部對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，個(gè)人素養(yǎng)普遍較高，管理也有肯定水平。但不行否認(rèn)，離開(kāi)大家的支持與協(xié)作，學(xué)校的工作是無(wú)法出成果的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨便性大，所以，各處室領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問(wèn)題要多想方法，消失問(wèn)題就要準(zhǔn)時(shí)拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準(zhǔn)處室的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的方案、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成果。

2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力氣。盼望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分你的、我的，工作中不能有部門(mén)意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家協(xié)作、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任老師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和諧相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)相互的敬重，一個(gè)優(yōu)秀的老師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)

自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的敬重。敬重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;敬重他人，所以公平謙和，不以自我為中心;敬重規(guī)律，所以不傲慢;敬重自然，所以不霸道。特殊是初三老師，更需要各學(xué)科之間老師的合作與協(xié)調(diào)，才能使同學(xué)的綜合素養(yǎng)大幅提升，才能達(dá)到同學(xué)的大面積豐收。

3、工作要主動(dòng)細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是精細(xì)管理。我們的很多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

(1)、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，升學(xué)率必需要提到我校的日常工作上來(lái)，樂(lè)文進(jìn)校長(zhǎng)提出沒(méi)有升學(xué)率過(guò)不了今日，只有升學(xué)率過(guò)不了明天，每一位老師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位同學(xué)作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位老師，假如連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的老師，不能算是一名稱職的老師，更不應(yīng)當(dāng)成為優(yōu)秀老師。

20__年中考是學(xué)校工作的重中之重，全體九班級(jí)老師，你們擔(dān)負(fù)著全校老師的重托，擔(dān)負(fù)著全體畢業(yè)班同學(xué)的重托，擔(dān)負(fù)著全體同學(xué)家長(zhǎng)的重托，擔(dān)負(fù)著全鄉(xiāng)老百姓的重托，盼望全體九班級(jí)老師發(fā)揚(yáng)上屆初三老師的優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取明年中考取得優(yōu)異成果。(開(kāi)學(xué)后我將重點(diǎn)聽(tīng)初三的課，并邀請(qǐng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)六班級(jí)的課。)(2)、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的同學(xué)和一流的學(xué)?！@已成基礎(chǔ)訓(xùn)練的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、胸襟偉略要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對(duì)同學(xué)表?yè)P(yáng)與批判的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任老師交融的言行舉止間、以及突發(fā)大事的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

我們雖然信奉嚴(yán)師出高徒的古訓(xùn)。但良好的初衷尚需良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的，包括和同學(xué)談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)峻與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思考的極端批判，帶給同學(xué)的羞辱和損害，必將成為培育同學(xué)健全人格的障礙。今日他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)時(shí)你那句傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批判。而這些人為制造的苦痛，完全可以用敬重和愛(ài)心避開(kāi)的。我們每一個(gè)人都是從兒時(shí)走過(guò)來(lái)的，每一個(gè)人也都有受過(guò)訓(xùn)練的經(jīng)受和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。只要我們專心去琢磨留在我們記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過(guò)換位思索和急躁的工作方法。發(fā)揮好你們的聰慧才智，想法設(shè)法開(kāi)展各種有益的訓(xùn)練活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，樂(lè)觀做好控輟保學(xué)工作。

五、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。

我們生活在e時(shí)代的人，沒(méi)有人情愿買(mǎi)書(shū)，沒(méi)有人情愿看書(shū)了，燈紅酒綠你來(lái)我往，好像更適合現(xiàn)代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次談天，成了工作之余的最佳消遣。

但我更觀賞全國(guó)聞名特級(jí)老師竇桂梅的一句話工資再少，也要買(mǎi)書(shū);時(shí)間再緊，也要讀書(shū);房子再小，也要藏書(shū);交情再淺，也要贈(zèng)書(shū)。我今日為什么要強(qiáng)調(diào)讀書(shū)呢?讀書(shū)可以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書(shū)的女人才漂亮，讀書(shū)的男人有才氣。讀書(shū)與不讀書(shū)的人，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在氣質(zhì)和精神境界是有很大區(qū)分的。

讀書(shū)是與時(shí)俱進(jìn)的需要。我們處在一個(gè)學(xué)問(wèn)爆炸的年月，時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的訓(xùn)練對(duì)象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的訓(xùn)練教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練對(duì)象?只有讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好方法。

一個(gè)人學(xué)習(xí)的步伐是否堅(jiān)實(shí)，打算了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注意學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，打算了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒勝利學(xué)校的閱歷，我們特殊提出，每位老師都建立一個(gè)自己的訓(xùn)練博客，全體老師必需參加。(建博客的好處)。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，通過(guò)免費(fèi)博客平臺(tái)記錄自己的訓(xùn)練故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、訓(xùn)練感悟等，在進(jìn)行學(xué)問(wèn)梳理、實(shí)踐思索的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互溝通、才智共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴溝通，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種仿照，而仿照便是成名勝利的前奏。(好多明星都是靠仿照秀起家的)通過(guò)博客，閱讀網(wǎng)絡(luò)，能夠讓你對(duì)世界保持一種新奇感。能夠使你的觀點(diǎn)不落后于同學(xué)。同時(shí)，你會(huì)從這世界的時(shí)事、體育、消遣新聞中找到與同學(xué)溝通的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的同學(xué)。有利老師做好同學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)。

學(xué)校是咱家，建設(shè)靠大家，于中現(xiàn)在面臨著很好的進(jìn)展機(jī)遇。只有大家樂(lè)觀主動(dòng)地參加到學(xué)校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學(xué)的明天肯定會(huì)更好。

愿我們的老師都能在獨(dú)上高樓中矢志不移，在衣帶漸寬中孜孜以求，在驀然回首中品嘗訓(xùn)練勝利的喜悅。

開(kāi)學(xué)老師會(huì)校長(zhǎng)的講話稿最新范例篇3

敬重的老師們：

新學(xué)期，“保質(zhì)量求進(jìn)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在訓(xùn)練教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使訓(xùn)練教學(xué)工作再上新臺(tái)階：

一、細(xì)心備課，抓好課堂，保證教學(xué)效果

1、專心備課

備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個(gè)階段備課重心有所不同，開(kāi)學(xué)初全冊(cè)教材解讀與分析(地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元、主題是什么)、單元備課(單元主題、訓(xùn)練重點(diǎn)、課文哪些，學(xué)習(xí)策略)、詳細(xì)到某一課或者某一課時(shí)的備課(學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)、重點(diǎn)句段、教學(xué)方式等)

備課不僅要做到全冊(cè)、單元、課題、課時(shí)備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視愛(ài)好激發(fā)、重視設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點(diǎn)、面對(duì)全體，同時(shí)寫(xiě)好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。

2、全心上課

有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的勝利，才有教學(xué)的勝利，同學(xué)的勝利，老師的勝利，學(xué)校的勝利?！暗谜n堂者得天下”、課堂上肯定要體現(xiàn)“以生為本”的同學(xué)觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時(shí)間還給同學(xué)，做學(xué)習(xí)的真正仆人。做到目標(biāo)清楚、教學(xué)分層、檢測(cè)必備(這一點(diǎn)我校做硬性要求，每節(jié)課，必需留10分鐘左右的目標(biāo)檢測(cè)，這個(gè)檢測(cè)可以是口頭的、筆頭的，個(gè)體的或集體的，也可以是單項(xiàng)的或綜合的)。

課堂是焦點(diǎn)、老師是重點(diǎn)、同學(xué)是亮點(diǎn)，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計(jì)能夠啟發(fā)同學(xué)思索的問(wèn)題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動(dòng)同學(xué)的全部神經(jīng)。讓有價(jià)值的問(wèn)題成為課堂主線，讓自主解決問(wèn)題成為同學(xué)課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動(dòng)為擎，學(xué)會(huì)為標(biāo)，同學(xué)為本。領(lǐng)導(dǎo)常常走進(jìn)老師的課堂，在課堂上不過(guò)多的關(guān)注老師，而是關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)，只要同學(xué)都能熱鬧而仔細(xì)的動(dòng)起來(lái)，我們就很欣喜。

牧民說(shuō)：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊?！庇?xùn)練應(yīng)當(dāng)是帶著(或引領(lǐng)著)同學(xué)走向資源。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，急躁輔導(dǎo)

(1)作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對(duì)性，杜絕無(wú)效作業(yè)。——這是對(duì)作業(yè)質(zhì)的要求。

(2)要嚴(yán)格根據(jù)訓(xùn)練部對(duì)作業(yè)時(shí)間的規(guī)定進(jìn)行作業(yè)量的掌握。——這是對(duì)作業(yè)量的掌握。

(3)作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與同學(xué)實(shí)際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯(cuò)題的糾誤，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對(duì)錯(cuò)”不反饋問(wèn)題、只改一遍不改訂正的行為。——這是對(duì)批改的規(guī)定。

老師要博讀書(shū)、廣做題，讓老師充分占有教學(xué)資源，能完全包含同學(xué)占有的學(xué)習(xí)資源，供應(yīng)給同學(xué)所做的作業(yè)，應(yīng)來(lái)自老師做后的精選。

4、潛心檢測(cè)

每課必測(cè)和單元必測(cè)，重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷反復(fù)討論。做到有測(cè)必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

5、專心反思

老師要做到“課前細(xì)心預(yù)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實(shí)”，尤其還要對(duì)教學(xué)中的勝利、亮點(diǎn)、閱歷、不足進(jìn)行反思。由于老師教學(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。

二、求根固本，豐富活動(dòng)，促質(zhì)量提升

質(zhì)量要提升，學(xué)校必需走內(nèi)涵式進(jìn)展道路。我校建設(shè)書(shū)香校內(nèi)為契機(jī)，每學(xué)期各個(gè)班級(jí)推舉適合同學(xué)讀的圖書(shū)，同學(xué)必讀與選讀相結(jié)合;各班進(jìn)行圖書(shū)漂流;做讀書(shū)筆記、閱讀記錄、讀書(shū)共享、好書(shū)推介，小書(shū)簽制作、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)、最大限度調(diào)動(dòng)同學(xué)的讀書(shū)熱忱。

另外，我校豐富活動(dòng)形式，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行“我是小小書(shū)法家”“繪畫(huà)展覽評(píng)比活動(dòng)”、“口算競(jìng)賽、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)測(cè)試、朗誦競(jìng)賽”等，這些活動(dòng)既迎合同學(xué)愛(ài)好，又開(kāi)拓同學(xué)視野，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)與技能，在活動(dòng)中張揚(yáng)了共性與制造性，使同學(xué)各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素養(yǎng)訓(xùn)練與教學(xué)質(zhì)量同步進(jìn)展。

三、加強(qiáng)信念訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)內(nèi)需，培育同學(xué)學(xué)習(xí)力

1、加強(qiáng)抱負(fù)信念訓(xùn)練。

要大面積提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，思想訓(xùn)練要跟上，在發(fā)揮全體老師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，必需充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

我們通過(guò)主題班會(huì)、演講會(huì)及各科教學(xué)的滲透等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練、目標(biāo)訓(xùn)練，“今日學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動(dòng)活潑的形式，使同學(xué)懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會(huì)而學(xué)，從內(nèi)心深處熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。充分利用廣播、板報(bào)、墻體文化等形式營(yíng)造一個(gè)“仔細(xì)學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時(shí)建立健全班務(wù)考核制度，對(duì)同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)成果等等進(jìn)行量化評(píng)比。通過(guò)評(píng)比，規(guī)范同學(xué)的行為，督促后進(jìn)，增加了集體榮譽(yù)感、分散力，使同學(xué)身心向著健康樂(lè)觀向上的方向進(jìn)展。

3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實(shí)際上就是自我總結(jié)，也就是說(shuō)同學(xué)對(duì)自己的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做總結(jié)和反思，一個(gè)重要的很好的做法就是寫(xiě)好學(xué)習(xí)日記。

4、關(guān)愛(ài)同學(xué)，激發(fā)熱忱

營(yíng)造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進(jìn)老師和同學(xué)之間的合作教學(xué)。老師親切的眼神、贊美的言語(yǔ)、輕輕的摩挲，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過(guò)制造各種條件，使得每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)和平臺(tái)充分表現(xiàn)自己，讓同學(xué)主動(dòng)樂(lè)觀地參加到學(xué)習(xí)過(guò)程中。連續(xù)在班級(jí)里進(jìn)行“秀秀我自己”，同學(xué)依據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)自我展現(xiàn)，體驗(yàn)勝利，找到自信。我們還進(jìn)行“我的座右銘”，每日一故事，進(jìn)行勵(lì)志訓(xùn)練。

四、家校合作，形成合力，助力訓(xùn)練教學(xué)

訓(xùn)練同學(xué)不能僅憑學(xué)校一己之力，家長(zhǎng)不是訓(xùn)練的旁觀者、局外人，而是學(xué)校訓(xùn)練的同盟、伙伴、合。家校合作有利于促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子制造更豐富的訓(xùn)練機(jī)會(huì)和資源。

1、挖掘家長(zhǎng)的訓(xùn)練資源

利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，通過(guò)工作在不同部門(mén)、不同行業(yè)的家長(zhǎng)才盡所用，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀性，邀請(qǐng)他們走進(jìn)課堂，講授一些同學(xué)不了解、不懂得的一些課本以外的社會(huì)性學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)從小了解社會(huì)，接近社會(huì)，提高孩子的綜合素養(yǎng)，同時(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)合作的熱忱和驕傲感。

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課老師留意收集記錄同學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程，特殊是有形成果的收集與積累，能真實(shí)的、全面的說(shuō)明同學(xué)的成長(zhǎng)變化。家長(zhǎng)會(huì)上，老師客觀向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)表現(xiàn)狀況，和家長(zhǎng)溝通時(shí)做到多鼓舞，少批判，傳遞陽(yáng)光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長(zhǎng)精確?????的把握同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難、困惑、阻力、存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)狀況，尋求家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的最佳結(jié)合點(diǎn)。

3、拓寬合作路徑，注意合作實(shí)效

隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，老師每天都把好的文章共享到班級(jí)群，提示家長(zhǎng)督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭訓(xùn)練的先進(jìn)理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

班級(jí)群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長(zhǎng)共享好的訓(xùn)練方法的有效途徑，共享同學(xué)在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)專心，對(duì)家長(zhǎng)專心，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)編輯有針對(duì)性富有正能量的短信共享給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)熟悉到自己孩子的進(jìn)步和不足，從心里贏得家長(zhǎng)的相信和支持，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師的溝通溝通，拉近家長(zhǎng)和老師的心理距離，有利于管理同學(xué)。

新學(xué)期新征程新思路新進(jìn)展。中心學(xué)校將連續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強(qiáng)?！钡倪M(jìn)展思路，不斷創(chuàng)新，使訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階!

開(kāi)學(xué)老師會(huì)校長(zhǎng)的講話稿最新范例篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工：

新的學(xué)期開(kāi)頭了，今日召開(kāi)全體教職工大會(huì)是為了統(tǒng)一思想，提高熟悉，制定新目標(biāo)，實(shí)行新舉措，追求新高度，制造新輝煌。

本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持一切以教學(xué)為中心，全面深化課堂教學(xué)改革，總結(jié)課改閱歷，提高課改實(shí)效；加高校生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和抱負(fù)信念訓(xùn)練，以“家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠脚_(tái)加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系，構(gòu)建育人新思路。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深化開(kāi)展黨的活動(dòng)，把__活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)學(xué)校工作的全面開(kāi)展。

一、加強(qiáng)思想訓(xùn)練工作

本學(xué)期，要加大思想訓(xùn)練工作的力度，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要以“為同學(xué)終身進(jìn)展奠基”為目標(biāo)構(gòu)建我校思想政治工作新思路。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)訓(xùn)練，培育高尚的職業(yè)道德。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)要從制度開(kāi)頭，要細(xì)化教職工勞動(dòng)紀(jì)律的有關(guān)制度規(guī)定，強(qiáng)化制度落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和懲罰力度，嚴(yán)查嚴(yán)處刷卡、開(kāi)會(huì)、活動(dòng)、請(qǐng)假等方面不規(guī)范行為，嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，尤其是老師監(jiān)考不作為行為，杜絕私訂亂訂教輔資料的行為，違者嚴(yán)處。

2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。全體教職工都要樹(shù)立立德樹(shù)人的育人理念，著重同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、抱負(fù)信念訓(xùn)練和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)訓(xùn)練，落實(shí)同學(xué)量化管理細(xì)則的相關(guān)規(guī)定，禁止同學(xué)使用手機(jī)、攜帶管制刀具、吸煙和早戀等現(xiàn)象，以“家長(zhǎng)學(xué)校”為平臺(tái)，把家長(zhǎng)和學(xué)校共同訓(xùn)練同學(xué)的工作做好做實(shí)做出成效。

3、深化開(kāi)展黨的活動(dòng)，加高校校黨建工作力度，強(qiáng)化黨委的核心作用，讓學(xué)校黨建工作成為推動(dòng)學(xué)校中心工作的動(dòng)力源泉。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作管理

本學(xué)期，教學(xué)工作重心依舊是連續(xù)深化課堂教學(xué)改革。我校的課改經(jīng)過(guò)近6年的__，我們推行的“三維互動(dòng)”課堂訓(xùn)練改革課改試驗(yàn)已經(jīng)取得很好的成就，近幾年的高考結(jié)果就足以說(shuō)明問(wèn)題，我們要有信念堅(jiān)持走下去。省教研中心和示范校檢查都對(duì)我們的課改賜予了充分地確定，我們的路子是對(duì)的，方向是對(duì)的，關(guān)鍵是我們要把這件事做得更實(shí)一些，更細(xì)一些，成效更大一些，讓同學(xué)真正受益于課改。所以，要做好以下幾件事：

1、“三維互動(dòng)”課堂教學(xué)模式的深化，要做到有形式、有內(nèi)容、有效果，有影響。我們進(jìn)行課改，追求的目標(biāo)是高效課堂，所以，我們要擅長(zhǎng)總結(jié)和提升，要出成果，要使之成為一種課改標(biāo)桿，并推廣出去，起到示范校的示范作用和輻射效果。學(xué)習(xí)小組建設(shè)是推行“三維互動(dòng)”課堂教學(xué)模式必要環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的`建設(shè)與管理，培育同學(xué)合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和探究的意識(shí)，這是落實(shí)課改目標(biāo)、提高課堂實(shí)效的有效策略之一，要把學(xué)習(xí)小組互動(dòng)搞好，形成可復(fù)制的模式，以便利于推廣應(yīng)用。高一開(kāi)學(xué)后在最短時(shí)間內(nèi)去昌樂(lè)二中聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)備課管理。要加強(qiáng)集體備課，備課組長(zhǎng)作為本組老師集體備課組織者，應(yīng)真正負(fù)起責(zé)任；每個(gè)成員都要熟知新課標(biāo)、教學(xué)大綱，對(duì)教材有整體的把握；備課組應(yīng)集體討論和探討教學(xué)內(nèi)容的選定、教學(xué)方法和手段的使用等問(wèn)題，確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，支配教學(xué)進(jìn)度等，最終形成文案?jìng)溆?。加?qiáng)檢查評(píng)比力度，對(duì)集體備課，平常要不定期檢查，做好評(píng)比工作。

3、加強(qiáng)教研工作。要加強(qiáng)學(xué)科教研，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)該學(xué)科的教學(xué)討論工作，包括對(duì)高中三年的整體支配、學(xué)案的制作支配、集體備課的支配、選修課的選擇等進(jìn)行研討，落實(shí)后形成文字材料上報(bào)主管部門(mén)備存。各學(xué)科要仔細(xì)總結(jié)省教研中心指導(dǎo)聽(tīng)課成果，針對(duì)自己進(jìn)行比照，經(jīng)過(guò)努力探究符合學(xué)科特點(diǎn)的特色課堂教學(xué)和每位老師的特色課。

4、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論。把科研立項(xiàng)做實(shí)，并把科研立項(xiàng)的結(jié)果運(yùn)用到訓(xùn)練教學(xué)中，指導(dǎo)教學(xué)，通過(guò)科研活動(dòng)提高老師業(yè)務(wù)力量和教學(xué)質(zhì)量。各備課組應(yīng)當(dāng)把討論性學(xué)習(xí)課和課程整合作為教學(xué)討論的重點(diǎn)。尤其是在訓(xùn)練改革不斷深化的今日，更應(yīng)當(dāng)做好科研工作，以科學(xué)方法引領(lǐng)指導(dǎo)教學(xué)工作。

5、做好高考備考工作。高三各學(xué)科要提前做好三輪復(fù)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每輪復(fù)習(xí)詳盡的方案。每輪復(fù)習(xí)提前上好示范課，要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)上，每一個(gè)例題的選定都要精，能起到舉一反三的作用。要上好復(fù)習(xí)示范課，讓示范課真正給觀摩者帶來(lái)啟示，學(xué)有所得。高三還有要做好同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練，搞一搞職業(yè)規(guī)劃講座，做一做職業(yè)前景的前瞻性分析，給同學(xué)選擇志愿供應(yīng)參考，教導(dǎo)迷津。

6、做好高考對(duì)接會(huì)，相關(guān)人員要仔細(xì)謀劃，充分預(yù)備，細(xì)致支配，把對(duì)接會(huì)搞好。經(jīng)過(guò)多年的積累，在復(fù)習(xí)備考中形成我校的校本教材。高一老師還要潛心討論學(xué)校學(xué)問(wèn)和教學(xué)方式方法的過(guò)渡問(wèn)題，使高一新生順當(dāng)實(shí)現(xiàn)初高中的過(guò)渡。

7、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育。連續(xù)實(shí)施“一幫一結(jié)對(duì)子”工程，對(duì)青年老師在師德修養(yǎng)、訓(xùn)練理論提升、課堂教學(xué)技能、教學(xué)基本功等方面進(jìn)行培訓(xùn)。開(kāi)展四種課型過(guò)關(guān)課活動(dòng)，（同時(shí)發(fā)過(guò)關(guān)證）其目的是培育老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和嫻熟有效運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練手段的力量，培育老師的學(xué)科專業(yè)水平和把握學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)學(xué)問(wèn)技能的力量，培育老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)的力量和教科研力量。不斷創(chuàng)新培育青年老師的方式方法，把此項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。連續(xù)實(shí)施名師培育工程，學(xué)校將為老師成為名師供應(yīng)充分條件和表現(xiàn)平臺(tái)，通過(guò)專題講座、上公開(kāi)課、參加科研立項(xiàng)、參與上級(jí)的各種活動(dòng)等，激勵(lì)人人當(dāng)名師的想法，促進(jìn)專家型老師的快速成長(zhǎng)。

8、加大對(duì)教研組、備課組的管理、老師聽(tīng)課制度和檢查評(píng)比的力度，加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)。

9、加強(qiáng)考試監(jiān)考管理。學(xué)校將成立流淌檢查組，由紀(jì)檢書(shū)記帶頭，對(duì)老師的檢查由教學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的檢查由德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。加大對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的檢查力度，查到一例，通報(bào)一例，處理一例并在教職工年度考核中進(jìn)行量化考核。

三、加強(qiáng)學(xué)校管理工作

1、要強(qiáng)化工作紀(jì)律，從嚴(yán)管理。細(xì)化各種管理制度，執(zhí)行新《教職工年度考核細(xì)則》，在實(shí)施過(guò)程中，加大檢查力度，成立勞動(dòng)紀(jì)律考核工作委員會(huì)和檢查工作組，隨時(shí)檢查，并記錄在案，作為年度考核依據(jù)。學(xué)校依據(jù)多次提出的意見(jiàn)進(jìn)行了修改，然后以征求意見(jiàn)稿的形式征求了全體教職工的意見(jiàn)。后經(jīng)黨委會(huì)爭(zhēng)論、分管部門(mén)負(fù)責(zé)人討論進(jìn)行了重新修改。今日宣布的是其次稿，依舊是征求意見(jiàn)稿。若各位還有意見(jiàn)，今日下班前將反饋的意見(jiàn)交到辦公室。明天我們將組織部分老師和職工代表綻開(kāi)爭(zhēng)論，再次修改后經(jīng)黨委會(huì)討論定稿，下發(fā)給各位老師。__年8月至__5年7月的考核將根據(jù)新考核方案執(zhí)行。

2、加強(qiáng)同學(xué)管理。連續(xù)執(zhí)行《__高中同學(xué)管理量化考核細(xì)則》，在嚴(yán)抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步細(xì)化宿舍管理規(guī)定，加強(qiáng)檢查評(píng)比力度，確保宿舍環(huán)境平安干凈舒適。要加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，開(kāi)展班規(guī)班紀(jì)、舍規(guī)舍紀(jì)暨“其次屆寢室文化”創(chuàng)建活動(dòng)。

3、班主任管理。今年連續(xù)實(shí)行《班主任量化評(píng)比考核細(xì)則》，在教職工考核細(xì)則中對(duì)班主任管理制定《班主任管理考核方案》，將學(xué)習(xí)、紀(jì)律和活動(dòng)等納入考核中，對(duì)班主任管理班級(jí)進(jìn)行綜合考核，開(kāi)展新老班主任老師“烽火傳幫帶，新老一助一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以老帶新促進(jìn)年輕班主任的快速成長(zhǎng)。選派班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，吸取外地管理閱歷為我所用。辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，尋求共同管理。做好《家長(zhǎng)訓(xùn)練子女最關(guān)懷的問(wèn)題》一書(shū)的出版工作。

四、開(kāi)展活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化生活

1、以啟迪才智，磨練意志。培育才能，豐富校內(nèi)文化生活為目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)。除大型活動(dòng)外，主要以年部活動(dòng)為主。本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要以年部為單位分別召開(kāi)，目的是增加同學(xué)和老師的參加面。開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)，全面提高師生身體素養(yǎng)。

2、開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大賽，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升人文素養(yǎng)和文化品位。

3、開(kāi)展英語(yǔ)作文競(jìng)賽，英語(yǔ)背誦大賽，中華經(jīng)典誦讀大賽等活動(dòng)，培育同學(xué)多種力量，不斷組建學(xué)校的社團(tuán)組織，培育同學(xué)的各種才藝。

五、其它工作

（一）行政后勤工作。

1、校務(wù)公開(kāi)工作。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，凡重大打算及涉及師生切身利益的都要力求公開(kāi)透亮?????，嚴(yán)格按公開(kāi)制度予以公示。

2、嚴(yán)守財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格掌握選購(gòu)手續(xù)，連續(xù)執(zhí)行大型選購(gòu)3人以上制度，固定資產(chǎn)必需到保管處登記入賬。做到賬物相符，貫徹落實(shí)國(guó)家收費(fèi)政策，修理填報(bào)保修單。

3、樹(shù)立節(jié)省意識(shí)。教職工要樹(shù)立節(jié)省光榮、鋪張可恥的思想，要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省紙張，您順手關(guān)閉水龍頭、關(guān)閉電燈，在不經(jīng)意間就推動(dòng)了社會(huì)文明進(jìn)步。對(duì)不按時(shí)熄燈，關(guān)閉電扇等鋪張現(xiàn)象將實(shí)行警告公布，量化扣分等方式進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)班級(jí)飲水機(jī)常年加熱導(dǎo)致的不良后果，同學(xué)充電寶爆炸大事等現(xiàn)象，班主任是第一責(zé)任人。

4、文明訓(xùn)練。文明就餐、提倡節(jié)省、反對(duì)鋪張，文明辦公，創(chuàng)建無(wú)煙校內(nèi)。

（二）檔案、圖書(shū)管理工作。

1、加強(qiáng)檔案室建設(shè)，加大管理力度，完善工作程序和制度，使學(xué)校檔案管理規(guī)范化、制度化。各部門(mén)必需準(zhǔn)時(shí)將材料歸檔，老師評(píng)先選優(yōu)以檔案室證書(shū)材料為準(zhǔn)。從__年9月以后所獲得的證書(shū)復(fù)印件交到學(xué)校檔案室統(tǒng)一管理。學(xué)校評(píng)先選優(yōu)，以學(xué)校檔案室的存檔證書(shū)為依據(jù)。

2、書(shū)、報(bào)刊雜志訂閱發(fā)放工作。仔細(xì)做好學(xué)校圖書(shū)分類(lèi)工作，電子信息錄入，使圖書(shū)管理規(guī)范化。本學(xué)期連續(xù)開(kāi)放同學(xué)閱覽室和老師閱覽室，開(kāi)放多功能電子閱覽室，并舉辦__高中首屆讀書(shū)節(jié)。

（三）老干部、婦女、_、綜合治理工作。

全面落實(shí)好老干部、婦女、_、綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，做到責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。

（四）工會(huì)、共青團(tuán)、婦女會(huì)等組織工作。

充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等的組織作用，關(guān)心教職工解決困難，化解沖突，維護(hù)教工權(quán)益。適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，制造良好的工作環(huán)境。

（五）加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)。

各位同仁，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、團(tuán)結(jié)一心、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取，以嶄新的姿勢(shì)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，再鑄__高中新的輝煌。

開(kāi)學(xué)老師會(huì)校長(zhǎng)的講話稿最新范例篇5

敬重的老師們：

我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，也迎來(lái)了5名新老師和146名朝氣蓬勃的一班級(jí)新生。你們的到來(lái)，為我校注入了新的血液，使我校更加布滿生氣和活力。在此，我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)各位新老師和新同學(xué)的到來(lái)表示熱鬧地歡迎，對(duì)上一學(xué)年度在訓(xùn)練教學(xué)各方面取得優(yōu)良成果的教職工和同學(xué)們表示誠(chéng)心地慶賀！其次今日是開(kāi)學(xué)的第一天，新學(xué)年新學(xué)期要有新的規(guī)劃，新的目標(biāo)，新的要求。

在此，作為校長(zhǎng)我向大家提出以下盼望和要求：

盼望我們?nèi)w老師要增加立德樹(shù)人意識(shí)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要把“三個(gè)堅(jiān)固樹(shù)立”（堅(jiān)固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義抱負(fù)信念，堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)）和“三愛(ài)”（愛(ài)同學(xué)、愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)校）、“三讓”（讓同學(xué)成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿足）、“四負(fù)責(zé)”（對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)）、“六意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、訓(xùn)練質(zhì)量意識(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)分散意識(shí)）的思想境界，塑造“真實(shí)樸實(shí)扎實(shí)”的教風(fēng)，作為師德的準(zhǔn)繩，要身體力行，為同學(xué)做表率。每位老師要做學(xué)校相信的老師，做家長(zhǎng)敬重的老師、做孩子歡迎的老師。

盼望同學(xué)們做到：

一要學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣。同學(xué)們要以《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，不斷自我反省，自我糾錯(cuò)，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做一個(gè)高雅氣質(zhì)的人。這里我特殊提出：高班級(jí)的同學(xué)要為低班級(jí)的同學(xué)做出表率，做好榜樣。堅(jiān)決不允許以大欺小、以強(qiáng)凌弱、以多欺少、坑蒙拐騙、偷拿搶奪別人財(cái)物，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)欺凌案件發(fā)生，讓我們的校內(nèi)到處布滿關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，是天底下最陽(yáng)光絢爛的地方！

二要學(xué)會(huì)生活，常懷感恩之心。讓我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生；感恩師長(zhǎng)，他們給了我們學(xué)問(wèn)和生活技能；我們要感恩學(xué)校的保安，是他們給我們營(yíng)造了平平穩(wěn)定和諧的環(huán)境；我們要感恩我們的餐飲工作人員，是他們?yōu)槲覀児?yīng)了香噴噴的養(yǎng)分午餐；我們要感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。

三要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，孜孜不倦求知。勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)問(wèn)廣博的人。一個(gè)人成就有大小，水平有凹凸，打算這一切的因素許多，但最根本的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們獵取閱歷、學(xué)問(wèn)、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺(jué)自己的不足；只有不斷地學(xué)習(xí)，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智；只有不斷地學(xué)習(xí)，才能為自己走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入二小，大家不要糾結(jié)自己的家庭出身，只要你向著目標(biāo)始終勤奮努力，你就能制造比別人更好的輝煌。

四要學(xué)會(huì)健身，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。樂(lè)于參與體育活動(dòng)，讓自己的身心得到錘煉，有健康的體魄，做一個(gè)健康歡樂(lè)的人。平安是一切學(xué)習(xí)生活的保障。我們要時(shí)刻珍愛(ài)生命，留意平安，牢記平安第一，留意交通平安、飲食平安、活動(dòng)平安；要讓自己每天保持好心情，做到高興奮興到校、平平安安回家。

老師們、同學(xué)們，千里之行，始于足下。讓我們腳踏實(shí)地，用抓鐵有痕，踏石有印的作風(fēng)在前進(jìn)的道路上留下厚重的腳印，去迎接秋天的收獲！向著勝利前進(jìn)，前進(jìn)！

祝福我們學(xué)校的明天更美妙，祝愿全體師生新學(xué)年再創(chuàng)輝煌，萬(wàn)事如意，幸福安康！感謝各位！

開(kāi)學(xué)老師會(huì)校長(zhǎng)的講話稿最新范例篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

下面我簡(jiǎn)潔說(shuō)下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對(duì)象是人，那就必需堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以不斷滿意人的全面需求、促進(jìn)人的全面進(jìn)展作為訓(xùn)練進(jìn)展的根本目的和根本動(dòng)力。依據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個(gè)方面來(lái)凸顯：簡(jiǎn)潔地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強(qiáng)身固本。

學(xué)校整體布局已經(jīng)很美麗，特殊是我們的田徑場(chǎng)、汽車(chē)庫(kù)的改造，就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯(cuò)的時(shí)候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國(guó)文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特殊是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)好我們這張臉。

以人為本，讓同學(xué)健康成長(zhǎng)是德育的核心。敬重生命的獨(dú)特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)同學(xué)的仆人翁地位，我們要敬重人，解放人，依靠人，為了人和塑造人。從同學(xué)的本性動(dòng)身進(jìn)行班級(jí)管理，即關(guān)懷人、敬重人、鼓舞人，想到同學(xué)的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)同學(xué)自我訓(xùn)練、進(jìn)展的樂(lè)觀性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八班級(jí)組進(jìn)行了同學(xué)自主管理的探究，本學(xué)期將進(jìn)一步推開(kāi)，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。（七班級(jí)是姚慶豐、程光鋒、葉坤林；八班級(jí)是周志良、鄧聰、諸曉娟；九班級(jí)是周建良、潘潘、賈惠鋒。）德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的同學(xué)自主管理的補(bǔ)充，是德育外化的需要，是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個(gè)就是把日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比重心轉(zhuǎn)移至班級(jí)部，使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合，我們肯定要重視同學(xué)行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特殊是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

假如說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么平安則是學(xué)校的根本，強(qiáng)身固本就是要通過(guò)各種平安措施，達(dá)到學(xué)校師生平安的目的。我們要繃緊平安這根弦，了解同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)化解問(wèn)題，做同學(xué)生命中的貴人。

老師們，德育無(wú)界，我們每個(gè)人，包括同學(xué)都是德育者；德育無(wú)限，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；德育無(wú)量，救人一命，勝造七級(jí)浮屠；德育無(wú)痕，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)校考試成果很好，德育肯定不會(huì)差。德育水平的社會(huì)認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書(shū)學(xué)習(xí)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，訓(xùn)練和社會(huì)已經(jīng)充分融合。

老師們，在物欲橫流、布滿功利的社會(huì)大環(huán)境中盼望我們每個(gè)人都樂(lè)于做一個(gè)德育者，更盼望我們的德育能得到社會(huì)大環(huán)境的認(rèn)可。

感謝各位。

開(kāi)學(xué)老師會(huì)校長(zhǎng)的講話稿最新范例篇7

各位老師：

大家好！

帶著對(duì)暑假生活的美妙記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美妙憧憬，我們又回到了安靜的校內(nèi)，團(tuán)聚一堂?；厥走^(guò)去的一學(xué)年，盡管學(xué)校進(jìn)展上消失了很多我們無(wú)法預(yù)想的困難，學(xué)校的多項(xiàng)工作還是取得了可喜成果，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校進(jìn)展的良好局面。學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項(xiàng)成果，都分散著全體教職員工的勤勉垂范和無(wú)私奉獻(xiàn)。在這里，我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì)，向大家表示誠(chéng)心的感謝！我相信，新的一學(xué)年，我們必將收獲更大的驚喜，為通?？诙∈銓?xiě)更壯美的詩(shī)篇。下面我就上學(xué)期工作作一簡(jiǎn)要回顧，闡述一下本學(xué)期工作思路，并談幾點(diǎn)工作要求，與大家共勉。

一、上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧

在過(guò)去的一學(xué)年里，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校各方面呈現(xiàn)良好的進(jìn)展勢(shì)頭。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是注意養(yǎng)成訓(xùn)練，形成了具有鮮亮特色的德育工作模式。

以同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練為基點(diǎn)，以德育創(chuàng)新為突破口，注意同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，堅(jiān)持“抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色”的方針，全力推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè)，制定校內(nèi)進(jìn)出管理制度，同學(xué)進(jìn)校內(nèi)穿校服制度、平安管理人員管理制度等，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，建立學(xué)校平安防范體系。強(qiáng)化常規(guī)管理工作。把抓常規(guī)管理作為訓(xùn)練同學(xué)、管理班級(jí)的一個(gè)有利抓手，把教室和保潔區(qū)衛(wèi)生、車(chē)輛排放、兩操、午休等都納入考核范圍，能夠堅(jiān)持每天檢查、公布、每月評(píng)比。定期召開(kāi)班主任會(huì)議。堅(jiān)持定期召開(kāi)全校班主任會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)、布置相關(guān)工作。

二是不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建了比較健全的訓(xùn)練教學(xué)管理制度體系。

學(xué)校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作有規(guī)可依、有章可循。在管理的實(shí)施過(guò)程中也能做到管理目標(biāo)明確，部門(mén)職責(zé)明晰，人員崗位職責(zé)明朗。通過(guò)一系列管理措施，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，各部門(mén)協(xié)作無(wú)間。

三是大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為老師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)打造平臺(tái)。

學(xué)校極力制造條件，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，為年輕老師的進(jìn)展和提高供應(yīng)平臺(tái)。通過(guò)學(xué)校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專業(yè)學(xué)問(wèn)還是課堂教學(xué)都得到了很大的提高，在市的一系列競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成果。

四是規(guī)范后勤工作，各部門(mén)同心合力，圍繞教學(xué)一線做好服務(wù)工作。

后勤工作是為學(xué)校建立良好的教學(xué)秩序和全體師生共同辦好學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件，后勤工作是非常繁瑣的，需要每個(gè)人的責(zé)任心和自覺(jué)心，以及吃苦耐勞、勤奮務(wù)實(shí)的精神。后勤戰(zhàn)線各崗位的職員們?nèi)蝿谌卧?，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，心甘情愿地為師生服?wù)，為師生供應(yīng)學(xué)習(xí)、工作、生活上的各種便利，為學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期工作思路

展望將來(lái)，任重道遠(yuǎn)。新的一學(xué)年，我們二小這個(gè)集團(tuán)要以嶄新的姿勢(shì)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。我們的主要工作思路如下，總括起來(lái)共十六個(gè)字：“師德立身、教研立校、質(zhì)量提升、不斷進(jìn)展”。

20__年對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是最不平凡的一年，通海口訓(xùn)練學(xué)區(qū)管理體制的變化，通?？诙∮?xùn)練集團(tuán)的成立，給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也是新的機(jī)遇。學(xué)校的每一步進(jìn)展對(duì)將來(lái)影響深遠(yuǎn)，而學(xué)校的進(jìn)展關(guān)鍵在于人，核心在于質(zhì)，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學(xué)校當(dāng)前進(jìn)展實(shí)際的。

第一，老師、同學(xué)作為學(xué)校人的兩大主體，學(xué)校辦學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以老師為本，育人應(yīng)以同學(xué)為本，而提倡師德規(guī)范，提高老師素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)師德是立身之本，是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)進(jìn)展的根本保證；

其次，在當(dāng)前新課改的大背景下，加強(qiáng)教學(xué)討論，特殊是在新課程理念強(qiáng)調(diào)“問(wèn)題即課題”的今日，提倡教研立校，提倡一種學(xué)術(shù)之風(fēng)顯得尤為必要；

第三，學(xué)校進(jìn)展好壞最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量，但我們?cè)谶@里提的質(zhì)量是一種全面的質(zhì)量觀，我們關(guān)注每一個(gè)人，為每一個(gè)人的終身進(jìn)展奠基。

三、本學(xué)期的任務(wù)

一、師德立身：

我們的主要任務(wù)是提倡師德規(guī)范，強(qiáng)調(diào)師德是立身之本，建立健全老師績(jī)效考核機(jī)制，為老師隊(duì)伍健康、快速成長(zhǎng)護(hù)航。

首先，明確師德建設(shè)責(zé)任，提高使命意識(shí)。學(xué)校組織老師有步驟、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、訓(xùn)練理論，不斷提高老師的道德操守和專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)心老師樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增加老師的光榮感、責(zé)任感和使命感。促使每個(gè)老師嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，自覺(jué)遵守師德規(guī)范。

其次，完善師德建設(shè)機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督力度。學(xué)校將加強(qiáng)師德評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，將師德考核與老師的專業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，建立系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷豐富老師的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，提高老師的人格魅力。

再次，搭建師德建設(shè)平臺(tái)，提升師德形象。圍繞師德建設(shè)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，通過(guò)搭建平臺(tái)，不斷挖掘潛力，整合師德建設(shè)的各種訓(xùn)練資源，強(qiáng)化師德形象，做社會(huì)、家長(zhǎng)、同學(xué)滿足的老師。

本學(xué)期起，我們將加大績(jī)效考核力度，拉開(kāi)績(jī)效工資的差距，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)嘉獎(jiǎng)力度。詳細(xì)做法如下：

1、教學(xué)上，每月進(jìn)行一次月考，月考的考績(jī)與嘉獎(jiǎng)掛鉤，整個(gè)集團(tuán)按學(xué)科分類(lèi)嘉獎(jiǎng)前三名（獎(jiǎng)金為50、30、20元），期中期末考法與學(xué)期績(jī)效工資掛鉤；

2、德育上：每?jī)稍略u(píng)一批優(yōu)秀班主任（每校一名），賜予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品；

3、每學(xué)期集團(tuán)內(nèi)評(píng)一所教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校和一所德育管理先進(jìn)學(xué)校，對(duì)管理德育及教學(xué)的校長(zhǎng)予以嘉獎(jiǎng)。

通過(guò)這些措施，為打造一支