競聘護(hù)士演講稿3篇

競聘護(hù)士演講稿3篇競聘護(hù)士演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！今天，我競聘的職位是感染科護(hù)士長。首先，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹：我叫，今年25歲20某某年7月畢業(yè)于職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)，大專學(xué)歷20某某年8月來到本院工作20某某年1月分配到急診科工作。曾在20某某年崗位大練兵獲得三等獎、被評為20某某年度優(yōu)秀帶教老師、榮獲20某某年空港醫(yī)院“樹服務(wù)典型、建和諧醫(yī)院”演講比賽二等獎，并順利通過了20某某年的護(hù)師資格考試。面對競聘護(hù)士長這個崗位，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢：一是責(zé)任意識強(qiáng)，進(jìn)取精神強(qiáng)。自參加工作以來，我一直以一絲不茍的工作責(zé)任心做好本職工作。把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，工作的歷練，組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，使我形成了較強(qiáng)的責(zé)任意識。強(qiáng)烈的進(jìn)取精神是我參加這次競聘的又一籌碼，我一直以做一名讓病人滿意的工作人員嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高為患者服務(wù)的本領(lǐng)。若再有大的傳染性流行病爆發(fā)的情況下，作為感染科的護(hù)士長更不會畏懼，頂住壓力，帶領(lǐng)全科人員奮斗在一線。二是業(yè)務(wù)熟練，成績突出。我目前在急診科工作，工作內(nèi)容包括門診注射、成人輸液、兒科輸液和急診搶救的工作。日常工作與我所競聘的感染科的工作有很多相似之處，不僅同屬門診科室，在急診搶救這方面還能發(fā)揮自己的特長，也為感染科帶來了便捷。在工作中，我更注重培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，從大局出發(fā)，能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、護(hù)患之間的良好關(guān)系，促進(jìn)和諧，提高效率。在工作之余，我也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積累知識，不斷地提高自己的綜合水平。三是具有一定的組織管理能力。我積極參加院里及科里組織的護(hù)理操作培第1頁共5頁訓(xùn)演聯(lián)等動富化時(shí)自自信團(tuán)精高管?？圃?xí)帶教，真事得到領(lǐng)一。如競了通幾認(rèn)崗責(zé)成為一格長。一清開護(hù)科的，要，認(rèn)真護(hù)責(zé)。重務(wù)提不全人員務(wù)并集者及整施本高服量院宗的勢院都服理念內(nèi)優(yōu)病科科理品感也可展務(wù)，好人。二斷護(hù)聯(lián)解定評床的不足治理有按完化病心服務(wù)，滿屬。三點(diǎn)理杜矛理安作防范展患育法。守制作，及成效把環(huán)關(guān)質(zhì)。實(shí)的崗任現(xiàn)時(shí)并改。四人調(diào)護(hù)的，護(hù)作主觀能，高量護(hù)應(yīng)、和事現(xiàn)并她作提作性地人質(zhì)服務(wù)。在加潮這場事話出事的開事自托8.8中午稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論這次競職成功與否，對我都是一次鍛煉和考驗(yàn)。我將一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。護(hù)理工作是一項(xiàng)重要的工作，我們護(hù)理人員要牢記自己的莊嚴(yán)使命，忠實(shí)履行自己的光榮職責(zé)，努力按照上級部門的要求，認(rèn)真做好醫(yī)護(hù)管理與服務(wù)工作，實(shí)第2頁共5頁現(xiàn)的斷為為作人，己的貢！我的`演畢大！競士稿篇2敬位各：。非常院我機(jī)今天士。會力大的大我！我叫年理歷主。從學(xué)后到醫(yī)至一崗作某我通學(xué)高護(hù)的程了科書年護(hù)派到進(jìn)通的習(xí)到的念理提自身，業(yè)，促床⒉年續(xù)被醫(yī)為作。參加年親了滄，醫(yī)院曾敗心，院蒸上豪欣喜對加明期往一作使精神理生的也累護(hù)作，了一理體果領(lǐng)志任上的崗位相信力稱士醫(yī)發(fā)護(hù)業(yè)做多。假如我競聘成功，我將在科主任、書記及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：競聘這一崗位，主要是基于我有以下幾個方面的基礎(chǔ)和優(yōu)勢：一是具備了相應(yīng)的理論基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識，在臨床工作中能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為從事兒科的護(hù)理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二是積累了較為豐富的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。為了更好地服務(wù)于患兒，減輕患兒的痛苦。我苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。多年來我練就了過硬的靜脈穿刺技術(shù)，并熟練掌握了兒科的急診急救技術(shù)。參與科室的重大搶救工作，能夠做到隨叫隨到，任勞任怨。三是具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。在科室管理方面，我是護(hù)士長的得力助手，能主動幫助護(hù)士長協(xié)調(diào)科室的繁瑣事物，為科室的護(hù)理工作出謀劃第3頁共5頁策得及士賴到一評。競士稿篇3尊各、事：大！我，28歲員文，稱，20某某年7月畢學(xué)院，20某某年9月來縣院，科床作，20某某平理賽等三，20某年優(yōu)理示秀今站競臺的非動感謝領(lǐng)們們示體的機(jī)謝同仁多作工的。我競位長這，樣的長，即理是，的，護(hù)領(lǐng)醫(yī)聯(lián)系病伴愛者的。在的間里我與觸的行接到衣在人上象。如競，會幾做好管：首在主導(dǎo)任下求、理質(zhì)量、作組具，行長義同時(shí)管為創(chuàng)安的境定病，征者積整從提質(zhì)自20某年8我科開優(yōu)示”以論上思有的進(jìn)記個頭風(fēng)，頭駁，一陣，一紀(jì)病肆的，感己像孩自親事也輕許洗之前于寒不理在洗之上了感神然說便對個的幫他很，會分心從道這小舉動輕兩的。病遭體神重第4頁共5頁痛所他樣和鬧情原以興旺容，關(guān)，未他心未日子將領(lǐng)妹份榮下真現(xiàn)者滿社、門。其不醫(yī)患定評工不治療與工計(jì)量深病心服，菌滿陪，院出關(guān)健育傳力度證者的護(hù)臺。三好務(wù)我作碰的