幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃8篇

第第頁幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃8篇幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃篇1一、活動目的：1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的歡樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。2、讓幼兒在嬉戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增加英語運(yùn)用的意識。3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的歡樂。二、活動時間：20__年12月22日——24日三、活動預(yù)備：1、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班老師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里)3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場、門廳、走廊等)4、各班布置教室環(huán)境，使其布滿圣誕氣氛。5、提前教給幼兒一些簡潔的英語祝愿和自主餐食物英語名稱，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。6、請家長給自己的孩子預(yù)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾)8、預(yù)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)四、活動要求1、當(dāng)天回幼兒園的人都必需帶圣誕帽。2、見人都必需說：MERRYCHRISTMAS。五、狂歡、游園活動方案時間：20__年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)1、9：15——9：30幼兒入園早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由老師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地?fù)肀?、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。2、9：30——10：00圣誕表演狂歡1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。2)主持人致圣誕歡樂詞。3)圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。3、10：00——11：00游園活動開展各種英語嬉戲和表演，英語嬉戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。嬉戲名稱：貼鼻子嬉戲方法：Pastethenose家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。預(yù)備材料：障礙物、鼻子參與人數(shù)：6人/次大A班嬉戲名稱：釣魚嬉戲方法：幼兒站在圈外用釣魚竿，釣圈里的詞卡，在指定的時間內(nèi)完成釣魚任務(wù)，每釣上來一條魚托小班要說出詞卡上的英語單詞，中大班要回答老師的英語問句。預(yù)備材料：吸鐵石、釣魚竿、各種圖片(英語詞卡)參與人數(shù)：5人/次大B班嬉戲名稱：猜謎語嬉戲方法：班級布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡潔易懂，托小班和中大班要有難易的區(qū)分。預(yù)備材料：謎語卡、圣誕樹參與人數(shù)：4人/次小A班嬉戲名稱：套圈Circlethewords嬉戲方法：幼兒站在起點(diǎn)，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。每套中一個并能說車英語者可獲勝貼紙一張。預(yù)備材料：小班——單詞;中大班——短句小圈12個，英語卡若干參與人數(shù)：6人/次小B班嬉戲名稱：占圈GainyourHoop嬉戲方法：一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可連續(xù)參與比賽，每次淘汰兩組，最終兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最終的一名得2張，其余得1張。預(yù)備材料：呼啦圈15個，音樂參與人數(shù)：10人/次大B班嬉戲名稱：圣誕老人回家SantaClausgoesbackhome嬉戲方法：6人同時參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。小班：看圖片說單詞。中班：看圖片說1個句子。大班：看圖片說2個句子。預(yù)備材料：長木塊12塊，英語單詞若干參與人數(shù)：6人/次中B班嬉戲名稱：投小球Throwtheball嬉戲方法：幼兒和家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。預(yù)備材料：紙球若干，框10個參與人數(shù)：5人/次功能廳嬉戲名稱：掌上明珠Handletheball嬉戲方法：家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。預(yù)備材料：乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張參與人數(shù)：5人/次功能廳嬉戲名稱：歡慶鑼鼓(中大班)嬉戲方法：設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，嬉戲結(jié)束。預(yù)備材料：裝飾過的障礙體育器械參與人數(shù)：2人/次功能廳嬉戲名稱：爬爬樂(托小班)嬉戲方法：鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起想前爬，爬到終點(diǎn)嬉戲結(jié)束。預(yù)備材料：地墊5米左右參與人數(shù)：5人/次功能廳嬉戲名稱：親子閱讀嬉戲方法：每位幼兒進(jìn)閱讀室選擇一項閱讀任務(wù)，每完成一項任務(wù)獲得一枚印章。預(yù)備材料：豐富的閱讀材料，英語詞卡、英語短語、英語故事、英語圖書，供不同年齡段幼兒選擇參與人數(shù)：10人/次閱讀室嬉戲名稱：圣誕秀嬉戲方法：每5個幼兒一組進(jìn)秀場裝扮并填好節(jié)目名字，在觀眾面前表演完一個節(jié)目可獲得一枚印章。預(yù)備材料：預(yù)備豐富的裝扮材料，供幼兒裝扮自己。參與人數(shù)：1人/次大A班嬉戲名稱：美工制作嬉戲方法：每位幼兒進(jìn)入美工制作室，選擇一種自己喜愛的圣誕物品進(jìn)行制作，完成一項后結(jié)束任務(wù)獲得一枚印章。預(yù)備材料：圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹的制作材料及裝飾幫助材料。參與人數(shù)：20人/次美勞室嬉戲名稱：迷宮嬉戲方法：每個幼兒從迷宮的入口開始，勝利走出迷宮者獲得一枚印章。預(yù)備材料：班級用彩旗自制迷宮參與人數(shù)：5人/次中A班嬉戲名稱：圣誕餅嬉戲方法：每個幼兒進(jìn)入生活勞作制作一塊自己喜愛的樣子的餅干，完成任務(wù)的幼兒獲得一枚印章。預(yù)備材料：桃酥制作材料參與人數(shù)：8人/次生活勞作室4、11：00——11：15圣誕禮物大派送幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，班級發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。5、11：15——11：30離園幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃篇2一、活動名稱歡樂的圣誕節(jié)二、活動目標(biāo)1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2.體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和歡樂。3.培養(yǎng)幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展示和表現(xiàn)自己。4.訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的敏捷性。三、活動預(yù)備1.裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2.大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。3.即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)。四、活動過程(一)活動導(dǎo)入1.老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的嬉戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個嬉戲怎么玩。2.示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么樣子?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要專心的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。3.家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4.幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”嬉戲。(二)圣誕舞會——圣誕歡樂(互動舞蹈)幼兒、家長查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。(三)智多星嬉戲1.老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的嬉戲題卡，請小朋友上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格。)來表演，做對了，老師扮演)會嘉獎你一個小獎品。2.“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力嬉戲。(四)觀賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷1.老師：小朋友，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?2.下面請觀賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。(旁白、老師)：很久很久以前，在一個特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。富人、窮人出場乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(困難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧困，只有一片面包，但我同意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：感謝你，和善的孩子，幸福、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照看它，它會永久祝愿你。幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃篇3一、活動時間：二、活動形式：班級集體活動及有意向就讀家庭(電話聯(lián)系確定)三、活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參與體育運(yùn)動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動地點(diǎn)：大教室五、活動預(yù)備及人員安排：六、教室布路：七、活動過程1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫忙提高活動氣氛。(小毛驢、公共汽車)3、親子嬉戲活動活動名稱：袋鼠接力活動預(yù)備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒活動目的：①增加幼兒與家長之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。②增加幼兒的集體意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感?；顒舆^程：①把全班家庭分成甲乙兩隊，每隊以8個家庭為一組。②老師講解嬉戲規(guī)章：(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。(2)家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。(3)先畫完的即為獲勝組?；顒用Q：搶椅子活動預(yù)備：椅子若干玩法：幼兒7人一組進(jìn)行嬉戲。音樂開始，家長和幼兒手拉手繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止，家長馬上抱起寶寶搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰規(guī)章：必需在音樂停止后才能搶椅子，坐椅子時寶寶必需坐在家長腿上。4、圣誕老人出場，派發(fā)禮物老師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出：Merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。5、疏散家長，引導(dǎo)報名(前5名報名者)6、活動結(jié)束在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動。幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃篇4一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》二、活動目的(一)通過親子嬉戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受勝利的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，樂觀主動地參與集體活動。(四)體驗集體過節(jié)的開心心情。三、活動預(yù)備(一)場地預(yù)備：大操場。(二)材料預(yù)備：活動所需的音樂VCD、嬉戲所需的道具、活動獎品。(三)老師預(yù)備：老師必需向家長介紹有關(guān)活動的詳細(xì)流程，發(fā)放活動通知。(四)家長預(yù)備：家長妥當(dāng)安排好個人事情務(wù)必在20__年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參與活動。四、活動流程:(一)家長入場：家長在本班老師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞樣子。(二)幼兒入場：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松開心地通過家長搭好的(三)集體嬉戲：《找朋友》1、老師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。2、家長和幼兒隨著音樂找到本班老師并找好位置坐下來。(四)嬉戲體驗：《請你跟我這樣做》1、每班派兩隊親子參與，按幼兒、家長、幼兒、家長、、、的挨次排好隊。2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學(xué)，以此類推，最終一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成嬉戲。(五)歡樂比一比1、比賽規(guī)章(1)每個嬉戲，各班選派出親子代表參與，以班級為單位，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪嬉戲后，選出獲勝的班級給予加分。(2)全部嬉戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級。2、比賽環(huán)節(jié)(1)嬉戲一：《家長橋》家長坐在椅子上成一排，形成一座(2)嬉戲二：《連環(huán)跳》家長移動呼啦圈，幼兒按挨次跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級為勝給予加分。(3)嬉戲三：《傳球》按幼兒、家長、幼兒、家長的挨次排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最終一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭連續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點(diǎn)為勝給予加分。3、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。(六)加分嬉戲：《秀一秀》1、每班派出一對親子進(jìn)行2、三輪過后進(jìn)行總決賽，評出(七)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。(八)歌表演：《新年好》(九)活動在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃篇5一、活動時間：圣誕節(jié)二、活動地點(diǎn)：本班教室三、活動目的1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參與聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂情緒。3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏四、活動前期預(yù)備老師預(yù)備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程老師手繪玻璃櫥窗、為幼兒預(yù)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，準(zhǔn)時把活動流程在博客中落實;2、幼兒預(yù)備：為幼兒預(yù)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜愛的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師預(yù)備材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮老師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人3、家長預(yù)備：1、預(yù)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家進(jìn)步行自由發(fā)揮式的化妝)2、預(yù)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們根據(jù)學(xué)號挨次分組進(jìn)行預(yù)備3、家長預(yù)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們預(yù)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡潔的食物制作，最終共享美味!假如您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家共享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師(避開家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生平安，家長帶來的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，假如您離幼兒園較近，便利帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，感謝!幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃篇6一、活動目標(biāo)1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和歡樂，學(xué)會共享。2、熬煉幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信念。3、歡樂地參與嬉戲，在嬉戲中感受合作的歡樂。二、活動預(yù)備1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。2、三個小班分別預(yù)備節(jié)目班級特色展示、老師節(jié)目詩朗誦：共享《閱讀、共享愛》、老師才藝活動時間：x月x日(周x)上午9：00——11：00三、人員安排(主持)__(協(xié)作)小x、小x、小x各班老師。四、活動流程1、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。2、園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!3、班級特色展示小x：歌表演：《蟲兒飛》;小x：古詩表演;小x：《兒歌串燒》。4、嬉戲：猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)。5、親子表演(各班有1—2位家庭表演)。6、老師才藝展示：《舞動奇跡》。7、親子互動嬉戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出嬉戲，然后去掉一張椅子，嬉戲再次進(jìn)行，最終留在座位上的家庭為勝利者。8、老師詩朗誦《共享閱讀，共享愛》。9、嬉戲結(jié)束，各班回教室休息。幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃篇7方案一、喧鬧的圣誕賣場如我們的春節(jié)會前前后后持續(xù)很久一樣，西方的圣誕節(jié)也不止12月24、25兩天，許多國家整個12月都洋溢著圣誕氣息。而圣誕市場甚至從11月份就已經(jīng)開始，到12月底才結(jié)束。再對比我國的集市、廟會，圣誕市場也布滿了琳瑯滿目的食物、裝飾等材料，成為西方各國重要的經(jīng)濟(jì)因素。活動目的1、讓幼兒了解、體驗西方的圣誕市場文化。2、為幼兒供應(yīng)更多社交、表現(xiàn)自己的機(jī)會。3、提高幼兒的語言表達(dá)能力，增加自信念。活動預(yù)備1、各班老師提前帶幼兒制作各樣的圣誕手工;2、請幼兒家長與幼兒預(yù)備要售賣的商品(提倡廢舊品、禮品、自制品);3、獎狀和獎品;4、若是班級活動，可請家長與幼兒設(shè)計自己的攤位廣告牌;5、若是園所活動則以班為單位制作攤位廣告牌，并指定一樣促銷產(chǎn)品，確定好促銷員?；顒舆^程1、9:00-10:00，幼兒與家長入園，在老師的指導(dǎo)下各自擺攤。2、10:00-11:00，市場開賣，孩子們可以選擇招攬客人或者查找自己要購買的物品，留意提示家長和幼兒攤位前要有人看管。3、11:00-12:00，老師組織整理攤位，統(tǒng)計各攤售賣金額，評選出“最佳小老板”、“文明顧客”、“最佳促銷員”等獎項，頒發(fā)獎品?；顒咏ㄗh除了園內(nèi)售賣，圣誕賣場還可以開到小區(qū)、街道等地方，并加入義賣和捐贈的意義，拉出條幅，讓更多的的人參與到孩子們的熱心活動中，將售賣的錢款捐贈給山區(qū)、孤兒院的小朋友，讓他們也能度過一個歡樂的節(jié)日。幼兒園圣誕節(jié)親子活動計劃篇8活動由來：一年當(dāng)中總是會有一些特殊?????的日子，節(jié)慶教育是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活閱歷之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。“圣誕老人”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老人讓孩子可以得到“許愿”的歡樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永久讓人存在期望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“圣誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老人的奇怪???和期盼。我們將透過“歡樂圣誕節(jié)”的主題，為孩子們供應(yīng)一次布滿“愛、期望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一活動中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。活動目標(biāo)：1.了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。2.體驗親子活動的樂趣，增進(jìn)親子感情。3.樂觀參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。4.通過活動，熬煉幼兒敢于在集風(fēng)光前展示和表現(xiàn)自己的能力。活動預(yù)備：1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。2.收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。