部編版五年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練

1古詩三首課時(shí)練第一課時(shí)一、默寫古詩《四時(shí)田園雜興（其三十一）?,并完成后面練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田,村莊兒女各當(dāng)家。,也傍學(xué)種瓜。.選擇下列加點(diǎn)詞語的正確意思。希田（ ）①在田里鋤草 ②犁地便（ ）①靠近 ②并排.用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。二、查資料，抄寫一首自己喜歡的其他田園詩?！敬鸢浮恳?、1.夜績(jī)麻童孫未解供耕織 桑陰2.①①.兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。二、鄉(xiāng)村四月 作者：翁卷（宋）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。第二課時(shí)一、寫出詞語的意思。稚子弄冰宋代：楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀銃。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。.稚子：o.銃：o.磬(qng): .玻璃：o二、用自己的話寫出《稚子弄冰》前兩句的意思?！敬鸢浮恳弧?.稚子：指幼稚、天真的孩子。.銃：一種金屬打擊樂器。.磬（qing）:一種用玉或石制成的擊樂器。.玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，用彩線穿取，當(dāng)做銀銃。第三課時(shí)一、把詩句補(bǔ)充完整，并用自己的話寫出所填字詞的意思。村晚宋代：雷震草滿池塘水滿（）,山銜落日（）寒漪。牧童（ ）橫牛背，短笛無腔（ ）吹。Oooo二、用自己的話寫出《村晚》后兩句的情景?！敬鸢浮恳?、陂浸歸去信口.陂（bd）:池塘。2.浸：淹沒。 3.歸去：回去。4.信口：隨口。二、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的曲調(diào)。6景陽岡課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。王五又jI（）又渴，便走進(jìn)路邊茶館。茶館里人人議論官府張貼的榜文一一因?yàn)橛写笙x，所以行人不得獨(dú)自過景陽gog（）o王五想，要是有壯士能赤手空拳打死老虎，就好了。二、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。.酒家道：“我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒的滋味?！?酒家（ ）說（ ）搖著頭，走進(jìn)店里去了。三、把下面句子中加點(diǎn)的詞語換成和它意思相近的詞語。TOC\o"1-5"\h\z.酒家給武松篩.了滿滿一碗酒。（ ）.你如何不肯賣酒與我吃？（ ）.這時(shí)候天快晚了，你還過岡，任送了自家性命？（ ）.請(qǐng)勿自誤。（ ）四、按課文內(nèi)容填空。本文重點(diǎn)講了武松（ ）和（ ）這兩個(gè)故事情節(jié)，分別可以看出武松（ ）和（ ）的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮恳?、饑岡二、1.雖然……可是…… 2.一面……一面三、1.斟2.為什么3.白白4.不要四、喝酒打虎倔強(qiáng)勇武第二課時(shí)一、比一比，再組詞。TOC\o"1-5"\h\z岡（ ）幾（ ）剛（ ）嘰（ ）鋼（ ）譏（ ）綱（ ）饑（ ）二、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。）在青石旁邊。）下來。）在青石旁邊。）下來。）過來。.（打、劈）梢棒從半空（.（跳、撲）那大蟲翻身又（.（揪、抓）兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮（）住。三、給下面的句子換個(gè)說法，意思不變。.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇我？.倘或又跳出一只大蟲來，我卻怎地斗得他過？四、閱讀課文選段，完成練習(xí)?！谴笙x背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。.畫出文中一個(gè)比喻句。這句話把比作體現(xiàn)了的特點(diǎn)。.在文中畫出武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的動(dòng)作，并說說從中感受到武松的什么特點(diǎn)？【答案】一、山岡幾個(gè)剛才嘰嘰鋼鐵譏笑綱領(lǐng)饑餓二、1.閃2.劈3.撲4.揪三、1.你留在我家里歇，就是想半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，所以拿大蟲來嚇我。2.如果再跳出一條大蟲來，斗不過。四、1.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。大蟲的吼叫 霹靂老虎兇猛2.①武松只一躲，躲在一邊。 ②武松卻又閃在一邊。沉著冷靜武藝高強(qiáng) 動(dòng)作敏捷（答案不唯一）9古詩三首課時(shí)練第一課時(shí)一、將詩句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。.一、二句中的“暗”、“孤"二字，形象地展現(xiàn)了邊塞的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。.最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們 的意志和豪情。【答案】一、黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還1.荒涼、嚴(yán)寒、空曠、陰沉2立誓破敵，決戰(zhàn)決勝第二課時(shí)一、對(duì)于《聞官軍收河南河北》賞析不確切的一項(xiàng)是（ ）A.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。一個(gè)“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。一個(gè)“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。二、表現(xiàn)詩人一家欣喜欲狂的句子是：三、“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出,詩人“涕淚”是因?yàn)?o"即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅的畫面，表達(dá)了詩人的心境。【答案】一、D二、卻看妻子愁何在 漫卷詩書喜欲狂三、消息來得突然 聽到勝利的消息喜極而泣，又有對(duì)自己長期顛沛流離生活的感慨 疾速飛馳 迫不及待、歸心似刖第三課時(shí)一、默寫古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》二、把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。將曉出門感到一陣涼風(fēng)。籬門快要天亮。迎涼籬笆的門。二萬里河指華山。五千仞岳指黃河。摩天遠(yuǎn)眺南方。南望指宋朝的軍隊(duì)。王師指碰到天，形容極高。三、根據(jù)對(duì)詩句的理解完成填空。這首詩前兩句用 手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；第三句“"二字將亡國之恨宣泄無遺；第四句一個(gè)

字寫出遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“ —”字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨?！敬鸢浮恳?、秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】陸游 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。二、年。二、將曉：快要天亮。迎涼：出門感到一陣涼風(fēng)。五千仞岳：指華山。南望：遠(yuǎn)眺南方。三、夸張熱愛淚盡籬門：籬笆的門。三萬里河：指黃河。摩天：指碰到天，形容極高。王師：指宋朝的軍隊(duì)。望又10青山處處埋忠骨課時(shí)練第一課時(shí)一、讀一讀，給加粗字選擇正確的讀音。朝（Chszhs）著父母，她揮了揮手。雖然有些眷（jumjug戀，但她還是下定決心去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，以鍛（duadum）煉自己的意志。二、把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。擬定 連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。喃喃 起草制定。躊躇 意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。黯然 心里不舒服，情緒低落的樣子。三、彭德懷擬定電報(bào)中，犧牲的是（ ）和（）o其中，（ ）是（ ）的兒子，他最后被安葬在了（）°【答案】一、朝（chs）眷（judi）鍛（dum）二、擬定：起草制定。喃喃：連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。躊躇：意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。三、毛岸英高瑞欣毛岸英毛澤東朝鮮第二課時(shí)一、照樣子寫句子。例：這難道不是偉大的奇觀嗎？ 這是偉大的奇觀。.他們的父母難道就不悲痛嗎？.他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?三、閱讀課文選段，完成練習(xí)。主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄抑飨?，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?從第一段能感受到毛澤東對(duì)愛子的;從中你體會(huì)到毛澤東是一位的父親。.這段話是通過對(duì)人物的描寫，來表現(xiàn)毛澤東的心情的?！敬鸢浮恳?、1.他們的父母非常悲痛。2.他們很想再見一見兒子的遺容。二、1.無限眷戀普通2.這段話是通過對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫，來表現(xiàn)毛澤東的心情的。11軍神課時(shí)練第一課時(shí)一、讀詞語，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“M”表示。.一針見地(①xue②xu8 4.鄴局(①y①②yaj).勉理(①qieng②jieng) 5邂行(①sI②shi).驚爰了(①dd②&) 6.劉伯堇(①c擊g②chsg)二、讀拼音，寫詞語。ni￡)Inigtufdishixingcixiang()()()()三、從下面詞語中選擇兩個(gè)，寫一句話。一針見血從容鎮(zhèn)定一聲不吭肅然起敬四、按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號(hào)，寫在前面的括號(hào)里。()手術(shù)前，劉伯承堅(jiān)決不使用麻醉藥。()講手術(shù)臺(tái)上病人汗如雨下，一聲不吭，忍受著劇痛，還一直數(shù)著開刀的刀數(shù)，醫(yī)生稱贊病人是真正的男子漢，是會(huì)說話的鋼板，是軍神。()劉伯承傷勢(shì)很重，找醫(yī)生求治，非常鎮(zhèn)定。()講手術(shù)后，當(dāng)知道病人原來是劉伯承將軍時(shí)，沃克醫(yī)生肅然起敬，深感榮幸地認(rèn)識(shí)了他【答案】一、1.①M(fèi)2.①M(fèi)3.①M(fèi)4.①M(fèi)5.②，6.②M二、年齡土匪施行慈祥三、聽了他從容鎮(zhèn)定地與敵人斗爭(zhēng)的事跡，我們不禁對(duì)他肅然起敬。四、(2)(3)(1)(4)第二課時(shí)一、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。【A】“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣 從容鎮(zhèn)定！”［B］病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手指青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單 （ ）被抓破了。.根據(jù)文意，在［B］中的括號(hào)內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。并用所填詞語造句。.語段【A】是對(duì)人物的描寫。語段［B］是對(duì)人物的描寫。.這位“病人”是,被沃克醫(yī)生譽(yù)為二、分別說明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用。.沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”句中的“一刀刀”是為了突出O.手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。句中的“一次又一次“是為了突出 【答案】2.語一、1.居然2.語言動(dòng)作.劉伯承軍神二、1.手術(shù)復(fù)雜，要有忍受劇痛的思想準(zhǔn)備。 2.突出軍神的堅(jiān)強(qiáng)。12清貧課時(shí)練第一課時(shí)一、選出下列字的正確讀音。王爺爺一生過著樸素的生活，從沒有奢侈 (chichi)過。但他為失學(xué)兒童籌(chdushdJ)集的金錢多達(dá)百萬。他唯一珍視的是妻子留下的鐲(zhu6zu6)子和親手縫給他的大褂(gudgud)二、1.給選段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。哼你不要做出那難看的樣子來吧 我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存想從我這里發(fā)洋財(cái)是想錯(cuò)了我微笑著淡淡地說2.把下面的反問句改成陳述句。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！【答案】一、chIchduzhu6gud二、1.“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。"我微笑著，淡淡地說。2.但我說出那幾件“傳世寶”來，叫那些富翁們齒冷三天！13人物描寫一組課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫漢字。小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhmg( )著手疾眼快，不愿意和小胖墩兒一叉一1加( )。起初，小嘎子圍著小胖墩兒hdi( )兒似地蹦來蹦去，仿佛很占了上風(fēng)。終于三抓兩ns( ),jiu( )在了一起，任憑小嘎子推拉拽頂，硬是bai( )不動(dòng)小胖墩兒，小嘎子剛想用腳wm( )子去勾小胖墩兒的腿，不料反給他把腳別住了，趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。二、比一比，組詞語。扳（ 扳（ ）伴（飯（ ）絆（） 咕（ ）碗（ ）） 估（ ）腕（ ）三、想一想，填一填?！靶「伦印笔亲骷业膬和≌f中的主人公。這部小說講述了小嘎子在老錘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長、奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過程。摔跤這個(gè)片段通過對(duì)人物、、的描寫，表現(xiàn)了小嘎子的、、、的個(gè)性特點(diǎn)，表現(xiàn)了胖墩兒 的特點(diǎn)。四、閱讀選段，完成練習(xí)。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站,公雞笛架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑相,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起，這一來，小嘎子可上了當(dāng)，當(dāng)胖墩我膀大腰粗,一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。.給加點(diǎn)字注音。兩個(gè)人走馬燈似（ ）的轉(zhuǎn)了三圈.小嘎子與人摔跤的特點(diǎn)是o.文中的“槍”和“鞭”加引號(hào)是說明o.從文中找出詞語來描繪小嘎子的摔跤過程。起初,后來O.在這里，作者是通過描寫和描寫來展現(xiàn)人物形象的。.讀畫“”的句子，從中你體會(huì)到的人物什么特點(diǎn)?！敬鸢浮恳?、仗摟猴撓揪扳腕二、扳（扳手） 伴（伙伴） 咕（咕咚） 碗（碗筷）飯（吃飯） 絆（絆倒） 估（估計(jì)） 腕（手腕）三、徐光耀 《小兵張嘎》 語言、動(dòng)作、心理 頑皮機(jī)敏爭(zhēng)強(qiáng)好勝富有心計(jì)沉穩(wěn)憨厚老實(shí)四、1.shi.仗著手疾眼快，從不單憑力氣，而是不斷變換摔跤動(dòng)作與方式。.不是真正的武器槍與鞭，在這里表示特殊的含義.精神抖擻沉不住氣.動(dòng)作心理.頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)第二課時(shí)一、比一比，組詞語。鑄（ ）剃（ ）腮（ ）疤（ ）濤（ ）弟（ ）鯉（ ）病（ ）二、閱讀課文選段，完成練習(xí)。他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了一一一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能嚪?，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。.本片段節(jié)選自的作品《 ?,片段中的“他”是指O.“他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去”中的“殺進(jìn)他的腰”的意思是O.你對(duì)“‘出號(hào)'的大腳”的理解是 O.這一段人物描寫，從、、,到靠力氣吃飯的人所引以為豪的體力以及都寫得很精彩，把一個(gè)活生生的樣子呈現(xiàn)在我們面前?！敬鸢浮胯T造浪濤剃頭弟弟兩腮魚鯉傷疤疾病二、1.老舍駱駝祥子祥子2.把他的腰部勒得細(xì)一些。.腳很大。.裝束體態(tài)身段品性人格第三課時(shí)一、給多音字組詞。監(jiān)jim( )jim( )挑tiao( )ti?o( )二、把詞語和詞語的意思用直線連起來。諸親六眷 泛指許多親戚。一聲不倒一聲 一聲連著一聲。登時(shí) 互相關(guān)連或牽涉。相干立刻。相干三、請(qǐng)你用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)一個(gè)人專注的樣子。四、閱讀課文選段，完成練習(xí)。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。.此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生可以用一個(gè)成語概括。.這里有兩句話，第一句話是描寫,第二句寫嚴(yán)監(jiān)生的,我們體會(huì)到了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)的人。.本文節(jié)選自吳敬梓的《儒林外史》第五回，課文題目《兩莖燈草》是后人加上去的，根據(jù)你對(duì)課文內(nèi)容得理解，你來給課文擬個(gè)題目：。【答案】一、監(jiān)視太監(jiān)挑擔(dān)挑撥二、諸親六眷：泛指許多親戚。一聲不倒一聲：一聲連著一聲。登時(shí)：立刻。相干：互相關(guān)連或牽涉。三、她的目光緊緊的盯住窗外的的那只鳥，連扇動(dòng)的扇子也不知不覺停了下來。四、1.此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生可以用一個(gè)成語概括（死不瞑目）.這里有兩句話，第一句話是描寫（環(huán)境），第二句寫嚴(yán)監(jiān)生的（動(dòng)作），我們體會(huì)到了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)（吝嗇，小氣）的人。.愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴。14刷子李課時(shí)練

第一課時(shí)一、比一比，組詞語。漿（ ）縛（ ）蘸（ ）餡（ ）詐（ ）怔（ ）槳（ ）傅（ ）瞧（ ）陷（ ）作（ ）證（ ）二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。.（ ）身上有白點(diǎn)，（）白刷不要錢。.他（ ）給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放 ，單坐著，（）如同升天一般美。.（ ）刷子李技藝高超，（ ）曹小三很佩服他。三、把下列句中畫線的部分換成詞語。.班長說我的作文獲獎(jiǎng)了.我有些相信，又有些懷疑。（）.他的說法沒有一點(diǎn)兒破綻，讓人不得不信?！敬鸢浮恳弧{（泥漿）縛（縛?。┱海踞u）餡（露餡）詐（詐騙）怔（發(fā)怔）槳（船槳）傅（師傅）瞧（瞧見）陷（陷阱）作（作業(yè)）證（證明）二、1.（只要）身上有白點(diǎn)，（就）白刷不要錢。.他（要是）給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放 ，單坐著，（就）如同升天一般美。.（因?yàn)椋┧⒆永罴妓嚫叱?，（所以）曹小三很佩服他。三?.半信半疑2.天衣無縫第二課時(shí)一、給加點(diǎn)字選擇合適的字音，標(biāo)上O什（xinghdig）外的未見過的不信，行（xinghdig）內(nèi)的生氣愣（I&igI加g）說不信。這個(gè)人行不行.（xingheng），還得（deded⑴眼見為實(shí)。二、給下面加點(diǎn)字選擇合適的意思。絕：A、斷絕B、完全沒有窮盡C、走不通的，沒有退路D、死亡，消失E、獨(dú)一無二的 F、極、最 G、絕對(duì)H、獨(dú)特的，少有的，沒有人能趕上的。.刷子李有一手絕.（ ）活。.最讓人叫絕.（ ）的是他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上組（ ）沒有一個(gè)白點(diǎn)。.現(xiàn)在這門手藝已經(jīng)絕（ ）跡了。三、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的了解完成填空。課文《刷子李》出自著名作家馮驥才的《俗世奇人》 。刷子李的職業(yè)是,他的絕活是,他給自己立下的規(guī)矩是,這讓人想起一句俗語O四、閱讀課文中的精彩句段，判斷后面閱讀感受的正誤，用或“X”標(biāo)出。.干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。閱讀感受：“刷子李”穿上這身黑與其說是在和“那桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰(zhàn)和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對(duì)自己手藝的絕對(duì)自信和自豪。他為自己設(shè)立的近乎苛刻的“從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，讓人感受到他的奇崛之極。（ ）.他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。閱讀感悟：師傅自古以來在徒弟心中就有至高無上的權(quán)威。（）.“好好學(xué)本事吧！”閱讀感悟：“刷子李”心細(xì)如發(fā)，對(duì)于小徒弟細(xì)微的內(nèi)心活動(dòng)體察入微。手藝人必須有本事，本事是勤學(xué)苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。（ ）【答案】一%henghengI小gxingd6二、EHGD三、馮驥才俗世奇人粉刷他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn) 只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢有志者，事竟成四、1.（M） 2.（X） 3.（M）15自相矛盾課時(shí)練第一課時(shí)一、給加的字注音。楚人有鬻（ ）盾與矛者，譽(yù)之日：“吾盾（ ）之堅(jiān),??物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛.（ ）日：“春（ ）矛之利，于物無不陷也?！被蛉眨骸耙宰又?，陷.（ ）子之盾，何如？”其人楚（ ）能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。二、把下列詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。楚人 賣。鬻 稱贊，這里有夸耀，吹噓的意思。譽(yù) 楚國人。陷 鋒利。利刺破，這里有“穿透”“刺穿”的意思。以回答。弗用。應(yīng)不。【答案】->yudinmdowuxidifu二、楚人：楚國人。鬻：賣。譽(yù)：稱贊，這里有夸耀，吹噓的意思。陷：刺破，這里有“穿透”“刺穿”的意思。利：鋒利。以：用。弗：不。應(yīng)：回答。第二課時(shí)一、說說下列“之” “其”是什么意思。(1)譽(yù)之曰之： TOC\o"1-5"\h\z(2)又譽(yù)其矛曰 其：(3)吾盾之堅(jiān) 之：(4)其人弗能應(yīng)也 其：(5)以子之矛，陷子之盾 之：二、讀下面短文，回答問題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。.這則寓言名叫《 》，選自《 》作者是時(shí)期家O.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(1)楚人有鬻盾與矛者. (2)物莫能陷.也 (3)以子之矛，陷子之盾(4)其人弗能應(yīng)也.用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。(1)譽(yù)之日。譯文： (2)以子之矛，陷子之盾，何如？譯文: .這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？( )(1)我們說話做事要實(shí)事求是，不能盲目夸大，否則會(huì)出現(xiàn)無法自圓其說的局面。(2)不要自己夸要自己。(3)同伙間不要相互爭(zhēng)吵或沖突。(4)同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾?！敬鸢浮恳弧ⅲ?）代指他的盾。（2）代指他（賣盾又賣矛的人）。（3）的。（4）賣盾又賣矛的人 （5）的。二、1.自相矛盾 韓非子？難一戰(zhàn)國思想韓非子（1）……的人。（2）穿透。（3）用。（4）不。（1）他首先夸耀自己的盾。（2）如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？（1）16田忌賽馬課時(shí)練第一課時(shí)一、看拼音，寫詞語。ximgyfluchsgzhu m6qu(Ticazhiigyudyudyush1()()()xngzhib6b6 ySydoIiigximbudengshaigse()()()二、查字典填空。1.用音序查字法查“忌”，應(yīng)先查（）,再查音節(jié)（ ），它是個(gè)（ ）結(jié)構(gòu)的字。2.用數(shù)筆畫查字法查“喪”字，應(yīng)查（）畫，讀音（ ）,組詞（ ）o3.“羸”的讀音是（ ），“贏”的讀音是（ ）,它們可以分別組詞為（ ）、（）。三、把下面的詞語和對(duì)應(yīng)的意思用線連一連。賞識(shí) 對(duì)人的推薦、薦舉的意思。信任 認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。對(duì)陣 相信并加以任用。好奇 指兩軍擺開作戰(zhàn)陣勢(shì)，現(xiàn)也比喻擺開比賽陣勢(shì)。引薦 流露或顯示出好奇的（尤指對(duì)他人之事）；對(duì)還不了解的新鮮事物有興趣的。四、判斷下面說法是否正確。TOC\o"1-5"\h\z.這篇課文的主要人物是孫臏，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。 （）.這篇課文主要是批評(píng)齊威王沒有謀略，結(jié)果導(dǎo)致失敗。 （）.這篇課文告訴我們遇到問題要善于思考，找出最佳辦法。 （）【答案】遙遙領(lǐng)先不一、胸有成竹摩拳擦掌躍躍欲試興致勃勃遙遙領(lǐng)先不動(dòng)聲色二、1.Jji上下 2.八scng沮喪3.16ying更羸輸贏三、賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。信任：相信并加以任用。對(duì)陣：指兩軍擺開作戰(zhàn)陣勢(shì)，現(xiàn)也比喻擺開比賽陣勢(shì)。好奇：流露或顯示出好奇的(尤指對(duì)他人之事)；對(duì)還不了解的新鮮事物有興趣的。引薦：對(duì)人的推薦、薦舉的意思。四、1.(M)2.(X)3.(M)第二課時(shí)一、請(qǐng)你分別用一個(gè)四字詞來形容一下孫臏、田忌和齊威王。.孫臏?zhǔn)且粋€(gè) 的人。.田忌是一個(gè) 的人。.齊威王是一個(gè) 的人。二、你想對(duì)孫臏、田忌和齊威王分別說些什么話？.孫臏我想對(duì)你說：.田忌我想對(duì)你：.齊威王我想對(duì)你說：三、讀一讀，完成練習(xí)。第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色。一點(diǎn)兒都不著急。接著，第二場(chǎng)比賽開始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌微微一笑。第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。比賽結(jié)束了。田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。.給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(1)遙遙領(lǐng)先：(2)不動(dòng)聲色：.田忌和齊威王比賽時(shí)采取的方法是：,比賽結(jié)果，田忌o這是因?yàn)椋篛.從這個(gè)歷史故事中，你受到了什么啟發(fā)?【答案】一、1.足智多謀，明察秋毫，善于思考；2.善于交友，相信朋友;3.知人善任。

二、1.你善于細(xì)致觀察、認(rèn)真思考才取得了這次比賽的勝利。.凡事做之前都要先考慮清楚，要?jiǎng)幽X思考，我們要想孫臏學(xué)習(xí)。.正因?yàn)槟隳苤松迫?，所以才能成為一國之君。三?.接著，第二場(chǎng)比賽開始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌微微一笑。.(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面。(2)在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時(shí)一樣沒有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。.先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，然后拿上等馬對(duì)齊威王的中等馬，再拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬 贏了調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以取長補(bǔ)短、轉(zhuǎn)敗為勝了.遇到挫折時(shí)別氣餒，換一種思考方式，采取正確的策略，你就可以把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)。17跳水課時(shí)練第一課時(shí)一、用橫線標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音)旗桿(wdw①一牌(shoisQj) 放肆(shisi)嚇醫(yī)(huhu)雄牙(zIci) 野仿(m6m4二、讀一讀，看拼音，寫字詞。狂風(fēng)si( )扯著巨大的海面，海面上波濤洶涌，巨浪此起彼伏猶如萬馬奔騰，巨大的海嘯聲音又如萬馬 SI( )鳴。一S3( )巨大的軍艦在緩緩前進(jìn)，他們?cè)赟QJ他們?cè)赟QJ()救陷入危險(xiǎn)的漁船。三、填空。.選擇合適的量詞填在括號(hào)里。一()帽子 一()帆船一()早飯 一()爪子一()橫木 一()繩子一()猴子 一()步槍.因?yàn)橐蚨?1)( )猴子顯然知道水手們拿它取樂，所以它就更加放肆起來。(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子， ( )引得孩子爬上了桅桿去追猴子。只要……就…… 即使……也……(3)( )他走到橫木頭上拿到了帽子， ( )很難回轉(zhuǎn)身來。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事：一只把船長戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時(shí)刻，急中生智，命令兒子,水手及時(shí)下水搶救，終于使轉(zhuǎn)危為安?！敬鸢浮恳?、桅桿(wGw①一艘(shonsqj)放肆(shisi)嚇唬(huhu)齪牙(zici)模仿(m6m可二撕嘶艘搜三、1.頂艘頓只根條只支2.(1)因?yàn)?2)因而(3)即使……也……四、1.猴子孩子船長跳水孩子第二課時(shí)一、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（ ）的大海 （ ）的猴子 （ ）的桅桿（ ）的孩子 （ ）的水手 （ ）的船長二、填寫關(guān)聯(lián)詞語。.猴子（ ）不理，（ ）撕得更兇了。.（ ）孩子不會(huì)失足，拿到帽子，（ ）難以回轉(zhuǎn)身走回來。.猴子（ ）知道大家拿它取樂，（ ）更加放肆起來。.孩子（ ）一失足，他（ ）會(huì)跌到甲板上，摔個(gè)粉碎。三、修改病句。.這一天校園里風(fēng)平浪靜，同學(xué)們都在樹蔭下看書。.一只大猴子果然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。.游樂場(chǎng)里，小明不但不聽媽媽的話，所以把小朋友打哭了。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。“你逃不了！"孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，觥牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。.在原文上標(biāo)出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞，并從中挑選三個(gè)寫一句話。.給選段中描寫水手們的相關(guān)的語句在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用選擇正確的答案。(1)甲板上的水手全都嚇呆了。( )a.引出對(duì)孩子處境的危險(xiǎn)的描寫。b.引出對(duì)船長果斷行為的描寫。c.引出下文對(duì)孩子害怕心情的描寫。(2)有個(gè)人嚇得大叫一聲。()a.水手的大叫驚動(dòng)了船艙里的船長。b.水手的大叫使孩子意識(shí)到自己出境的危險(xiǎn)。c.水手的大叫把猴子嚇跑了?！敬鸢浮恳?、風(fēng)平浪靜的大海，放肆的猴子，高高的桅桿，哭笑不得的孩子，勇敢的水手，沉著的船長二、1.不但……還2.即使......也3.顯然......因而4.只要……就三、1.這一天校園里非常安靜，同學(xué)們都在樹蔭下看書。.一只大猴子顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。.游樂場(chǎng)里，小明不但不聽媽媽的話，還把小朋友打哭了。.桅桿頂端只有孤零零的一根橫木，即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。.我心驚膽戰(zhàn)地走在搖搖晃晃的索橋上。四、1.追趕喊放開張開走取望示例：媽媽一邊追趕走出家門的小明，一邊大喊： “天氣不好，你帶雨傘了嗎？”小明停住腳步，望了一眼黑沉沉的天空，轉(zhuǎn)身回家去了雨傘，急匆匆地向?qū)W校走去。(1)a(2)b18威尼斯的小艇課時(shí)練第一課時(shí)一、看拼音寫詞語。我來到了向往已久的“水上城市”威ni()si(),坐上了船頭和船shaD()微微向上qioD()起的小ting(),小艇上的坐dim()柔軟舒服，船夫?qū)π⊥Р賨mg()自如。打開船艙的窗l(fā)ien(),看到其他小艇上許多孩子在保mu()陪下，可能去郊外呼吸新鮮空氣；也有老人可能是乘坐小艇去教堂 dto()告；遠(yuǎn)處可能是戲院散場(chǎng)了，人們坐上各自gu( )定的小艇，簇?fù)碓谝黄鸬男⊥г谌藗兊膰W笑聲和告別聲中離開了 ma()頭。我被這威尼斯獨(dú)特的風(fēng)景陶醉了。二、給多音字選擇合適的讀音。.海水嘩()嘩地涌上岸灘，水中海豚精彩的表演引來一片嘩()笑。（①hua②huG）.牧童騎著黃牛吹著牧笛在彎曲 （）的小路上走著，曲（）調(diào)時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，傳遍鄉(xiāng)村的原野。（①q口②qti）.一只（）老牛在上坡上只（ ）管獨(dú)自吃草，小牛跑到很遠(yuǎn)的地方去它也不知道。（①zhI②zhI）.蒙蒙的細(xì)雨夾（ ）雜零零星星的雪片飄落下來，寒風(fēng)中的李曉軍只穿著一件夾（ ）衣，凍得瑟瑟發(fā)抖。（①jia②jia）三、對(duì)下面句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）o威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。 （ ）A.這句話主要是說小艇是威尼斯的主要交通工具。B.這句話主要是說威尼斯河道多。C.這句話主要是說威尼斯是世界聞名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具?！敬鸢浮恳?、尼斯艄翹艇墊縱簾姆禱雇碼二、1.①②2.②①3.①②4.②① 三、C第二課時(shí)一、根據(jù)課文，選擇合適的字。（顧雇）工 （華嘩）笑 船（梢艄）保（母姆） （簇族）擁 （碼馬）頭二、填空，組成詞語。七手（）腳運(yùn)用自（）世界（）名手忙（）舌L操縱（）如小巧（）瓏（）快靈活左（）右（）三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴坏摇m然……但是……不管……總…….（ ）威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫， （ ）小艇成了這座城市主要的交通工具，等于大街上的汽車。.（ ）行船的速度極快，來往船只很多， （ ）船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。.（ ）河道怎么擁擠，船夫（ ）能左拐右拐地?cái)D過去。.遇到極窄的地方，船夫（ ）能平穩(wěn)地過去，（ ）速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。四、閱讀理解。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。.根據(jù)詞語的意思寫出反義詞。擁擠一（ ）倒退一（ ）.“擠過去”中“擠”的正確解釋是（ ）A.（人、物）緊緊靠攏在一起。B.在擁擠的環(huán)境中用身體排開人或物。C.用壓力使之從空隙中出來。D.排斥、排擠。.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（1）手忙腳亂： （2）操縱自如： 5.“兩邊的建筑飛一般地往后倒退” “我們的眼睛忙極了”描寫了（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）的畫面，說明【答案】一、1.因?yàn)椤?2.雖然……但是 3.不管……總4.不但……而且二、雇工嘩笑船艄保姆簇?fù)泶a頭三、七手（八）腳運(yùn)用自（如）世界（聞）名手忙（腳）亂操縱（自）如小巧（玲）瓏（輕）快靈活左（拐）右（拐）四、1.寬松前進(jìn)B（1）形容遇事慌張，不知如何是好。 （2）操作得得心應(yīng)手，非常熟練。動(dòng)態(tài)行船速度快，船夫的駕駛技術(shù)特別好。19牧場(chǎng)之國課時(shí)練第一課時(shí)一、辨字組詞。鑲（ ）膘（)垠（ ）低（)壤（ ）漂（)根（ ）底（)擋（ ）駿（)漆（ ）馳（)鐺（ ）?。?膝（ ）池（)二、改正下列句子中的錯(cuò)別字。1.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)戰(zhàn)立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（)TOC\o"1-5"\h\z.除了深深的野草遮淹著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋當(dāng)它們飛馳到遠(yuǎn)方。（ ）.到了旁晚，才看見有人架著小船過來，坐上小扳凳，給嚴(yán)肅沉末的奶牛濟(jì)奶。（ ）.金色的晚霞捕在西天，遠(yuǎn)處禺爾傳來氣笛聲。 （ ）三、根據(jù)意思寫詞語。.神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。（ ）.指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。 （ ）.形容面積很大，空曠，看不到邊。 （ ）.用盡目力向遠(yuǎn)處看。（ ）四、閱讀課文選段，根據(jù)自己的理解完成練習(xí)。荷蘭，是（ ）之國，（ ）之國，也是（ ）之國。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。.完成第一自然段的填空。.畫線的句子是句，從詞語可以看出來。請(qǐng)你放寫一句這樣的句子：.牛犢的模樣像,儀表端莊。老花牛好似,無比尊嚴(yán)。請(qǐng)你想象，黑白花牛像,白頭黑牛像 0.這一段主要寫了o這是對(duì)牧場(chǎng)之國的描寫?！敬鸢浮恳?、鑲（鑲嵌）膘（肥膘）垠（一望無垠）低（低頭）壤（土壤）漂（漂亮）根（根本）底（湖底）擋（抵擋）駿（駿馬）漆（漆黑）馳（馳騁）鐺（鈴鐺）?。∏危┫ィㄏドw）池（池塘）二、1.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)戰(zhàn)立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（站）.除了深深的野草遮淹著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。（掩）.到了旁晚，才看見有人架著小船過來，坐上小扳凳，給嚴(yán)肅沉末的奶牛濟(jì)奶。（傍駕默擠）.金色的晚霞捕在西天，遠(yuǎn)處禺爾傳來氣笛聲。（鋪偶汽）三、1.神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。 （儀態(tài)端莊）.指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。 （悠然自得）.形容面積很大，空曠，看不到邊。 （遼闊無垠）.用盡目力向遠(yuǎn)處看。（極目遠(yuǎn)眺）四、1.水花牧場(chǎng) 2.擬人思考蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。 3.貴婦人牛群的家長愛美的少女威武的少年4.在碧綠的絲絨般的草原上，成群的各色牛兒如朵朵大花，鑲嵌其中。靜態(tài)描寫。第二課時(shí)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.那位yitd()端莊的夫人，正靜靜地看著遠(yuǎn)處benchi( )的馬群。.小紅坐在ddigzi( )上，搖動(dòng)著手里的Iingdang()°二、判斷下面的句子是動(dòng)態(tài)描寫，還是靜態(tài)描寫。(1)在綠色的草原上，白色的綿羊，悠然自得。( )(2)黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。()(3)到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。( )(4)運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。()三、給下列語句選擇正確的修辭手法。A、比喻B、擬人C、排比D、反問E、設(shè)問F、夸張.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。 ().極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。 ().長毛山羊在草地上發(fā)閑地欣賞著屬于它們自己的王國。().難道荷蘭不是歐洲的花園嗎?()四、修改病句。.運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。.牛群吃草時(shí)非常專注好像仿佛在思考著什么。五、閱讀選段，完成練習(xí)。在綠色的草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。.寫出下面詞語的近義詞。悠然（ ）贊許（ ）欣賞（ ）.“這就是真正的荷蘭?！崩首x時(shí)應(yīng)用 的語氣,應(yīng)重讀的詞是 。.“這就是真正的荷蘭。"（1）改寫成反問句。（2）怎樣理解這句話的意思？【答案】一、1.儀態(tài)奔馳2.凳子鈴鐺二、(1)在綠色的草原上，白色的綿羊，悠然自得。 (靜態(tài)描寫)(2)黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。(靜態(tài)描寫)(3)到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。(動(dòng)態(tài)描寫)(4)運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。 (動(dòng)態(tài)描寫)三、1.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。 (C).極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。 (A).長毛山羊在草地上發(fā)閑地欣賞著屬于它們自己的王國。(B).難道荷蘭不是歐洲的花園嗎?(D)四、1.運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。一條條的運(yùn)河之間的綠色低地上花牛在低頭吃草。.牛群吃草時(shí)非常專注好像仿佛在思考著什么。牛群吃草時(shí)非常專注仿佛在思考著什么。五、1.悠閑贊揚(yáng)觀賞.贊美真正.難道這不是真正的荷蘭嗎？突出了牧場(chǎng)之國自然景色的優(yōu)美、閑適，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭的由衷贊美。

20金字塔課時(shí)練第一課時(shí)一、給下面的加點(diǎn)字選擇合適的讀音。古老的萬里長城簡(jiǎn)直像是用純金鑄 （zhUz。）成的，它不愧（guIkui）是承（xiyi）熠發(fā)光的珍寶，站在長城上引起人們無邊的遐.（xiGjiG海和懷古的幽（ydiyau）思二、選詞填空。.五星紅旗迎風(fēng)（.落葉在水面（.五星紅旗迎風(fēng)（.落葉在水面（.瓦藍(lán)的天空中（精巧精致）°）,越來越遠(yuǎn)。）著幾朵白云。。精美精湛TOC\o"1-5"\h\z.媽媽送給我的生日禮物包裝（ ）o.展覽會(huì)上的工藝品件件都很（ ）o.金字塔宏偉而又（ ）o.古埃及人很早就掌握了（ ）的造船技術(shù)?！敬鸢浮恳?、鑄（zhd）愧（gui）熠（yi）遐（xiG）幽（yoj）二、1.飄揚(yáng)2.漂浮3.飄浮1.精美2.精巧3.精致4.精湛21楊氏之子課時(shí)練第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“M"o梁國楊氏（sishi）之子九歲，甚（sh擊sheng）聰惠。孔君平詣（zhiyi）其父，父不在，乃呼兒出。為（wGw。）設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰： “此是君家果。”兒座（yingying）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qinqing）。"二、比一比，再組詞。梁（）惠（ ）詣（ ）乃（ ）禽（ ）粱（）慧（ ）指（ ）奶（ ）離（ ）三、解釋畫線詞語的意思。梁國楊氐子九歲，甚腮惠君平詣其父，父不在，乃呼出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：_"此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）氏： （2）甚： （3）惠：

(4)詣:(5)乃:(6)設(shè):(7)日:(8)未:(9)聞:【答案】一、sh1二、梁國離開三、(1)(3)惠:(5)乃:(8)未:shdiy1weiyingqin高粱；實(shí)惠智慧；造詣氏：姓氏，表示家族的姓?；萃盎邸本?；于是。沒有。手指；乃是奶奶；家禽(2)甚：很，非常。,智慧的意思。(6)設(shè):擺放,(9)聞：聽說。(4)詣：拜訪，拜見。擺設(shè)。(7)曰：說。第二課時(shí)一、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。In1enq梁 乃氏 甚禽二、解釋下面句子中帶點(diǎn)的字，再寫出句子的意思。.孔君平謂其父，父不在，乃.呼兒出。詣：乃：.孔指以無兒日：“此是君家果。示：日：.本聞孔雀是夫子家禽。未：聞：三、讀一讀，想一想，做一做。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以宴在宮內(nèi)，因欲以為子。宴乃畫地令方，自處其中。人問其故，答日：“何氏之廬也”。魏武知之，即遣還外。.注釋：(1)若：好像。奇愛：十分喜愛。(2)以：把。乃：于是。(3)欲：想，希望。知：明白。.思考：(1)這篇文章主要寫了一件什么事？(2)聯(lián)系上下文，查字典解釋文中的字，再理解詞句的意思。①何氏之廬也。廬： ②人問其故。故： ③即遣還外。遣還:【答案】一、liSgndsh1sh加qin二、1.詣：拜見乃：于是，就有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。.示：給……看曰：說 孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果?！?未：沒有聞：聽見我從沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。三、（1）何晏七歲，象神童一樣聰明智慧，魏武帝認(rèn)為他很出色而很喜愛他。把何晏安置在皇宮里，想以此把他當(dāng)兒子。何晏于是在地上畫出一方形，自己坐在里面。有人問他（這樣做的）原因，他回答：“這是（我）姓何的房子?！蔽何涞壑懒耍ㄟ@件事），就把他遣送出宮外了。（2）①廬：房子。這是（我）姓何的房子。②故：原因。有人問他（這樣做的）原因。③遣還：送回，遣送。 立刻把他遣送出去。22手指課時(shí)練第一課時(shí)一、看拼音寫成語。muzhI sodydig hu1wutdigshaigyashaig()()()()()ningkdbanqiaigjImiodxidoydigztnchuyoi()()()()二、給下面的多音字組詞語。TOC\o"1-5"\h\z噴pai()pen( )血xue()xig( )薄bdo()b6( )擰ning()ning( )三、寫出下面詞語