暑假初一學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總六篇

第頁共頁暑假初一學(xué)習(xí)方案匯總六篇暑假初一學(xué)習(xí)方案匯總六篇暑假初一學(xué)習(xí)方案篇1暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而方案運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)方案假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一挑選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份"暑假活動(dòng)表"。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照"方案表"進(jìn)展，但還是要注意勞逸結(jié)合。二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試這個(gè)測試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)"復(fù)習(xí)方案表"。爭取測出好成績。三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，開展自己的特長根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，為將來的開展打下根底。初中暑假作文四、勤奮讀書，注意積累，擅長寫作，靈敏運(yùn)用利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書〔報(bào)〕刊、寓言、童話故事等等，不斷進(jìn)步自己的閱讀才能和寫作程度，陶冶情操。此外，暑假中還可以積極進(jìn)展體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會(huì)理論活動(dòng)體驗(yàn)生活只有抓住時(shí)機(jī)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)安康成長。初一學(xué)生暑假方案表為您介紹到這里，希望它對您有幫助。假如您喜歡這篇文章，不妨分享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在：！暑假初一學(xué)習(xí)方案篇2從初一升入初二，本來英語成績不錯(cuò)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)下降，原因主要在于：1、要求掌握詞匯量急劇增大2、語法跨度明顯(由簡單詞法變?yōu)閺?fù)雜句法)3、閱讀完形難度會(huì)大大提升(從初一直升至一模)很多同學(xué)因?yàn)閷﹄y度不適應(yīng)而出現(xiàn)成績的大幅下滑，這種下滑很可能導(dǎo)致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應(yīng)”。而初一下學(xué)期相對來說，科目較少，作業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，很多同學(xué)會(huì)有吃不飽的感覺，所以，初一下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的黃金“發(fā)力期”。那新學(xué)期里英語科該如何來方案學(xué)習(xí)呢?以下是幾點(diǎn)建議：關(guān)于聽力1.堅(jiān)持每天聽(聽教材的配套磁帶，聽課外材料)2.堅(jiān)持每天讀(聽力和口語是相輔相成的，知道怎么讀才能聽得出發(fā)音)3.堅(jiān)持重復(fù)(聽力不怕重復(fù)，多聽幾遍，反復(fù)琢磨每個(gè)詞是怎么發(fā)音的，盡量模擬)關(guān)于單項(xiàng)選擇1.每天做作業(yè)之前先看筆記2.舉一反三(每道題都該說出為什么選A而不選BCD)3.及時(shí)把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本，經(jīng)常翻看。關(guān)于完成句子1.注重單詞積累2.平時(shí)注意主動(dòng)訓(xùn)練自己同義句轉(zhuǎn)換3.注重各種近義短語、固定搭配之間的區(qū)別關(guān)于閱讀1.先題后文，帶著問題找答案2.一天一篇，堅(jiān)持不懈(5分鐘)關(guān)于寫作每兩天分析^p一篇總分值作文，模擬寫作思路，一周至少寫兩篇作文，每篇用時(shí)不超過15分鐘。養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)由才能決定，才能由習(xí)慣決定，習(xí)慣由堅(jiān)持養(yǎng)成!暑假初一學(xué)習(xí)方案篇3第一，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)較小學(xué)來說，學(xué)習(xí)科目增多，知識(shí)體系變復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度、廣度、深度都有不同程度道德增加，因此，需要同學(xué)們要可以合理分配精力和時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，最重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習(xí)慣”這件事。從時(shí)間安排上不能過度的放松，每天都要學(xué)習(xí)，而且要固定時(shí)間、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要、最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù)，暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，假如可以把握住，對接下來的初中生活有著重要的影響。第二，要明確預(yù)習(xí)內(nèi)容。語文：以先預(yù)習(xí)初一的語文課本，明確各單元的詳細(xì)內(nèi)容和要求，最好列出知識(shí)框架，初中語文要比小學(xué)語文更加的豐富多樣、靈敏多變。在預(yù)習(xí)語文的過程中，大家只需記住六個(gè)字“聽、說、讀、寫、背、練”。在暑假期間，可以聽〔看〕一些新聞視頻、音頻，理解國家大事的.同時(shí)，可以積累相應(yīng)的素材；說，可以鍛煉我們的表達(dá)才能；讀，能讓我們獲取更多的知識(shí)；寫，能鍛煉我們的文字表達(dá)才能，提升寫作寫作才能；假如時(shí)間精力允許，可背誦初中所有要求背誦的根本篇目，這樣在開學(xué)后，就能有更多的精力學(xué)習(xí)其他知識(shí)；可以將初一課后的練習(xí)題，或者是同步練習(xí)冊嘗試做一下，提早理解初中語文的解題方法和解題思路。數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)就是小學(xué)數(shù)學(xué)的晉級(jí)版，“較之小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)才能，包括計(jì)算才能、自學(xué)才能、分析^p問題與解決問題的才能、抽象邏輯思維的才能等?！毕翊鷶?shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算，而是晉級(jí)到字母與字母之間的運(yùn)算。方程也從一元一次方程晉級(jí)到一元二次方程、二元二次方程，此外中學(xué)還將把方程的概念擴(kuò)展到函數(shù)范圍，這也是中學(xué)很重要的一個(gè)考察點(diǎn)。預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要先通讀，理解章節(jié)講的大概知識(shí)，再細(xì)讀，主要看重要概念、公式、法那么、定理，然后再重點(diǎn)理解消化。想要讓預(yù)習(xí)獲得一定的效果，就要可做一定數(shù)量的跟蹤練習(xí)，通過做題，可以幫助大家理解初中數(shù)學(xué)知識(shí)的呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度，同時(shí)，能穩(wěn)固自己的預(yù)習(xí)效果。英語：學(xué)生要根據(jù)自己的情況，做不同的準(zhǔn)備。英語預(yù)習(xí)前，首先要把小學(xué)局部穩(wěn)固一下，很多新升入初一的學(xué)生，在用詞方面有很多不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，比方單復(fù)數(shù)，人稱、時(shí)態(tài)的變化，短語的固定搭配等，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤。這些問題都與根底掌握不牢有關(guān)系，所以，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，要對過去的知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固強(qiáng)化，只有根底打好了，才能學(xué)好以后的知識(shí)。想要學(xué)好英語，這個(gè)暑假可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫，到達(dá)純熟掌握的程度，初中階段詞匯量增大，難度增加，假如不提早做好學(xué)期預(yù)習(xí)，同學(xué)們將會(huì)很難適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。第三，要制定預(yù)習(xí)時(shí)間。一到放假，不少學(xué)生的狀態(tài)是“晚上不想睡，早上不想起，一旦玩手機(jī)，一玩一上午”。假如這種情況持續(xù)一個(gè)暑假，那么，開學(xué)之后就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，所以暑假期間要制定暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，可以幫助我們安排好暑假每一天的生活，有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，詳細(xì)的內(nèi)容如下：早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀。8：30開場學(xué)習(xí)學(xué)到11：00完畢。11：00到1：30是午飯和看電視的時(shí)間。1：30開場學(xué)習(xí)到3：00左右完畢，開場看課外書。6：00到7：30看電視、吃飯。7：30到9：30鍛煉、玩電腦、培養(yǎng)愛好等等。9：30到10：00洗澡、聽歌、睡覺。暑假學(xué)習(xí)作息時(shí)間表要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整，比方：起床時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，也可以按照平時(shí)上課的時(shí)間來制定暑假預(yù)習(xí)方案，詳細(xì)可以參考下表：第四，要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)習(xí)方案。很多學(xué)生預(yù)習(xí)方案是做出來了，可是放了一個(gè)暑假成了擺設(shè)。因此，預(yù)習(xí)方案一旦制定出來就必需要嚴(yán)格執(zhí)行下去，為了更好的幫助方案施行，可以請父母進(jìn)展監(jiān)視，可以通過階段總結(jié)的方式來看方案完成情況，比方：暑假60天，每20天分為一個(gè)階段，看一下每個(gè)階段完成的情況，然后，再適時(shí)調(diào)整預(yù)習(xí)方案。準(zhǔn)初一學(xué)生的暑假預(yù)習(xí)關(guān)系到同學(xué)們進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，無論是家長還是學(xué)生本人都要引以為重。畢竟接下來的六年，是知識(shí)瘋狂增長的六年，同學(xué)們一定要抓住這個(gè)黃金時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為今后更好的開展奠定良好的根底。暑假初一學(xué)習(xí)方案篇41、方案要盡量全面學(xué)習(xí)方案是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)方案，在考慮方案的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體效勞時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充分地學(xué)習(xí)。2、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩局部：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這局部時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或進(jìn)步深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)程度的進(jìn)步，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程。但凡體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去進(jìn)步常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。3、長方案和短安排長方案和短安排是指在一個(gè)比擬長的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致方案。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長方案不可能太詳細(xì)，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上方案要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短安排方案，長方案中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長方案，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。4、從實(shí)際出發(fā)來制訂方案在訂方案的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：〔1〕自己知識(shí)和才能?！?〕每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間?！?〕學(xué)習(xí)上的缺欠和破綻?！?〕教師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度。從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。5、方案要留有余地方案終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把方案完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，方案訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證方案的實(shí)現(xiàn)，訂方案時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。6、進(jìn)步時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾局部的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；留神情比擬愉快，注意力比擬集中，時(shí)間又比擬長，這時(shí)候可安排比擬枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了適宜的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。7、注重效果，不斷調(diào)整在方案執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容：方案提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否根本按方案施行？學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成方案的原因？通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變方案中的不合理局部。暑假初一學(xué)習(xí)方案篇5早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，最好有方案地把八上的英語課文、單詞背玩并作屢次穩(wěn)固。8：30開場學(xué)習(xí)學(xué)到11：00完畢。2：30時(shí)開場學(xué)習(xí)到4:30左右預(yù)習(xí)八上的各科，之后吃飯，到7：00可能吃完出去鍛煉。暑假方案詳細(xì)科目安排：預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)1.看數(shù)學(xué)書，盡量把根底的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比擬多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很容易。3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對較根底的東西進(jìn)展預(yù)習(xí)。當(dāng)然，才能不同，要求不同語文語文學(xué)起來應(yīng)該比擬輕松，主要是背誦下學(xué)期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下根底英語記單詞盡量把至少300個(gè)單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)展跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。很重要物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)書本，再買一、二本練習(xí)冊作練習(xí)，反思錯(cuò)誤，不理解的及時(shí)問教師。暑假初一學(xué)習(xí)方案篇6樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是根底呀。2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。3、中午適當(dāng)午休，精力充分才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學(xué)安排。5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。也不知這份方案對你適用不適用，但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)"小聰明"有新的起色，有新的變化。孩子，加油！另外，要想制訂好學(xué)習(xí)方案，一般要考慮以下幾方面：一、方案要盡量全面學(xué)習(xí)方案是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)方案，在考慮方案的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體效勞時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充分地學(xué)習(xí)。二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩局部：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這局部時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或進(jìn)步深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)程度的進(jìn)步，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程。但凡體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去進(jìn)步常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。三、長方案和短安排長方案和短安排是指在一個(gè)比擬長的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致方案。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長方案不可能太詳細(xì)，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上方案要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)