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第第頁一件令我感動的事跡五篇800字一件令我感動的事跡1在生活中,令我們感動的事無處不在,或許只是一個微小的動作,或許只是一個平凡的畫面??在汶川大地震的救援工作中,有件事至今縈繞在我心頭,久久不能忘卻。20xx年5月12日下午14時28分,以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場里氏8.0級大地震。這場地震牽動著全中國的心,政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區(qū)救援。在一所中學教學樓的廢墟當中,救援人員探測到微弱的生命跡象,便開始救援。經(jīng)過幾小時的努力挖開石塊,感人的一幕消失了:一位老師用他的身軀護住了幾個奄奄一息的學生。這位老師叫譚千秋,依據(jù)獲救同學反映,地震發(fā)生時,譚老師沉著冷靜,有條不紊的指揮同學們逃命??墒?,有四位同學落在了隊伍后面。突然,一塊巨大的石塊朝他們壓了下來,譚老師一個箭步躍了上去,用自己的身軀護住了四位學生,石塊則落在了自己身上。全部的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質所感動著。譚老師就這樣過世了??不!譚老師沒有走,他永久活在人們心中。孩子別哭,譚老師只是到另一個美好的世界去了;孩子別哭,還有我們在背后支持與幫忙你們;孩子別哭,你們要好好學習,長大后建設自己的祖國,不能讓譚老師失望??雖然這件事已過去一個多月,但是譚老師保護學生的那一幕卻時常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當想起譚老師奮不顧身的身影,我就會感動得潸然淚下。往事像一粒粒珍寶,穿起了我七彩的童年一件令我感動的事跡2或許,感動是夏日一縷涼快的清風,是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動,我們的心開始變得光明、寬敞、純凈。其實,在生命的長河中,每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝愿的短信是溫暖心靈的感動;口渴了,同事幫你打回一杯水,這是感動;勞累了,女兒給你捶捶背,這是感動;夕陽中,看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的終點,這也是感動……然而,行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始慢慢冷漠,不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不愿去回味那感動帶給心靈的安慰。有段時間,我好像也遺忘了感動的滋味。整日忙于工作,埋頭學習,不是坐在電腦前打字,就是整理資料。朋友提示我:葉子,離開電腦,休息一會兒,做做運動!簡潔的話語,讓我疲乏的心開始溫暖,讓我冷漠的心開始溶化;生活中遇到不順心的事,心情變得煩躁、郁悶,甚至忍不住落淚,這時朋友又告訴我:流淚并不代表脆弱,只是緩解一下內心的不快,哭吧!那一瞬間,我被感動了,被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始轉變自己,也嘗試著去關懷別人,或許只是一個眼神,或許只是一句話,但別人從我這里獲得了歡樂,從我這里得到了溫暖,回報我以感動的微笑。那一瞬間,我突然明白了,原來歡樂及關懷是可以相互感染的。歲月無痕,當我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當我們撿起它時,心里總涌動著一絲久違的沖動,這便是感動。感動不是單純地落淚,不是膚淺地感時傷懷,而是一種內心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友,當你心靈感到寂寞的時候,請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘記的感動吧!那個時刻,你的精神家園將開滿秀麗動人的花朵。并指引著你走向前方。一件令我感動的事跡3有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的滋味叫感動,感動是無法預訂,也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動心靈,牢記于心。人的一生有許多次感動,并在不斷感動之中。有一件事震動全世界那就是5。12大地震。那天,天空陰沉沉的。下午兩點多鐘,當?shù)卣鹣淳矶鴣?,人們驚慌失措。那一刻許多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中消失了許多感人的故事,有一件事讓我難以忘記。。。。。。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課,同學們也在用心致志地聽講,突然教室開始搖擺,譚老師意識到是地震,于是他大喊到;“同學們地震來了,大家快跑呀!什么都不要拿!同學們快出去呀!同學們都飛快沖出來了教室,跑到了操場上,到了操場上,還有有4個同學沒沖出去,怎么辦呢?原來譚老師可以逃出教室去,可當他轉臉看到,班里還有個4個同學沒法逃出去,他們在教室里亂跑,在教室里尖叫,往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉,譚老師只有一個概念;就是挽救個孩子,他喘著氣向孩子跑去,磚瓦就要砸到孩子們的頭上時,譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去,那一瞬間,只見后面“嘩”一聲,磚瓦掉在孩子們的身后,前面也在掉著大塊的磚瓦,譚老師顧不了那么多了,拉著孩子們直奔講臺的課桌下面,自己弓著背,雙手撐在課桌上;用自己的身體蓋著4個學生,地動山搖,伴隨著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦,灰塵,紛紛墜落到他的頭上,手上,背上熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地撐住課桌。猶如一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著4個幸存的學生。轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上,房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們,生怕孩子們會受傷,為了那4個孩子,他張開雙臂完成了生命最終的使命,他這雙曾經(jīng)傳播學問的手臂,再地震中挽救了4個孩子的生命,而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。不要懷疑,因為感動是真真切切的情感流露,盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清,盡管這樣的感動越來越少,然而我們的生命需要感動,感動如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮整個世界。一件令我感動的事跡4在現(xiàn)實生活中,令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動,不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。記得那是一次在體育課上,體育老師命令我們在操場上跑圈,但是剛剛跑完二圈,我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來,她感覺有些雙腿無力,站不起來;我們班一位心細的女生發(fā)覺她在操場上坐著,好像發(fā)覺了什么,于是趕忙跑了過去。關切地詢問她:“你怎么了,沒事吧?我扶你去老師那兒吧!”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來,用自己的另一只手扶住她的腰,想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步,那個女生就堅持不住了,雙腿發(fā)軟,坐了下來。還有幾位女生也發(fā)覺了,有幾個跑了過來,還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去,可是她不答應。老師聽說后,立刻跑了過來。然后命令幾個同學去衛(wèi)生室請衛(wèi)生老師,還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒,椅子拿來了,衛(wèi)生老師說:“沒事,她只是有些中暑,不能做太猛烈的運動,你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩!”聽到這句話,同學們和老師臉上都呈現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后,怕她在太陽光下太熱,主動要求把她抬到衛(wèi)生室去??墒撬軋詮?,要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她,一邊當心翼翼地扶著她。上自習課了,她的好朋友都在一旁陪著她,她卻怕耽擱她們的學習,一會對這個說:“你從小學時候就是我的好朋友,我不想耽擱你的學習,所以你回去吧!”一會又對那個說:“你是我新交的好朋友,和我不算太熟悉,何必為了我而耽擱自己的學習呢!”可她們都不答應,并異口同聲的說:“好朋友是不分時間長短的,你這個樣子,我們怎么能安心學習呢?”聽到這些話,她的眼眶不禁濕潤了。這時,老師們走了進來,關切的問她:“怎么樣?感覺好些了嗎?”她回答:“好多了。”老師們說:“那就好,你可把我們都嚇壞了。另外,你讓她們扶你起來走動走動,別老坐著。”她們點了點頭。我的眼眶也不禁濕潤了,這才是人間的真情,同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書,真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動,使我領會到了人生的真諦。一件令我感動的事跡5這是一股潮水,洶涌澎湃,撞擊你的鼻梁,使你的淚珠如棗樹掉下一棵棵棗粒一樣,擲地有聲。這是一絲柔風,拂過你那本是止水的心湖,蕩起一絲漣漪,向你心靈的每一處集中,集中……這是一雙紅酥手調撥過的琴弦,在高危的閣樓之上震顫出一曲曲千古絕唱。感動……歲月伴隨著我的成長靜靜消逝。我生活在一個很平凡的世界里,一切都猶如理所當然。細細品嘗生活,回憶往事,才覺得走過的那些日子里有淡淡的酸,有絲絲的甜,還有不經(jīng)意就溜走了的感動……那一次,是一個微寒的春夜。我正在溫習功課,母親靜靜地推門進來,輕輕地為我披上一條半舊的毛毯。毛毯是白天新曬的,有股好聞的暖暖的太陽味兒。那晚,母親穿著我所熟悉的碎花睡裙,眼中溢滿我所熟悉的溫優(yōu)美麗的笑意。我撲進母親的懷里,淚水浸濕了她的衣襟。那一次,是一個溫暖的冬夜。室內一燈如豆,我把從前朋友送的賀卡加上塵封的往事一同從抽屜里翻出來。賀卡有的已擱置多年,微微泛黃,帶著一種陳年的溫柔的香,很淡,很好聞。我擁衾而坐,小聲讀著上面簡短卻真摯的祝詞,我的聲音像豆子一樣輕輕滑落,敲碎一屋子的寂靜。多年以后,我仍為這份溫馨感動。那一次,是一個初夏的午后。我正在午睡,突然電話鈴驟響,我極不情愿地去接聽,連喊幾聲卻無人回答。我正欲掛斷,這時,一首很美的生日歌緩緩地流淌出來,細細的如水般在我的每一根血管里流淌。我緊緊地握著聽筒呆了半天,才記起今天是我的生日,淚水便一發(fā)不可整理地涌出來了。那一次,是一個深秋的黃昏。我踩著厚實的落葉,穿過一片小樹林時,發(fā)覺一個小女孩端坐在輪椅上,悄悄地享受著夕陽。她全身都浸在蜜色的黃昏里,光滑的小臉上映出攝人的嚴厲與靜美,月亮般舒適的笑,凝在她的唇角。我覺得有種巨大的生命的氣息在天地間涌動,突然感動得要哭……感動太秀麗了。它是心在旅途中的一次加油,是心在“滴答”中的一次上勁,是心在混濁而麻木的表皮下一陣深深的顫抖。現(xiàn)代有些人已不知道感動了也不懂得什么是

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