部編版語文六年級下課時復習作業(yè)題（第一單元含答案）

1.北京的春節(jié)

基礎積累

一、用“\"劃去括號里不恰當?shù)淖只蜃x音。

1.孩子們準備過年，第一件事是要買雜（伴拌）兒。這是用各種干果（花生、膠棗、W（zhenqin）

子、栗子等）與蜜餞（qidnjian）^（chancdn）和成的。

2.正月十五，有名的老第（p￡ipU）會掛出繪有《水涉（hilxu）傳》故事的花燈。

二、讀拼音，寫詞語。

jiaozitanfanranfangludtuoyuanxiao

三、給加點的字選擇正確的意思，填序號。

截然不同（）①切開.割斷；②阻擋，阻止；③停止。

零七八碎（）①整數(shù)以外的尾數(shù);②零散的；③植物凋謝。

萬蒙更新（）①哺乳動物：②事物或景象；③模仿，仿效。

張燈結(jié)彩（）①分開展開；②看，望；③陳設，鋪排。

四、看圖仿寫“動詞+名詞”的短語，如:吃元宵。

五、按要求完成句子。

L北京是城市。它也跟著農(nóng)村一齊過年,而且過得分外熱鬧。（用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)句）

2.這的確是美好快樂的日子。（改為雙重否定句）

3.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的甫的都是紗燈;有

的各形各色，章的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。

根據(jù)提示用句子中加點的詞語仿寫句子:天上的云朵形狀萬千。

六、選擇填空，理清脈絡。

課文按照順序介紹北京的春節(jié)。從—介紹到—，整個春節(jié)結(jié)束了。（）

A.時間臘月初一正月十五B.時間臘月初旬正月十九

閱讀理解

七、課內(nèi)閱讀。

除夕真熱鬧。〃家家趕做年菜，到處是酒肉的杳味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅

紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的

人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么

人睡覺，都要守歲。

1.選段已用“/”將分為兩層，分兩層的依據(jù)是（）

A.先總體寫除夕的特點.再具體敘述除夕的活動。B.先交代時間，再具體寫活動。

2.我從這段文字中了解到老北京過春節(jié)時的習俗:做年菜、、.

3.文中畫線句子從、、等三個方面細膩描寫了人們歡慶除夕,

充分表現(xiàn)了除夕的、o

八、課外閱讀。

春節(jié)舞龍

耍龍燈也叫“舞龍”''龍燈舞"，是我國獨具特色的民間娛樂活動。在古代人們用舞龍祈

禱龍的保佑，以求得風調(diào)雨順，五谷豐登。

耍龍燈的主要道具是“龍”。龍用草、竹、木紙、布等扎制而成，龍的節(jié)數(shù)以單數(shù)為吉利，

多見九節(jié)龍、十一節(jié)龍、十三節(jié)龍多者可達二十九節(jié)。十五節(jié)以上的龍就比較笨重，不宜舞動,

主要是用來觀賞，這種龍?zhí)貏e講究裝璜，具有很高的工藝價值。還有一種“火龍”用竹熊

編成圓筒，形成籠子，糊上透明、漂亮的龍衣。內(nèi)燃蠟燭或油燈，夜間表演十分壯觀。

龍燈的耍法有多種，九節(jié)以內(nèi)的側(cè)重于花樣技巧，較常見的動作有:蛟龍漫游、龍頭鉆

檔子、頭尾齊鉆、龍擺尾和蛇蛻皮等。十一節(jié)、十三節(jié)的龍，側(cè)重于動作表演，金龍追逐寶珠,

飛騰跳躍,時而飛沖云端，時而入海破浪。非常好看。

L“龍”用、、、等扎制而成，體現(xiàn)了人們的想象力和創(chuàng)造力。

2.春節(jié)耍龍燈的用意是:___________________________________________________________

3.文中畫“"句子運用的是什么說明方法?你從那一連串的數(shù)字中讀懂了什么？

妙筆生輝

九（選做題）請用“總分”的構(gòu)段方式寫一寫元宵節(jié)時大街上熱鬧的景象。

元宵節(jié)的夜晚美麗而又熱鬧。

2臘八粥

基礎積累

一、給加點字選擇正確的讀音，填序號。

塞:①sai②sai③花搴灌（）堵搴（）搴外（）

和:①h6②優(yōu)③hub④hu6⑤hil攪邳（）碼牌（）唱學（）和藥（）

二、讀拼音，寫詞語。

nongchoushenherangangtiannidotang

三、照樣子，寫詞語。

進進出出（AABB式）:

有聲無力（含反義詞）:

四、按要求完成句子。

1.媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎?（改為陳述句）

2.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（仿寫擬人句）

3.初學喊爸爸的小孩子,會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子提到臘

八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。（仿寫排比句）

五、指出下面句子的描寫方法。

1.鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想:栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了

吧，花生仁吃來總該是面面的了?。ǎ?/p>

2.“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”（）

3.晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。（）

4.他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預備整齊，擺到灶邊好久了。（）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《臘八粥》是先生早年的小說《臘八粥》的前半部分。全文圍繞“八兒”等著吃媽媽

熬煮的臘八粥的,展現(xiàn)了一幅的生活圖景。

閱讀理解

七、課內(nèi)閱讀。

晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很

浪漫地擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。

1.給這段文字加一個恰當?shù)男祟}:o

2.用“____”畫出文段中的比喻句，并說說你從這個句子中體會到什么？

3.談談你對選段中畫“”句子的理解。

八、課外閱讀。

母親那碗臘八粥（節(jié)選）

小時候，鄉(xiāng)村比較貧困,除了過臘八節(jié)，尋常的日子里是難0得吃上一頓臘八粥的。

每到臘月初八，母親就會早早起床熬臘八粥。當濃濃的香味在屋子里彌漫開來，母親便

開始喊我們起床。母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛（）到碗里時,我們激動的心

情便再也按捺不住，會敞開腮幫了大嚼大吃，因為粥燙得厲害，“吸吸溜溜”的聲音響成一片。

每當嚼到里面細碎的花生米時，感覺那味道真是格外的香。一家人你一碗我一碗，一邊品嘗

著香稠的美味，一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿了愛

的目光凝視著我們。

如今，臘八也而不再是孩子們垂涎的美食了。雖然現(xiàn)在城市粥店里臘八粥的用料已與以前

大相徑庭.什么桂圓、蓮子、枸杞、蜜餞等既營養(yǎng)又保健。十分講究，但我吃來卻總感到吃不

出當年的味道了。

1.給文中加點的字注音。

2.文中畫“”句子表現(xiàn)了吃粥時的之情以及對母親的贊美。

3.文中畫"___"句子形象地表現(xiàn)了母親對

4.現(xiàn)在城里的臘八粥用料又多又好，作者為什么“總感到吃不出當年的味道了”？

妙筆生輝

九、（選做題）作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。再讀讀課文第1自然段，照樣子寫一種你最喜

愛的食物。

3占詩二首

基礎積累

一、給加點字選擇正確的讀音并畫

迢迢牽牛星（tidotidozhaozhao）纖纖擢素手（zhu6zhdi）

脈脈不得語（mGimaimomo）札札弄機行（yiizhu）

二、比一比，再組詞。

泣（）侯（）棲（）盈（）

垃（）候（）犧（）盤（）

三、給下列加點字詞選擇正確的解釋。

1.終日不成孽（）

A.花紋。B.條理。C.佩戴在身上的標志。D.詩、文、歌曲的段落。

2.泣涕季如雨（）

A.沒有數(shù)量。B.落下。C.（草木花葉）枯萎。D.某些量度的計算起點。

3.般般一水間（）

A.儀態(tài)美好。B.清澈的樣子。C.動作輕盈。D.情緒、氣氛等充分流露。

四、先解釋加點的詞語，再說說詩句的意思。

1.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

春城：御：

詩意:_________________________________________________________________________________

2.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

中庭：冷露:

詩意：_________________________________________________________________________________

五、對文中三首詩賞析不對的一項是（）

A.寒食節(jié)在清明前兩天，習慣禁火三天，只吃冷食，提倡簡約。日暮時分，皇宮只好分發(fā)蠟

燭照明。

B.《迢迢牽牛星》中六個疊音詞“迢迢””皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”或?qū)懢?，或?/p>

人，或敘情，生動傳神，增加了詩歌的韻律美。

C.“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家？”中“落”字新穎妥帖，不同凡響,給人以形象的動感，

仿佛秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文三首古詩寫的都是我國傳統(tǒng)的節(jié)日?！逗场穼懙氖乔迕鞴?jié)前1~2天的節(jié):《迢迢

牽牛星》寫的是節(jié)；《十五夜望月》寫的是節(jié)。

閱讀理解

七、課內(nèi)閱讀。

十五夜望月［唐］王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

1.結(jié)合詩句解釋下列詞語。

地白:盡:

2.這首詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，，我們卻可以從第一句中—一詞中看出月色的空

明皎潔，第二句中的“冷”字，寫出了景物的特點。

3.全詩營造了怎樣的環(huán)境氛圍?借此抒發(fā)了怎樣的感情？

八、課外閱讀。

寒食（一）

［唐J孟云卿

二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

【譯文】二月江南氣候溫暖，鮮花開滿枝頭，我卻漂泊他鄉(xiāng)，要在異地度過寒食佳節(jié)，不由

悲從中來。破敗的房子并沒有燃起炊煙，這不單單是為了明天祭莫子推。

寒食日獻郡守

［唐］張友正

入門堪笑復堪憐，三徑苔荒一釣船。

慚愧四鄰教斷火，不知廚里久無煙。

【譯文】進門真是既可笑又可憐，放眼望去三條小路青苔蔓延,僅能看見一只小船。四周的鄰居

告訴寒食節(jié)要斷火讓我十分慚愧，哪里知道我家的廚房里很久都沒冒過炊煙了。

1.兩首詩所表現(xiàn)的生活狀況相同、所表達的情感都相同，都表現(xiàn)了，

借此表達了。

2.兩首詩的不同之處是:孟詩開始寫出春天的江南繁花似錦的美麗畫面，以一景襯—情，語

言含蓄;張詩則用白描的手法，直接寫出生活的貧窮，以—景襯情，語言直白。

拓展運用

九、(選做題)在詩句中的橫線上填上傳統(tǒng)節(jié)日名稱。

1.時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂。-唐?杜牧端午傳情

2.臨中夏，時清日復長。-唐?李隆基

3.更闌人不睡，厭禳鈍滯迎新歲。-宋?范成大

4藏戲

基礎積累

一、給加點字選擇正審的讀音并畫“

吞唾(shisi)脫繼(jidngjia)演繹(z6yi)

響徹(q論che)僧人(s?ngsen)王妃(feijl)

二、查字典填空。

“鼻”在字典中的解釋有:①嗅覺器官;②帶孔的部分;③始祖，創(chuàng)始人。請為下列句子中的“鼻”

字選擇正確的解釋。(填序號)

1.這根針鼻兒太小,線穿不進去。()

2.唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。()

3.這幾天感冒了，鼻子不太舒服。()

三、結(jié)合句子，寫出畫線部分相應的詞語。

1.巫女的面具半黑半白，代表其當面一套，背地一套。()

2.他們除了眼前的要求之外，沒有其他請求，只要有觀眾就行。()

3.藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮，一段戲可以一次又一次地重復。()

四、按要求完成句子。

1.藏戲的藝人們席地而唱，不攀幕布，不攀燈光，不辜道具，只要一鼓、一錢為其伴奏。(用加點的

詞語仿寫句子)

2.莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧!(換種說法句意不變)

五、讀下面的句子，按要求填空。

世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？

世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？

世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？

1.這是文章的開頭，作者用三個句構(gòu)成了一組句，概括出藏戲的三個主要特點:

①______:②:③。

2.把第三個句子改為陳述句:__________________________________________

3.這樣開頭的好處是（）（多選）

A.既為下文圍繞這三個特點進行具體描寫做鋪墊，又能引起作者閱讀的興趣。

B.通過介紹,使人一看就明白藏戲是一個怎樣的劇種

C.強調(diào)了藏戲的三個特點，強烈表達了作者對藏戲藝術(shù)的驚嘆。

閱讀理解

六、課內(nèi)精選語段閱讀。

巫女的面具（），代表其兩面三刀。

（）的面具青面猿牙，以示壓抑和恐怖。

村民的面具則用白布或黃布縫制（）和（）處挖出窟窿，以示樸實敦厚。

面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展

的過程中得以保留的原因之一。

L根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2.從語段中找出下列詞語的反義詞。

表里如一一（）慈眉善目-（）

3.仿照例句說說藏戲面具運用的象征、夸張的手法。

例:藏戲中用白色面具代表純潔，戴白色面具的是善者，好人。

4.選段中畫“”句子中的“這"指的是o

七、課外閱讀。

滬溪?浦市?箱子巖（節(jié)選）

浦市人喜歡戲，且懂戲。二八月農(nóng)事起始或結(jié)束時，鄉(xiāng)下人需要酬謝土地，常常湊錢集

份子，邀請大木傀倡戲班子來演戲。每到菜花黃莊稼熟時節(jié)，唱戲的便帶了戲箱各處走去，

在田野中小小土地廟前舉行時，遠近十里的婦女老幼，多換上新衣，年青女子戴上粗重銀器，

有些還自己扛了板凳，攜帶飯盒，跑來看戲，一面看戲一面吃東西。

到冬十臘月，這些唱戲的又帶上另一份家業(yè)，趕到鳳凰縣城里去唱酬儺神的愿戲。這種酬

神戲一切由苗巫作主體，各扮著鄉(xiāng)下人，跟隨苗籍巫師身后，在神前院落中演唱?；蛳嗷?/p>

答?；蚬餐铣环N古典的方式。戲多夜中在火燎下舉行，唱到天明方止。參加的多義務取樂

性質(zhì)，照例不需金錢報酬，只大吃大喝幾頓,這家法事完了又轉(zhuǎn)到另外一家去。戲不用弦索，不用

噴吶，惟用小鑼小鼓，尾聲必需大家合唱，觀眾也可合唱。戲唱到午夜后，天寒上凍，鑼鼓凄

清。小孩子多已就神壇前盹睡，神巫便令執(zhí)事人重燃大蠟，添換供物，神巫也換穿朱紅繡花

緞袍，手拿銅劍錦拂，捶大鼓如雷鳴，吭聲高唱，獨舞娛神,—興奮觀眾。漲后描共麗餐天

家而喝。待恢復精神后，由我重新上場。

1.請從文中摘錄描寫上演傀儡戲原因的語句。

（1）

（2）______________________________________________________

2.就表演形式看，傀儡戲與藏戲在表演形式上相同的是:

不同的是:藏戲:，傀儡戲:

3.文中畫”句子描述的這種表演形式猶如我們在電視上看到的

4.文中畫“”句子體現(xiàn)出家鄉(xiāng)的民風。

語文園地一

一、觀察下面的字，再照著寫一寫，看看自己的書寫速度是不是有所提高。

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

二、讀下面的句子，注意加點的部分，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。

1.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的二律是玻璃的，有的道:卷是牛角的,有的鄢電紗燈:有

的各形各色，有的濾濾彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事

2.全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第：志杰在跳高比賽中號藜金牌，思雨在跳遠比賽

中頻得桂礴寧寧在游泳比賽中談得頭籌。.?????

第1句中加點部分都是表示的意思.第2句中加點部分都是表示在各項比賽中都

是?這樣寫避免重復啰唆，體現(xiàn)作者用詞的準確。

三、你知道下面這些習俗的寓意嗎?你還知道哪些寓意吉祥的習俗？

過年的時候吃年糕:寓意萬事如意年年高

過年的時候吃魚：過年時門上倒著貼‘'福"字:

四、日積月累。

長歌行漢樂府

_____________朝露待日晞。

陽春布德澤，。

_____________焜黃華葉衰。

百川東到海，?

1.把詩句補充完整。

2.詩人用“?？智锕?jié)至”表達對“青春”其中一個“”字，表現(xiàn)出人們對自

然法則的無能為力。

3.這是一首詠物詩,詩人用的手法，通過來警示我們o

五、交流平臺。

讀文章的時候，分清文章的主次，就能領會作者要表達的。習作時，主要內(nèi)容寫一點，次要內(nèi)

容寫一點。詳略安排得當，中心突出，表達才清楚。

單元自測

一、給下列加點字注音。

蜜餞（）耀馬（）細膩（）月3月（)

吞唾（）僧人（）榛子（）褐色（)

二、比一比，再組詞。

宮（）侯（）栗（）眨（）餃（)

官（）候（）粟（）貶（）狡（)

三、給下列多音字注音并組詞。

正脈塞

四、將下列詞語補充完整。

萬不（）（）（）()不同（）燈（）彩

開山（）（）行（）積()隨心（）（）

五、寫出下列詞語的近義詞。

間斷-（）嫻熟（）敦厚-()攪和一（）

六、填寫恰當?shù)脑~語。

（）的歌聲（）的微笑（）的氣象

（）的江水（）的動作（）的嘆氣

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《北京的春節(jié)》描繪了畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展示了中國節(jié)

日習俗的溫馨和美好，反映出北京人心愿，表現(xiàn)了作者L

2.《臘八粥》一文圍繞八兒等著吃媽媽熬臘八粥的—和，從八兒到、

到，都表現(xiàn)出八兒的，寫出了一家人,表現(xiàn)出作者對和

3.《寒食》描寫了整個長安，的迷人春景和的風光，生動地畫出了一幅

《迢迢牽牛星》借神話傳說中牛郎、織女被的悲劇，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了

的悲哀。《十五夜望月》把讀者帶進一個、的意境，加上一個

、的結(jié)尾，將的情意，表現(xiàn)得。

4.《藏戲》這篇文章作者用的語言，為我們介紹了藏戲的和的藝

術(shù)形式，同時讓我們感受到了藏戲以及藏戲帶給人們的__________藝術(shù)享受。表

現(xiàn)了藏戲的民族特點。

雙休單元閱讀一

怒江畔上“刀桿節(jié)”

“刀桿節(jié)”，是住在怒江邊上的儲像族最莊嚴神圣的民族傳統(tǒng)節(jié)日，每年二月初八/栗像族

同胞們便用這種粗獷熱烈且有些驚險的方式紀念他們傳說中的英雄?！?/p>

初冬的怒江，宛若彳栗傣族女子，月色中顯得分外沉穩(wěn)安靜，江畔的六庫鎮(zhèn)，卻被熱鬧喧囂

所包圍。剽（pid。）悍勇武的像像漢子，穿著傳統(tǒng)的像像族服裝，踏著古老的鑼聲鼓點，正走向凜

凜“刀山”和熊熊"火海”。

'兩根碗口疝二十五米高的長毛松木聳立在場子中央，三十六把鋼刀架成梯狀依次排開，代

表五種神力的五色紙花掛在梯子兩邊，如同鮮花盛開的天梯一般，一路直伸向夜空。鑼鼓聲

中，赤衣皂巾，束著鑲嵌貝殼的腰封，掌管儀式的“掌師”捧著用蒿枝和紙符泡著的“圣水”

開始敬各方神靈，踏著音樂，邁著舞步把圣水灑在勇闖“刀山”的俅像漢子頭上。身穿藍衣、

頭纏皂巾的勇士在刀桿下將自制的芭谷酒一飲而盡，縱身跳上刀桿，赤手握刀刃，赤腳踩青鋒,

一步一高，一高一險，走向“刀山”的盡頭?！暗渡健毕?，熊熊篝火在愀燒身穿傳統(tǒng)服裝的像健族

男人和女人們，鹽打著鑼圍著梯子跳起了傳統(tǒng)的舞蹈。

半個時辰后，篝火燃盡，鑼鼓聲中，傣傣族漢子在“掌師”的指引下赤腳躍入赤炭之中，

手舞之，足蹈之?！盎鸷！敝?，他們時而踢踢踏踏，時而狂奔亂跳,踢得炭火如鋼花亂濺，每個人臉

上卻笑顏如花……//

彳栗像族慶祝“刀桿節(jié)”原本是為了消災祛病，但“上刀山、下火?！备w現(xiàn)了這個民族在

困難面前的那種“刀山敢上，火海敢下”的精神。

1.給下列加點的字選擇正確的意思，填序號。

赤:①紅色;②空手，徒手;③光著腳，不穿鞋襪；④燒紅。

赤腳（）赤炭（）赤手（）赤衣（）

2.選文按的順序結(jié)構(gòu)分為三段，第二段具體寫的是

3.選文中畫“”句子的含義是

A.因為炭火很燙，所以他們才狂奔亂跳。

B.炭火那么燙，他們還笑顏如花，是因為他們腳掌的皮厚不怕燙。

C.體現(xiàn)了像像族漢子粗獷、剽悍勇武的個性特征

4.讀了這篇文章，你對這個民族、這個民族的人民有了怎樣的理解？

單元寫作指導一

【審題】填一填，明確本次習作任務。

1.審清題材:本次習作屬于作文。

2.審清內(nèi)容:本次習作，介紹一種或?qū)懸粚懩銋⒓右淮位顒拥慕?jīng)歷

3.審清重點:深人了解這種風俗，想一想這種風俗的主要特點是什么，可以分幾個方面介紹，重

點介紹什么。在介紹的時候，可以適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗?！具x材】讀一讀。

將你調(diào)查了解到的民風民俗加以整理，想一想哪方面的民俗自己最感興趣、積累的素材最豐富,

哪些內(nèi)容給自己留下的印象最深刻。在此基礎上，進一步選好材料，確定自己要寫的內(nèi)容，

再回顧從本單元學到的一些表達方法，結(jié)合自己的選材構(gòu)思:自己準備怎樣寫，才能把內(nèi)容寫得

清楚、具體,才能凸現(xiàn)縮寫民俗的特點。

【好詞積累】填一填，將下面詞語補充完整。

（）燈結(jié)（）（）舊（）新（）祥如（）

（）鶴（）年喜（）（）梅福（）安（）

含蓄（）（）（）（）嬌俏（）樣風（）

【好句賞析】品讀下面一段話。

春聯(lián)在中國有著悠久的歷史。宋代詩人王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖

入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩中的新桃和舊符便是春聯(lián)的原型了。

賞析:_______________________________________________

【寫法訓練】寫一寫，根據(jù)提示將下面文章內(nèi)容補充完整。

家鄉(xiāng)的風俗

我的老家在歙縣許村，許村是以許家為核心的一個古村落。許家習俗中，

_____________________________________________。（概括介紹“風俗”）

每到正月十五的晚上，許家中的“力之霸王”們,便舉著把四米多高的“大刀”，走街串巷

地舞上一通宵。許家怎么會有這種習俗呢?______________________________________________

_______________________________________________________o（介紹風俗的特點和來歷）

每年正月十五傍晚時分，看熱鬧的男男女女、老老少少都聚集在高陽橋、大觀亭，五馬

坊一帶。______________________________________________________________________________

（親身體驗的風俗，重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受。

【提綱展示】學一學，列提綱，理思路。

1.概括介紹“風俗”。（略寫）

2.介紹風俗的特點和來歷。（略寫）微信公眾號

3.重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受。（詳寫）

答案

;‘北京的春節(jié)

一、1.伴qinqiancan2.puxu

二、餃子攤販燃放駱駝元宵三①②②③

四、放鞭炮貼年畫逛廟會泡臘八蒜

五、1.北京雖是城市，但是它也跟著農(nóng)村一齊過年,而且過得分外熱鬧。2.這不能不說是美好快

樂的日子。

3.有的像溫順的綿羊，有的像沉穩(wěn)的駱駝，有的像奔馳的駿馬，有的像威武的獅子在天街上悠閑

的漫步。

六、B

七、1.A2.穿新衣貼對聯(lián)貼年畫燈火通宵放鞭炮吃團圓飯守歲3.香味色彩聲音有聲有色

紅火熱鬧

八、1.草竹木紙布2.祈禱龍的保佑，以求得風調(diào)雨順，五谷豐登3.運用的是列數(shù)字的說明

方法。這一串數(shù)字都是單數(shù).寓意吉利。

九、大街上掛滿了造型各異色彩鮮艷的花燈.遠遠望去像

一條條火龍。街兩旁的小吃攤爐火正旺，小販們的吆喝聲不絕于耳。

2臘八粥

-①③②④⑤②③①

二、濃稠深褐染缸甜膩熬湯

三、嘰嘰喳喳密密麻麻星星點點左顧右盼前呼后

擁大街小巷

四1.媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒.沒有什么法來

反抗。2.秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。3.讀書，使人思維活

躍;讀書，使人胸襟開闊;讀書，使人目光遠大。

五1.心理活動描寫2語言描寫3神態(tài)描寫4.動作描寫

六、沈從文情態(tài)心情淳樸和睦溫馨

七1.吃臘八粥2.靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一

面小鼓了突出八兒粥吃得多、吃得飽、吃得盡興、吃得心滿意足。3.側(cè)面描寫八兒的爸媽粥

也吃得飽，再也吃不下那半碗陳臘肉.說明臘八粥的味道好。

八、l.ndnch6ng2.激動、興奮廚藝3.一家人的關(guān)愛

之情4.小時候的臘八粥是母親辛苦熬制出來的，凝聚著深深的母愛，表達了對母親的懷念之

情

九、初學喊爸爸的小孩子，開始進學堂的大孩子，嘴巴上長

了許多白胡子的老孩子，提到粽子,誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。把糯米、紅

棗或糯米、紅燒肉、蛋黃等用蘆葉裹著,系上線，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,聞聞那種香味，足

以讓我垂涎三尺

3古詩三首

一tiaotidozhuomomozhii

二、哭泣諸侯棲息輕盈垃圾時候犧牲盤旋

三.1.A2.B3.B

四、1.春天的京城。御花園。暮春時節(jié),長安城處處柳

絮飛舞，寒食節(jié)東風吹拂著皇家花園的柳枝。2即庭中庭院中。秋天的露水。庭院地面雪白

樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。

五、A

六、寒食七夕中秋

七、1.月光照在庭院地