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第頁共頁暑假周記錦集五篇暑假周記錦集五篇暑假周記篇1“小河彎彎向南流,留到香江去看一看,東方明珠,我的愛人,守著滄海桑田變換的諾言!”這首歌所寫的東方之珠,就是我國的____,這個暑假,我在____痛痛快快地玩了四天!第二天晚上,我們就與導(dǎo)游陳叔叔一起去____有名的大廈吃____料理!在路上陳叔叔驕傲的向我們介紹:“這大樓是____新建的,只有層開放,而上面就是全____最正中的____料理。并且上面可以俯視維多利亞港灣的夜景!”上了層,透過玻璃墻,我不禁驚嘆一聲:“好美??!”只見下面燈紅酒綠,燈火輝煌!高樓猶如高山一樣連綿起伏;燈火就如無數(shù)顆珍珠一樣將____點(diǎn)亮;還晚上停泊著一些游輪,好似晶瑩剔透的貝殼!陳叔叔自豪的說道:“假如是星期五維多利亞港灣還會舉行焰火晚會,那是別提有多漂亮了!”“真的嗎?”我仿佛看見了那時的美景,我有些興奮也有些遺憾。正當(dāng)我們?nèi)绨V如醉是,效勞員上菜了,看蟹子壽司順滑鮮嫩,金槍魚壽司美味可口,鰻魚壽司酸酸甜甜,芥末令我回味無窮。其中的重頭戲還屬龍蝦刺身,夾起一片,聞一聞,絲毫沒有海鮮的腥味,反而有股香甜撲鼻而來,龍蝦刺身晶瑩剔透,整齊的鋪在通紅的蝦殼上面,真是漂亮。輕輕咬一口,鮮香可口,入口即化,真是色香味俱全?。∽蠲畹氖驱埼r頭被雕刻成了宮門,它的身軀被雕刻成華美的宮殿,每一個細(xì)節(jié),每一次雕刻,都是非常精致!在____的四天里,我還游覽了杜莎夫人的蠟像館,里面惟妙惟肖的蠟像令我驚嘆;玩耍了海洋公園,憨態(tài)可掬的熊貓令我哈哈大笑;收索了迪士尼樂園,巴斯光年樂園令我流連忘返。____你真不愧是我國的東方之珠??!____我何時能重回你的懷抱?暑假周記篇2今天,天氣晴朗,萬里無云。一早,外婆對我說:“我們有一段時間沒有去揚(yáng)州了,今天帶你去玩!”“太好了!”我興奮地望著外婆。我們坐著出租車來到了揚(yáng)州西站。下了車,呀,烈日炎炎!“我們?nèi)ツ膬耗?瘦西湖五月份帶你來玩過了,我們?nèi)ズ螆@和個園吧!”“外婆,天氣太熱了,等天所涼爽一點(diǎn)的時候我們再逛風(fēng)景區(qū),今天我們換個地方吧!”“那我們?nèi)デ唐烦琴I點(diǎn)東西吧!坐201路公交車,我們一人拿一元,上車投幣!”“沒問題,我知道了!”剛到站臺,汽車就到了,真是天助我也!很快,便到了曲江商品城,這個商品城真是好大呀,一眼望不到邊。首先,我們到了服裝區(qū),有很多漂亮的服裝,外婆最后給我買了一件裙子,給自己和外公買了褲子,給老媽買了一頂好看的帽子。不知不覺,逛著逛著,我們便來到了文具區(qū),外婆給我買了包書紙和新學(xué)期的文具用品。一直往前走,便是飾品區(qū)了,真是好漂亮啊!我看中了一個發(fā)夾,外婆如我所愿買下了它!到了中午了,我們來到了西北方向的美食區(qū),里面有許多食品讓你“愛不釋口”呢!下午,我們又來到了紡織品區(qū),這里有很多品種的毛線,這可是外婆的拿手活了,她織的毛衣可舒適了!我們挑選了中意的毛線,哈哈,等到秋天我又有外婆織的新衣服穿了!……到了下午三點(diǎn)鐘,我和外婆都逛累了,我們開心地乘坐出租車滿載而歸了!暑假周記篇3我國醫(yī)藥學(xué)遠(yuǎn)流長、內(nèi)容浩博。中藥是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下,用于預(yù)防、治療、診斷疾病并具有康復(fù)與保健作用的物質(zhì)。我不是中藥專業(yè)的,但是要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,對藥有深化認(rèn)識與理解還是非常重要的,俗話說“醫(yī)藥不分家”嘛。所以,在師兄的幫助下,我到濟(jì)南市某醫(yī)院中藥調(diào)劑室認(rèn)藥??梢哉f,有了人類就有了中草藥,在藥食同的原始社會,便有了神農(nóng)嘗百草的傳說。據(jù)《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》載:“神農(nóng)嘗百草之滋味,水泉之甘苦,令民知所避就,當(dāng)此之時,一日而遇七十毒。”它反映了原始社會勞動人民發(fā)現(xiàn)藥物和積累經(jīng)歷的艱辛過程。中藥主要來于天然的植物、動物、礦物及其加工品。由于中藥以植物藥居多,故有“諸藥以草為本”的說法。五代韓保昇說:“藥有玉石草木蟲獸,而直言本草者,草類藥居多也?!币虼耍怨畔嘌貙⒅兴幏Q為本草。由于我只學(xué)過《中藥學(xué)》,《中藥鑒定學(xué)》、《中藥炮制學(xué)》都沒有學(xué)過,對藥的區(qū)分就比擬困難,尤其是以根莖和葉入藥的草藥,大多集中在傘形科植物。雖然前年我也在藥房打過一個月的工,但是一個星期下來,有很多藥只是混了個眼熟,看著很熟悉,卻是怎么也叫不上名字。初認(rèn)藥,只知道它們的成效性味歸經(jīng)等,對藥材的性狀和特點(diǎn)卻是一竅不通,除了常用藥和特點(diǎn)明顯的藥,其余的實(shí)在是難解難分。幸虧師兄不嫌棄笨的.有點(diǎn)過頭的我,逐一耐心的講解,我這才漸漸的進(jìn)入狀態(tài),認(rèn)真努力的尋找特異處并且記住它們。認(rèn)藥也是個慢功夫,急不得橫不得,就算你急得像熱鍋上的螞蟻,一堆藥放那,你還得干瞪眼,熟悉不等于認(rèn)識,也不等于呼之即出。藥房工作的教師們對藥的熟悉程度不亞于對自己十指的熟悉程度,可以算的上是如數(shù)家珍,這一切都得益于幾年甚至幾十年的朝夕相處。因此,一個星期的學(xué)習(xí)只能算是熱身吧,相信隨著學(xué)習(xí)的深化和認(rèn)識的加深,記憶的速度也會加快,希望能在開學(xué)前把你們都收入囊中。醫(yī)生面對的是病人,要為病人的生命安康負(fù)責(zé)。因此,學(xué)醫(yī)是一件很嚴(yán)肅的事情,馬虎不得。我非常不習(xí)慣在別人的注視下做完一件事情,在這個時候我覺得我內(nèi)心的壓力是極大的。但是當(dāng)你為病人打藥的時候,會有很多病人在調(diào)劑臺外面看著,而且還會時不時的問一些問題,這時就會有一種壓力齊天和茫然不知所措的感覺,每當(dāng)打完一副藥就長舒一口氣,仿佛如遇大赦似的,師兄說習(xí)慣就好。我應(yīng)該還是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的階段,心態(tài)還是不平的,還是需要時間去漸漸改變。病人,本身就是一個特殊的群體,有些事,無理可講,有些心情,可以理解;作為醫(yī)者,一個特殊的效勞群體,在醫(yī)患矛盾鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的今天,只能盡自己努力做到最好。我們不被允許犯錯,可是,每個人不都是在錯誤中成長的嗎?昨天看了一篇文章,在醫(yī)療事故中,病人可能是直接的受害人,但是主治醫(yī)生的負(fù)面情緒或者自責(zé)會在其醫(yī)療生涯中伴隨其很長時間,甚至可能是一生,影響其為患者提供高質(zhì)量的效勞。在美國,mitss網(wǎng)站就是由一次醫(yī)療事故的受害者創(chuàng)立的旨在幫助面臨不良事件的醫(yī)生走出心理陰影,恢復(fù)正常工作狀態(tài)。希望社會能理智的處理這些事情,也希望mitss的理念能在中國廣泛傳播。拾掇一下心情,好好準(zhǔn)備下周的學(xué)習(xí),學(xué)醫(yī)路上,我在漸漸成長!暑假周記篇4暑假到了,我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此,但過于放松自己也不是什么好事。美妙的一天是暑假的第一天,我的媽媽給我布置了不到2個小時的作業(yè),可我呢,只顧貪玩沒有很好的完成。為此,我的媽媽非常生氣,并和我談了一個晚上。我的媽媽,我錯了。您布置作業(yè)時,我滿口容許,可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn),俗話說得好:“君子一言,駟馬難追?!笨晌夷?作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。我的媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè),已經(jīng)很辛苦了,可我不但沒有減輕我的媽媽的負(fù)擔(dān),反而讓您如此為我心碎。我的媽媽,您經(jīng)常對我說:“人貴在自覺,學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情,為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”我的媽媽,我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,但您說一次考試終究說明不了什么??梢钥吹?,在我前面有很多強(qiáng)手,在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此,我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反,我應(yīng)該以此為動力,向更高的目的發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目的,不能被一時成敗所左右。所以,我更不能在里游手浩閑,我應(yīng)該抓緊時間彌補(bǔ)平時學(xué)習(xí)的缺乏。我的媽媽,我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為____心了,我會自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事。我的媽媽,您在和我談話的最后送給我一句話:“只要你再努力些,再刻苦些,你會變得更優(yōu)秀?!蔽視?,我會謹(jǐn)記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。我的媽媽,我錯了,我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,……?!蔽业膵寢專鹤詈笪乙菜徒o您一句話:在我放假期間,請您也放松一下您自己,注意休息。您的兒子長大了。暑假周記篇5在星期五的中午,可以說,發(fā)生了一件“大事”。讀書時間完畢了,我和李晟在聊天。李晟準(zhǔn)備出去,突然,劉嘉豪揮著的教鞭,把過路的李晟給打到了。李晟捂著頭,走了出去,找到劉嘉豪,用力的打了一拳,劉嘉豪還了一拳,我想:這下劉嘉豪要倒大霉了,李晟可是很難這樣的。過了一小會兒,孫

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