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第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)合集9篇有關(guān)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)合集9篇社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇1為貫徹大連大學(xué)團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)的通知精神,發(fā)動(dòng)和組織廣闊青年學(xué)生積極投身到振興老工業(yè)基地、建立東北亞重要的國(guó)際城市與構(gòu)建和諧社會(huì)當(dāng)中,到理論中、到基層中受教育、長(zhǎng)才干、做奉獻(xiàn),讓大學(xué)生在理論當(dāng)中實(shí)在發(fā)揮作用、認(rèn)識(shí)社會(huì),根據(jù)上級(jí)黨團(tuán)委的安排,在“青春理論助振興,我與大連同開(kāi)展”的主題下,信息工程學(xué)院在已有的社會(huì)理論基地根底上,組織大學(xué)生進(jìn)一步深化學(xué)校、社區(qū)和公共場(chǎng)所,實(shí)在、有效地組織開(kāi)展了系列的大學(xué)生道德理論活動(dòng),收到了良好的效果。一、精心籌劃、全力組織、挖掘資,實(shí)在做好前期準(zhǔn)備工作在暑假即將開(kāi)場(chǎng)前夕,我院分團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)以及學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人召開(kāi)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)籌備會(huì),籌劃此次理論活動(dòng)的詳細(xì)安排。會(huì)上,大家根據(jù)留校學(xué)生統(tǒng)計(jì)情況和暑期理論活動(dòng)報(bào)名情況,確定了參加理論活動(dòng)的人員。然后,挖掘我院現(xiàn)有的社會(huì)理論基地的有利資,立足當(dāng)前,精心設(shè)計(jì)理論活動(dòng)的詳細(xì)方案。經(jīng)過(guò)討論,圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題,最終確定了包括開(kāi)展“開(kāi)發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年人義務(wù)效勞”、“組織青年志愿團(tuán)開(kāi)展美化維護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)人群——走近海軍廣場(chǎng)農(nóng)民工子女”、“希望____”等詳細(xì)活動(dòng)方案,并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任人進(jìn)展明確,對(duì)活動(dòng)需要的標(biāo)語(yǔ)條幅制作等前期工作做了安排。在暑假開(kāi)場(chǎng)的第一天,分團(tuán)委召集全體參加此次理論活動(dòng)的大學(xué)生召開(kāi)發(fā)動(dòng)會(huì),對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)安排以及活動(dòng)過(guò)程中的要求、考前須知進(jìn)展了安排部署。二、主要理論活動(dòng)情況1、走近夕陽(yáng)紅——大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年大學(xué)義務(wù)效勞按照前期活動(dòng)方案,7月10日、24日,8月7日、21日,由我院將來(lái)老師協(xié)會(huì)和局部留校學(xué)生組成的效勞團(tuán),在崗盛社區(qū)老年大學(xué)的老年人們上了四次書(shū)法課,幫助老年人通過(guò)書(shū)法藝術(shù)來(lái)陶冶情操、充實(shí)晚年光陰。在課堂上,老人們聽(tīng)得聚精會(huì)神,積極參與到課堂當(dāng)中來(lái),練得津津有味。眼前的這些小“老師”們的悉心講解,讓他們的晚年光陰有了更好的寄托,許多老人都躍躍欲試,紛紛走上前來(lái)要試上一試。我們的志愿者們發(fā)揮“將來(lái)老師”的特長(zhǎng),將自己的所學(xué)用精心準(zhǔn)備過(guò)的通俗語(yǔ)言講解給老人們。有的老人手握毛筆不太便利、書(shū)寫(xiě)不得要領(lǐng),志愿者們手把手的教授;有些同學(xué)是第一次給別人講課,對(duì)能有這樣的時(shí)機(jī)鍛煉自己倍加珍惜,對(duì)每次課都做了精心準(zhǔn)備。8月10日至15日,我們經(jīng)過(guò)與我院計(jì)算機(jī)中心溝通,為老年大學(xué)的學(xué)員提供了五臺(tái)電腦,利用這五臺(tái)電腦,開(kāi)展了為期5天的電腦培訓(xùn)。培訓(xùn)當(dāng)中,老人們興趣濃重,不停的提問(wèn),輪流進(jìn)展上機(jī)操作。我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,利用專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng),給老人們講解了簡(jiǎn)單、易學(xué)的電腦操作知識(shí),并指導(dǎo)他們上機(jī)操作。培訓(xùn)完畢,許多老人興致不減,紛紛要求同學(xué)們能經(jīng)常來(lái)開(kāi)展這樣的培訓(xùn),讓他們承受新事物的學(xué)習(xí)。課后,志愿者們和老年大學(xué)的老人們進(jìn)展了座談。大家就老年人的晚年生活、身體安康以及書(shū)法藝術(shù)等話(huà)題作了討論,老人們和同學(xué)們拉起了家常,講述自己的過(guò)去,座談氣氛熱烈。老人們紛紛感謝志愿者們頂著烈日和高溫來(lái)講課,對(duì)大連大學(xué)的學(xué)生們的素質(zhì)表示贊賞。本次活動(dòng)得到了崗盛社區(qū)的大力支持,我們的效勞也得到了社區(qū)群眾和負(fù)責(zé)人的肯定。參加活動(dòng)的許多同學(xué)表示,從活動(dòng)中真正鍛煉了自己的表達(dá)才能、溝通才能,同時(shí)對(duì)能用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)老年人、為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力量感到自豪。在此根底上,8月21日,我們結(jié)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)組織了一次為老年人開(kāi)展醫(yī)療效勞的活動(dòng)?;顒?dòng)中,由醫(yī)學(xué)院的同學(xué)為老人們提供測(cè)血型、量血壓、推拿等醫(yī)療效勞,并給老人們講解一些生活安康知識(shí)。我們的活動(dòng)深受社區(qū)居民的歡送,尤其是推拿,許多老年人在做了推拿之后都覺(jué)得神輕氣爽,雖然很多同學(xué)都累得滿(mǎn)頭大汗,但奉獻(xiàn)的快樂(lè)讓他們忘卻辛苦,推拿之余還和老人們聊起天來(lái),為老人們排解心理上的壓抑,成了這次活動(dòng)方案外的新工程。2、和諧靠大家——青年志愿團(tuán)開(kāi)展美化、維護(hù)公共場(chǎng)所環(huán)境活動(dòng)8月6日,烈日炎炎。信息工程學(xué)院青年志愿團(tuán)公共場(chǎng)所環(huán)境美化活動(dòng)在開(kāi)發(fā)區(qū)麗嬌灣拉開(kāi)。志愿團(tuán)的同學(xué)們著裝統(tǒng)一,精神飽滿(mǎn),在海灘上頂著烈日,對(duì)海灘的衛(wèi)生死角進(jìn)展了清理。大家不怕臟,不怕累,非常用心的清理一些野廣告和垃圾。在“播撒青春鑄和諧”的大旗下,這群年輕的志愿者的行動(dòng)贏得了海邊的很多游人的贊賞,許多游人對(duì)大連大學(xué)的學(xué)生表示了肯定。在我們的影響下,一些游客也參加到了我們的行動(dòng)中,他們也和我們一起將身邊的垃圾拾掇起來(lái)。雖然烈日當(dāng)空,許多同學(xué)顧不得擦掉臉上的汗水,忙著配合游客拾掇垃圾?;顒?dòng)完畢,大家表示自己也受到了一次社會(huì)責(zé)任感的教育,對(duì)今天可以為麗嬌灣的清潔獻(xiàn)上一份力沖動(dòng)不已。8月16日,青年志愿團(tuán)來(lái)到大連開(kāi)發(fā)區(qū)五彩城輕軌車(chē)站。輕軌車(chē)站是來(lái)往市區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)的重要樞紐,來(lái)往行人較多,衛(wèi)生問(wèn)題也凸顯。而作為大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的一扇窗戶(hù),維護(hù)好這里衛(wèi)生是所有市民的義務(wù)。我們?cè)诘玫搅溯p軌2號(hào)線(xiàn)開(kāi)發(fā)區(qū)站站長(zhǎng)的同意后,大家紛紛拿出準(zhǔn)備好的工具,按照車(chē)站工作人員的輔助安排,一局部同學(xué)負(fù)責(zé)清理野廣告,一局部同學(xué)負(fù)責(zé)車(chē)站的三塊玻璃的清潔。當(dāng)天的最高氣溫逼近了30℃,大家沒(méi)有絲毫懈怠。理解到我們是大連大學(xué)的學(xué)生志愿者,現(xiàn)場(chǎng)很多的乘客紛紛對(duì)我們的行動(dòng)表示了贊賞?;顒?dòng)完畢,開(kāi)發(fā)區(qū)站站長(zhǎng)代表全站工作人員對(duì)我們的志愿者效勞團(tuán)表示了感謝,他說(shuō):“今天你們的行動(dòng)對(duì)我們車(chē)站員工也是一種教育!讓我們一起來(lái)維護(hù)車(chē)站的形象?!眱纱苇h(huán)境衛(wèi)生維護(hù)活動(dòng),為展現(xiàn)我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌提供了一個(gè)平臺(tái),大家從活動(dòng)當(dāng)中也實(shí)在體會(huì)到清潔工們的不易,同時(shí)也為能給公共場(chǎng)所帶來(lái)一個(gè)清潔的環(huán)境感到快樂(lè)。3、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)人群——走近農(nóng)民工子女7月14日至21日,在信息工程學(xué)院趙紅老師的組織和帶著下,暑期社會(huì)理論效勞隊(duì)來(lái)到大連市中山區(qū)春德小學(xué)。暑假,當(dāng)?shù)卦谶B農(nóng)民工們面臨著因?yàn)樽约汗ぷ鞫沟煤⒆訜o(wú)人看管的問(wèn)題,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,同時(shí)為關(guān)心在連農(nóng)民工子女的生活,志愿者效勞隊(duì)的同學(xué)們義務(wù)為這里的孩子們開(kāi)展了為期一周的課內(nèi)外知識(shí)輔導(dǎo)。在義務(wù)效勞期間,同學(xué)們當(dāng)起了傳道授業(yè)的小老師,幫助孩子們解決暑假作業(yè)當(dāng)中的難題,同時(shí)給他們加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)、幫助他們對(duì)即將學(xué)習(xí)的課程進(jìn)展預(yù)習(xí);一些孩子根底較差,我們的“老師”們?yōu)樗麄冮_(kāi)小灶;在上課之余,同學(xué)們還利用自己的特長(zhǎng)給孩子們拓展課外知識(shí),給他們講述大學(xué)校園和大學(xué)生活,讓孩子們從小產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的憧憬。我們的志愿者們將校園文化帶入小學(xué)校、帶入了社區(qū),效勞群眾,效勞農(nóng)民工子女。在8月底,我院志愿者效勞隊(duì)在趙紅老師的組織下,分成了六個(gè)小組分散到全市六個(gè)社區(qū)開(kāi)展對(duì)農(nóng)民工子女的暑期教育。志愿者們的效勞區(qū)域從三八廣場(chǎng)到海軍廣場(chǎng),走訪(fǎng)了多個(gè)農(nóng)民工子女學(xué)校為他們開(kāi)展了課程輔導(dǎo)。效勞活動(dòng)得到了所到社區(qū)的大力支持,也受到了在連工作的農(nóng)民工們的熱烈歡送,他們表示大連大學(xué)的學(xué)生為他們解決了暑期孩子沒(méi)人管的難題,對(duì)志愿者們的效勞表示感謝。在校外志愿者們奔波效勞的同時(shí),開(kāi)設(shè)在我校的“大連市希望工程——進(jìn)城農(nóng)民工子女暨濱城青少年效勞____”暑期也格外繁忙。由我院局部留校學(xué)生組成的____接聽(tīng)小組在校內(nèi)開(kāi)展了為期一周的接聽(tīng)效勞。一周里志愿者們每天從下午四點(diǎn)一直工作到晚上十點(diǎn),為打來(lái)____的青少年們解決心理和生活上的困惑,為他們提出的成長(zhǎng)中的問(wèn)題提供建議,期間共接到50多個(gè),志愿者們?yōu)槌鞘械暮椭C開(kāi)展奉獻(xiàn)了綿薄之力。4、暑假期間,我院號(hào)召假期沒(méi)有留校的學(xué)生自主開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)按照院里的號(hào)召,許多同學(xué)在自己的家鄉(xiāng)和自己所在的社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)展暑期社會(huì)理論活動(dòng),他們有的下農(nóng)村、有的走企業(yè),在不同的地方接觸社會(huì)、悉心學(xué)習(xí)。三、此次活動(dòng)的成果和遇到的問(wèn)題今年暑期的大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)方案安排合理、開(kāi)展順利、效果顯著,到達(dá)了預(yù)期的效果。通過(guò)暑期社會(huì)理論,提升了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、時(shí)代使命感,讓大家認(rèn)識(shí)到并重視起來(lái)自己的社會(huì)身分,理解到如何做一個(gè)好市民、好乘客、好游客、好老師,為大學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)積累了珍貴的社會(huì)經(jīng)歷,也讓他們培養(yǎng)了良好的效勞意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí),我們的活動(dòng)也得到了社會(huì)各界的認(rèn)可,許多單位、社區(qū)都紛紛對(duì)大連大學(xué)的學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出的良好精神風(fēng)貌表示贊許,這讓我們學(xué)校的社會(huì)形象進(jìn)一步進(jìn)步,也讓大連大學(xué)人更加自信和自豪。播撒青春,共鑄和諧——信息工程學(xué)院開(kāi)展20xx年暑期“三下當(dāng)然,由于我們的經(jīng)歷還不是很豐富,在組織工作和各小組協(xié)調(diào)工作還有待進(jìn)一步的改良,另外,我們的社會(huì)理論還沒(méi)有形成一種長(zhǎng)效機(jī)制,容易出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題;我們還沒(méi)有很好的進(jìn)展社會(huì)調(diào)查,對(duì)所效勞群體的需求理解還不是非常到位,這些都是我們今后開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)需要注意的問(wèn)題。暑假完畢,大連大學(xué)人重新開(kāi)場(chǎng)了繁忙。相信參加此次信息學(xué)院暑期社會(huì)理論的同學(xué)會(huì)以此次活動(dòng)作為他們不可多得的人生財(cái)富,指導(dǎo)和鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞喜粩嗲斑M(jìn)。我們也相信,在我們的努力下,在全體市民的共同努力下,構(gòu)建和諧大連、振興東北老工業(yè)基地的宏圖偉業(yè)一定可以實(shí)現(xiàn)!社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇2春華秋實(shí),歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)理論就過(guò)去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò):“法乃善與正義之科學(xué)?!钡谝淮螀⒓由鐣?huì)理論,我明白中學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),理解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)理論活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇3隨著教育改革的深化開(kāi)展,培養(yǎng)、進(jìn)步學(xué)生的社會(huì)理論才能,已越來(lái)越被人們所重視。以下是專(zhuān)門(mén)為你搜集整理的中職社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié),供參考閱讀!中職社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇一:20xx年xx月至xx月兩個(gè)月期間,我在福建結(jié)合動(dòng)力機(jī)組設(shè)備二部崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,雖然我前面幾年都做過(guò)暑期工,有傳過(guò)菜還有搖過(guò)奶茶。但這次不一樣,肩上責(zé)任重了,開(kāi)場(chǎng)與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,有時(shí)趕貨還要加班。上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我的肩上開(kāi)場(chǎng)扛著重大責(zé)任,凡事得慎重小心,否那么隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出的代價(jià)!“天下英雄皆我輩,一山更比一山高”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,學(xué)問(wèn)。自學(xué)才能“在中專(zhuān)里學(xué)的不是知識(shí),而是學(xué)會(huì)怎么做人。”。有人說(shuō):專(zhuān)業(yè)在工作中只占百分之二十,而人跡關(guān)系和經(jīng)歷各占百分之四十。我擔(dān)任的是檢驗(yàn)員一職,平時(shí)工作只是測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)耐壓和裝配發(fā)動(dòng)機(jī)檢查工作,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而同公司那些老員工就大不一樣了。就拿發(fā)電機(jī)來(lái)說(shuō),他們可以在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)自己開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),他們只是在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)時(shí)代,都是師傅引進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人。我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人,而沒(méi)有自學(xué)才能的人遲早會(huì)被社會(huì)所淘汰!由于公司沒(méi)提供住宿,如今自己租房子,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),就算再寒冷再差的天氣,只要不是周日,都得去上班,有時(shí)候公司定單繁忙,晚上或周末得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須抑制自己,不能隨心所欲地不想上班就不去,而在學(xué)??梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以請(qǐng)假,自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天坐著對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)做耐壓檢驗(yàn)和抽機(jī)油,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)費(fèi)事或損失,還是得認(rèn)真完成。就象同公司的前臺(tái)工作人員每天得打。接,口干舌燥先不說(shuō),還要受氣,忍受一些接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。假如哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,遭遇>挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人那么是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)場(chǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的才能,我們剛畢業(yè),工資程度普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支,有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補(bǔ)貼家用,我們常常所剩無(wú)幾,一不注意可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。同事相處踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事外表笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適冷漠沒(méi)有人情味的公司,大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情,有更好的時(shí)機(jī)肯定毫不猶豫的跳槽。情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去休息。而偶然的為同事搞一個(gè)生日party,生病時(shí)的輕輕一句>慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開(kāi)心,有利于公司的開(kāi)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,就拿我來(lái)說(shuō)吧!我之前在讀高職,就讀了二十天。不想讀的原因有很多————之后我每一期都往招聘會(huì)上跑,可以說(shuō)是一只無(wú)頭的蒼蠅到處亂躥。公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)來(lái)之不易。總結(jié)我是學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論知識(shí),似懂非懂,但從未付諸理論過(guò),我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多關(guān)于電的知識(shí),也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己才能的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷,為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備.最后我想說(shuō):時(shí)機(jī)都是掌握在自己手上的,只要用心去做都會(huì)有一定的收獲!中職社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇二:時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),中專(zhuān)的學(xué)習(xí)、生活就要完畢了,經(jīng)過(guò)兩年多專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)期我們終于要進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí)了。xx年2月27日,我被學(xué)校安排到東山區(qū)稅務(wù)局征管科實(shí)習(xí)。到征管科實(shí)習(xí),是我踏出校門(mén)步入社會(huì)的第一份工作。征管科是稅務(wù)檔案的管理部門(mén),里面的檔案資料征是各部門(mén)在稅收征管過(guò)程中直接形成的有保存價(jià)值的各種文字、圖表等的歷史記錄。檔案管理,聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得很輕松,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)電腦相當(dāng)普及,任何資料都智能系統(tǒng)化。我來(lái)之前也是這樣想的,可當(dāng)我來(lái)到這里真正接觸這項(xiàng)工作時(shí)才知道,事實(shí)并不是那么回事,因?yàn)橛行〇|西電腦根本就做不到。我剛來(lái)實(shí)習(xí),正好遇到征管科資料倒庫(kù)。資料倒庫(kù)這個(gè)工作不僅工作量大(因?yàn)檫@個(gè)科的資料特別多——有兩個(gè)資料室,每個(gè)資料室都放滿(mǎn)了資料),而且很復(fù)雜——首先要把資料裝箱,然后進(jìn)展交換,交換完后就要把它們上架,上完架后還要給資料編新位置碼。特別重要的是:因?yàn)楸4娴亩际羌{稅人的檔案,是絕對(duì)不可以泄漏出去的。因此,這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神,還要有專(zhuān)心致志的工作態(tài)度,更重要的是要有很高的警覺(jué)性。長(zhǎng)期以來(lái),資料的分類(lèi)、裝訂、歸檔、查閱、變更、移外區(qū)、管理等問(wèn)題一直困擾著管理人員。雖然隨著社會(huì)的開(kāi)展,我市國(guó)稅系統(tǒng)在征管方面進(jìn)展了改革,很多方面都已躍上了新了臺(tái)階,走在時(shí)代的前沿。去年全市國(guó)稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫(kù)聯(lián)網(wǎng),今年的辦公自動(dòng)化的推廣等等,標(biāo)志著我市國(guó)稅系統(tǒng)信息化建立的進(jìn)步。然而稅收征管資料管理形式仍停留在原有的程度上,存在各種問(wèn)題,處于落后的場(chǎng)面。所以,我認(rèn)為有許多地方都要迫切進(jìn)展改良:一、資料管理要科學(xué)資料管理假如不標(biāo)準(zhǔn)、不科學(xué),就會(huì)影響工作效率,甚至給工作造成很大的被動(dòng)。比方說(shuō)稅收征管資料轉(zhuǎn)送到經(jīng)辦人那里后,按要求經(jīng)辦人應(yīng)及時(shí)進(jìn)展整理、分類(lèi)、歸檔、上夾的,但由于如今各管理分局特別是小規(guī)模管理分局普遍存在:1、管理戶(hù)多,失綜戶(hù)多,催報(bào)、催繳及看失蹤戶(hù)場(chǎng)地以及各種專(zhuān)項(xiàng)工作又異常繁重,造成工作中顧此失彼的狀況;2、局部經(jīng)辦人不能合理安排工作時(shí)間。由于這兩個(gè)原因,導(dǎo)致無(wú)暇顧及各類(lèi)應(yīng)整理歸檔的征管資料,造成這些資料很容易遺失。如我所在的征管科就嚴(yán)重存在這種情況:一是資料沒(méi)有及時(shí)整理、歸檔,有些資料一放就一兩個(gè)月,二是資料堆放隨意性,從桌面到桌底到處都是。二、資料管理要標(biāo)準(zhǔn)1、資料一定要齊全,而且歸檔一定要符合標(biāo)準(zhǔn)。資料不齊全或歸檔不符合標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)給工作造成很大的被動(dòng)。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象,這樣一來(lái),不僅增加了工作的難度,更重要的是影響了單位的形象。2、要有專(zhuān)用、足夠的場(chǎng)地。沒(méi)有專(zhuān)用的場(chǎng)地或場(chǎng)地缺乏的話(huà),資料就很難整齊堆放,這樣一來(lái),就一定會(huì)出現(xiàn)資料查找不方便、檢找速度慢等現(xiàn)象,造成既費(fèi)時(shí),又費(fèi)力。如我所在的征管科,征管資料由于受存放場(chǎng)地及其它因素的限制,需查找資料時(shí),那么要翻箱倒柜,不僅容易造成資料破損,而且還嚴(yán)重影響了工作效率。3、納稅人資格發(fā)生變更的,征管資料要及時(shí)轉(zhuǎn)移。我所在的征管科就存在這種情況:在接收一般納稅人資料時(shí),發(fā)現(xiàn)有10多戶(hù)納稅人資格發(fā)生變化(有個(gè)別業(yè)戶(hù)變更時(shí)間在半年以上的),而稅收征管資料尚未移送到接收的小規(guī)模管理分局。4、資料保管要平安。時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),中專(zhuān)的學(xué)習(xí)、生活就要完畢了,經(jīng)過(guò)兩年多專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)期我們終于要進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí)了。社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇420xx年7月4日,為響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)等結(jié)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)理論的通知》,工商管理學(xué)院以“育人才開(kāi)展電商,促創(chuàng)業(yè)助推扶貧”為主題,在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的帶著下,七名志愿者來(lái)到平頂山新華區(qū)西果店村進(jìn)展理論考察活動(dòng)。7月6日,平頂山市新華區(qū)西果店村電商支農(nóng)啟動(dòng)儀式在西果店村村委會(huì)順利舉行。參加本次啟動(dòng)儀式的有河南播送電視大學(xué)黨委副書(shū)記、工會(huì)____、鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記岳修峰,河南播送電視大學(xué)團(tuán)委書(shū)記張揚(yáng),平頂山西果店村村支書(shū)盛紅勛,西果店村支部委員盛達(dá),村委委員盛學(xué)民,監(jiān)委會(huì)主任李松海,以及西果店村村民代表和三下鄉(xiāng)電商支農(nóng)社會(huì)理論隊(duì)全體成員。儀式開(kāi)場(chǎng)前,支農(nóng)小組成員們對(duì)西果店村的村干部和村民們進(jìn)展了口頭和發(fā)放問(wèn)卷形式的調(diào)查,更加詳細(xì)地講述了農(nóng)村電商現(xiàn)狀,期間理論隊(duì)成員們對(duì)鄉(xiāng)親們的問(wèn)題進(jìn)展一對(duì)一熱心的解答,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑,然后我們隊(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)展了手機(jī)、匯總并分析^p,進(jìn)一步理解西果店村對(duì)電商的需求。儀式開(kāi)場(chǎng),先由我們電商支農(nóng)社會(huì)理論隊(duì)學(xué)生代表劉雨晴、劉康佳進(jìn)展發(fā)言,對(duì)我們學(xué)校進(jìn)展了簡(jiǎn)單的介紹,介紹了電商支農(nóng)社會(huì)理論隊(duì)來(lái)到西果店村的主要目的,讓大家理解我們這個(gè)工程的針對(duì)性以及可以給村民帶來(lái)的好處。岳修峰書(shū)記也在會(huì)上發(fā)表了重要的講話(huà),指出我們這個(gè)電商支農(nóng)就是要干實(shí)事,并且是持續(xù)性的,并不只是紙上談兵,并對(duì)我們電商支農(nóng)社會(huì)理論隊(duì)的工作做出了指導(dǎo),不僅給我們指明了工程將來(lái)的開(kāi)展方向,也給予我們隊(duì)伍莫大的鼓勵(lì)。西果店村村長(zhǎng)表示對(duì)此次活動(dòng)的大力支持和對(duì)理論隊(duì)成員的衷心感謝和信任。儀式完畢后,岳修峰書(shū)記和張揚(yáng)書(shū)記到電商支農(nóng)社會(huì)理論隊(duì)的住所進(jìn)展了考察,表示對(duì)理論隊(duì)辛苦工作的高度認(rèn)同,并帶來(lái)了一些慰問(wèn)品,讓理論隊(duì)的成員們感動(dòng)不已。隨后去理論基地西果村桃園進(jìn)展了實(shí)地考察,對(duì)我們此次工作進(jìn)展了評(píng)價(jià)和后續(xù)的開(kāi)展進(jìn)展了指導(dǎo)。本次社會(huì)理論活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,我院由此和西果店村達(dá)成初步的`合作意向,將來(lái)將會(huì)幫助他們銷(xiāo)售冬桃和其他農(nóng)產(chǎn)品。社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇5為了深化開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽(yáng)光假日活動(dòng),進(jìn)步小學(xué)的思想道德程度和社會(huì)理論才能,不斷探究并拓展德育新途徑,引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗(yàn)的感受去理解新家鄉(xiāng)的變化,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和國(guó)家榮譽(yù)感。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會(huì)理論活動(dòng)的根底上,結(jié)合我市創(chuàng)立全國(guó)文明城市和我校實(shí)際調(diào)整了今年學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)施行方案。通過(guò)“深化社區(qū)進(jìn)展義務(wù)勞動(dòng)”“慰問(wèn)社區(qū)里的孤寡老人”、“閱讀紅色書(shū)籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假,同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)溫馨親情,體驗(yàn)生活樂(lè)趣,理解社會(huì)、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和理論才能,使學(xué)生在理論中受教育、長(zhǎng)才干、揚(yáng)正氣。為了夯實(shí)此項(xiàng)工作,學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)安排,將活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、形式,逐項(xiàng)落實(shí)到不同的班級(jí)。因此,在寒假期間學(xué)校有各年級(jí)都踴躍參加了不同形式的社會(huì)理論活動(dòng)。綜觀我校寒假道德理論,主要反映在以下幾個(gè)方面:一、師生高度重視,活動(dòng)內(nèi)容安排扎實(shí)到位為了保證寒假社會(huì)理論活動(dòng)不流于形式,學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)的得與失,汲取了以往工作經(jīng)歷,在安排工作之前,組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德理論有關(guān)要求,讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展道德理論活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際,將道德理論活動(dòng)歸結(jié)為大主題。一是積極參加“我為社區(qū)做奉獻(xiàn)社區(qū)”活動(dòng);二是開(kāi)展“我是文明勸導(dǎo)員”活動(dòng),教育宣傳文明行為。三是繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。包括:1.寫(xiě)一篇文章。2.參加一次(種)安康有益的群眾文化活動(dòng)。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家務(wù)活。5.讀一本好書(shū)。6.開(kāi)展一次科技創(chuàng)新活動(dòng)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù),扎實(shí)開(kāi)展了不同形式的道德理論活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式靈敏多樣我校社會(huì)理論活動(dòng)形式多樣,有集體性的,也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的,通過(guò)查看活動(dòng)記錄單和各班活動(dòng)總結(jié),反映出學(xué)校寒假道德理論活動(dòng)內(nèi)容比擬豐富。一是要求五、六年級(jí)學(xué)生利用寒假搜集一些國(guó)內(nèi)外的大事,并做好記錄。通過(guò)看新聞寫(xiě)出自己的感受,進(jìn)一步是學(xué)生理解祖國(guó)的變化和黨對(duì)人民群眾生活的關(guān)注。這樣大大拓展了學(xué)生的知識(shí)視野;二是開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)感悟做人道德;三將過(guò)年期間的壓歲錢(qián)做好收支記錄,讓學(xué)生理解錢(qián)是怎樣花出去的,從而懂得節(jié)約。四、為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能,要求三、四年級(jí)的的學(xué)生用身邊的廢舊物品制作一些小制作。三、活動(dòng)效果非常明顯,社會(huì)整體反響較好在今年寒假社會(huì)理論活動(dòng)中,從活動(dòng)記錄單反應(yīng)的信息可以看出,廣闊群眾對(duì)道德理論活動(dòng)都非常滿(mǎn)意,滿(mǎn)意率達(dá)100%,對(duì)我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。全體學(xué)生能?chē)?yán)格按照新頒《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》要求自己,文明守紀(jì)、禮貌大方,約束自己的行為。在寒假期間我小學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件,無(wú)一例不平安事故發(fā)生,學(xué)生能高快樂(lè)興回家,平平安安返校。由于我??梢猿浞掷眯M獾掠Y,對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好的道德教育,因此,今春開(kāi)學(xué)學(xué)校僅用一天時(shí)間就報(bào)到就緒,并于2月28日教學(xué)秩序步入正軌。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以前有所減少,這足以說(shuō)明開(kāi)展道德理論活動(dòng)是非??尚械摹I鐣?huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇6十天雖短,可意義卻非凡!在這十天里,我第一臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論小分隊(duì)在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開(kāi)展了“送醫(yī)送藥送文化”活動(dòng)。在此期間,我們14名學(xué)生隊(duì)員在專(zhuān)家老師的帶著下開(kāi)展了義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動(dòng),受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃?。義診——繁忙的十天“發(fā)揮中醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色,做在才能范圍之內(nèi)的事”是孟書(shū)記對(duì)我們?cè)谥пt(yī)方面的要求,為此,我們學(xué)生大膽嘗試,在積極補(bǔ)充學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),與當(dāng)天的醫(yī)療理論活動(dòng)相結(jié)合,真正做到了學(xué)以致用,在理論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在理論中解決問(wèn)題。由于我們的分工方法是分成三組:支教組、支醫(yī)組、后勤組,所以每一組都有時(shí)機(jī)親自理論義診、支教、后勤效勞等活動(dòng),活動(dòng)實(shí)行輪換制,使每位同學(xué)都可以在不同的工作組經(jīng)歷不同的體驗(yàn)。循序漸進(jìn)的工作學(xué)習(xí)方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊(duì)第一天就接診了50多位村民,我和支醫(yī)組隊(duì)員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們?cè)\病,可也是僅限于觀看。但我們?cè)谥形缧菹r(shí)間就抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)針灸、拔罐知識(shí),到下午已經(jīng)可以在老師的指導(dǎo)下工作了。這樣,我們小分隊(duì)隊(duì)員就從“觀看幫助者”變成了“親自理論者”。用這個(gè)方法,在接下來(lái)的幾天里我大致掌握了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測(cè)血壓等根本技能。我仍然還記得第一次被扎針的情景:李焱老師一邊撫慰我一點(diǎn)兒都不疼,一邊迅速把針扎在我的曲池穴上,我第一次感受到了書(shū)上說(shuō)的“得氣”。剛?cè)∠伦约荷砩系尼槪揖驮诶铎屠蠋煹闹笇?dǎo)下自己給自己扎了。李焱老師和同學(xué)們不斷鼓勵(lì)我,幫助我抑制對(duì)針產(chǎn)生的恐懼感,終于,我把針扎進(jìn)了自己的曲池穴,隨后,我又拿自己的“足三里”練了練手,覺(jué)得在扎針時(shí)候不僅要準(zhǔn)而且要狠,手勁拿捏得要恰當(dāng)。最讓我感動(dòng)的當(dāng)屬我們與村民們的深沉感情。在下鄉(xiāng)的十天里,我們?cè)谏钌系玫搅舜迕竦暮艽髱椭?,每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來(lái)豆角,讓人生地不熟的我們省去了時(shí)間去集市上買(mǎi)菜。有幾位老人每天都來(lái)我們這里扎針,風(fēng)雨無(wú)阻,這些不僅讓我感受到他們對(duì)我小分隊(duì)的信任,更讓我明白肩上的重大責(zé)任!“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,在對(duì)村民們進(jìn)展義診的時(shí)候,我感覺(jué)到自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)重缺乏,在醫(yī)療方面需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會(huì)令我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的光陰。支教——快樂(lè)的十天因?yàn)闆](méi)有與小孩子交往的經(jīng)歷,我本以為不會(huì)贏得孩子們的好感,本以為會(huì)是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”,本以為會(huì)在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院,可當(dāng)孩子們那一聲聲“老師”喊出來(lái)時(shí),一切的一切都不重要了。我是一名老師!多么神圣的職業(yè)!假如說(shuō)在支醫(yī)組體驗(yàn)的是嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,那么在支教組體會(huì)到的是孩子們的活潑與得意。在支教組,我的工作主要是讓孩子們學(xué)會(huì)太極拳,并培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。因?yàn)橐獏⒓幼詈笠惶斓狞S趙村第一屆文藝匯演,為了這次演出,我們小分隊(duì)的全體成員從剛下鄉(xiāng)就開(kāi)場(chǎng)積極籌備,在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的小朋友們開(kāi)的音樂(lè)、繪畫(huà)、健美操、太極拳、詩(shī)歌朗讀等課程,一方面教給了小朋友們知識(shí),另一方面積極催促小朋友復(fù)習(xí)、排練,成為晚會(huì)的一些重點(diǎn)節(jié)目。這樣需要從小學(xué)生中選拔一局部學(xué)生來(lái)表演節(jié)目。選拔的過(guò)程主要由小學(xué)老師來(lái)完成。在選拔過(guò)程中,我聽(tīng)到老師們最多的字眼是:漂亮,大方。我不清楚那位小學(xué)老師的話(huà)是什么意思,可在我眼里,每個(gè)小孩子都是天使一樣美麗。有一名小女孩兒被一名老師當(dāng)眾指為:“上次臨陣脫逃,這次不能要!”,我無(wú)法想象那女孩的感受。我認(rèn)為,通過(guò)一件事情就把一個(gè)人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子,也許那小女孩并沒(méi)有感覺(jué)到什么,可我的心已經(jīng)被那話(huà)刺痛了。我覺(jué)得,在中小學(xué)的教育階段,對(duì)建立健全安康的人格是非常重要的!而那些小學(xué)老師的做法,會(huì)令我們有些絕望。小孩子的耐性和定力差,而活潑好動(dòng)卻是他們的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)小孩子們學(xué)習(xí)的特點(diǎn),我把上課時(shí)間定為15分鐘,并根據(jù)小朋友們學(xué)習(xí)的情況適當(dāng)調(diào)整。在練習(xí)過(guò)程中我不斷用各種方法激起他們學(xué)習(xí)的興趣,比方:練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西。在練習(xí)過(guò)程中,小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,教室里總是回蕩著歡聲笑語(yǔ)。小朋友們特別聰明,學(xué)習(xí)得特別快,在四天之內(nèi)他們就能把24式簡(jiǎn)易太極拳從頭到尾通一遍了。從小朋友們那認(rèn)真而又顯得滑稽的動(dòng)作中,我想起我的小時(shí)候,其實(shí)我們每個(gè)人都是他們的縮影,在小孩子們的身上,我又拾回了許多曾經(jīng)已經(jīng)喪失的東西……生活——多彩的十天在前往漯河車(chē)上,我的心情雖然平靜,可也禁不住要憧憬著在那兒的生活。雖然下鄉(xiāng)的十天早已完畢,可我還記得剛下車(chē)的情景:炎炎烈日下,賈培科和王東曉一人推了一輛架子車(chē)來(lái)拉行李等物品,我們一塊兒把行李裝上架子車(chē),一塊兒來(lái)到黃趙村村委會(huì)大院里。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題來(lái)不及觀察村子的情況,我們就開(kāi)場(chǎng)清掃我們的住所——村委會(huì)會(huì)議室。每一張席子都刷洗得干干凈凈,每一張桌子都擦得漂漂亮亮,一邊清掃我們還一邊互相開(kāi)著玩笑,議論著即將要開(kāi)場(chǎng)的下鄉(xiāng)生活……社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇7新學(xué)期開(kāi)學(xué)是小班工作最為重要的一個(gè)階段,更是幼兒從家庭環(huán)境過(guò)渡到幼兒園環(huán)境的關(guān)鍵期。小班幼兒年齡小,生活經(jīng)歷很少,接觸最多的就是自己的家庭和幼兒園。我班半數(shù)以上孩子從未上過(guò)幼兒園,對(duì)集體生活不熟悉,在他們?nèi)雸@以前,主要接觸的是家庭中的人,包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,當(dāng)他們來(lái)到幼兒園,發(fā)現(xiàn)好多不熟悉的人和事物,面對(duì)生疏的環(huán)境,看到父母、家人不再陪伴自己,便會(huì)產(chǎn)生一種別離焦慮與生疏人交往的焦慮。再加上不能像在家一樣想怎樣就怎樣,行為受到一定的約束,于是有的孩子哭鬧不止,有的不肯吃飯,有的不愛(ài)睡覺(jué),還有的不喜歡參加活動(dòng),不能適應(yīng)集體生活,或無(wú)拘無(wú)束到處亂跑、打人、爭(zhēng)搶玩具等等。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,以幼兒為主體的第一個(gè)主題活動(dòng)“幼兒園真好”就這樣自然而然地開(kāi)場(chǎng)了。主題活動(dòng)“幼兒園真好”的目的定為:1、樂(lè)意參與集體活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂(lè),逐漸減輕入園焦慮。2、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)那么,逐漸適應(yīng)集體生活。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒逐漸認(rèn)識(shí)集體,走入集體生活,并漸漸地喜歡集體生活。在活動(dòng)中我們得到了家長(zhǎng)的積極配合,使我們的活動(dòng)能順利地開(kāi)展。家長(zhǎng)與老師之間加強(qiáng)溝通,及時(shí)交流孩子的安康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況。在這個(gè)主題中,我們組織了各種各樣的活動(dòng),玩大型玩具、唱歌、念兒歌等,還帶著孩子參觀美麗的園舍、和中、大班的孩子做朋友,童趣的環(huán)境、寬松的氣氛,深深吸引了孩子們,使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快,不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱“我上幼兒園”;念念兒歌“幼兒園也是我的家”;游戲“找朋友”等一系列活動(dòng),讓孩子進(jìn)一步感受幼兒園就像自己的家。對(duì)于哭鬧厲害、不承受老師的幫助的一些孩子,我們就像媽媽一樣,用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵(lì),使初入園的孩子感到溫暖和平安,并使孩子在情感上受到滿(mǎn)足,讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài),漸漸地孩子們就從不承受老師——承受老師——喜歡老師。社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇8通過(guò)這次的社會(huì)理論,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),堅(jiān)決的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。在理論的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最>幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),沒(méi)能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺(jué)得自己如今還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),為以后的工作打下根底,只是,我覺(jué)得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和時(shí)機(jī)去好好讀書(shū),整天都無(wú)所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)理論給了我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),同時(shí)也給了我一次記憶深化的經(jīng)歷。在理論的過(guò)程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對(duì)自己產(chǎn)生,都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。本來(lái)以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些根底的知識(shí)就夠用了,可到了理論的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總是會(huì)有方法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“英勇點(diǎn),>挫折?怕什么,風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)決的信念,那就是抑制自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)決不移地朝著自己奮斗的目的前進(jìn)。我相信,自己的明天將會(huì)更加美妙!關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與考慮一、問(wèn)題的由來(lái):在經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展的今天,人們的金錢(qián)觀,價(jià)值觀,消費(fèi)觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實(shí)生活中,在校高中生幾乎是純粹的消費(fèi)者,我們每時(shí)每刻都在消費(fèi)。作為有創(chuàng)新意識(shí)與強(qiáng)烈求知欲的當(dāng)代高中生,我們很有興趣知道,順德高中生的消費(fèi)欲望,消費(fèi)方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財(cái)才能怎么樣?圍繞這一系列的問(wèn)題,我們展開(kāi)了題為“關(guān)于順德高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與考慮”的綜合理論活動(dòng)。二、研究目的與意義:通過(guò)這次研究,一方面可以對(duì)當(dāng)代順德高中生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)觀念進(jìn)展考察與反思,從而指出其中存在的問(wèn)題,并就問(wèn)題尋求解決方法,幫助順德高中生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,端正消費(fèi)行為。另一方面,通過(guò)這次研究,可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神,探究問(wèn)題的才能和理論才能,從而進(jìn)步我們的綜合素質(zhì)。三、課題研究方法及途徑:1、研究方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查法、小組討論法、采訪(fǎng)法;2、途徑:上網(wǎng)、到圖書(shū)館查找資料,采訪(fǎng),問(wèn)卷調(diào)查。四、研究步驟:確定課題→設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷→開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查→統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析^p問(wèn)題→小組討論提出看法→撰寫(xiě)研究報(bào)告五、研究過(guò)程:1、準(zhǔn)備工作:在老師的指導(dǎo)下,先確定課題的研究方法及步驟,制定活動(dòng)方案,確定要開(kāi)展的活動(dòng),并合理地分工,做好準(zhǔn)備工作;2、研究階段:①查找資料:主要通過(guò)上網(wǎng)查找資料,對(duì)資料進(jìn)展一定分析^p,以此對(duì)當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀念有初步理解,以便更好地開(kāi)展研究工作;②問(wèn)卷調(diào)查:根據(jù)查找到的資料,結(jié)合我們自身消費(fèi)的實(shí)際情況,經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論,挑選20道有代表性的問(wèn)題制作成調(diào)查問(wèn)卷,并對(duì)順德各鎮(zhèn)局部高中生進(jìn)展調(diào)查,統(tǒng)計(jì)百分比。③個(gè)人采訪(fǎng):在校內(nèi)選取個(gè)別有代表性的同學(xué)進(jìn)展個(gè)人專(zhuān)訪(fǎng),理解他們的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀念;④討論,分析^p調(diào)查結(jié)果,得出相關(guān)結(jié)論;⑤就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與導(dǎo)師進(jìn)展商討,提出解決問(wèn)題的方法。六、研究結(jié)果:⑴問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析^p:A、我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),大局部同學(xué)的消費(fèi)比擬理智,有76、6%的同學(xué)認(rèn)為錢(qián)該花就花,16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)省,只有約7、4%的同學(xué)選擇了有錢(qián)盡管花。就個(gè)人消費(fèi)而言,有80%的同學(xué)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。這些數(shù)據(jù),反映了受訪(fǎng)學(xué)生中大局部有較好的消費(fèi)習(xí)慣,且節(jié)儉節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位。B、對(duì)于影響消費(fèi)的因素,有66%的同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際需要,值得一提的是,有30%的非獨(dú)生子女表示受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響最大,而這一比例在獨(dú)生子女中僅為14、2%,這說(shuō)明在以自己實(shí)際情況為主導(dǎo)的消費(fèi)前提下,非獨(dú)生子女表現(xiàn)出比獨(dú)生子女更強(qiáng)的家庭觀:C、零花錢(qián)的來(lái)及數(shù)量。受訪(fǎng)學(xué)生中,接近98%的同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)自于父母。而平均每周的零花錢(qián)普遍在100元以下,這個(gè)零花錢(qián)數(shù)目比擬合理;D、理財(cái)才能較強(qiáng)。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢(qián),有47、8%的同學(xué)對(duì)使用零花錢(qián)有一定的方案,其中有20、21%的同學(xué)能堅(jiān)持方案。關(guān)于有否紀(jì)錄花錢(qián)情況,有57、45%的同學(xué)從來(lái)不記,只有6、38%的同學(xué)一直在記。至于零花錢(qián)夠不夠用的問(wèn)題,有48、94%的同學(xué)表示僅僅夠,有40、43%的同學(xué)每個(gè)月都有錢(qián)剩余,其中獨(dú)生男同學(xué)每月有錢(qián)剩余的比例更到達(dá)了63、64%。以上數(shù)據(jù)說(shuō)明,同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢(qián),也能對(duì)零花錢(qián)的使用進(jìn)展一定程度的方案與節(jié)制,說(shuō)明受訪(fǎng)學(xué)生的理財(cái)才能較高。E、零花錢(qián)的最終用處。41、49%的同學(xué)的錢(qián)主要花在食品上,15、96%花在穿著服飾上,21、13%用在學(xué)習(xí)方面,15、96%那么花在娛樂(lè)方面。這反映了食品開(kāi)銷(xiāo)仍在高中生消費(fèi)中占主要位置,而學(xué)習(xí)開(kāi)銷(xiāo)在當(dāng)中也占有比擬大的比重,說(shuō)明高中生還是比擬注重知識(shí)方面的消費(fèi)。F、對(duì)個(gè)別消費(fèi)行為的分析^p:78、43%的女同學(xué)認(rèn)為不可以去網(wǎng)吧、歌舞廳,而有67、44%的男同學(xué)那么認(rèn)為可以。這反映男女同學(xué)的消費(fèi)觀存在一定差異,這大概與男女生在心理上的差異有關(guān);在>環(huán)境保護(hù)問(wèn)題方面,有73、40%的同學(xué)會(huì)在消費(fèi)時(shí)考慮到,這說(shuō)明大局部同學(xué)能自覺(jué)在消費(fèi)中履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),說(shuō)明順德高中生普遍的素質(zhì)較高,有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。G、對(duì)于花錢(qián)最有意義的一欄,多數(shù)同學(xué)填寫(xiě):“資助貧困生最有意義”,說(shuō)明眾多的順德人和愛(ài)國(guó)華僑樂(lè)擅長(zhǎng)好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氣氛對(duì)當(dāng)今的中學(xué)生,有潛移默化的影響。⑵從消費(fèi)狀況看消費(fèi)觀,并就有關(guān)問(wèn)題研究對(duì)策:①?gòu)母咧猩陨矸矫婵矗焊咧猩话隳挲g在16——19之間,自我意識(shí)較強(qiáng),多數(shù)的高中生在消費(fèi)時(shí)主要以自己為核心,認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,具備了獨(dú)立消費(fèi)的才能。這就很容易導(dǎo)致盲目消費(fèi)等不良消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。有鑒于此,高中生應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,多聽(tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨,發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗、節(jié)儉節(jié)約的精神,努力矯正不良消費(fèi)習(xí)慣,進(jìn)步消費(fèi)的科學(xué)性。②從家庭教育方面看:家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任啟蒙老師。家長(zhǎng)的消費(fèi)觀或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的影響,所以,家長(zhǎng)平日一定要言傳身教,多引導(dǎo)高中生正確消費(fèi)。對(duì)于學(xué)生個(gè)人名下?lián)碛袛?shù)萬(wàn)資金的家長(zhǎng),應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管;最好減少子女名下的資產(chǎn),以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比、愛(ài)慕虛榮以及生活上的奢侈浪費(fèi)等不良的思想和行為。③從學(xué)校教育方面看。承受學(xué)校教育是高中生日常最根本的工作之一。學(xué)校應(yīng)利用自己的這一優(yōu)勢(shì),多對(duì)學(xué)生進(jìn)展有關(guān)的個(gè)人理財(cái)常識(shí)教育、綠色消費(fèi)教育等,使學(xué)生的消費(fèi)觀念得到真正進(jìn)步,從小培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣和理財(cái)才能。④從社會(huì)方面看。順德經(jīng)濟(jì)興旺,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,常有不法商人為牟取暴利而針對(duì)中學(xué)生販賣(mài)或傳播黃睹毒,搞坑蒙拐騙。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,高中生容易被誤導(dǎo),錯(cuò)誤消費(fèi)。因此,有關(guān)部門(mén)除了應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)方面的宣傳與教育外,還應(yīng)加強(qiáng)整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,為高中生消費(fèi)提供一個(gè)安康有利的環(huán)境??傊?,順德高中生的正確消費(fèi)觀的形成,需要個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇9理論,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中理論。第一次參加社會(huì)理論,我明白大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),]理解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)理論活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)理論,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)理論加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的間隔,也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了表達(dá),為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在理論中得到許多的感悟!我們班同學(xué)有在餐廳里打工,他告訴我們?cè)诓蛷d工作時(shí),別人一眼就能認(rèn)出他是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,他問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從他的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒(méi)有因?yàn)樵谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)歷而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的他并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,并且覺(jué)得這是一種鼓勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),理解了將來(lái).在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴我們這些,我們必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好。還有個(gè)同學(xué)去自家一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫助賣(mài)貨,在其中他也是收獲頗多,認(rèn)識(shí)到理論不僅增加了他的社會(huì)經(jīng)歷,進(jìn)步理論才能,還豐富了他的假期生活,看著他滿(mǎn)臉的自豪,我們大家真為他快樂(lè)!有的同學(xué)在自己家的養(yǎng)雞場(chǎng)里幫助清掃,一天都沒(méi)閑者,又是除糞又是喂飼料,她告訴我們她每天都會(huì)在臟兮兮的雞場(chǎng)里待5,6
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