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文檔簡介
最新北師大版小學四年級數(shù)學上冊第二單元提升精練檢測試卷(附答案)
時間:90分鐘滿分:100分
學校:姓名:班級:考號:
題號—二—四五總分
得分
評卷人得分
選擇題(共5小題,滿分10分,每小題2分)
1.(2分)一條()長45厘米.
A.直線B.射線C.線段
2.(2分)如圖所示,有()條線段.
A.4B.5C.6
3.(2分)同一平面內(nèi),直線a與直線Z?互相垂直,直線c與直線a互相垂直,那么直線白
與直線c的關(guān)系是()
A.平行B.垂直C.相交
4.(2分)在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相()
A.相交B.平行C.垂直
5.(2分)過直線外一點畫已知直線的垂線,可以畫()條.
A.1B.2C.3D.無數(shù)
評卷人得分
二.填空題(共8小題,滿分19分)
6.(4分)線段有個端點.把線段的一端無限延長,就得到一條,把線段的兩
端無限延長,就得到一條,它端點.
7.(1分)圖中有組平行線.
8.(2分)圖中有組平行線,組垂線.
9.(3分)下面有一排字母:
4T、E、N、Z、K、H、X
有互相垂直線段的字母是;有互相平行線段的字母是;既有互相垂直,又
有互相平行的線段的字母是.
10.(2分)在量角的度數(shù)時,必須把量角器中心點與重合,量角器的零刻度線與
重合.
11.(1分)下面圖形中,有兩組平行線的圖形是,
ABCD
12.(3分)如圖,與線段平行的是線段與線段垂直的是線段和
線段,
13.(3分)在線段、射線和直線中,能測量出長度的是和都無法
測量出長度。
評卷人得分
三.判斷題(共5小題,滿分10分,每小題2分)
14.(2分)兩條直線互相垂直時,相交成的四個角都是直角.(判斷對錯)
15.(2分)同一平面內(nèi)的兩條直線不是互相垂直,就是互相平行.(判斷對錯)
16.(2分)把一條線段向一端延長100米,就得到一條射線..
17.(2分)兩條直線相交所成的四個角中,如果有一個角是90度,那么這兩條直線一定互
相垂直..(判斷對錯)
18.(2分)如果在紙上畫甲乙兩條直線都與第三條直線相交成直角,那么甲乙兩條直線就互
相平行.(判斷對錯)
評卷人得分
四.操作題(共5小題,滿分25分)
19.(6分)量一量,ffli—畫。
A?C
0^-----------------------B
(1)量出圖中的度數(shù):N1=°。
(2)以。為頂點,射線為一條邊,畫出22,使Z2的度數(shù)是125°。
(3)過點。畫出邊0A的平行線,過點。畫出邊。8的垂線。
20.(5分)畫一條比3厘米長2厘米8毫米的線段,并標出該線段的長度,,
21.(5分)按要求畫圖。
(1)畫射線直線線段8C;
(2)過點。畫的垂線。
Bf
D
22.(5分)畫一條長3厘米的線段.
23.(4分)用量角器量出下面各角的度數(shù).
評卷人得分
五.解答題(共7小題,滿分36分)
24.(3分)如圖中,已知乙1=40°,z2=,23=24=
25.(5分)畫一個120°的角,并注明角的各部分名稱.
26.(5分)先畫一條射線、再從這條射線的端點開始,截取一條5厘米長的線段.
27.(5分)在方框里畫線段,第二條是第一條的5倍.
第一條II
1cm
第二條
28.(6分)如圖,平面內(nèi)有彼此距離相等的三個點4B,C,請按要求完成下列問題:
(1)利用直尺和圓規(guī),在線段GC的延長線上作線段C。,使。。=/民并連接線段力。
(保留畫圖痕跡);
(2)用量角器度量4射。的度數(shù)是(精確到1°)。
??
BC
29.(6分)如圖,紅紅只有小半塊破損的量角器,你有辦法幫紅紅測量出下面這個角的度數(shù)
嗎?請說說你的方法。
30.(6分)如圖,已知23+22=N2+N1=90°,21=30°,求的度數(shù).
參考答案
選擇題(共5小題,滿分10分,每小題2分)
1.(2分)一條()長45厘米.
A.直線B.射線C.線段
【分析】根據(jù)直線、線段和射線的特點:直線沒有端點、它是無限長的;線段有兩個端點、
它的長度是有限的;射線有一個端點,它的長度是無限的;進行解答即可.
解:線段有兩個端點,有限長,可以度量,所以一條線段長45厘米;
故選:C.
2.(2分)如圖所示,有()條線段.
IIiI
A.4B.5C.6
【分析】根據(jù)線段的定義結(jié)合圖形一個點一個點的數(shù)即可得出答案.
解:根據(jù)線段的定義可得:圖中的線段有:3+2+1=6(條).
故選:C.
3.(2分)同一平面內(nèi),直線a與直線Z?互相垂直,直線c與直線a互相垂直,那么直線6
與直線c的關(guān)系是()
A.平行B.垂直C.相交
【分析】同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有兩種:平行、相交,垂直于同一條直線的兩條直
線互相平行,據(jù)此解答.
解:根據(jù)同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系可知,
在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;
故選:A.
4.(2分)在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相()
A.相交B.平行C.垂直
【分析】同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有兩種:平行、相交,垂直于同一條直線的兩條直
線互相平行,據(jù)此解答.
解:根據(jù)同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系可知,
在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行;
故選:B.
5.(2分)過直線外一點畫已知直線的垂線,可以畫()條.
A.1B.2C.3D,無數(shù)
【分析】過直線外一點有并且只有一條直線與已知直線垂直.據(jù)此可解答.
解:因過直線外一點有并且只有一條直線與已知直線垂直,
所以過直線外一點畫已知直線的垂線,可以畫1條.
故選:4
二.填空題(共8小題,滿分19分)
6.(4分)線段有兩個端點.把線段的一端無限延長,就得到一條射線,把線段的兩
端無限延長,就得到一條直線,它沒有端點.
【分析】根據(jù)直線、射線和線段的含義:線段有2個端點,有限長,可以度量;射線有一
個端點,無限長;直線無端點,無限長;進而解答即可.
解:線段有兩個端點.把線段的一端無限延長,就得到一條射線,把線段兩端無限延長,
就得到一條直線,它沒有端點;
故答案為:兩,射線,直線,沒有.
7.(1分)圖中有3組平行線.
【分析】根據(jù)平行線的定義:在同一平面內(nèi),永不相交的兩條直線叫做平行線,即可得出答
案.
解:根據(jù)定義可得出:所ACWDF,BCWED.
故答案為:3
8.(2分)圖中有十組平行線,B組垂線.
【分析】根據(jù)平行線和垂線的定義:在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線;當兩條直
線相交成90度時,這兩條直線就互相垂直,它們的交點叫做垂足;據(jù)此解答即可.
故答案為:AB.
9.(3分)下面有一排字母:
4T、E、N、Z、K、H、X
有互相垂直線段的字母是T、E、H;有互相平行線段的字母是E、N、Z、H;既有
互相垂直,又有互相平行的線段的字母是E、H.
【分析】根據(jù)垂直和平行的性質(zhì):在同一平面內(nèi)相交成直角的兩條直線叫做互相垂直,不相
交的兩條直線叫做平行線;據(jù)此判斷即可.
解:有互相垂直線段的字母是T、E、H\
有互相平行線段的字母是£N、Z、H\
既有互相垂直,又有互相平行的線段的字母是£H\
故答案為:T、E、H;E、N、Z、H;E、H.
10.(2分)在量角的度數(shù)時,必須把量角器中心點與角的頂點重合,量角器的零刻度線
與角的一邊重合.
【分析】測量角的度數(shù)時:第一步:點重合,量角器的中心點與頂點重合.第二步:線重合,
量角器的零刻度線與角的一邊重合.第三步:讀度數(shù),看角的另一邊落到量角器的哪個刻
度線上,這個刻度數(shù)是這個角的度數(shù).
解:在量角的度數(shù)時,必須把量角器中心點與角的頂點重合,量角器的零刻度線與角的一
邊重合.
故答案為:角的頂點;角的一邊.
11.(1分)下面圖形中,有兩組平行線的圖形是
o
ABCD
【分析】根據(jù)平行線的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線;據(jù)此分別分析即
可.
解:4長方形有2組對邊平行;
B、菱形有2組平行線;
a五邊形沒有平行線;
D、梯形有1組平行線;
故選:AB.
12.(3分)如圖,與線段8。平行的是線段DE,與線段垂直的是線段BA和線
段CDo
【分析】根據(jù)平行線和垂線的定義:在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線;當兩條直
線相交成90度時,這兩條直線就互相垂直,它們的交點叫做垂足;據(jù)此解答即可。
解:如圖中,與線段6?;ハ嗥叫械氖蔷€段DE,與線段89互相垂直的有線段BA和線段
CD.
故答案為:DE,BA,CD?
13.(3分)在線段、射線和直線中,能測量出長度的是射線和直線都
無法測量出長度。
【分析】根據(jù)直線,線段和射線的認識即可解答。
解:在線段、射線和直線中,能測量出長度的是線段,射線和直線都無法測量出長度。
故答案為:線段;射線;直線。
三.判斷題(共5小題,滿分10分,每小題2分)
14.(2分)兩條直線互相垂直時,相交成的四個角都是直角.7(判斷對錯)
【分析】在小學階段:在同一平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,則我們就說這兩條直線互
相垂直,所成的直角有4個;由此解答.
解:由分析可知:兩條直線互相垂直時,相交成的四個角都是直角;
故答案為:J
15.(2分)同一平面內(nèi)的兩條直線不是互相垂直,就是互相平行.義(判斷對錯)
【分析】同一平面內(nèi)兩條直線的位置有兩種:平行、相交.據(jù)此解答.
解:同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系只有兩種平行和相交,垂直只是相交中的一種特殊情
況;
故答案為:X.
16.(2分)把一條線段向一端延長100米,就得到一條射線.X.
【分析】根據(jù)線段的含義:線段有兩個端點,有限長;據(jù)此解答即可.
解:把一條線段向一端延長100米,得到的還是一條線段;
故答案為:X.
17.(2分)兩條直線相交所成的四個角中,如果有一個角是90度,那么這兩條直線一定互
相垂直.?.(判斷對錯)
【分析】由垂直的定義:如果兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中有一個角是直角時,那么這兩
條直線互相垂直;據(jù)此判斷.
解:由分析可知:兩條直線相交所成的四個角中,如果有一個角是90度,那么這兩條直線
一定互相垂直;
故答案為:q
18.(2分)如果在紙上畫甲乙兩條直線都與第三條直線相交成直角,那么甲乙兩條直線就互
相平行.<(判斷對錯)
【分析】因為在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行;進而得出結(jié)論.
解:根據(jù)垂直和平行的性質(zhì)可知:如果在紙上畫甲乙兩條直線都與第三條直線相交成直角,
那么甲乙兩條直線就互相平行;
故答案為:4
四.操作題(共5小題,滿分25分)
(1)量出圖中21的度數(shù):21=35°。
(2)以。為頂點,射線0/為一條邊,畫出N2,使Z2的度數(shù)是125°。
(3)過點。畫出邊。力的平行線,過點。畫出邊。夕的垂線。
【分析】(1)量角要注意兩對齊:量角器的中心和角的頂點對齊,量角器的0刻度線和角
的一條邊對齊,做到兩對齊后看角的另一條邊對著刻度線幾,這個角就是幾度;
(2)使量角器的中心和射線的端點O重合,零刻度線和射線04重合;在量角125°角刻
度線的地方點一個點;以射線的端點。為端點,通過剛畫的點,再畫一條射線即可作成一
個125°的角;
(3)利用直角三角板畫垂線和平行線。
解:(1)量出圖中N1的度數(shù)是35°。
20.(5分)畫一條比3厘米長2厘米8毫米的線段,并標出該線段的長度。
【分析】根據(jù)題意,先利用3厘米加上2厘米8毫米求出所畫線段的長度,根據(jù)線段的特
征,先畫一個端點,把直尺的0刻度線對準線段的一個端點,沿直尺的邊緣畫直線,到刻
度5厘米8毫米的地方點上端點即可。
解:3厘米+2厘米8毫米=5厘米8毫米
如圖:
5厘米8毫米
J__________________________1
21.(5分)按要求畫圖。
(1)畫射線48、直線線段8C;
(2)過點。畫/G的垂線。
B
*f
??
4D
【分析】(1)直線沒有端點,兩邊可無限延長;射線有一端有端點,另一端可無限延長;
線段,有兩個端點,而兩個端點間的距離就是這條線段的長度。
(2)利用直角三角板的一條直角邊與射線重合,讓另一條直角邊與。點重合,沿另一
條直角邊畫直線即可,注意標垂足。
22.(5分)畫一條長3厘米的線段.
【分析】根據(jù)線段的含義:線段有兩個端點,有限長,然后畫出長3厘米的線段即可.
3厘米
解:?________________1
23.(4分)用量角器量出下面各角的度數(shù).
【分析】角的度量方法:
量角要注意兩對齊:量角器的中心和角的頂點對齊.
量角器的0刻度線和角的一條邊對齊.
做到兩對齊后看角的另一條邊對著刻度線幾,這個角就是幾度.
五解答題(共7小題,滿分36分)
24.(3分)如圖中,已知乙1=40°,22=50°,Z3=130°Z4=50°.
【分析】N1和42組成一個直角,用90度減去的度數(shù)就是N2的度數(shù);
23和N2組成一個平角,用180度減去N2的度數(shù)就是43的度數(shù);
N4和Z2是相對的角,度數(shù)相等;
據(jù)此解答即可.
解:42=90°-Z1=90°-40°=50°;
Z3=180°-Z2=180°-50°=130°;
Z4=Z2=5O°.
故答案為:50°,130°,50°.
25.(5分)畫一個120°的角,并注明角的各部分名稱.
【分析】畫一條射線,用量角器的圓點和射線的端點重合,0刻度線和射線重合,在量角器
120°的刻度上點上點,過射線的端點和剛作的點,畫射線即可畫出120度的角,然后注明
角的各部分名稱即可.
26.(5分)先畫一條射線、再從這條射線的端點開始,截取一條5厘米長的線段.
【分析】以/為端點向/股方向延長,再截取5厘米長的線段48即可.
解:所作圖形如下所示:
R5厘米PM
27.(5分)在方框里畫線段,第二條是第一條的5倍.
第一條II
1cm
第二條一
【分析】先求出第一條線段的5倍,是5厘米,然后根據(jù)線段的意義:線段有2個
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