東湖小學(xué)作文_第1頁(yè)
東湖小學(xué)作文_第2頁(yè)
東湖小學(xué)作文_第3頁(yè)
東湖小學(xué)作文_第4頁(yè)
東湖小學(xué)作文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第東湖小學(xué)作文東湖小學(xué)作文1

我們家鄉(xiāng)的東湖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的明月。東湖上的柳樹(shù)又美又多,小草很綠,花十分多。這是一潭碧綠的湖水。周?chē)性S多五顏六色的鵝卵石,光光的,滑滑的,鋪成了一條彎彎曲曲的小道。

旁邊還有許多形態(tài)個(gè)異的巨石,它們一塊塊鑲嵌在小路邊上。那深綠色的小草,那悄悄開(kāi)放的花朵,給東湖編了個(gè)樸素的花環(huán)。水是那樣綠,綠的像是被周?chē)牧鴺?shù)和綠草染過(guò)似的。水是那樣深,深得連三,四十米的竿子都?jí)虿坏降啄?。水是那樣清,清得能看?jiàn)湖里的各種顏色的小魚(yú)。最有趣的是,當(dāng)然是那湖邊的大石頭了,我,爸爸,媽媽?zhuān)艿芤患胰硕歼€在大石頭上拍過(guò)了照呢。我們還可以玩捉迷藏,太陽(yáng)灑下一束束金光,照在湖面上,照在石頭上,我最喜歡躺在上面曬太陽(yáng)呢!人們有的坐在石頭上釣魚(yú),有的背靠背聊天呢!這就是美麗的東湖,這就是我們家鄉(xiāng)的東湖。

不用說(shuō)我是多么喜歡東湖了。我很想知道,東湖的湖邊為什么有這么多的柳樹(shù)?難道是有許多快樂(lè)的孩子在晚上的時(shí)候種了一棵又一棵的柳樹(shù)吧?他們晚上一定很累吧?每次,來(lái)到東湖游玩,我都這么想。漫步東湖邊的鵝卵石小道上,我收獲了多少快樂(lè)呀!

東湖小學(xué)作文2

“啦啦.......”寧?kù)o的小路上傳來(lái)我們歡快的歌聲。哈哈,今天我們要去沙河邊的東湖公園春游咯!

耶!走兩個(gè)多小時(shí),欣賞那么久沙河的景色,我們終于來(lái)到仙境般的東湖公園!

一跨入東湖公園,同學(xué)們就禁不住贊嘆起來(lái):這簡(jiǎn)直就是人間仙境嘛!兩個(gè)多小時(shí)長(zhǎng)途跋涉的疲勞全都一掃而光。這里有充滿(mǎn)著春天氣息的小草和樹(shù)木,一片有一片的人工湖,還有........

11點(diǎn)過(guò),該吃午飯。我和同學(xué)紛紛拿出美味的食物,津津有味的吃起來(lái)。“吧唧,吧唧.......”

吃完午餐,我們便把書(shū)包收拾好,在美麗的東湖公園里散步。突然,我想起老師布置的作業(yè):將東湖公園里能體驗(yàn)出成都田園城市氣息的景色拍下來(lái)!我們差點(diǎn)忘這事!于是,我和同學(xué)各自拿出照相機(jī),照下這一幅幅田園與城市相結(jié)合的美景。啊,真是美不勝收!最后,我們按下快門(mén),將自己與東湖公園融在一起的情景永遠(yuǎn)地留下來(lái)。

這一次的春游可真有意思呀!不僅讓我們?cè)诖笞匀焕锉M情地玩耍,還讓我們零距離的感受到“田園城市”的氣息。我相信,二十年后,成都會(huì)變得更美好!

東湖小學(xué)作文3

東湖公園我的家鄉(xiāng)在平湖,那有一個(gè)美麗的地方,那就是東湖公園啦!

東湖公園可是4A級(jí)風(fēng)景區(qū)。一到東湖公園的大門(mén)口,就會(huì)看到遼闊的東湖公園廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的中央有一座高大的雕好像。那雕好像可高了,它的底座就有兩米多高,周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的花花草草,好看極了。雕好像也有兩米多高。雕好像是由一個(gè)女士和一個(gè)男士組成的,男士舉起雙臂,抬頭挺胸的,好好像一個(gè)大力士一樣;女士雙手一上一下,擺出念佛的樣子,好好像在保佑我們平安生活。再走進(jìn)去就是我們小朋友們最喜歡的噴泉了。噴泉各式各樣,五花八門(mén):有的好像一根大柱子,上面刻著精美的圖案;有的好像綻開(kāi)的花朵,伸開(kāi)它那美麗的花瓣;有的好像一把小傘,給我們發(fā)、遮風(fēng)擋雨。夏天的傍晚,地上亮著五顏六色的燈,噴泉里噴出來(lái)的水就變成五顏六色的水,就好像神燈一樣。小朋友們常常在那邊玩耍。

東湖公園最主要的就是湖啦!那湖面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,閃閃發(fā)光,就好像一顆璀璨的明珠。除了這些美麗的景點(diǎn)以外,還有許多景點(diǎn),比如李叔同紀(jì)念館,南堆書(shū)院…東湖公園景點(diǎn)可真美麗呀,怪不得是4A級(jí)風(fēng)景區(qū)。

東湖小學(xué)作文4

夏季的一個(gè)星期日,媽媽帶我到東湖公園去玩。

一進(jìn)門(mén),我看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇,花壇的周?chē)鷶[滿(mǎn)了一盆盆金黃色的菊花和紅色的雞冠花。花壇后面有的是十幾塊奇形怪狀的巖石,有的是的好像大大的雞蛋,有的是的搭在一起好像一張奇怪的大嘴,我很喜歡站在那巨大的蛋石前照相?;▔挠疫呌械氖且蛔窖虻裣瘢沂帜弥皇ǎ笫指吒吲e起,好好像在歡迎我們?;▔淖筮吺且粋€(gè)大湖,湖里一群鱗光閃閃的金魚(yú),有的是黃色、橙色、銀白色,還有的是黑色。我向湖里撒了一些魚(yú)食,金魚(yú)們龍爭(zhēng)虎斗地?fù)屩云饋?lái)。我把魚(yú)食全部撒下去,金魚(yú)們把魚(yú)食吃光就游走了,湖面又平靜下來(lái)。湖邊的柳樹(shù)碧綠,柳枝垂在湖面上顯得很美。遠(yuǎn)處,幾只游船在清澈的湖面上慢慢行駛。游船的船頭有的是一支水槍?zhuān)渲辛藱C(jī)器,就會(huì)噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的清水。岸上,人們拿著遙控器操縱著湖面上的電動(dòng)玩具船,看誰(shuí)開(kāi)得快。

啊!公園又美麗又好玩。

東湖小學(xué)作文5

要說(shuō)五邑地區(qū)有什么美麗的景點(diǎn),那可三天三夜都說(shuō)不完!如美麗的小鳥(niǎo)天堂、風(fēng)景四季如畫(huà)的圭峰山等,但我喜歡的還是東湖公園!

晚飯過(guò)后的東湖廣場(chǎng)十分熱鬧。有許多的小朋友在那里滑冰、騎自行車(chē),玩得非常開(kāi)心。老爺爺和老奶奶們?cè)谀莾捍蛱珮O拳、跳廣場(chǎng)舞,既能強(qiáng)身健體,又能讓他們認(rèn)識(shí)更多的朋友,不再孤獨(dú),真是兩全其美?。?/p>

接下來(lái)就是音樂(lè)噴泉了。傍晚的音樂(lè)噴泉十分壯觀(guān),美麗的噴泉隨著音樂(lè)有節(jié)奏地舞動(dòng),一會(huì)兒高,一會(huì)兒低;一會(huì)兒大,又一會(huì)兒小,映襯著不斷變幻的燈光色彩,真是千變?nèi)f化?。?/p>

再向前走,就是風(fēng)景如畫(huà)的各種景點(diǎn)了,如天鵝島、榕樹(shù)林、竹林等。我就說(shuō)一說(shuō)榕樹(shù)林吧!榕樹(shù)林里,一棵棵粗壯的榕樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)穿著迷彩服的士兵一樣挺立在道路兩旁,那繁茂的枝葉擋住了陽(yáng)光和雨水;那長(zhǎng)長(zhǎng)的根須就好像老爺爺?shù)暮右粯哟沟降孛妫B皮的小孩子甚至能用它蕩秋千呢。

啊,美麗的東湖公園,真是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處!

東湖小學(xué)作文6

今天,我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)。上午大約八點(diǎn)鐘的時(shí)候我們到操場(chǎng)上集合,向目的地——東湖進(jìn)軍。

來(lái)到東湖,我們經(jīng)過(guò)一座小拱橋,然后走進(jìn)東湖。首先映入眼簾的是一塊大石頭,那塊石頭凹凸不平,很粗糙。上面還刻著“東湖”兩個(gè)字,好像在迎接我們的到來(lái)。我們從鵝卵石鋪成的小路上走過(guò),聞到了淡淡的桂花香,聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的鳴叫聲,看到了柳樹(shù)正在梳理著自己美麗的秀發(fā)。

東湖的湖水很深,深得看不見(jiàn)底。

湖旁邊有一座座假山,假山形狀不一,有的像公雞,有的像調(diào)皮的猴子。假山上有一個(gè)個(gè)涼亭,涼亭的屋頂翹起來(lái),好像是一只展翅的雄鷹,有趣極了!我們坐在涼亭里吃著東西,拍著照片,做著游戲,開(kāi)心極了!大約十點(diǎn)鐘,我們戀戀不舍地離開(kāi)了東湖。

東湖真美啊!

東湖小學(xué)作文7

在東湖門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有座假山,在假山的石碑上面有很大的兩個(gè)字就是“東湖”。假山邊上有一個(gè)像“n"的門(mén)洞,還有石板橋,烏篷船。船上有一個(gè)老爺爺,好像是在歡迎我們來(lái)東湖。

一進(jìn)門(mén),就聞到一陣桂花香。我們沿著石板路一直往前走,看到有一群人圍在那里猜謎語(yǔ),猜中五個(gè)就可以得到一個(gè)用手工做的烏篷船。然后,我們又走,走過(guò)小橋,看到一片竹林。又過(guò)了小橋,整個(gè)東湖就出現(xiàn)在我的眼前,湖里有許多小魚(yú)在游泳;有很多游客坐著烏篷船游東湖;還看到有一些人在攀巖;還有小朋友在釣魚(yú)、打靶。我們邊走邊看,后來(lái),爸爸帶著我們?nèi)ヅ郎?。到了山頂,我看到了一片茶園,還有羊;有雞;有鴨;有狗;還有亭子。我從山頂往下看,房子、車(chē)子、人都變小了。

我們?cè)谏缴闲菹⒘艘粫?huì)兒,就下山了。下了山,我們坐船到了湖對(duì)面。接著,我們就回家了,結(jié)束了我們的東湖之旅。

東湖小學(xué)作文8

可愛(ài)的春天帶來(lái)了柔和的春姑娘,今天她來(lái)到了東湖公園,在這,她涂涂點(diǎn)點(diǎn)把光禿禿的老樹(shù)變成了綠油油的大樹(shù),本來(lái)湖上拉圾從從,可春姑娘拿著畫(huà)筆涂涂點(diǎn)點(diǎn),東湖就變成了湖面上波光粼粼,湖水清澈見(jiàn)底,湖里的小魚(yú)、湖底的水草都看的一清二楚。湖水前處是碧綠碧綠的,深出則顯出一片瓦藍(lán)小魚(yú)在水草叢中快活地穿來(lái)穿去,好像在捉迷藏似的。

不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在湖面上追逐嬉湖面上追逐嬉戲,傳來(lái)了歡樂(lè)的鳥(niǎo)鳴,好像它們也喜歡這美麗的春天似的。不時(shí)還有人在釣魚(yú)。不知不覺(jué)來(lái)到了一座假山上,山上的`桃花咧著嘴微笑,她舒展著枝葉,向游人們展示自己那嬌嫩、艷麗的姿態(tài)。那蒼松翠柏,挺立在山上,好像一個(gè)個(gè)綠色警服的衛(wèi)士在保衛(wèi)著這神圣的土地。遠(yuǎn)處傳來(lái)了游人歡聲笑語(yǔ)。春姑娘來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),那里本來(lái)是一個(gè)人也沒(méi)有,連機(jī)器也生銹了??墒谴汗媚镆粊?lái),在這涂涂點(diǎn)點(diǎn),本來(lái)一個(gè)人也沒(méi)有,現(xiàn)在已經(jīng)人山人海,本來(lái)機(jī)器生銹,現(xiàn)在已經(jīng)變得光滑了。隨著他們的歡笑聲,春姑娘戀戀不舍地離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的東湖公園。

我喜歡生機(jī)勃勃的春天,更喜歡富有詩(shī)情話(huà)意的大自然。

東湖小學(xué)作文9

今天,我有幸來(lái)到紹興東湖參觀(guān)。

一進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是一座座小山、一朵朵盛開(kāi)的鮮花、一棵棵雄壯的綠樹(shù)等等……然后導(dǎo)游帶我們?nèi)コ藶跖畲?,因?yàn)楹镉腥齻€(gè)洞,如果不乘烏蓬船那是看不到的。

我們興沖沖的坐上船,興致勃勃的游起來(lái),這湖又大又寬,但非常窄,這山又高,巖石又多,但不長(zhǎng)樹(shù)光禿禿的,船在湖里彎彎曲曲中慢步前進(jìn),不一會(huì)兒到第一個(gè)洞,因?yàn)樗亩纯诜浅O裣商遥匀∶邢商叶?。我正琢磨著這洞口怎么這么像仙桃,就被一聲聲呼喊聲吸引住,我想是不是發(fā)生什么事情呀?一問(wèn)才知道是喇叭洞到,因?yàn)閺倪@里傳出的聲音可以傳到非常遠(yuǎn)的地方,所以叫喇叭洞,船一進(jìn),我就大喊一聲,爸爸媽媽也跟著大喊,我們就笑著出洞。

船越往前開(kāi),路越窄,船小心翼翼緩慢地開(kāi)著,終于到第三個(gè)洞——陶公洞,巖石上有著名詩(shī)人郭沫若的題詞,字寫(xiě)得剛勁有力,非常有氣勢(shì)。這個(gè)洞非常深,我們?cè)诶锩婢拖窬字埽荒芸吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)的天空。

水底里還有非常多魚(yú)網(wǎng)。

好一幅江南水鄉(xiāng)的美景呀!回來(lái)的路上,我還有點(diǎn)戀戀不舍呢!

東湖小學(xué)作文10

夏天的一個(gè)星期日,媽媽帶我到東湖公園去玩,東湖公園,小學(xué)三年級(jí)作文《東湖公園》。

一進(jìn)門(mén),我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的大花壇,花壇的周?chē)鷶[滿(mǎn)了一盆盆金黃色的菊花和紅色的雞冠花?;▔竺嬗惺畮讐K奇形怪狀的巖石,有的像是大大的雞蛋,有的搭在一起像是一張奇怪的大嘴,我很喜歡站在那巨大的蛋石前照相。花壇的右邊有一座山羊雕像,它右手拿著一束花,左手高高舉起,好像是在歡迎我們。花壇的左邊是一個(gè)大湖,湖里一群鱗光閃閃的金魚(yú),有黃色、橙色、銀白色,還有黑色。我向湖里撒了一些魚(yú)食,金魚(yú)們龍爭(zhēng)虎斗地?fù)屩云饋?lái)。我把魚(yú)食全部撒下去,金魚(yú)們把魚(yú)食吃光就游走了,湖面又平靜下來(lái)。湖邊的柳樹(shù)碧綠,,柳枝垂在湖面上顯得很美。遠(yuǎn)處,幾只游船在清澈的湖面上慢慢行駛。游船的船頭有一支水槍?zhuān)渲辛藱C(jī)器,就會(huì)噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的清水。岸上,人們拿著遙控器操縱著湖面上的電動(dòng)玩具船,看誰(shuí)開(kāi)得快。

啊!公園又美麗又好玩。

東湖小學(xué)作文11

我的家鄉(xiāng)——武漢,是一座美麗的城市,有很多風(fēng)景點(diǎn)。比如黃鶴樓啦、東湖啦、古琴臺(tái)等。但我最?lèi)?ài)的是東湖。它那秀麗的景色,吸引了成千上萬(wàn)的游客,使人留連忘返。

他是中國(guó)最大的城中湖。分為三個(gè)部分:分別是磨山風(fēng)景區(qū),聽(tīng)濤風(fēng)景區(qū),白馬游覽區(qū)。其中磨山風(fēng)景區(qū)最美,它位于東湖之畔。站在磨山上,眺望東湖,啊,東湖真美!風(fēng)平浪靜時(shí),水平如鏡,岸邊的山、樹(shù)倒映水中,相映成趣;有時(shí)候吹來(lái)一陣輕風(fēng),只見(jiàn)水面波光粼粼,山和樹(shù)的影子都被微風(fēng)搖碎了。沿著東湖邊的小路漫步,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)枝射下來(lái),形成五光十色的光環(huán),許多不知名的小鳥(niǎo)在枝頭跳著,高聲地唱著,你能不贊嘆東湖的美嗎?

聽(tīng)濤風(fēng)景區(qū)有個(gè)梨園,我們春游去了那里,它的盡頭是東湖。那里的水藍(lán)中帶綠,也很美。坐在亭子里可以聽(tīng)到風(fēng)大時(shí)掀起陣陣波濤,拍打著岸邊,好象聽(tīng)一首激情高昂的曲子,你能不為東湖的美感動(dòng)嗎?

白馬游覽區(qū)主要是漁業(yè)豐富,它在磨山風(fēng)景區(qū)對(duì)面。玩累了,餓了,可以去那吃魚(yú)。你會(huì)說(shuō):“太好吃了,”“味道真好……”東湖,美不勝數(shù)。相信以后會(huì)更美,更受人們喜愛(ài)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的東湖。

東湖小學(xué)作文12

今天上午,全校組織秋游,我們?nèi)昙?jí)去東湖公園。

我們排著整整齊齊地隊(duì)伍,迎著涼爽的秋風(fēng)來(lái)到了東湖。剛走進(jìn)公園就聞到了竹子的清香味,那一片片綠似乎像會(huì)流動(dòng)似的流向遠(yuǎn)方,

竹從里面還有一座小亭子,小亭子被翠綠翠綠的竹子包圍著,好像飄在綠色河流上的小島,顯得格外可愛(ài)。再向前走,我看見(jiàn)一塊約長(zhǎng)二米的大石頭,像一位堅(jiān)守崗位的解放軍叔叔,旁邊長(zhǎng)著八尾刺,還圍著一圈草叢,草叢上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí),果實(shí)像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果。后面有一個(gè)亭子,是紅色的,老師叫我們?cè)谀切菹?,同學(xué)們一起玩,一起分享食物。

老師還帶我們?nèi)タ纯兹福兹傅拿孱伭?,真好看。只是沒(méi)有開(kāi)屏,要不然就更好看了。旁邊還有一個(gè)湖,我們走到湖邊,看見(jiàn)碧綠的湖水里倒映著遠(yuǎn)處的小亭子,天空中的白云,湖邊的楊柳......真像一幅美麗的水彩畫(huà)。

我們?cè)谀峭娴瞄_(kāi)心極了??墒?,媽媽來(lái)接我們了,我們只好依依不舍地離開(kāi)了東湖。

東湖小學(xué)作文13

東湖是著名的風(fēng)景區(qū),那里可美呢!

一天,我們到東湖去玩。我們走進(jìn)大門(mén),就看到廣闊的湖面在陽(yáng)光下,波光粼粼。東湖的水平得像一面鏡子,清得可以看得見(jiàn)湖底,綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花,擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。

我們坐著游艇,穿過(guò)湖心來(lái)到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看,一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高,上面是圓錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起,像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫(xiě)著“朱碑亭”三個(gè)龍鳳大字。

我們走進(jìn)“朱碑亭”,只見(jiàn)四周有四根大紅柱子,中間有樓梯。我們沿著樓梯,登上最高層,向四周眺望,東湖美景盡收眼底。向北望去,寬闊的湖面望不到邊;湖面上的飛艇,像一只只飛梭,留下一條條銀白色的彩帶;向南望去,那一排排高大的樓房,擺得整整齊齊。整座磨山,樹(shù)木蔥蔥蘢蘢,美不勝收。

我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前,有一塊朱紅色的巨石,上面刻著朱德?tīng)敔數(shù)念}詞:“東湖暫讓西湖美,東湖定比西湖強(qiáng)”。我想,朱爺爺說(shuō)得對(duì),東湖的自然風(fēng)景在不久將更加迷人。

東湖小學(xué)作文14

在一個(gè)秋高氣爽的日子,爸爸和媽媽帶我一起到東湖植物園游玩,那里景色秀麗,是個(gè)讓人看了感覺(jué)心里非常舒服的好地方。

去東湖植物園路上要經(jīng)過(guò)東湖,東湖可真大啊!像海一樣,無(wú)邊無(wú)際,遼闊無(wú)邊,一陣陣風(fēng)把浪都吹了起來(lái)。在車(chē)上爸爸告訴我,東湖是中國(guó)最大的城中湖,東湖植物園是華中最大的植物種質(zhì)資源收藏中心。

車(chē)子很快到了東湖植物園,我剛進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)很多花、草、樹(shù)、木,好像展示著迎接我們的到來(lái)。那里有櫻花園、彌猴桃園,還有梅園。每到過(guò)年的時(shí)候,在寒冷的風(fēng)中這里會(huì)綻放出許多高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論