保育員的個人總結(jié)15篇

保育員的個人總結(jié)15篇

保育員的個人總結(jié)1

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有

工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去

了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小

班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以

下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)對保育員不斷提出新的要求，要求我們不斷學(xué)習，不斷

進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教

育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高

自己的教育和保育水平，雖然平時我們吵得臉紅耳赤，但一會兒就沒事了。遇

到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加

點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小一班的保

育員以來，我是用心詮釋著“愛”，每天我們都會抱范梓杰去上廁所，小朋友

哭了我們會拿食物來哄他們。我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,

也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時

間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷

進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,

有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出

了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,

除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，

今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工

作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

這學(xué)期，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情

自己做，會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉,

洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在

著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師,

多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得

起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位

五、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，

我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了

解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我

通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽取家長建議。

讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一

些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的

家園關(guān)系。

保育員的個人總結(jié)2

“教育好幼兒，服務(wù)好家長。”是我園的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過我們的努力，幼

兒的各項能力有了進步，體質(zhì)有所增強，大部份幼兒在老師的教育下能遵守班

上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣。固然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜,

品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。由于我們播下的是愛的

種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒固然沒有甚么題目，但是不足的

地方還很多，具體以下：

一、逐日工作

天天我教室的第一件事就是依照教師一日工作細則，開窗透風，和各項衛(wèi)

生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時站

在幼兒旁邊，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午飯時，讓幼兒

做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑

食的孩子，給予鼓勵和引誘，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在晝寢時，我嚴格

要求幼兒養(yǎng)成良好的晝寢習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入眠，在我值班期

間，我能讓每一個幼兒入眠，等他們睡著后，能及時調(diào)劑孩子的睡姿。孩子的

快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

二、不斷學(xué)習，總結(jié)經(jīng)驗

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，

不斷進步，才能當一位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及

本班的教育為中心，努力坐到和各位老師***相處，學(xué)習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不

斷進步自己的教育和保育水平，平時碰到園部和班級有甚么額外任務(wù)，只要自

己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)

三、關(guān)心孩子，熱情工作

“愛”是忘我的，也是做好一名保育員的條件，我是專心詮釋著“愛”，

使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像一樣，對待關(guān)心每

個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我以為：自己所從事

的職業(yè)，只有酷愛了，才會往尋求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信

任。

四、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格依照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從

我決定參加工作以來，我一直重視幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等

物品的消毒工作。平時留意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒

不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。晝寢起

床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我

特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作20xx年保育員個人工作總結(jié)工作

總結(jié)。

五、家園互動方面

我以為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主

動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣，愛好愛好，和家長對我們工作所提出的

公道化建議我都能虛心接受。

六、不足的地方

1、管束幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電

視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。致使幼兒的心里有一種壓抑感，自己

也很煩惱。

2、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草和各種玩具都很

新奇。都想親身往摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全題目，怕這怕那，就

不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。

時間在幼兒的成長中過往了，對我個人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，

不管是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方

像他人學(xué)習，把他人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)

秀的教師。

保育員的個人總結(jié)3

孩子是祖國的未來和希望，在成長的過程中需要家長、老師和阿姨的愛。

幼兒教育是一項神圣的職業(yè)，自己投入到這一神圣的職業(yè)中，隨著環(huán)境的變化,

我深刻地體會到：保育在孩子成長過程中的重要性，責任性。

首先，安全對于孩子成長來說是一個非常關(guān)鍵的問題，而對于我們保育工

作者來說這更是一個重中之重的環(huán)節(jié)。

聯(lián)系我們?nèi)粘Ｉ钪械膶嶋H情況來說，首先晨檢第一步，在醫(yī)生把好第一

關(guān)的同時，作為保育員，有責任把好第二關(guān)，通過隨時觀察，從中可以了解孩

子的健康狀況，這樣如果有小朋友身體欠佳，有任何不舒服，我們就能及時得

知并在第一時間同班老師或者醫(yī)務(wù)室聯(lián)系、溝通，用最好的方法處理！

通過多年的保育經(jīng)驗，我更深認識到：加強對孩子自身的安全教育和安全

措施，也是我們必不可少的責任。

首先我們應(yīng)加強對幼兒自我保護方面的教育，例如：我們應(yīng)當讓孩子知道

有許多物品可能會對他們的身體造成傷害，教育孩子不帶小玩具和銳利的器具,

更不能將小物品放入口、鼻、耳中從而產(chǎn)生危險；教育孩子不玩火、玩電、玩

水，防止意外。

在工作中，我們隨時加強對幼兒園安全檢查，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反

饋，修理。例如：不得在陽臺上擺放花盆；幼兒遠離電源插座；加強保護幼兒

的意識：如危險物放在孩子拿不到的地方；發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶危險物品應(yīng)及時處理。

戶外活動分組進行、分組管理，可以減少孩子之間的碰撞與矛盾現(xiàn)象；睡前檢

查孩子口中是否有東西，睡后每隔一刻鐘巡視一遍，防止孩子蒙被導(dǎo)致窒息等。

相信當我們真正做到事事有心、時時用心時，孩子們的愛心、家長們的歡心也

會隨之而來。

隨著教育的改革，保育員也應(yīng)該有新的教育觀念，現(xiàn)在的我已經(jīng)清晰地認

識到保育的重要性，使我對今后的工作增強了信心，今后我要更努力學(xué)習業(yè)務(wù)

知識，在搞好自己的本班教室、設(shè)備、環(huán)境的清潔以外，積極協(xié)助、配合老師

照顧好孩子的生活，做一個稱職、合格的優(yōu)秀保育員。

保育員的個人總結(jié)4

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有

工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去

了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完

成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保

育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈

的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。

通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求,

才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒

園的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情

自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以

游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。

如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗

手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。在家園共建方面，我們知道要搞

好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家

長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼

兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在

園生活、學(xué)習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,

了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些

現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)

習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信

在今后的工作中，會不斷進步。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習的東西、知識還有很多,

無論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方

像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合

格的教師。

保育員的個人總結(jié)5

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有淚水，有

工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去

的工作經(jīng)驗，以便今后更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期是貝貝一班的保育員，除做好保育工作外，主要是配合我班

二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情

況：

一、不斷學(xué)習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保育工作。

社會在發(fā)展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進

步，才能

當一名合格的保育員。在工作上，我盡心盡職做好本職工作，認真做好各

種記錄。我積極參加各項時事、政治學(xué)習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做

起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。在工作中，

我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的

長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能

及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作。

這學(xué)期，班級經(jīng)常有新入園的孩子，孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境,

面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自

己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們。對他們的生活照顧就要更多、更細。我以

親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒盡快

地適應(yīng)幼兒園的生活。開始，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上

的飯菜不是說〃我不餓〃，就是''我不想吃〃，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠

使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大

孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)?'我最愛吃的東西”等等?？匆娔?/p>

個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我

和其他教師分別指導(dǎo)幫助他們。有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自

己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。

〃愛'’是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了保育員以來，

我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也

會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間

的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進

取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思。

雖然我從事的是保育員崗位，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的

同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個

崗位上琢磨出了門道，那就是要〃勤〃，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,

除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，”為什么要這樣做“，今

天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,

更好改進，不斷進步。

四、密切聯(lián)系，增進家園互動。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，

我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了

解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我

通過各種方式及時把孩子一點一滴的進步告訴家長，向家長反映幼兒在園生活、

學(xué)習情況，認真聽取家長建議。同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行

自理能力的培養(yǎng)，放手，盡量讓孩子自己的事情自己做。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的

好習慣。漸漸地，孩子們都有了不同的變化?？吹胶⒆拥狞c滴變化，讓我從心

底里感到自己的'辛苦沒有白費。

五、努力方向。

時間在幼兒的成長中過去了，但是它值得我深思。我雖然取得了一些進步,

同時也存在著這樣那樣的缺點。對于我個人來說，要學(xué)習的東西、知識還有很

多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。我想：在今后的學(xué)習生活中要

把好的方面堅持住，只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，把別人

身上的精華汲取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。多和孩

子們溝通，心中裝著孩子們，相信今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，謙虛向別

人學(xué)習請教，不斷努力，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，對得起孩子家長的期望，對

得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水，收獲的自然是甘美的果實。在今后的

工作中我爭取做的更好。

保育員的個人總結(jié)6

一、能用心參加各項時事、政治學(xué)習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做

起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，應(yīng)對陌生的幼兒園總是充

滿了惶恐和害怕。這時候，我能把每個孩子都當成了自我的孩子，從心底里關(guān)

心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細。我能

以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很

快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到

餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐一口。

為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)?/p>

“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。

二是對個別潛力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎樣拿調(diào)羹，怎

樣吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自我吃。吃得棒的小

朋友，獎勵小紅花等等。

三是及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時期望家

長配合教師，在家里也對孩子進行自理潛力的培養(yǎng)，放手讓孩子自我吃飯，不

挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。

漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的

孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費。

三、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我

的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好

習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理潛力差，因此

在大小便時都要給予幫忙，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們

擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予

個性瞻顧。我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管

理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、

枕頭，減少細菌滋生。

總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生

活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需

要付出很多的汗水，要用自我的熱情和愛心去感染他們。透過半學(xué)期的共同生

活和學(xué)習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜

甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

一、進餐常規(guī)。

幼兒進入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。個性是

插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自

己帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠

小競賽，督促鼓勵潛力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉，不斷進步。

二、生活常規(guī)。

進餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕

放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，

打架等現(xiàn)象。平時下課多督促幼兒用自我的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生

水的習慣。

進一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學(xué)習疊被子，

裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒

要有自信心，加強鍛煉。

三、幼兒的保健。

引導(dǎo)幼兒要持續(xù)個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。明白保護自我的眼、耳

口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。例如有個別幼

兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當

鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、教學(xué)。

嚴格要求自我要配合老師做好課前準備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒,

上活動課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習慣。

保育員的個人總結(jié)7

幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)（一）：

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助

下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過

去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅

守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融

洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,

能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，

每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主

動聽取保健老師的意見，經(jīng)常與保健老師交流。

二、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫

長的暑假生活，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭

要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼

兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心他們。

三、每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物

品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積

水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯,

保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放

垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴

格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。

四、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自

己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個

別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當?shù)墓膭钏?

漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜,

孩子們的變化使我變得非常高興。

通過一學(xué)期的努力和學(xué)習，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，

這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不

周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取把工作做

得更好。

幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)（二）：

回想剛進中一班時候的我，看著一張張陌生的臉，每天還會拿著點名冊看

一看她們的名字，直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間

過的好快，我進中一班已經(jīng)一個學(xué)期了，我來做這一個學(xué)期的總結(jié)：

一、教育保育方面：

本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來

的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良

好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)

合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際

情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合,

促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個

別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的

積極性，主動性，趣味性。

我們中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從

簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特

征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)

工作，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們

為他人服務(wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的

行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習

慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,

飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予

照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予

特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，

管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

二、家長交流方面：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育

好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,

做好家長工作。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放

學(xué)后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做的好的給予

及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼

兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三、自身工作

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提

高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好

本職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上

社會時代的步伐

回想剛進中一班時候的我，看著一張張陌生的臉，每天還會拿著點名冊看

一看她們的名字，直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間

過的好快，我進中一班已經(jīng)一個學(xué)期了，我來做這一個學(xué)期的總結(jié)：

一、教育保育方面：

本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來

的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良

好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)

合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際

情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合,

促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個

別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的

積極性，主動性，趣味性。

我們中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從

簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特

征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)

工作，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們

為他人服務(wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的

行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習

慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,

飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予

照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予

特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，

管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

二、家長交流方面：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育

好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,

做好家長工作。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放

學(xué)后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做的好的給予

及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼

兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三、自身工作

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提

高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好

本職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上

社會時代的步伐。

幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)（三）：

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)

有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生

活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學(xué)期更加努力，爭取讓

每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)

一、保育方面

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風，以及各項

衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時

站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時，讓幼

兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有

挑食的孩子，給予鼓勵和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴

格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班

期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的

快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

二、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從

我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等

物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒

不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起

床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我

特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

三、在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正

常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒。

四、安全問題是大事

在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活

動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，

并加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護

的技能。

五、家園互動方面

我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主

動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出

的合理化建議我都能虛心接受。

對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有

時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒。通過這段時間的工作，

我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會

得到家長和孩子的信任。

保育員的個人總結(jié)8

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持

和幫忙下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了必須

的成績，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更

好地提高自我的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，用心參加學(xué)校組織的學(xué)習和教

育，以及開展的一切活動，學(xué)習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改善工作,

從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保

教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選取這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,

這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應(yīng)對陌生

的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自我的孩子,

從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友

要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，

像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼

兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有

個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃

了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，

肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自

我吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充,

我們就及時和他家人交流。同時期望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理

潛力的培養(yǎng)，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵他,

漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)潛力比較強，很快

就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自我吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃

飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得十分高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自

我的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩

子們都很小，自理潛力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫忙。有的幼兒

還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的

衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽

他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，透過老師的提醒和

培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著

天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有

一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱狀況，給他

們增減衣服。

我每一天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是

生活老師，對幼兒來說是十分重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要

想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自我的熱情，愛心，

細心，耐心去照顧他們。

透過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過

程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的"。我問他有什么事嗎？

他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必須的位置，孩

子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必

須不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評與指導(dǎo)。

保育員的個人總結(jié)9

一年的時光就這樣過去了，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。這

一年，我和我班的三位老師生活得非常融洽和開心。我們保育員這一工作是非

常辛苦的，我的工作涉及到每個幼兒的吃喝拉撒睡，因此，每件事都是小事，

每件事都是要緊事?？偟膩碚f，我做了自己該做的事情，取得了一些成績，也

發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。在此，我想將我這一年的工作說一說：

在思想方面，我能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,

擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的

明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；保育工作認真負責，關(guān)心幼兒，愛護

幼兒，有職業(yè)道德，有奉獻精神。

在工作方面，由于我工作的對象是幼兒，他們年齡小，在生活自理能力、

行為方面較差，面臨這種情況，我懷著對幼兒的一片關(guān)心、愛心、細心，不怕

臟、不怕累、不怕臭，將自己的一顆赤誠之心、真摯的愛奉獻給了每一個幼兒。

為了把工作干得更好，在業(yè)務(wù)上我不斷探索，虛心學(xué)習，努力充實自己。

為了給幼兒一個良好的學(xué)習和生活環(huán)境，我還主動配合老師布置教室，做教玩

具，積極配合老師搞好教學(xué)和游戲活動。在早操前，我首先為幼兒整理服裝、

鞋帶，糾正他們作操不規(guī)范的動作。

在清潔衛(wèi)生方面我做到了教室寢室每天一小掃，每周一大掃。由于今年發(fā)

生的疫病較多，為了保證幼兒的身體健康，我每天做到了杯子、盤子、毛巾、

餐巾用開水消毒，幼兒的床單、被子按家長的要求每月?lián)Q洗一次，幼兒的杯子、

毛巾專人專用，讓他們在干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習和生活。

在今年的工作中有幾件事情讓我記憶猶新：我們班上的丁昴翔小朋友，由

于眼睛過敏需要每天點很多次眼藥，我每天按時給他滴眼藥水，看著他的眼睛

一天天好起來，我心里有一種說不出的成就感；班上的李成思小朋友，她的父

母由于工作忙，常常顧不上給她梳頭，她到了幼兒園后，我每次都把她的頭發(fā)

梳理得整整齊齊，聽到她父母感激的話語，我覺得這是對我工作的最大褒獎；

今年的六一節(jié)，我配合老師編排的《玩具暢想》，公演后獲得了一致好評，我

感到我的付出沒有白費！

“路漫漫其修遠兮”，今后我將更加努力的工作，把我的畢生精力投入到

我所熱愛的一一幼教保育工作中去。

保育員的個人總結(jié)10

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了，做為一名保育員，

我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很

榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面,

我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計劃為目標，認

真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴格遵守認真學(xué)習保育知識，不時提

高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動，努力提高自身素質(zhì)。

二、主要工作

堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用

品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為

幼兒營造通風、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)，為了避免近期流感病的

發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，

同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

三、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門

道，那就是要‘‘勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除

了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今

天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作

中，更好改進，不斷進步。

四、團結(jié)奮進

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進,

密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理

解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互

相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些

急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”

的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，

這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取

得進步。

保育員的個人總結(jié)11

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)年又過去了，在這一學(xué)年里有歡樂也有汗水，有

工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去

了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)年帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自

己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、思想工作方面：在這個學(xué)年里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，

熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁,

與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。

班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授

給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆

記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔

整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾

整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤

擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清

刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水

刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;

每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把

當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、

不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一

會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的

墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、

玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做

好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生

消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面：本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待

每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠

細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體

弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時,

注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有

秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭

鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)

教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一

些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工

作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習的東西、知識還有很多,

無論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方

像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合

格的教師。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了

一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷

總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。

保育員的個人總結(jié)12

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了，做為一名保育員。

我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很

榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面,

我從以下幾點方面總結(jié)如下：

一、主要工作

堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具都用消毒液消毒，床上用

品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為

幼兒營造通風、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)。

二、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門

道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除

了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今

天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作

中，更好改進，不斷進步。

三、團結(jié)奮進

在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進,

密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理

解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互

相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。

四、不足之處

在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些

急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”

的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，

這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取

得進步。

請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正以上是我的個人工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和請領(lǐng)導(dǎo)和同

事們批評指正。

保育員的個人總結(jié)13

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有

工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去

了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自

己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工

作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。

服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，

樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老

師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員

及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做

到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項

準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥

洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完

清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身

心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后

清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒

水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；

不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具

掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔

廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤

刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺

放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)

常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴

格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準

確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱