教師就職演講稿8篇

第頁共頁老師就職演講稿8篇老師就職演講稿8篇老師就職演講稿1看到我大家一定已經(jīng)猜到：哇!我們的班主任!是的，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任命，我擔(dān)任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應(yīng)該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是xx的，先聞其名，一定以為是一位男老師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語老師，呵呵!至于其它方面我就不想多說了，因為將來的日子很長，留著給你們漸漸去發(fā)現(xiàn)吧!作為班主任，我的理解是為學(xué)生效勞的，什么是效勞?效勞就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目的并一步一步實現(xiàn)你們的人生目的，滿足大家的合理要求等等。聽到這，有的同學(xué)可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學(xué)生的，沒聽說是為我們效勞的，你也就是說說罷了，但事實上我是認(rèn)真的。我畢業(yè)兩個月就開場做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經(jīng)歷所得出的結(jié)論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成效勞學(xué)生的角色。同學(xué)們，從今天起，我就是~班的成員了，當(dāng)然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡送我，假如歡送給點掌聲吧!!俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢?一是我們北方如今雖已進入立秋的節(jié)氣，但天氣仍然非常炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學(xué)文科的出身，喜歡春風(fēng)化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經(jīng)過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學(xué)，一定都是極其優(yōu)秀的學(xué)生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即將來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都可以竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的?”你告他(她)說：“我是某某班的?！睂Ψ浇又拓Q起大拇指說：“~班的呀，厲害!”這時你會什么感覺?相信只有一個字：爽!!當(dāng)然，家有家規(guī)，國有國法，在校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，這一點決不模糊。作為一個班主任，我是要向?qū)W校負(fù)責(zé)的，當(dāng)然，更要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，我不在乎你們的過去，但我關(guān)心你們的將來，假如發(fā)現(xiàn)你有些做法會深入影響到你將來的開展，這個問題我一定會緊抓，狠抓!最后，請大家記住：從今日起，我是錦中的學(xué)生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄仁慈，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，仁慈，樂觀，向上的人，為自己的將來創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福!同學(xué)們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油!為你們的成功喝彩!謝謝!老師就職演講稿2大家好！對于老師，似乎自古以來人們對這個角色都有這樣一個定位“傳道、授業(yè)、解惑”。當(dāng)然除此次外，還有許多浪漫的答復(fù)，如老師是蠟燭照亮了別人，消滅了自己；老師是春蠶，生命不息，吐絲不止；老師是瘦竹，虛心勁節(jié)，綠意融融等。這些都是人們給予我們老師神圣的，最高的榮譽。今天，在這第20個老師節(jié)，我榮耀地參加了老師的隊伍，成為了老師之家的一員。雖然我剛踏入崗位，涉世不深，但在我淺薄的認(rèn)知里，老師就像是一個變臉者，它具有多個面孔，多種角色。老師是朋友，剛走上講臺的我們，身份雖然變了，但也只是從學(xué)校到學(xué)校〔這是我們最純潔的樂園〕，看著天真無瑕、靈氣動人的孩子，你難道忍心做一個“長者”，居高臨下，讓他們伏首稱臣。非也非也，我們只有靠近他們，傾聽他們的心靈世界，做他們的"朋友"，為他們提供時機、材料，作他們的后盾，支持他們的“工作”，我們才能走入他們的世界。老師是演員，杜威曾說過“孩子是天生的模擬家”，所以我們得隨時留意自己的儀表，談吐舉止。因為我們漫不經(jīng)心的一句話，一個動作都會影響到孩子，不管有啥快樂事，煩心事，都必須把它關(guān)到門外，然后輕裝上陣，始終用微笑來迎接孩子，構(gòu)造情節(jié)，選擇內(nèi)容，用你的情緒去感染孩子，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)、探究，享受其中的樂趣。在其過程中，你可以喜形于色，怒不可遏，這是因為孩子的年齡特點需要我們這么做，讓孩子強烈地感受到喜怒哀樂。當(dāng)然，你得記住要把握一個度。做到這些老師豈不就是演員，只是演員的陣地在舞臺，老師的陣地在講臺罷了。不管講臺還是舞臺，都渴望贏得掌聲與喝彩。人非圣賢孰能無過，這就得學(xué)會包裝自己。當(dāng)然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些時候應(yīng)該允許有點瑕疵存在，這就是以人為本，人性的教育，我們允許孩子存在錯誤，我想也應(yīng)該允許老師的孰人之過吧！老師是模特，孩子有三分之一的時間在學(xué)校度過，除了父母的影響外，影響最大的就是老師了。也許有人會說“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你們是否忽略了這樣的心聲“這是我們老師說的”，“老師，我最喜歡了”，聽到這些，難道你不為之榮耀嗎？我在心中對自己無聲地肯定“我是榮耀的人民老師”。老師是咨詢師，隨著時機的開展，我們不難發(fā)現(xiàn)有心理問題的人越來越多，因為不管是大人還是孩子，正在經(jīng)受著高壓電。現(xiàn)今是獨生子女的時代，思想活潑但又過于任性，心里承受才能差是獨生子女存在的問題，再加之受時機上各種觀念的影響，于是在人際關(guān)系、情感、心理等方面的問題愈加突出，這就需要老師的細(xì)心開導(dǎo)、耐心解答、正確誘導(dǎo)；老師作為咨詢師還有一方面就是退幫助家長更理解孩子，培養(yǎng)孩子。老師還是復(fù)雜的個體勞動者。既是腦力勞動者，又是體力勞動者。據(jù)調(diào)查在理想的職業(yè)調(diào)查中，老師不在其列，這是為什么呢？①壓力大。這壓力來自多方面，如社會壓力，家長的壓力，上級的壓力等；②這是一項時間活。因為老師的工作具有連續(xù)性，不像企業(yè)員工一出工廠就是完事兒，而老師的工作不僅在學(xué)校，而且還延續(xù)到了個人休息的時間；③老師的報酬和付出存在差距，這特別是對于合同人員而言的；④在身體安康方面，老師患病的比率較大，容易得職業(yè)病。雖然存在著諸多的問題，但身在其職，要愛在其位，看著自己一批又一批的學(xué)生，聽著一聲又一聲的呼喚，望著那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，難道你會計較這些嗎？讓我們?yōu)椤拔覀兪菢s耀的人民老師”而自豪吧。因為這是個神圣的職業(yè)，也是個非常重要的職業(yè)，我將會用我全部的努力去呵護他。謝謝大家！老師就職演講稿3光陰飛逝，似水流年。剎那間，已在春美工作了3個年頭。也見證了春美從開園到如今的輝煌歷史。我很慶幸，能有今天的這些成就。而這些成就離不開園長的鼓勵與栽培。我很感謝園長能從學(xué)校十多個班中把我選出來，并一直耐心的栽培我。我也很感謝當(dāng)我剛踏上老師這個崗位時能有一個對我熱心關(guān)心，并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。假如沒有園長的栽培，沒有主班的培養(yǎng)，我一定沒有今天的這些成就。我也很感謝以前班級的各位家長們，假如沒有他們的配合、支持，我也不會有如今的這些聲譽。我真的很感謝她們——我的園長、我的主班、我的家長們。言語并不能表達內(nèi)心的感謝與感謝。俗話說：“光說不練，假把戲?！蔽視孔约旱碾p手與行動來回饋園長對我的信心。八月到九月是一個進入升班與新學(xué)期的開場。而這學(xué)期我將重新開場帶班，重新開場適應(yīng)孩子與家長。這是園長對我的信任。這也是對我自己的一次新挑戰(zhàn)。我相信我可以。挑戰(zhàn)不可怕，可怕的是你對自己有幾分信心、你敢不敢于嘗試、你敢不敢于承受。我對自己有著百分百的信心。也像王紅兵總裁說的那樣：“時機是給舉手的人準(zhǔn)備的、所以，我要試試?！蔽蚁嘈盼視研碌陌嗉墡е?，我也一定會帶著好的。大雁都是群居生活的，而我們?nèi)祟惛且匀壕由顬榧喝蔚?。所以說，一個班級要想得到好評，首先就是班級老師要和睦共處。這時，我又想重復(fù)上面那句：“我很慶幸?！币驗?，如今班級的老師，是我以前的老伙伴。因為我們的性格相似，所以我們在一起搭班很順手。我也想說，上天是眷顧我的。在今后的工作中，我和我的團隊一定會走在老師崗位的尖端。因為我們每個人都很優(yōu)秀，所以組成了這支完美的團隊。我們也會做工作和生活的積極者我們會把愛心獻給孩子，放心留給家長。我們會共同譜寫朵朵一班美妙的明天。請園長及各位老師相信我們、并多多支持我們。老師就職演講稿4十年前的夏天，我走出了大學(xué)的校門，帶著玫瑰色的夢幻回到了高中時代的母校，成為了一名人民老師。也許是受了蘇聯(lián)影片《鄉(xiāng)村女老師》的影響，也許與父親的教導(dǎo)有關(guān)，自已很小的時候就向往擁有一份人民老師的榮耀。而如今，我的心愿終于實現(xiàn)了！上講臺的前一天夜里，父親又一次給我講了他教學(xué)時的坎坷歷程，最后告訴我：“孩子，你是幸運的，趕上了好時代，全社會都開場尊師重教，注重知識，你一定要好好工作，不要辜負(fù)了‘老師’這個稱謂；這次你要回的是你自己的母校，這里與你朝夕相處的不僅有你的學(xué)生，還有你曾經(jīng)的老師們，一定要向他們虛心學(xué)習(xí)，并耐心而盡責(zé)的把知識輸送給孩子們……”；我曾經(jīng)的班主任石老師也語重心長的對我說：“全國的教育煙臺是數(shù)得著的優(yōu)秀地區(qū)，我們?nèi)R陽在煙臺教育中一直名列前茅，而我們學(xué)校，幾乎年年高考上線率都名列萊陽第一”。聽后，我打心眼里快樂，為自己母校驕人的成績而倍感自豪，也為自己能在這樣的學(xué)校工作而驕傲。興奮之余，我感到了一種責(zé)任感的壓力――我將為這種自豪付出什么？我應(yīng)該怎么付出才對得起這份自豪？在這種壓力下，我甚至猶豫過：從課桌到辦公桌，從聽老師講課到我給學(xué)生講課，這角色的換位，將會把我的生活道路引向何方呢？當(dāng)我面對著*多雙年輕的渴求知識的眼睛，看著那些信賴的眼神，經(jīng)歷了站在那小小的講臺前的日日月月，我知道該為這自豪付出什么了；看到校宣傳欄上那一級又一級學(xué)生的名字，我終于明白自身素質(zhì)的上下不但直接影響到如今的教學(xué)成績，也會影響到學(xué)校的聲望，也直接影響到祖國教育大業(yè)，因為我也是這教育大業(yè)的一局部，盡管是微乎其微的一小局部，但卻是無比神圣與榮耀的！于是我跟在老老師的身后，聽他們講課，看他們的備課筆記，仔細(xì)研究教材，看各種教學(xué)刊物，努力讓教學(xué)工作變成一項美妙的交流，讓每一位聽課的學(xué)生都覺得每一節(jié)課都是美的享受。作為一名信息技術(shù)老師，面對那么多坐在電腦前好奇好動的學(xué)生，為了把課堂教學(xué)和上機操作結(jié)合起來，讓學(xué)生既能學(xué)好理論又能做好實驗，備課時我精備細(xì)備，解疑時總是面帶微笑、語氣溫和。我常常自問：“我的教學(xué)言行得體嗎？我的授課學(xué)生能承受嗎？”晨光與夕陽交替中，我迎來了一個又一個平凡而又緊張的日子；在這平凡的.崗位上，我踏踏實實地工作著，用過的教材一本又一本，翻閱的資料一篇又一篇，送走的學(xué)生一批又一批，雖然我所做的這一切看似平淡，又是那么微缺乏道，但我卻非常珍惜這種經(jīng)歷。我明白，高樓是在平地上一磚一瓦壘起來的，宏偉藍(lán)圖是在一筆一劃中創(chuàng)始的，只有平凡工作做好了，我的自豪才不會成為一紙空談，我的人生才能在平凡中成為一種永久！然而真正的現(xiàn)實，卻遠(yuǎn)不是明白一個道理、下一個決心那般簡單，生活就是一塊試金石，年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)一切成為了一種形式時，我有時候感到了厭倦……特別是看到我的同學(xué)，開展好的已經(jīng)開上了自己的小車，聽他們訴說自己創(chuàng)業(yè)的喜悲，我一時有過別樣的向往，產(chǎn)生過對本職工作的迷茫。這時，一個有著幾十年教齡的老老師給了上了重要的一課，他說：“教學(xué)工作確實平凡，但是哪一件平凡的工作不要人干呢？只要你努力，能把手頭上這份平凡的教學(xué)工作做好，同樣會有收獲，能于平凡中收獲，那才是真正的不簡單??！”想著他從家到學(xué)校，從教室到辦公室，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，一教就是幾十年，每每提起他的學(xué)生，總是眉飛色舞，如數(shù)家珍，這確是一種平凡，而這種平凡又是多么不平凡啊！我不禁對他肅然起敬，同時也暗自慚愧。我對自己說：就讓我也從教學(xué)這種平凡的工作做起吧！有段時間，我?guī)дn外小組，這些學(xué)生個個是計算機的小能手，而且各有所專，有的是參加奧林匹克競賽的，有的是參加電子作品賽的，有擅長編程的，有喜歡做網(wǎng)頁的，有喜歡繪畫的，還有喜歡動畫的……而我不過是一個*年畢業(yè)的計算機應(yīng)用?？疲趯I(yè)技術(shù)開展如此迅速的今天，上學(xué)時學(xué)的東西還沒用多少就被淘汰了。在諸多新語言新工具軟件前，我跟學(xué)生差不多是同一程度的，而且所帶課外小組的學(xué)生們每人只攻一個方向，我作為輔導(dǎo)老師卻要為了指導(dǎo)而必須樣樣掌握。那時壓力真是非常大，夜里常常要學(xué)到半夜。即便如此，也總感覺時間不夠用，也總是誠惶誠恐，生怕誤了學(xué)生。記得某周日，一個課外小組的學(xué)生問我如何在程序中實現(xiàn)對閏年閏月的判斷，我流利地如課堂答復(fù)下列問題般告訴了那個學(xué)生，學(xué)生滿意地開場低頭在計算機上演練，我正為答復(fù)正確松了一口氣時，又一個學(xué)生站了起來，拿著密密麻麻寫滿問題的本子向我請教……，據(jù)我后來理解，這位同學(xué)非常喜歡計算機，可是其他成績有些糟糕，我們當(dāng)初組織課外小組時，只從班級前十名中的學(xué)生中挑選，這名同學(xué)自然沒有入選，這次是趁休息，偷偷溜到我們機房來的。我看著他那一本子的問題，看著他祈求的目光，突然之間有些心痛：做一名合格的人民老師，是多么不易！一般來說，為了出成績，我們要挑好學(xué)生，可是有些學(xué)有專長的學(xué)生，他們有興趣，甚至狂熱地喜歡這個專業(yè)，可是我們能給他們提供多少時機呢？一個合格的人民老師，不僅需要過硬的學(xué)識，也還要有過硬的師德呀。從此，我對人生的定位有了堅決的信念：立足本崗，充分挖掘每個學(xué)生的興趣特長，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給每個學(xué)生創(chuàng)造機遇，用我的青春之軀為教育事業(yè)添光增彩，這樣才能做一名優(yōu)秀的人民老師。還記得一次同學(xué)聚會，說起我的工作，其中有一個同學(xué)，他的父親開網(wǎng)絡(luò)公司同時又搞計算機培訓(xùn)，這個同學(xué)對我的境況很是不屑：每天除了備課就是上課，天天在些孩子之間窮樂呵，每個月那么千八百元的進賬，沒長進！最后還不無同情的勸我到他父親那里去干。我平心靜氣地告訴他，“我所做的事情雖平凡，卻能得到等同于學(xué)生父母的幸福，也是小中描大的一幅藍(lán)圖。就算我整天是為別人在做嫁衣，但嫁出的是知識的喜悅，娶進的是國家的財富。就連你爸的電腦公司不也是在我們的幫助支持下運作的么？我的侃侃而談，令大家都瞪大了雙眼，我為他們對教育事業(yè)有了新的認(rèn)識而快樂，我為自己能作這樣的講演而自豪！”“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，改革是一切事業(yè)充滿活力與活力的“頭活水”，而且取之不盡、用之不竭。我國參加世貿(mào)之后，調(diào)整了教育方向，進展新課改革，實行素質(zhì)教育，使眾多學(xué)生學(xué)有所長?？吹皆吧县S收的莊稼，山坡上肥壯的牛羊，果樹上累累的碩果，普通百姓的一張張笑臉，我感到由衷的喜悅和自豪，因為這一切無不與我們的教育事業(yè)有關(guān)。難怪老百姓都說，“如今不管做什么一定要讓孩子上學(xué)，一定要讓孩子學(xué)點東西?！睆睦习傩盏脑捳Z里，我看到了教育事業(yè)希望和將來，看到了祖國繁榮富強的前景，體驗到了一名人民老師的榮耀與自豪。我慶幸自己趕上了改革開放的好光陰，我慶幸能把自己的青春年華奉獻給黨和人民的教育事業(yè)，我慶幸自己有幸能博得“人民老師”的榮譽。無論何時，我都要自豪地說：“我自豪，我是一名榮耀的人民老師！”老師就職演講稿5走上老師的工作崗位，便是新一輪學(xué)習(xí)的開場。在理論工作中我體會到，作為新老師在體育教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤練、勤筆。一、勤想勤想是工作進步的根底，備課中常想一想，怎樣安排才更科學(xué)?怎樣教學(xué)才能使學(xué)生更好地掌握動作?教學(xué)中常想一想，為什么____材、同一個班級老師教學(xué)的效果卻不同?二、勤問作為一個新老師對業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況，這時候，要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行，更有必要向一些專家請教。三、勤聽新老師要多聽老老師對教材以及公開課后的評價;聽一聽有經(jīng)歷的老師對自己講課的各種建議。四、勤看抽時間看一看優(yōu)秀老師是如何上課的?經(jīng)?？匆豢磮罂s志或教材與理論書籍;假如有條件爭取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀老師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時更新自己的教學(xué)方法。六、勤練經(jīng)常練一練技術(shù)動作，示范時保證動作的正確性;經(jīng)常練一練場地劃線等根本功，保證課堂教學(xué)時畫圖的標(biāo)準(zhǔn)性。課余時經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，進步自己多方面的素質(zhì)。七、勤筆課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)歷，對于體育教學(xué)中的好文章、好教案要做些摘記，充實自己的理論與理論經(jīng)歷。在職學(xué)習(xí)是一項長期的任務(wù)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進步。老師就職演講稿6假如可以，我希望有一對翅膀，讓我飛翔，快樂，雖然人類本無翅膀，但我們每個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊的飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔。因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的夢想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。我要飛向先進的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热粵Q定在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。我相信，只要心中的燈亮著，就有希望。我要飛向知識的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭，是老師的美德。特別是我們這些教育祖國下一代的年輕老師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的老師是無雨之云，無之水，無光之燈。我時常擔(dān)憂將來某一天我會成為一個無之水的老師，所以為了不讓自己擔(dān)憂的事發(fā)生，我們一定要勤勉好學(xué)。我要飛進學(xué)生的心靈。不熱愛學(xué)生的老師不是好老師，無數(shù)優(yōu)秀老師的理論證明：老師對學(xué)生的愛能使師生在心里上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時，老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符，走進學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧!飛向先進的行列，飛向知識的前沿，飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。翅膀不能停頓飛翔，生命更不能停頓飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的老師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。我清楚的認(rèn)識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)老師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的根本理念，這要求數(shù)學(xué)老師自身應(yīng)具備寬厚的根底知識和現(xiàn)代的信息素質(zhì)，形成多層次，多元化的知識構(gòu)造，有開闊的視野，擅長分析^p和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)形式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈敏的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對于年輕一代的老師們，我們不能停頓學(xué)習(xí)。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦于累，平凡與自私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇，我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心。我也是從學(xué)生時代一步步過來的，如今我還是一名學(xué)生，所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么，那就是老師們的關(guān)注，關(guān)心和無微不至的照顧。所以，我希望，當(dāng)我站在講臺的那一刻，面對這一群天真得意的孩子們的時候，我會揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。我正當(dāng)青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心的投入到自己所熱愛的工作中去，在教學(xué)工作中，本著為學(xué)生效勞，把愛奉獻給學(xué)生的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，我想這就是年輕老師的成功之處吧!老師是淡薄的，貧寒的。也許，唯有這淡薄貧寒的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌的挑起我深愛的老師這一稱號。謝謝大家。老師就職演講稿7各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工：這次全縣教育人事制度改革對校長的公開競聘，我被連任，這是組織對我的信任和重托，也是我們蓮花中學(xué)班子和廣闊教職工團結(jié)凝聚力的再次表現(xiàn)，我感謝各位對我的信任和支持。今天，說實話，我很感動。因為，這次走上蓮花中學(xué)校長崗位，和九年前走上校長崗位的心理感受是不同的。九年前是在自己非常不愿意、而且是在蓮花中學(xué)管理、質(zhì)量名聲最不好的時候，也是這種形式被組織安排上任的，就象“包辦婚姻”。當(dāng)時，有相好的同事和朋友問我，新官上人三把火，你打算怎么燒？我說：“三把火缺乏以把東西煮熟，意思是說，不可能把培養(yǎng)我們子孫后代的這個場所辦好，也不可能向高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送大批優(yōu)秀學(xué)生，有好多的工作想法，不可能一步到位?！边@次走上校長崗位，我本人是“自由戀愛”，心理踏實。為什么？在九年來，我發(fā)現(xiàn)我們蓮花中學(xué)的教職工隊伍有幾個特點：我們的老師明明知道學(xué)校的有些制度，是給自己脖子上套枷鎖，征求意見時，他們居然提出來了，這是我沒有想到的；我們的老師，特別年齡在57—59歲的，疾病纏身，完全可以不帶課或少帶幾節(jié)課，但仍超負(fù)荷工作〔16節(jié)〕；我們有的老師，妻子或老人常年有病，但沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課；我們的中青年老師，只有一顆心，什么心？好勝心，要求自己做的比別人好，這顆心，包含了所有的心；我們的班子是一個團結(jié)、有工作追求目的的班子。在座的各位想想，我的心理能不踏實嗎？以前的工作，今天借此時機就劃個句號。我清楚，也明白，我有最大的缺乏，脾氣蹶強，給人不留面子，因工作上的事對同志們批評過頭的事不少，對老師個人開展和生活照顧不夠的地方也很多，對實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目的曾一度出現(xiàn)過很大的動搖，我希望大家可以理解和諒解。如今我要怎么做，也是大家很關(guān)心的，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表態(tài)：要堅持一個宗旨，是蓮花中學(xué)“讓社會滿意，家長放心，學(xué)生成材”的辦學(xué)宗旨；實現(xiàn)一個目的：把蓮花中學(xué)辦成全縣管理一流、質(zhì)量一流的學(xué)校；要在這個任期內(nèi)，使蓮花中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，不能穩(wěn)中下滑，只有上升。有句話說的好：我們不但是工作中的朋友，也是人生道路上的朋友，我要和大家一起，再創(chuàng)蓮花中學(xué)的質(zhì)量輝煌！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工新春愉快、萬事如意！老師就職演講稿8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位家長同志們：大家上午好!各位家長同志們，非常感謝你們能在百忙中擠出時間來參加我們的家長座談會。家長們，受領(lǐng)導(dǎo)邀約，讓我們班主任來此表決心，對此我感到惶恐，因為事情沒做好之前，我從不敢輕易許諾。我更不愿成為一個“語言上的巨人，行動上的矮子”。既然來了，就和大家分享一下以前在帶班時的一些理念和已經(jīng)做到的事情吧。一、用愛感化每一個學(xué)生。家長們，我經(jīng)常收到已畢業(yè)學(xué)生的問候短信或問候。他們對我的稱呼也五花八門的，有人稱我“xx大姐”、“xx大嬸”，也有人稱我“老大”，更有學(xué)生直接稱我“阿孃”、“老媽”。從這些稱呼中，你不難感覺出我和他們的關(guān)系。在我的工作過程中，我始終貫徹一種理念：愛是教育的基石，沒有愛，就沒有成功的教育。在我眼里，每個學(xué)生都是天使，他們都有非常得意的一面，因此我非常喜歡他們。我不會因?qū)W生家庭聲勢顯赫、權(quán)高位重而多愛他們一分，更不會因?qū)W生家境貧寒、地位卑微而輕視他的存在。對于弱勢群體的學(xué)生，我會給予他們更多的照顧和保護。我堅信在座的仁慈的家長們都會認(rèn)同這種做法。當(dāng)然，我的愛和你們的愛是不一樣的，你們的愛，更多關(guān)注的是學(xué)生的當(dāng)下，比擬多的關(guān)注他們的吃喝拉撒、身體發(fā)育，你們的愛是沒有延續(xù)性的。我的愛是一種師愛，是有延續(xù)性的，我的愛，更多的是關(guān)注他們的將來，更多的是引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?。因為我的愛，會讓他們懂得如何去關(guān)愛朋友和家人，因為我的愛，他們將會更加明白該如何去學(xué)習(xí)、去工作，去如何與人相處。我的愛，會影響他們的一生。二、嚴(yán)格要求每一個學(xué)生。常聽老人說：愛孩子要愛在心里，不能愛在嘴上。這話非常有道理，假如不注意方式方法，對孩子無條件的愛會變成溺愛，會害了孩子一輩子。有家長說：孩子學(xué)好要三年，學(xué)壞卻要不了三天。而古人云：“子不教父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！蔽蚁爰议L們一定知道這話的意思，我簡單的理解為：有了子女，不去認(rèn)真管家是做父親的過錯，教育學(xué)生，不去嚴(yán)格要求，是當(dāng)老師的太懶惰。我不愿因我的懶惰害了學(xué)生，所以從我?guī)О嗥?，我都會宣布?yán)格的班規(guī)。國有國法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩就不成方圓。有了班規(guī)，就可以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)他們的行為習(xí)慣。但這些班規(guī)如何才能得以落實呢?帶班的第一周，我一定會認(rèn)真和學(xué)生分享一個歷史典故。故事這樣的：春秋時期，大的諸侯國都忙著爭霸天下，吳國的闔閭也不例外。吳王闔閭急需能幫他奪得天下的將才，這樣，著名的軍事家孫武被推薦到吳王面前，吳王為了考驗孫武的軍事指揮才能，特意撥了一群宮女讓孫武去操練。孫武把宮女們領(lǐng)導(dǎo)操場上，講完要求要領(lǐng)，問宮女：“你們懂了嗎?”宮女們肯定答復(fù)后就開場操練，結(jié)果宮女們嬉笑打鬧成一團，孫武只好重新整隊，再次講完要求后問:“你們記住要求了嗎?”宮女們齊答記住了，一操練，仍然有人出錯。孫武重整隊;訓(xùn)到：“第一、二次出錯，可能是你們沒有記牢，或者是我沒有講清楚，我有責(zé)任，假如我把要求清楚地講了三遍，你們還出錯，那錯就不在我而在于你自己。錯誤的后果就得由你自己承當(dāng)。下面我再把操練要求講一遍，不清楚的再問，清楚后再操練，出錯者格殺勿論?！敝v完第三遍要求后，宮女都說記住清楚了，接著操練，除一宮女外，其別人都操練得很好。孫武正要去殺了這個宮女，觀戰(zhàn)的大臣和吳王亂作一團，原來這出錯的宮女不是別人，是吳王安排的寵妃，這還了得，這寵妃是殺還是不殺呢?一大臣排除異議，說：“天子，天下只一個，美女卻很多。假如你舍得這個妃子，天下就知道吳國寵妃犯錯都會處決，以后誰敢亂來，這個孫武也才能更盡心地為你操練出