小學(xué)語(yǔ)文-觸摸春天教學(xué)課件設(shè)計(jì)

17.觸摸春天

那么一些雙目失明、失去視覺(jué)的盲人心中的春天又會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽猜測(cè)一下。

“觸摸”是用手接觸后輕輕移動(dòng)?！坝|摸春天”就是投身到大自然的懷抱與春天來(lái)個(gè)親密的接觸。親親小草、搖搖枝條、嗅嗅花香、追逐彩蝶……17.觸摸春天目標(biāo)再現(xiàn)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。2、正確、流利、感情的朗讀課文，積累好詞佳句。3、理解含義深刻的句子，揣摩蘊(yùn)含的道理。4、體會(huì)盲童對(duì)生活的熱愛(ài)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命。預(yù)習(xí)作業(yè)十佳學(xué)生：張佳慧、孫新碩、陳陽(yáng)、張宇軒、許翔、吳家樂(lè)、劉瑞澤、劉書(shū)航、楊佳怡、陳文慧

qiǎo悄qiāo

huà劃huá

qǔ曲qū

qiǎo悄然悄qiāo靜悄悄

huà

計(jì)劃劃huá劃過(guò)

qǔ歌曲曲qū曲線流暢穿梭悄然攏住奇跡小徑瞬間弧線飛翔權(quán)利繽紛磕磕絆絆多姿多彩清香裊裊花繁葉茂詞語(yǔ)過(guò)關(guān)流暢穿梭悄然攏住奇跡小徑瞬間弧線飛翔權(quán)利繽紛磕磕絆絆多姿多彩清香裊裊花繁葉茂詞語(yǔ)過(guò)關(guān)

hú

shùn筆畫(huà)

請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)課文錄音，思考這篇課文給我們講述了一個(gè)怎樣的感人故事？課文主要講了：(安靜)在（觸摸春天）的過(guò)程中，（抓住蝴蝶）使我懂得了（誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。）這個(gè)道理。

仔細(xì)讀課文，找一找有哪些優(yōu)美的句子或者含義比較深刻的句子？用波浪線畫(huà)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你的理解？

(一)尋找美句

這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。細(xì)讀品味感悟奇跡早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。細(xì)讀品味感悟奇跡

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。細(xì)讀品味感悟奇跡她伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，伸向一朵沾著露珠的月季花。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。慢慢地極其準(zhǔn)確地比較下面兩個(gè)句子，哪一句更好，為什么？

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。

細(xì)讀品味感悟奇跡

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間，安靜的臉上充了。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。安靜的此時(shí)的內(nèi)心我們可以用什么詞來(lái)概括呢?

她為什么會(huì)驚訝？此時(shí)安靜會(huì)對(duì)蝴蝶說(shuō)什么呢？全新的經(jīng)歷指什么？悟靈性(多姿多彩)撲騰撲騰驚訝驚訝安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。安靜神奇的靈性是什么？她為什么能創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)奇跡呢？.....安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。這神奇的靈性就是安靜對(duì)花的愛(ài)，對(duì)大自然的愛(ài)，對(duì)春天的愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)。.....我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界（），一瞬間，我深深地感動(dòng)了。

找“感動(dòng)”我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界（熱愛(ài)春天，熱愛(ài)生活），一瞬間，我深深地感動(dòng)了。

找“感動(dòng)”隨著蝴蝶的飛舞，你覺(jué)得安靜用心望到了哪些美麗的景物？

安靜抬起頭張望，此刻她的心隨著振翅遠(yuǎn)飛的蝴蝶飛到——————；飛到——————；飛到——————；她感到這是一個(gè)————的春天，這是一個(gè)————的世界。

此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。多姿多彩的世界

海倫.凱勒曾說(shuō)過(guò)：世界上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺(jué)，那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個(gè)世界。盡管安靜什么也看不見(jiàn)，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里已經(jīng)感受到了飛翔的快樂(lè)，人生的美好。閱讀最后一個(gè)自然段，想想：

請(qǐng)大家閱讀最后一個(gè)自然段，想想：安靜告訴了我一個(gè)什么道理？

誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

安靜告訴了我：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。無(wú)論你是否身體殘缺，只要通過(guò)自己的努力，就一定能創(chuàng)造奇跡。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

每一個(gè)人都有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，編織出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。比如殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒、張海迪等等……他們用自己的毅力樂(lè)觀面對(duì)生活，值得我們學(xué)習(xí)在05年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，21個(gè)聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無(wú)縫、美輪美奐。無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)觀眾還是廣大網(wǎng)友，都對(duì)這支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià)。千手觀音不屈服于命運(yùn)的張海迪

高位截癱,但她自學(xué)了好多門(mén)外語(yǔ),創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。17觸摸春天我要扼住命運(yùn)的咽喉！

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