2025年中考語文復習課件 模塊三 語言綜合運用

第一部分積累運用模塊三語言綜合運用01課標要求02真題再現(xiàn)目錄03中考探究04考點詳解05模擬演練目錄06全國新考法課程目標：【表達與交流】1.注意對象和場合，學習文明得體地交流。2.自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。3.復述轉(zhuǎn)述，完整準確、突出要點。能就適當?shù)脑掝}作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力。討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心，有根據(jù)，有條理；能把握討論的焦點，并能有針對性地發(fā)表意見。5.根據(jù)表達的需要，圍繞表達中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。6.能根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文?！臼崂砼c探究】3.

關(guān)心學校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點問題搜集

資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學

習成果。4.能提出學習和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，

制定簡單的研究計劃。學業(yè)質(zhì)量：在討論問題過程中，能積極發(fā)表自己的看法，做到有中心，有根

據(jù)，有條理；能耐心專注地傾聽，復述、轉(zhuǎn)述完整準確，要點突出；能

就適當?shù)脑掝}作即席講話和有準備的演講，有自己的觀點，有一定說服

力。能就共同關(guān)注的熱點問題搜集資料，提取信息，概括觀點，確立學

習活動主題；能用流程圖、文字等形式呈現(xiàn)活動設(shè)計方案；能圍繞學習

活動開展調(diào)查，用文字、圖表、圖畫、照片等形式呈現(xiàn)學習成果；能利

用圖書館等多種渠道獲取資料，整理相關(guān)學習內(nèi)容，完善自己的認識，

撰寫活動總結(jié)。

(2024·廣東)閱讀下面的文字，完成5～6題。(4分)在勞動周主題活動中，學校擬邀請大國工匠做報告。作為學校記

者團成員，你獲得了采訪大國工匠的機會。請結(jié)合以下材料，完成采

訪任務(wù)。大國工匠李工：帶領(lǐng)團隊經(jīng)過無數(shù)次打磨、測試，總結(jié)出“一槍三

焊”操作法，攻克了一系列難題。2020年完成世界首個鈦合金高鐵轉(zhuǎn)向架

的試制工作，為我國高鐵行業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了技術(shù)支撐；2022年完成新

型動車組轉(zhuǎn)向架的試制工作，為新一代動車組研制打下了堅實基礎(chǔ)。大國工匠竺工：橋吊是碼頭上最大最高的機械設(shè)備，操控千噸的橋

吊，抓起龐大的集裝箱，準確放在指定位置，誤差不超過2厘米?？此坪?/p>

單的一抓一放，在49米高的駕駛室透過玻璃向下看，集裝箱上的4個鎖孔

就像針眼一樣小，其難度如同高空“穿針引線”。大國工匠郭工：出土的文物，有的斷成了好幾部分，有的碎成了好

幾百塊，有的嚴重氧化，根本看不出原貌。文物修復，需要在每一塊碎

片上仔細尋找線索，并且嚴格按照原始痕跡把碎片拼接起來，這不是一

件容易的事。能夠在40多年中修復文物6000余件，更為不易。任務(wù)一：確定采訪主題5.請結(jié)合材料擬寫一個采訪主題。(2分)示例：大國工匠的勞動精神(講述工匠故事，學習勞動精神)任務(wù)二：準備采訪問題6.請從三位大國工匠中選擇一位作為采訪對象，提出一個采訪問

題。(2分)示例：竺工您好！您是如何做到在49米高空的駕駛室精準操控橋

吊的？(2023·廣東)閱讀下面的文字，完成6～7題。(4分)材料一2023年5月17日10時49分，由中國航天科技集團有限公司第五研究院

抓總研制的第56顆北斗導航衛(wèi)星，搭乘長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星

發(fā)射中心成功發(fā)射。第56顆北斗導航衛(wèi)星將運行在地球靜止軌道，是

2020年北斗三號全球組網(wǎng)以來發(fā)射的首顆也是唯一一顆高軌備份衛(wèi)星。

據(jù)悉，該衛(wèi)星“入列”后將有效擴大短報文服務(wù)區(qū)域，提高精密單點定位

能力，肩負起提升系統(tǒng)服務(wù)連續(xù)性和健壯性的重任。材料二北斗科技工作者感言：①確保任務(wù)成功是我們的永恒追求?、谝粋€新事物從無到有的過程注定艱難，尤其是在技術(shù)基礎(chǔ)薄

弱、沒有經(jīng)驗可以借鑒的情況下。即使這樣，我們還是披荊斬棘闖出

來一條路。③我們一定不辜負全國人民的期望，力爭為實現(xiàn)中華民族的航天強

國夢作出新的更大貢獻！6.材料一是某報刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標題，不超過15

字。(2分)第56顆北斗導航衛(wèi)星成功發(fā)射7.請根據(jù)材料二寫兩個句子，與例句形成一組排比句，突出北斗科

技工作者的精神品質(zhì)。(2分)例句：使命必達，是北斗人永恒的追求；

；

?

?。敢闖敢拼，是北斗人昂揚的斗志不負期望，是北斗人奮戰(zhàn)

的動力(2022·廣東)5.班級擬創(chuàng)辦班刊《飛揚青春》，請根據(jù)要求完成下列

任務(wù)。(4分)(1)任務(wù)一：班刊封面選用哪幅題字更能體現(xiàn)“飛揚青春”的主題，小

南和小粵對此各抒己見。請把他們的對話補充完整。(2分)小南：我覺得楷書好，楷書端莊，就像我們青少年品行端正。小粵：楷書是不錯，但我覺得草書更合適，

?

?草書靈動奔放，就像

我們青少年意氣風發(fā)。(2)任務(wù)二：請把下面6個詞語組成一副切合班刊主題的對聯(lián)。(2分)一片心

振翅

少年

九萬里

報國

鯤鵬(上聯(lián))鯤鵬振翅九萬里

(下聯(lián))少年報國一片心

規(guī)律總結(jié)1.題型：①以簡答題為主，僅2021年出現(xiàn)過選擇題。②均設(shè)有材料，以文字材料為主。材料字數(shù)較之前增加，2018、2019、2020年約160～220字，2023、2024年約300～350字。材料內(nèi)容上，突出社會主義先進文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時注重貼近學生生活。材料形式上，非連續(xù)性材料和單則材料皆有，注重與試卷整體搭配，豐富試卷文本形式。題量和分值相對穩(wěn)定，均為2道2分的小題，共4分。規(guī)律總結(jié)2.考點：豐富多樣，變化較大。2018年之前大多考查仿寫句子，2018~2020年考查壓縮語段、仿寫句子和對聯(lián)，2021年考查書法鑒賞和詩歌鑒賞，2022年與名著結(jié)合，構(gòu)建了“創(chuàng)辦班刊”這一大情境，考查書法鑒賞和對聯(lián)，2023年考查壓縮語段和仿寫句子。(高頻考點：壓縮語段、仿寫句子、組合對聯(lián))2024年考查壓縮語段、語言綜合表達，更加注重情境性、實踐性。以勞動周主題活動邀請大國工匠做報告為大情境，考生以記者身份進行采訪為小情境。完整的情境構(gòu)建使答案開放性更高，對語言實際運用能力也提出了更高要求。滿分攻略失分原因1.匆忙閱讀題干，沒有記住題干對字數(shù)、主題等的要求，或者忽視題干限定的語境、提供的背景信息，導致答題時偏離要求或語境。(壓縮語段、仿寫句子、語言綜合表達、活動設(shè)計)2.閱讀文字或圖片材料時求快求速，遺漏信息；不能精準全面地把握信息主題和層次，無法分點概括。(壓縮語段、語言綜合表達、圖文轉(zhuǎn)換)3.答題語言：①語言不規(guī)范，對應(yīng)該識記的特點特征、答題規(guī)范等沒有準確記憶，答案似是而非，漏洞百出。(對聯(lián)、仿寫句子、漢字與書法、語言綜合表達)②內(nèi)容不全面，要點模糊，語言瑣碎冗長，答題區(qū)雖寫得滿但沒有得分點。(壓縮語段、圖文轉(zhuǎn)換、小應(yīng)用文寫作)4.答題過急過快，忽視材料。部分考生答題時急于做完，憑自己的主觀想法和過往經(jīng)驗作答，即使語言運用能力尚可，但沒有結(jié)合材料，仍然失分。(壓縮語段、語言綜合表達)滿分攻略提分策略1.細心審題。準確理解并把握題干的要求、規(guī)定的情境和補充的背景信息，明白題干限制。2.耐心讀題。閱讀材料時，全面把握材料內(nèi)容，分清材料內(nèi)容層次和邏輯關(guān)系。3.認真答題。①規(guī)范答題語言。認真識記不同考點的答題規(guī)范、特點特征等，答題時可做到心中有數(shù)。②答題前稍作思考，確定答題點，精簡語言，要點突出。③回顧題干。對照文題，檢查答案有沒有字數(shù)超標、主題不符或違反了其他要求。4.功夫在平時。日常學習中應(yīng)積極關(guān)心時事、了解傳統(tǒng)文化，多閱讀多表達。教材綜合性學習匯總年級綜合性學習主題年級綜合性學習主題七上有朋自遠方來七下天下國家少年正是讀書時孝親敬老，從我做起文學部落我的語文生活八上人無信不立八下倡導低碳生活我們的互聯(lián)網(wǎng)時代古詩苑漫步身邊的文化遺產(chǎn)以和為貴九上君子自強不息九下歲月如歌——我們的初中生活走進小說天地

壓縮語段壓縮語段是通過對一個句群或幾個自然段的信息作篩選、提煉、整

合，以達到概括信息的目的的一種題型，特點是“化繁為簡”。

1.【跨學科·物理學】(2024·湖南長沙)學校開展“愛心義賣”活動。義

賣展臺前，某同學詢問：“不倒翁為什么不倒呢？”請你根據(jù)物理課代表

提供的下列知識，用簡潔的語言予以解答。(不超過50字)(4分)相關(guān)物理知識不倒翁的特點由于地球的吸引而使物體受到的

力叫作重力。重力作用在某一個

點上，這個點叫作物體的重心。

物體重心越低，它的穩(wěn)定性越

高，越不容易倒。不倒翁呈橢圓體，往往繪有可愛的圖

案。它一般用較輕的材料制成，底部

大而圓滑，且放有較重的鐵塊，上輕

下重，從而使得不倒翁的重心始終保

持在底部中央。

?

?示例：不倒翁上輕下重，重心低且始終保持在底部中央，穩(wěn)定性

高。(答出要點，意思相近即可。信息齊全3分，語言簡潔1分)2.【新考法】(2024·四川眉山)請在文中橫線處補寫恰當語句，使整

段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10字。(4分)在今天，地球上生活的每一個人都對應(yīng)著2億只昆蟲，比全世界所有

海灘上的沙礫還多。它們的數(shù)量多到讓人難以想象，

?

?：森林和湖泊、草原和河流、凍原和高山。昆蟲也

許很小，

?

?。遠在人類踏足這個星球之前，昆蟲就已經(jīng)開始從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)

了，螞蟻將蚜蟲當作奶牛圈養(yǎng)起來；昆蟲千百萬年前就解決了空氣動力

學和導航方面的復雜問題。它們的分布十分

廣泛(它們無處不在)卻擁有非凡的智慧(但是本領(lǐng)很大)(每空2分，意思相同即

可)3.(2024·山東威海)請用一句話概括新聞內(nèi)容。(20字以內(nèi))(2分)新華社上海5月8日電

5月8日下午3時許，我國第三艘航空母艦福建

艦完成為期8天的首次航行試驗任務(wù)，順利返回上海江南造船廠碼頭。試航期間，福建艦完成了動力、電力等系統(tǒng)設(shè)備一系列測試，達到

了預期效果。下一步，福建艦將按既定計劃開展后續(xù)試驗工作。

?

?示例：福建艦完成首次航行試驗任務(wù)并順利返回(信息清楚1分，字數(shù)

1分)4.(2023·四川眉山)閱讀下面一段文字，提取關(guān)鍵信息，為ChatGPT

下定義。(不超過50字)(4分)2023年3月5日上午9時，科技部部長王志剛在第十四屆全國人民代表

大會“部長通道”接受采訪，在談及能通過學習和理解人類語言進行對話

的聊天機器人ChatGPT時表示，ChatGPT從源頭上來看是自然語言理解

和處理兩個技術(shù)，之所以引起關(guān)注，在于它擁有大數(shù)據(jù)、強算力的智能

系統(tǒng)。ChatGPT的火爆啟示我們，人們不僅希望看到圖像識別、語音識

別等“看得見、摸得著”的感知智能，也希望出現(xiàn)更多“能讀會寫”的認知

智能。ChatGPT是

?

?

?示例：采用自然語言理解和處理技術(shù)，(1分)擁有大數(shù)

據(jù)、強算力，(1分)能學習和理解人類語言進行對話的認知智能系統(tǒng)(聊天

機器人)。(2分)

對聯(lián)考查形式多樣，有擬寫、補寫、組合、賞析，綜合考查理解、分析與表達能力。對聯(lián)的基本要求1.上下聯(lián)字數(shù)相等。這是對聯(lián)最基本的要求。2.上下聯(lián)詞性一致。上下聯(lián)相對應(yīng)位置詞語的類別性質(zhì)要相同，如名詞、動詞、形容詞等，要一一對應(yīng)。3.上下聯(lián)詞組結(jié)構(gòu)相同。上下聯(lián)相對應(yīng)位置詞組的結(jié)構(gòu)關(guān)系要相同，比如主謂詞組、動賓詞組、偏正詞組等，要一一對應(yīng)。4.上下聯(lián)平仄相諧。上下聯(lián)對應(yīng)位置的字的聲調(diào)要相對，平聲(對應(yīng)普通話中的第一聲、第二聲)對仄聲(對應(yīng)普通話中的第三聲、第四聲)，仄聲對平聲。上聯(lián)的尾字一般是仄聲，下聯(lián)的尾字一般是平聲，即“仄起平收”。5.上下聯(lián)意義相關(guān)。上下聯(lián)在內(nèi)容、情感、含義上相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成一個整體。

小貼士：古時，對聯(lián)是從右向左書寫的，因此張貼對聯(lián)是上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。

1.(2023·內(nèi)蒙古包頭)根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。(3分)昔日，武漢長江大橋建成通車，數(shù)千年來長江天塹有舟無橋的歷

史，隨著“一橋飛架南北”結(jié)束了。如今，絲綢之路煥發(fā)新的生機，“一帶

一路”為各國發(fā)展提供新動力，跨越山海沙漠，傳遞人類文明。為此，有

人撰寫了一副對聯(lián)來歌頌這偉大盛世。上聯(lián)：天塹變通途，大好江山歌盛世下聯(lián)：

，

?

?絲路煥新生

多樣文明譜華章(新篇)(符合平仄1分，結(jié)

構(gòu)一致1分，語意通順1分)2.(2024·四川廣安·改編)為傳承革命基因，賡續(xù)紅色血脈，學校青松

文學社正在舉辦“天下國家·革命英雄”主題活動，請你將社員書寫的對聯(lián)

補寫完整。(任選其一作答)(2分)(1)

?，革命精神代代傳。(2)憶往昔革命英雄功勛卓著，

?

?。英雄人物處處在(英雄事跡時時記)看今朝人民群眾偉業(yè)非凡(看今朝中

華兒女前程輝煌)(對仗工整2分)3.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船順利將3名航天員送入太

空，全國人民歡欣鼓舞。小語打算創(chuàng)作一副對聯(lián)予以盛贊，請你根據(jù)提

供的詞語，對出下聯(lián)。(2分)供選詞語：神州樂

中國紅

問鼎蒼穹

破日穿云

逐夢九天

一

箭升空上聯(lián)：三英出征，乘風攬月星河闊

下聯(lián)：

?

?一箭升空，破日穿

云中國紅(對仗工整2分)4.(2024·寧夏)下面的對聯(lián)是清代畫家黃慎的自題聯(lián)，作者寄情眼前

景物，心無濁物，不為世俗所牽絆，歌吟長嘯，抒發(fā)胸中志向和情懷。

請從備選詞語中選出最恰當?shù)奶顚懙綑M線處，并說明理由。(3分)上聯(lián)：看花臨水心無事

下聯(lián)：嘯志歌懷意

?

(自如、恰如、自適)理由：

?

?

?

?自如(1

分)①平仄上，“如”是平聲，“適”是仄聲，“如”字符合對聯(lián)“仄

起平收”原則，“適”不符合。②意義上，“自如”寫出了作者神態(tài)鎮(zhèn)定自

然，心態(tài)灑脫無拘，與上聯(lián)“無事”呼應(yīng)?！扒∪纭焙x與上聯(lián)不相符，可

排除。(每點1分，答出要點即可)

仿寫句子仿寫句子是根據(jù)提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方

面進行仿寫。主要考查學生靈活使用各種句式、表情達意的能力。典例精析1.續(xù)寫式：話題已給出，仿寫內(nèi)容和句式?！镜淅糠抡债嫴ɡ司€的句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是危難中的傾情相助，

，

，是歧路上的逆耳忠言?！窘忸}思路】①明確話題：友情→②明確句式：是……的……【答案】是跌倒后的真誠攙扶

是孤獨時的貼心陪伴典例精析2.套用式：一般只仿寫句式，不限定仿寫內(nèi)容?！镜淅糠抡绽湓賹懸痪湓挕＠洌簤堑幕ǎ∧愎路甲再p時，天地就小了。仿句：

【解題思路】①無話題→②明確句式：××的×！你……，……→③發(fā)散思維，選擇描寫事物【答案】水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。(或：籠中的鳥！你安于現(xiàn)狀時，自由就沒了。)典例精析3.概括式：提取、概括材料信息，再根據(jù)所給句式進行仿寫。【典例】(2023·廣東)請根據(jù)材料二寫兩個句子，與例句形成一組排比句，突出北斗科技工作者的精神品質(zhì)。例句：使命必達，是北斗人永恒的追求；

；

?！窘忸}思路】①明確話題：北斗科技工作者的精神品質(zhì)→②提取材料信息→③明確句式→④組織語言【答案】敢闖敢拼，是北斗人昂揚的斗志

不負期望，是北斗人奮戰(zhàn)的動力

1.(2024·青?！じ木?請你按照畫線的部分仿寫兩個句子，使其構(gòu)成排

比句。(4分)“萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪……”八

十五年前，《黃河頌》這部曠世經(jīng)典以其超越時空的藝術(shù)感染力，在中

華大地廣泛傳唱。它猶如一顆明星，在歷史的天空熠熠生輝；

?

，

；

?

，

?。它猶如

一幅畫卷

在祖國的大地鋪陳色彩

它猶如一條大

河

在人民的心中奔騰激越(每空1分)2.(2024·重慶A卷·改編)請從以下兩個詩句中任選一句，進行引用或

化用，參考示例寫一段話來謳歌先烈。(4分)示例：革命前路山重水復，你們以堅定的信念，穿越重重迷霧，終

于迎來柳暗花明。(化用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”)備選詩句：①千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。(鄭燮《竹石》)②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。[李白《行路難》(其一)]我選第(

①

)句：

?

?①革命歲月千磨萬擊，你們以頑強的毅力，堅守革

命初心，勇敢面對風吹雨打。(化用詩句1分，句式1分，語言2分)3.(2024·四川宜賓)請參考例句任選一種物象進行創(chuàng)意表達，兼顧事

物特點，體現(xiàn)生活情趣。(5分)【例句】蝴蝶：一份漂亮的情書被折了起來，它還在飛呢，尋找著

花兒的住處?！纠洹葵溩樱喊炎约旱拈L穗當成寶劍在揮舞，可能是即興發(fā)揮，

看不出是什么招式。

?

?示例一：蒲公英：一把把輕盈的小傘被撐開，它們飄飄蕩蕩，尋找

著新的家園。

?

?

?

?示例二：星星：一群調(diào)皮的孩子在夜空中眨著眼睛，似乎在玩捉迷

藏的游戲，樂此不疲。示例三：白云：一團團柔軟的棉花糖在空中飄浮，慢悠悠地變換著

形狀，閑庭信步。(準確展現(xiàn)物象特點2分，語言2分，體現(xiàn)生活情趣1分)4.(2024·山東濰坊)校報“青春·印跡”專欄，擬推介下述優(yōu)秀青年事

跡。請結(jié)合“材料一”“材料二”補充完成欄目導語。(3分)材料一1985年出生的郭璽是“八步沙林場”治沙造林先進群體的第三代治沙

人。從2016年起，他從父輩手中接過治沙的接力棒，創(chuàng)新采用機械治

沙、網(wǎng)絡(luò)治沙等方式，提高了治沙效率。林場管護區(qū)林草植被覆蓋率從

不足3%提高到70%以上。材料二武漢大學南北極科考隊的青年隊員們，遠離親人，投身科考研究，

身處最低零下30攝氏度、最高10級大風的極地風雪世界，團隊密切合

作，攻克技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了我國極地科考史上多個“從0到1”的突破。欄目導語：青春應(yīng)該留下怎樣的印跡？每個人都有自己的答

案。

；

?

?

?。青春本就多姿多彩，生機無限。但從他們的青春中，總能找到最

美的青春底色，汲取到奮進的力量。郭璽扎根沙漠，用青春的彩色描繪八步沙武大科考隊隊員

破冰出征，用青春的腳步丈量南北極(概述事跡1分，語意連貫1分，語言1

分)

漢字與書法考向1漢字書寫典例

精析(2024·青海)請你用楷書或行書將本次活動的主題“溯源黃河·青海

長青”八個字正確寫到下面的田字格中?！窘忸}思路】①辨認字形，復雜字形認清結(jié)構(gòu)，如“溯”；②使用

題干要求的字體；③規(guī)范書寫?！敬鸢浮?/p>

考向1漢字書寫解題

妙法

考向2書法賞析典

例

精

析(2024·云南)趙孟

的書法有“精工整練，瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚，韻致

十足”的特點，下列屬于其作品的一項是(

B

)

B典

例

精

析【解題思路】本題考查書法賞析，形式較為新穎。A項作品結(jié)構(gòu)簡

省，筆畫勾連，難以辨認，為草書，不符合題干“精工整練”的描

述；B項作品字跡工整，筆勢流暢，疏密得體，符合題干描述；C項

作品同樣字跡工整，但字形寬扁，橫畫長豎畫短，蠶頭燕尾，為隸

書，不符合題干“瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚”的描述；D項作品形狀圓

潤，粗細一致，為篆書，不符合題干“瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚”的描

述?！敬鸢浮?/p>

B考向2書法賞析解

題

妙

法

漢字造字法——六書分

類概念示例象

形根據(jù)物體的形象描繪

文字

(日)

(山)

(手)

(象)

(馬)

(刀)指

事一般是在象形字的基

礎(chǔ)上加上指示性符號

或純用符號組合起來如

(曰)，是在

(口)上加了一橫如

(上)，底端一橫較長，頂端橫線較短，表

示天或朝天的方向；

(下)，頂端一橫較

長，底端橫線較短，表示地或朝地的方向分類概念示例會意用兩個或兩個以上的獨體漢字，根據(jù)各自的含義組合成一個新漢字如

(酒)字，以釀酒的酒壇

(酉)和液體

(水)組合起來，表達字義形聲由表示意義范疇的意符(形旁)和表示聲音類別的聲符(聲旁)組合而成如“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音分類概念示例轉(zhuǎn)注屬于“用字法”，指同一部首的，意義上相同或相近的字彼此互相解釋比如“老”“考”，這兩個字本義都是長者，有著相同的部首及意思，讀音上也有音轉(zhuǎn)的關(guān)系假借屬于“用字法”，假借已有的音同或音近的字來表達新義如“令”，本意是指“命令”的會意字，假借用于“縣令”的“令”漢字的演變漢字的演變過程：甲骨文(殷商)→金文(西周、春秋)→大篆(戰(zhàn)國)→小篆(秦朝)→隸書(漢朝)→草書、楷書、行書。書法字體書體特點/風格示例篆書特點：線條圓轉(zhuǎn)，筆畫均勻，粗細基本一致。所有橫畫和豎畫等距平行風格：蒼古質(zhì)樸，威嚴肅穆

隸書特點：字形略微寬扁，橫畫長豎畫短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”風格：古樸典雅，氣勢渾厚，方勁古拙，莊嚴敦厚

書體特點/風格示例草書特點：結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，氣勢貫通，錯綜變化風格：飄逸灑脫，恣意流暢，酣暢淋漓

楷書特點：筆畫平直，字跡分明，結(jié)構(gòu)方正，體勢上多呈長方風格：端正嚴謹，端莊典雅，方正沉穩(wěn)，剛健堅勁

行書特點：大小相兼，收放結(jié)合，疏密得體，介于草書和楷書之間風格：行云流水，氣韻貫通，揮灑自如

1.(2024·四川巴中)下列書法作品按書體演變順序排列正確的一項是

(A)(3分)A.②→③→①→④

B.③→②→①→④

C.②→③→④→①

D.③→②→④→①A【解析】書體的演變順序大致為篆書、隸書、草書、楷書、行書。

②作品線條圓轉(zhuǎn)，筆畫粗細一致，是篆書；③作品字體略微扁平，橫畫

長豎畫短，筆畫有明顯的波折，是隸書；①作品筆畫規(guī)整、結(jié)構(gòu)嚴謹，

是楷書；④作品筆畫之間有勾連，靈動流暢，是行書。因此正確排序是

②→③→①→④。故選A。2.(2023·山西)請從下面的選項中為甲、乙兩碑分別選出最恰當?shù)脑u

價(

C

)(A)(2分)A.字體端正秀美，是傳統(tǒng)文化中關(guān)于修身的勸勉之詞。B.字體龍飛鳳舞，贊揚了不怕困難、努力拼搏的精神。C.字體靈動飄逸，以竹、蘭比喻君子高尚純粹的節(jié)操和品格。D.字體蠶頭燕尾，表達了讀書證驗古今，彈琴調(diào)和心性的人生樂

事。CA【解析】甲碑字體端正平穩(wěn)、放縱流動，筆畫間有相互牽連的痕

跡，書寫輕松、活潑、迅捷，為行書，切合C項“字體靈動飄逸”的表述；

乙碑字形體方正，筆畫平直，規(guī)矩端正，為楷書，切合A項“字體端正秀

美”的表述。B項“龍飛鳳舞”是草書的特點，D項“蠶頭燕尾”是隸書的特

點。故甲選C，乙選A。3.(2023·安徽·改編)李華同學在準備“文化遺產(chǎn)進校園”的活動圖片

時，對使用楷書還是篆書標注文物“太陽神鳥”圖片有些猶豫，請你幫他

選擇一種并簡述理由。(3分)

?

?

?

?示例一：選用楷書。理由：楷書形體方正，筆畫平直，便于大家

認識。示例二：選用篆書。理由：篆書古樸典雅，粗細均勻，體正勢圓，

透出濃濃的文化氣息，符合文物特點。(選擇字體1分，闡述理由2分)

語言綜合表達考查點解題妙法/答題規(guī)范轉(zhuǎn)述(八上“復述與轉(zhuǎn)述”)表明身份+完整、準確地傳達需轉(zhuǎn)述的內(nèi)容(不改變事實，把握要點，不遺漏要點)注：轉(zhuǎn)述時要注意根據(jù)轉(zhuǎn)述的對象、轉(zhuǎn)述的時間，靈活改變?nèi)朔Q、時間、空間等邀請(七上“有朋自遠方來”)稱呼+問候語+自我介紹+活動要點(時間、地點、活動名稱等)+歡迎/感謝/期待考查點解題妙法/答題規(guī)范推薦(八上“身邊的文化遺產(chǎn)”)人(物)推薦語：點明被推薦人(物)+概括事跡+贊美(品質(zhì)、精神)名勝推薦語：點明所推薦名勝+概述特色(外在美、內(nèi)在價值)+贊美自薦：點明被推薦人(自己)+概述自身與所應(yīng)聘職位、要參與的活動等相匹配的優(yōu)點、特長+結(jié)論(自己能夠勝任)采訪提問(八上“新聞采訪”+九上“君子自強不息”)稱呼+問候語+表明身份+提出問題(緊扣主題，內(nèi)容充實)考查點解題妙法/答題規(guī)范討論發(fā)言(九上“討論”)稱呼+態(tài)度(觀點、看法等)+結(jié)合實際談理由討論的原則：緊扣議題，言無不盡，包容合作發(fā)表觀點、談看法(八下“應(yīng)對”)明確的態(tài)度(觀點、看法等)+充分的理由+強調(diào)觀點/發(fā)出號召勸說稱呼+委婉表明觀點(解決辦法)+鼓勵/征詢意見考查點解題妙法/答題規(guī)范提建議①結(jié)合材料或題干中的具體語境，建議要有針對性、可行性；②聯(lián)系生活實際，力求能夠切切實實地解決問題；③追求新點子、找到新方法、擬定新思路等；④分條列舉辯論(九下“辯論”)提出自己的觀點(觀點鮮明)+闡述理由+辯駁對方觀點/強調(diào)自己的觀點注：語言要嚴謹準確，簡潔有力演講(八上“人無信不立”)稱呼+表明自己的觀點(觀點鮮明)+闡述理由+總結(jié)觀點

+訴求/希望(重點突出，層次分明)考查點解題妙法/答題規(guī)范廣告詞/宣傳語(七下“我的語文生活”)①內(nèi)容要緊扣主題，突出主要特點；②句式整齊，易于傳播；③語言簡潔凝練，適當運用修辭手法；④符合題目的字數(shù)要求開場白稱呼+問候語+開展活動的原因、目的或意義(鼓動語)+活動導入語(激情洋溢的語言)串聯(lián)詞稱呼+問候語+承上內(nèi)容總結(jié)+引出下文內(nèi)容，可化用節(jié)目中的妙語佳句注：可以從三個角度串聯(lián)：串標題、串主題、串內(nèi)容考查點解題妙法/答題規(guī)范頒獎詞簡述當選者的突出事跡+總結(jié)當選者的精神品質(zhì)+闡述值得學習的地方注：①注意題目是否有字數(shù)要求；②語言應(yīng)有文采結(jié)束語稱呼+對活動的總結(jié)+活動的意義(對未來的展望)+感謝參與人員

1.(2024·安徽·改編)班級發(fā)布以下活動通知。小宇同學因請假在家，

不了解通知的內(nèi)容，你覺得其中哪三個重要信息需要轉(zhuǎn)告她？(3分)為豐富科學教育內(nèi)容，了解新科技知識，感受新科技魅力，我班擬

組織全體同學去市科技館參觀學習。請于4月26日下午3點在學校南大門

集合。

?

?示例：①時間：4月26日下午3點。②集合地點：學校南大門。③事

件：去市科技館參觀學習。(每點1分)2.(2024·重慶B卷)圍繞“君子自強不息”的學習主題，根據(jù)表中“資料

搜集”，設(shè)計兩個問題，采訪航天科學家孫家棟。(4分)資料搜集孫家棟是在中國航天事業(yè)發(fā)展歷程中成長起來的優(yōu)秀科學家。在從事航天工作的60多年中，他帶領(lǐng)團隊不斷攻堅克難，開拓創(chuàng)新。當發(fā)射第一顆返回式遙感衛(wèi)星失敗時，他帶著大家在戈壁黃沙中一點點尋找衛(wèi)星殘骸，分析故障，查找原因，最終讓衛(wèi)星發(fā)射成功。他為中國突破導航衛(wèi)星組網(wǎng)技術(shù)、衛(wèi)星返回技術(shù)和深空探測技術(shù)等作出了重大貢獻。采訪問題①___________________________________________________________________________________________________________________?②_________________________________________________?您從事航天工作60多年中遇到那么多困難，是什么支撐您一直

堅持下來的？在開拓創(chuàng)新的過程中，您覺得最重要的品質(zhì)是什么？3.【跨學科·歷史學】(2024·江蘇無錫·改編)學校組織紅色研學旅行活

動。請你根據(jù)下面的路線為該活動擬寫宣傳語(不超過12字)。(2分)紅色研學旅行路線：嘉興→井岡山→遵義→延安→北京

?

?示例一：穿越紅色足跡，傳承革命精神。示例二：重走紅色路，傳

承愛國情。(字數(shù)1分，語言1分)4.(2024·江蘇揚州)學校邀請神舟團隊成員來做報告，作為活動主持

人，聽完他的發(fā)言，你如何總結(jié)？(4分)團隊成員：“……我們神舟團隊堅持‘一次做對’‘100分才是合格’的理

念，并將其落實到每次任務(wù)準備、每項判讀、每個實驗中。”總結(jié)：

?

?

?

?

?同學們，看來神舟團隊的成功絕非偶然啊。相信同學們也

從中感受到了精益求精、堅持不懈的品質(zhì)。我們作為新時代的學生，應(yīng)

當以神舟團隊為榜樣，在學習和生活中努力踐行自強不息的品質(zhì)，追求

卓越，永不言棄。讓我們再次用熱烈的掌聲向神舟團隊表示衷心的感

謝！(格式符合主持詞要求1分，結(jié)合發(fā)言1分，語言表達2分)

圖文轉(zhuǎn)換

1.(2024·甘肅蘭州)為了解青少年創(chuàng)造性想象力狀況，調(diào)查人員采用

問卷的方式，在小學、初中、高中三個階段的每個年級隨機抽取一個班

級進行調(diào)查。問卷總分為50分，學生得分情況見右圖。探究圖片，寫出

你的兩點發(fā)現(xiàn)。(2分)?①________________________________________________________

②

?青少年創(chuàng)造性想象力水平在高中階段各年級基本持平。青少年創(chuàng)造性想象力隨著年級升高呈遞增趨勢。

2.(2024·江蘇蘇州)班級開展“‘漫’話德行”主題學習活動。下面是活動

的部分環(huán)節(jié)，請你參與。(6分)(1)有同學圍繞活動主題畫了一幅名為《舍本逐末》的漫畫。請你描

述漫畫內(nèi)容，并說一說寓意。(4分)示例：內(nèi)容：漫畫上方是一輪太陽，下方左側(cè)是一棵樹，樹冠上寫

著“德行”，樹影上寫著“名聲”，下方右側(cè)一個人正跪在地上，左手扶

地，右手拿著刷子刷地，在努力擴大樹影面積。寓意：德行如樹，名聲

如影。德行高尚，名聲才能響亮。做人若只想著擴大名聲，不重視德

行，是舍本逐末。(內(nèi)容2分，順序清晰即可；寓意2分，意對即可)(2)【新考法】同學們認為，如果在樹冠、樹影、人物、太陽等部分

對漫畫進行修改，諷刺效果還可以增強。請你任選一處修改，并簡述理

由。(2分)示例一：給圖中的人物設(shè)計汗滴。理由：凸顯男子在擴大名聲過程

中的辛苦。示例二：縮小樹冠面積或擴大樹影面積。理由：凸顯德行與

名聲之間的差距。(修改1分，理由1分。言之有理即可)

活動設(shè)計

1.(2024·江蘇無錫·改編)學校組織革命文化主題學習活動，請你參與完成活動設(shè)計。(2分)活動一：革命經(jīng)典朗誦會

活動二：

?

?活動三：

活動四：暑期紅色研學旅行革命人物事跡展

紅色歌曲演唱會(每空1分)2.(2024·廣東廣州)班級開展“我與人工智能”綜合實踐活動。下面是

活動計劃表，請你補充設(shè)計空缺的活動形式。(2分)活動環(huán)節(jié)活動形式活動目的介紹人工智能編排一期黑板報宣傳普及人工智能相關(guān)知識評價人工智能

?

?呈現(xiàn)同學們對待人工智能的態(tài)度運用人工智能進行一場人機寫作賽引導同學們適應(yīng)人工智能時代的到來“人工智能利與弊”辯論賽

3.(2024·黑龍江齊齊哈爾·改編)社區(qū)開展了“助力家鄉(xiāng)旅游發(fā)展”系列

活動，你作為志愿者，和社區(qū)工作人員對街面招牌用字不規(guī)范等問題進

行調(diào)查反饋。請補全以下環(huán)節(jié)。(2分)設(shè)計表格,統(tǒng)計整理。交流反饋

小應(yīng)用文寫作類型格式范文通知便條邀請函標題：第一行居中稱呼：換行頂格寫明被通知(邀請)人，后用冒號正文：另起一行空兩格寫內(nèi)容：時間、地點、參加人員、注意事項等落款：右下方分兩行，先寫發(fā)出內(nèi)容的單位，下一行寫日期通知八年級全體師生：本周五下午三點在學校報告廳舉行“中秋詩會”，請大家準時參加。

學校團委2024年9月16日注：邀請函需要在被邀請人后另起一行空兩格寫問候語，正文結(jié)尾應(yīng)有常用的邀請慣用語，如“期待您的到來”“敬請到來”等類型格式范文啟事標題：居中，可只寫“啟事”，也可寫明啟事的類型正文：另起一行空兩格寫明啟事內(nèi)容。尋物、招領(lǐng)啟事應(yīng)簡潔明確介紹物品名稱、特征，物品丟失或撿拾的時間、地點，交代清楚尋物人或招領(lǐng)人的聯(lián)系方式等落款：右下方分兩行，上寫發(fā)出啟事的單位或個人，下寫日期招領(lǐng)啟事11月6日下午5點左右，在廣州圖書館三樓社科閱覽室第四閱覽區(qū)的座位上，有讀者撿到了一個橙紅色的書包。包內(nèi)有文具盒、記錄本和人民幣若干元。請失主于周二至周日的上午八點到下午五點，到圖書館問詢處找工作人員小李核對領(lǐng)取，聯(lián)系電話為83836666。廣州圖書館問詢處2024年11月7日

(2024·內(nèi)蒙古呼倫貝爾)文學社擬邀請語文組王老師在讀書交流會上

做專題講座，下面是擬寫的邀請函。這則邀請函傳達的信息不明確，請

寫出修改意見。(1分)邀請函尊敬的王老師：您好！為增強學生閱讀意識，營造校園閱讀氛圍，文學社定于4月23日上午9點

舉行以“閱讀滋潤心靈，名著伴我成長”為主題的讀書交流會，誠邀您出

席并做專題講座。敬請光臨。

校文學社

2024年4月20日

?活動地點不明確，需要加上具體活動地點(表達清楚即可，1分)

1.(2024·四川樂山·改編)學校開展“傳承革命文化，走進美麗鄉(xiāng)村”的

研學活動，請你閱讀小嘉對烈士村的解說詞，按要求完成任務(wù)。(6分)1949年12月，人民解放軍攻克重慶，在劉伯承、鄧小平指揮下，從

東、南、北三個方向逼近川西平原，在竹園鋪發(fā)生激戰(zhàn)。竹園鋪戰(zhàn)役打

響解放大西南的序曲，在烈士村遺留下了青蛙山主陣地戰(zhàn)場遺址、李興

輝犧牲處、竹園烈士陵園等系列戰(zhàn)役紀念場館。如今，竹園烈士紀念園

已建設(shè)成四川省愛國主義教育基地。竹園古鋪建于清代初期，是川南鹽馬古道上的重要驛站?，F(xiàn)存老街

長約50米，為青石古道，目前有店鋪30余間、住戶50余戶，仍保留著打

鐵、制茶、面條等手工作坊。烈士村丘陵廣布，溝壑縱橫，擁有優(yōu)美的田園風光、淳樸的民俗風

情、博大精深的農(nóng)耕技藝。建有林竹產(chǎn)業(yè)園1000余畝，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水稻集

約化種植1000余畝，柑橘等經(jīng)濟作物400余畝，入選全國紅色美麗村莊。(1)學校面向全體同學征詢活動內(nèi)容，請結(jié)合材料內(nèi)容，把小嘉的活

動建議補充完整。(4分)活動一：

?活動二：

?

?活動三：參觀戰(zhàn)場遺址，傳承革命文化漫步鹽馬古道，感受傳統(tǒng)文化

走進美麗鄉(xiāng)村，體驗農(nóng)耕技藝(每空2分，句式1分，關(guān)鍵

詞符合1分)(2)(改編)在烈士陵園的紀念處，同學們紛紛獻花留言。請你為烈士獻

上一束花，仿照示例寫上留言。(2分)(備選鮮花與花語：葵花/忠誠；梅花

/堅韌)示例：我為你，獻上一束菊花。感謝你，高潔如明月，照亮了革命

前路。

?

?

?

?示例一：我為你，獻上一束葵花。感謝你，忠誠如高山，守護了千

家萬戶。示例二：我為你，獻上一束梅花。感謝你，堅韌如鋼鐵，成就了衛(wèi)

國利刃。(句式1分，語言1分)2.(2024·江蘇宿遷·改編)學校組織“數(shù)字賦能學習生活”讀書節(jié)，請你

參加。(4分)材料一《2023年中國數(shù)字閱讀報告》顯示，我國當年數(shù)字閱讀用戶規(guī)模達

5.7億。前不久，一份網(wǎng)絡(luò)平臺的讀書生態(tài)數(shù)據(jù)報告顯示，《我與地壇》

正成為最受歡迎的名著經(jīng)典，在一次直播中，僅推薦28分鐘，該書便賣

出了25.2萬本。網(wǎng)絡(luò)打破了傳播界限，讓讀書學習走進日常、變成習慣，

人們利用空隙時間看電子書、聽音頻書，降低了成本、節(jié)約了時間。