提高防拐騙意識教案精選7篇

第第頁提高防拐騙意識教案精選7篇提高防拐騙意識教案篇1一教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，從而提高防范意識。2、讓學(xué)生提高警惕，萬一遇到壞人應(yīng)當(dāng)機靈自救。二教學(xué)重難點：識破壞人的陰謀，學(xué)會自救。三教學(xué)預(yù)備：相關(guān)課件四教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入：視頻：兒歌《不上你的當(dāng)》(2分鐘)板書課題：友愛的小孩!(二)新授：(25分鐘)1.出示校內(nèi)兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會產(chǎn)生什么后果?生回答。2.出示全球兒童拐賣數(shù)據(jù)和圖片，令人揪心。3.面對打拐，怎么辦?中國反拐在行動。4.作為學(xué)生的我們，怎么辦?怎么提高自我保護意識?5.常見的拐騙招數(shù)及對策。(1)被花言巧語利誘，你怎么辦?場景一：3歲的寶寶在小區(qū)游樂場玩，一個生疏的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖，還說要帶她去動物園玩。(小組討論)對策一爸爸媽媽不在身邊，只要是生疏人給的東西吃的或玩具，都不要接受，假如生疏人要帶你去游樂場、動物園，千萬不要跟著走。告訴生疏人爸爸媽媽就在身邊，把生疏人嚇走，或者大叫引起四周人的留意。請小組上臺演一演。(2)生疏人要求開門，你怎么辦?場景二媽媽出門買菜去了，留你一個人在家，這時有人敲門，你問誰啊，外面的人說：“我是你媽媽的同事，你開開門，我給你帶禮物了?！睂Σ叨偃缰挥幸粋€人在家，只要是生疏人，無論說什么緣由要你開門，我們都不應(yīng)當(dāng)開。告訴生疏人，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門。師和生演一演。(3)我代你父母接你回家，你怎么辦?場景三你父母今天沒空，讓我來接你一起去吃飯或者回家。對策三對策：打電話給父母確認(rèn)。(4)游樂場找不到父母、老師，你怎么辦?場景四在熙熙攘攘的游樂場，你跟著一個小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走后，你才發(fā)覺自己找不到父母、老師了。對策四我們應(yīng)當(dāng)清楚記得家人的電話和自己的住址，要學(xué)會認(rèn)路和辨別方向，知道距家最近的公交站名。如在游樂場與父母、老師走散，可以在原地稍等一會兒，然后請工作人員幫忙找到廣播室求助。6.(嬉戲，我是小判官)如何防止被騙?防被騙十條。(5分鐘)(1)外出保證在父母視線內(nèi)。(2)不到人員擁擠處。(3)不輕信生疏人。(4)不要輕易透露自己的家庭住址，聯(lián)系方式給生疏人。(5)不要和小伙伴們玩?；颡毦惺鈺r，大手大腳，簡單讓壞人認(rèn)為你家很有錢，從而起了壞心眼。(6)肯定要和父母或者家庭其他成員按時回家，不要相信生疏人代父母接你。(7)抵制誘惑，拒絕生疏人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟生疏人走等。(8)熟記家庭住址、電話、父母名字。(9)不要到荒蕪偏僻的地方玩耍。(10)培養(yǎng)自己的防騙意識，了解防騙學(xué)問和方法。7.防拐防騙兒歌(5分鐘)(1)不和生疏人說話的歌謠：小白兔，上學(xué)校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。(2)不和生疏人走的歌謠：我家有個小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走，只有我的媽媽來接我我才可以走。(3)生疏人想搭訕的歌謠：一個人，上學(xué)校，問我什么不知道。低下頭，快點走，前面追上小朋友。(五)小結(jié)：(3分鐘)1、學(xué)生總結(jié)：通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么?(小組討論)2、班主任總結(jié)：害人之心不可有，防人之心不可無.期望節(jié)課能引起同學(xué)們對防拐騙的重視，也期望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙方法.愿同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，平安地生活。(六)板書設(shè)計：(七)教學(xué)反思：提高防拐騙意識教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、了解近期社會中兒童拐騙和兒童傷害的案例，引起對防拐騙的重視。2、在多種形式的平安教育活動中了解和把握基本的防拐騙學(xué)問和被拐騙后的自我解救方法。教學(xué)重點：讓孩子把握預(yù)防拐騙的常識，并能在實際生活中學(xué)會保護自我。教學(xué)過程：(一)我當(dāng)小觀眾——案例導(dǎo)入播放新聞視頻，介紹近期學(xué)生遇害的幾個案例。最近，許多同學(xué)看新聞已經(jīng)知道，許多小學(xué)生被壞人殺害，有的是被砍傷，有的被拐騙后遭到壞人殺害。這些孩子和犯罪者并不認(rèn)識，這些小小的生命卻慘遭毒手。他們原本可以和我們一樣歡樂地學(xué)習(xí)和生活，卻早早離開了父母親人和朋友。假如是我們同學(xué)遇到這些壞人，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護自己呢?我們來一起討論討論。今天的班會主題就是教你預(yù)防拐騙，保護自己。(二)我當(dāng)小警察——案例分析。1、案例一：20__年7月24日發(fā)生了一件很不幸的事。一個十七歲的大姐姐叫小萱，學(xué)護理的，假如她畢業(yè)了就會成為護士。她很和善，但是她的和善被壞人利用了。有個懷孕的阿姨，姓譚，她有意在路邊摔倒，小萱過去把她扶起來，她就讓小萱把自己送回家，把她騙到她家，夫妻倆用_藥迷住小萱，殺害了她，后來拋尸荒郊?？戳诉@個案例，你有些什么疑問呢?學(xué)生發(fā)言。是呀，這位姐姐很和善，幫忙了別人，卻害了自己。請聰慧的小警察想一想，這位姐姐怎樣做，就不會受傷害或者受傷害輕一些?學(xué)生答，不跟隨生疏人走，不到生疏人家里去。是的，孩子們，要先學(xué)會保護自己，然后我們再去做好事，這叫做“保己救人”。2、案例二：十一期間，在一個風(fēng)景區(qū)，中午，一名9歲男孩丟失，景區(qū)廣播不斷播放尋人啟事，保衛(wèi)人員全園搜尋，直到下午5：00，才在偏僻地帶找到。下午一名11歲女孩丟失。一名兒童丟失。有一天上午僅半天時間，就有3名兒童丟失。游客多時，基本每天都會有兒童丟失的情況消失。這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。小警察們，請你想想，你有沒有過和父母丟失的情況?遇到這種情況你是怎么做的?學(xué)生回答。老師總結(jié)，一旦找不到父母，就站在原地不要動，否則越跑越遠(yuǎn)，家長就更難查找。在保證交通平安的前提下，要站在明顯的地方。3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5歲，在上學(xué)路上被以為精神病暴力患者脅迫，卻靠著自己的機靈英勇順利獲救。在被脅迫時，精神病人始終拉著她的手，她沒有抵制和叫喊，直到遇到警察，一下子跑到警察叔叔身邊，告訴警察：“她不是我媽媽，在上學(xué)路上把我領(lǐng)走，我書包帶子上有我爺爺?shù)碾娫?”這樣，警察不但抓住了壞人，而且立刻把小朋友送回爺爺家。請小警察們說說，從這個勝利的案例上，你學(xué)到了什么防拐騙的好方法?學(xué)生回答。老師總結(jié)，遇到拐騙，要機靈冷靜，遇到警察立刻求助，熟悉自己的家庭情況和家人的聯(lián)系方式。(三)我當(dāng)小演員——遇到拐騙怎么辦?發(fā)生拐騙的案例還有許多，遇到拐騙你該怎么做呢?下面我們來演一演，看看你是怎樣防備壞人的。1、小組自導(dǎo)自演。請小組內(nèi)成員自己當(dāng)導(dǎo)演自己當(dāng)演員，預(yù)備一個二分鐘的防拐騙小__。請同學(xué)表演給全班同學(xué)看。請觀眾評價一下他們的防騙方法，老師總結(jié)。2、老師也想當(dāng)一當(dāng)演員，誰來和我協(xié)作?情景一：生疏人看起來很哀痛的樣子，焦急地跑過來告訴孩子：“你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽?！鳖I(lǐng)孩子走。孩子協(xié)作老師表演。請觀眾評價此同學(xué)的做法。老師總結(jié)：假如媽媽被車撞了，他們應(yīng)當(dāng)告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)瘸赡耆?，由我們的監(jiān)護人來接我或告訴我，而不可能讓一個生疏人或者半生不熟的人來通知我們，我們可不理他。事后可以找老師或信得過的鄰居、警察、商場前臺工作人員或公園管理人員幫忙打爸爸媽媽的電話。情景二：老師與孩子表演。從學(xué)?；丶业穆飞希⒆影l(fā)覺后面有人始終跟著自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一輛摩托車，或者面包車，貼路邊慢慢跟著我，他有可能在觀察我是不是獨自一個。怎么辦?請觀眾評價該同學(xué)的做法。老師總結(jié)，遇到這種被跟蹤的情況，要做到以下幾點：1、快跑幾步跟上前面的小朋友，上學(xué)放學(xué)不要一個人走，沒有大人的時候肯定要幾個人結(jié)伴而行;對于路邊不正常的車輛要留個心眼，別靠太近。2、我到公路對面去!我走一條人多的路。假如那人還是跟著我，強迫我跟他走，我就大聲尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。假如這會家里沒有大人，我就不往家里跑。3、前面也講過人多的時候呼救，大聲喊，那你喊什么內(nèi)容?同學(xué)們試一試?！拔也徽J(rèn)識他!救命!”(四)小結(jié)。通過這次活動，你學(xué)到了什么?學(xué)生交流。害人之心不可有，防人之心不可無。期望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視，也期望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐學(xué)問和被拐騙后的自我解救方法.愿同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，平安地生活。提高防拐騙意識教案篇3一、活動時間：7月1日下午二、活動地點：滑滑梯三、活動預(yù)備：視頻、隔壁班級生疏家長2名四、活動過程：(一)播放視頻1.在觀看視頻中，你看到了什么?2.引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)當(dāng)怎么做?3.師小結(jié)。(二)情景演練場景一：一個“生疏人”手拿遙控飛機，利用老師指導(dǎo)盲點，對部分幼兒進行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進行拐騙。(三)講解應(yīng)對方法1.假如有生疏人給你糖吃，怎么辦?2.在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦?3.假如有生疏人問你的家在哪，始終跟著你走，怎么辦?4.爸爸媽媽不在家時。有生疏人要你開門，怎么辦?播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的特別專心并對案例上的小孩被拐賣事件感到難過。最終講解防拐騙的平安學(xué)問，并引導(dǎo)孩子們樂觀表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。提高防拐騙意識教案篇4教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜學(xué)問和被拐騙后的自我解救方法。教學(xué)方法：講授法、講事例組織學(xué)生討論時間安排：一節(jié)課課前預(yù)備：1、了解一些基本的防拐騙防盜學(xué)問。2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。2、呈現(xiàn)主題。(二)被拐騙被誘拐的事例柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站四周突然丟失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在查找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場查找孩子。在將近兩個月的查找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?(四)防拐騙學(xué)問1、把握動向。外出肯定要跟家長“請假”。2、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。3、防生疏人。告訴孩子，不要聽信生疏人的話，不要請生疏人帶路，不能搭乘生疏人的車出去，更不可食用生疏人給的飲料、糖果和其他小食品。4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟老師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴老師，無人接送時，就留在學(xué)校，或請老師打電話給父母等接送人。5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給生疏人開門。(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：1、沉著冷靜，留意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r候，查找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容也許是“我被壞人關(guān)在地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。3、假如已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方肯定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。4、打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察準(zhǔn)時查找。逃出來后，要飛快找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫忙。(六)小結(jié)：1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動，你學(xué)到了什么?2、班主任總結(jié)：”害人之心不可有，防人之心不可無、”期望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也期望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜學(xué)問和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，平安地生活。提高防拐騙意識教案篇5活動目標(biāo)：1、通過活動提高小朋友的平安意識，2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及丟失案例，引起孩子對防拐騙防丟失的重視。3、了解一些基本的防拐騙防丟失學(xué)問和丟失被拐騙后的自我解救方法。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、培養(yǎng)幼兒對事物的推斷能力?；顒宇A(yù)備：1、關(guān)于防拐騙丟失的ppt課件，情景視頻。2、請客人老師扮演生疏人?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入：1、老師組織幼兒去超市，走到超市門口時，老師假裝接電話說有事離開一會。并囑咐幼兒不要亂跑、不要和生疏人說話。2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)生疏人過來假裝問路說，哎!小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎?假如孩子用手指方向老師只給生疏人，那么生疏人要請求孩子幫忙帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻，敘述丟失及被拐騙的事例師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢?他們會遇到哪些遭受呢?他們的爸爸媽媽有多難過?假如遇到這樣的情況，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防丟失學(xué)問。四、幼兒共享自己經(jīng)歷過的丟失經(jīng)歷及處理辦法。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110電話。提高防拐騙意識教案篇6教材分析：《防拐騙》這堂課選自人教版四班級下冊《生命。生態(tài)。平安》第7課，通過這堂課，同學(xué)們了解到了常見的騙術(shù)，知道了面對拐騙如何進行自我保護，強化了平安意識，也提高了自護自救能力。期望全部的同學(xué)牢記平安，遠(yuǎn)離危險，健康成長。學(xué)情分析：四班級是小學(xué)生學(xué)問、能力、情感價值觀形成的.關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，也有了肯定的平安意識，但平安意識還不夠強，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，提高平安責(zé)任意識迫在眉睫。因本課程的開放性、活動性、自由性、實踐性較強，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能樂觀參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。教學(xué)目標(biāo)：1、了解常見騙術(shù)，能夠識破騙術(shù)。2、學(xué)習(xí)防拐騙的有關(guān)學(xué)問，把握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，學(xué)會生存。3、通過本堂課的學(xué)習(xí)，強化平安意識，提高自護自救能力。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：了解常見騙術(shù)，能夠識破騙術(shù)。教學(xué)難點：把握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，學(xué)會生存。教學(xué)環(huán)節(jié)：一、激趣導(dǎo)入1、兒歌熱身首先通過一首同學(xué)們都耳熟能詳?shù)膬焊琛缎⊥米庸怨浴穪碚{(diào)動課堂氣氛，讓同學(xué)們知道提高警惕的重要性。2、引出課題先詢問學(xué)生通過“火眼金睛”，想到了什么?學(xué)生自由發(fā)言，聯(lián)想到孫悟空、西游記。老師將社會上的人販子西游記中的妖怪，孩子們比作唐僧肉。學(xué)生們通過比方能夠意識到被拐騙的嚴(yán)峻性，引起學(xué)生的重視。引出主題，為了防止被拐騙，就要像孫悟空一樣，擁有“火眼金睛”，去識破壞人的騙術(shù)，保護自己。二、了解騙術(shù)1、首先通過真實巨大的被拐騙兒童數(shù)據(jù)讓同學(xué)們真切感受到現(xiàn)實的嚴(yán)峻。2、通過視頻讓同學(xué)們感受生活中常見的三種拐騙術(shù)。結(jié)合視頻請同學(xué)們發(fā)覺并討論出三種常見騙術(shù)：①“權(quán)威誘惑法”這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能夠叫出孩子的名字，取得她們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸，媽媽托付，帶你回家?！雹凇拔镔Y利誘法”這類拐騙方式主要利用了孩子的奇怪???心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！被蛘哒f：“小朋友，我是你爸爸的朋友，給你買了點吃的，來吃吧?！雹邸皫芬贩ā惫镇_者利用孩子和善、樂于助人的品行引誘孩子。比如：“小朋友，你知道某某地方怎么走嗎?你能帶我去嗎?”3、請學(xué)生結(jié)合電視、新聞等，發(fā)揮想象，說一說假如視頻中的孩子被拐走會遭受些什么?學(xué)生自由發(fā)言。4、結(jié)合視頻，真切感受。老師總結(jié)被拐騙兒童和家庭常見的不幸遭受，引發(fā)學(xué)生們情感的共鳴，再次意識到防拐騙的重要性。三、應(yīng)對騙術(shù)1、進行平安意識小測驗，讓同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)填寫基本信息，了解學(xué)生的平安意識情況。2、請學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)歷和發(fā)放的資料，針對三種常見的騙術(shù)，討論如何應(yīng)對。學(xué)生自由發(fā)言，總結(jié)出應(yīng)對方法。權(quán)威誘惑法——見本人物資利誘法——不貪心帶路引路法——不帶路四、課堂升華1、課堂小結(jié)。2、請同學(xué)們一起宣誓：我保證，我能提高自己的平安意識，識別拐騙者的騙術(shù)，不上當(dāng)，防拐騙。保護自己，讓爸爸媽媽放心!讓老師放心!讓全部愛我的人放心!宣誓人：___3、拍手齊誦《防拐歌》：生疏人，給零食，莫伸手，不貪吃;生疏人，來搭茬，不說話，轉(zhuǎn)身走;生疏人，給飲料，不要喝，怕下藥;生疏人，抱你走，抓住欄桿不松手;家長們，得警惕，防拐意識要升級;孩子們，別懼怕，爸媽肯定找到你!4、老師總結(jié)，“害人之心不可有，防人之心不可無”，期望每位同學(xué)都能運用自己今天學(xué)到的學(xué)問，像孫悟空一樣用自己的“火眼金睛”，識破各種騙術(shù)，保護自身平安!提高防拐騙意識教案篇7一、指導(dǎo)思想每天我們要坐車，每天我們要過公路，我們每天和公路打交道，熟悉交通學(xué)問對我們很重要!因此，我們對幼兒展開了“交通平安我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，建立交通平安意識，切實保護幼兒的交通平安。同時我們?yōu)榱嗽黾用恳晃挥變旱钠桨惨庾R，提高自