幼兒園中一班2月工作計劃大全

第第頁幼兒園中一班2月工作計劃大全幼兒園中一班2月工作計劃精選篇1一、指導思想：上學期我們在園領導的指導下，順利地完成了各項任務，但也有不足之處。本學期我們將深化貫徹《綱要》精神，專心學習幼教新理論，全面推動教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，專心制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。二、工作目標：1、連續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。2、提前做好每月一堂好課的預備工作。3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。三、詳細措施：（一）教育教學工作我們的追求我們的抱負1、專心執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對老師進行全面的綜合評價，樂觀反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。2、實行教學資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織老師虛心學習，強化聽課，專心撰寫活動反思，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。專心做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。（二）班級保教工作：1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。2、一日活動彈性安排，老師依據(jù)孩子的需要敏捷安排學習，活動的時間、內(nèi)容等。3、活動設計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。（三）家長工作：1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。2、向家長開放半日活動。3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長腳印?????。四、詳細工作：二月份：1、做好開學前預備工作。2、連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。3、做好新學期的各項計劃。4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設小汽車的區(qū)域環(huán)境。三月份：1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。2、創(chuàng)設友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。四月份：1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。2、組織好春游活動，開展“我和大樹交朋友”活動。3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。4、開展種植活動，豐富自然角。5、組織開展親子春季運動會活動。五月份：1、開展主題活動《歡樂寶貝》2、樂觀籌備“六一”節(jié)目。3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗勝利的歡樂。六月份：1、組織好級部、班級的“六一”匯演。2、開展主題活動《試試真好玩》3、依據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。4、進行聽評課活動。七月份：1、開展主題活動《小汗珠》。2、觀察活動，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的酷熱。3、召開家長開放日活動。八月份：1、做好學期結(jié)束工作。2、做好對幼兒的學習習評估工作。3、做好資料收集歸檔工作。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇2一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）領域⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本開心。⒉在成人的幫忙下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。⒊了解簡潔的衛(wèi)生學問，同意接受健康檢查，認識五官懂得保護。⒋同意和同伴參與活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、等動作。（二）語言領域⒈學習平凡話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用平凡話與人交流。⒉學習清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。⒊喜愛念兒歌、聽、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。（三）社會領域⒈同意上幼兒園，能參與幼兒園的活動，同意親近老師或熟悉的成人。⒉愿意和同伴一起，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。愿意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。（四）科學領域⒈在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。⒉愿意用多種感官感知四周的、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。⒊喜愛操作、擺弄。⒋親近大，喜愛與學習愛惜四周的。（五）藝術領域⒈在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。⒋學習用自然的聲音，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂嬉戲。三、教育教學工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境（3）老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記；（2）學會正確的洗手方法；（3）能清靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（1）同意參與各項集體活動，留意力集中；（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。⒋深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的，提高綜合能力。⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀察與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生工作小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求專心實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增加保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和，以及家長的需求和是否同意參與班上的活動。（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應新的幼教信息。（3）鼓勵家長樂觀參與親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇3作為一名幼兒老師，我時刻清楚自己工作非常重要，小班的工作一天比一天煩，我感覺這一以來也成長了許多，在日常的工作當中，我專心努力做大的認真不馬虎，工作上面一絲不茍，對于小朋友都是特別專心，我急躁的處理好自己的本職工作，對于自己接下來的工作，也是布滿了期盼，我認為都要有肯定的規(guī)劃才是讓自己做好充分的預備，才能夠在工作當中得到提升，得到進步，我也就接下來的幼師工作規(guī)劃一番。我是一個對自己比較嚴格的人，對工作也比較急躁，不管是什么時候都會做好這些細節(jié)上面的東西保障自己能夠在工作當中得到肯定的提高，帶小班看上去是比較簡潔的事情，但是作為一名幼兒老師，我是深有體會，真的是特別的繁忙，工作上面我需要特別的細心，我也需要讓自己看到這些，知道自己的位置在哪里擺清楚自己的狀態(tài)，我也清楚自己為什么會走到這一步，在工作上面時時刻刻的提自己，打起精神，讓小朋友每天都能夠快歡樂樂，這就是作為一名幼師的職責，當然還要完成許多事情做，一名老師，我為自己的工作而感到快樂，我喜愛這種工作狀態(tài)，接下來的工作當中，我會努力的去提高自己的教學水平，把小朋友帶的更好，每天自己的工作過得更加快樂，這就是我的方向，我的目標，我渴望有一個好的教學環(huán)境，一個好的環(huán)境，能夠讓我工作的時候事半功倍。在能力上面我專心的提高自己的業(yè)務水平，我從來都不會把自己看得特別的高，教學能力對我而言是一個坎，我感覺自己每天都有足夠的空間，足夠的時間去發(fā)揮自己，有些事情原來就應當要嚴厲?起來，要對自己有肯定的把握才是，現(xiàn)在我也意識到這一點，我會更加努力的去完成好這些對自己要求高了，才能做好自己的本職工作，時時刻刻清楚自己的能力是需要提高的，接下來的工作當中，我會提高自身的能力，提高自身的教學水平，讓學生們能夠有一個好的學習環(huán)境，給自己增添一點信念，工作上面才能夠更加輕松，我認為做一名幼兒老師，有許多地方要留意，有許多需要提高自己的地方，有些東西本就不是說說就行的，更加需要一份心態(tài)，一個好的態(tài)，能夠做好自己的本職工作，有些東西是一朝一夕完成不了的，需要時間的積累，現(xiàn)在我也意識到了，這一點我清楚自己的方向，在哪里也知道自己應當去做什么事情，我會努力的去提高自己的，在接下來的幼兒工作當中，我會踏踏實施的，提高自己的水平。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇4這個學期是我教導小班，由于這些學生很少接觸到學習，我的重點傾向是根據(jù)自己定下的計劃，一步步教導，不急求穩(wěn)來讓他們慢慢熟悉上學。一、溝通了解對于這些幼兒最重要的是溝通和了解，只有做到這一點我們才能夠在基本的工作中做到專心盡責許多幼兒脫離父母對于生疏的環(huán)境是特別畏懼的，為了不讓他們畏懼，我決定在開始的一段時間重點是與學生溝通，讓學生們接受我這個老師，當然這就需要與他們近距離的溝通和彼此的信任，我有學生家長的幫忙，對我也是有很大的提升和發(fā)展的對我也是如此，每天都會樂觀的給予我許多教學的靈感。我明白想要教導好一名學生需要付出更多的心血。課堂中，用一起玩嬉戲讓他們在嬉戲中慢慢接受我，玩的一些嬉戲不如猜謎語，或者做活動等等來讓他們知道我這個老師是值得他們信任的。同時打開學生的心房，從中了解到每一個學生的性格和基本的情況，知己知彼，我才能夠做到因材施教。當然這有些夸大，但是我心中的理想也是期望通過溝通了拉近距離，提高學生的認同。二、學與玩的結(jié)合因為學生很小，他們的年紀也小，不能夠逼迫他們學習，而是要讓他們自己喜愛上學習，這樣教導起來才更加輕松，才能夠更好的教導好學生，讓學生學到更多的學問技能。當然這個需要更多的提升和教導加大學生對于學習的樂趣，加強學生學習的喜愛，把學習的元素，與活動的元素結(jié)合在一起，共同組建一個合適的學與玩的教學模式。當然這個需要不斷的摸索和提升，我會把一些文字嬉戲，或者一些成語接龍，或者成語故事作為一些興趣的滋生點，讓他們?nèi)ベN近其中，去了解學習的魅力，學生需要的是引導，讓他們學的更好學到學問而不是等待他們始終鋪張時間。三、作業(yè)的安排對于這些幼兒學生，他們有一個特別大的優(yōu)勢就是記憶特別快，能夠快速的學習，但是同樣也遺忘的快，假如一旦沒有專心的去教導他們，他們就會因此遺忘一堂課程所學的全部學問，這就簡單讓所學的課程消失斷帶。為了避開學生以往，對于學生的學習任務的強化和一些練習是必需要做的，每個人都必需完成作業(yè)，當然有些作業(yè)可能他們并不能做好，這時候就需要家里父母的看顧，讓學生們在學習的時候可以剛好的順著時間去學習更多的基礎東西，把握學習的主動，而不是影響到第二天的上課進度，因此每天的作業(yè)都不會少，但是同樣也不會多，不能打擊學生的學習樂觀性。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇5本學期我將擔當金豆豆班的老師工作，在工作中我會以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，依據(jù)班級計劃，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，把教育工作滲透到各領域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：一、我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學質(zhì)量。二、教育教學方面：本學期，我將依據(jù)我班幼兒的詳細情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，掌握每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。1、養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并初步形成升中班的意識。3、連續(xù)專心學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。三、主要工作任務：1、德育工作是本學期重點工作，必需把德育工作滲透到各種教育及活動中，樂觀協(xié)作班長工作。2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整齊習慣。3、“元旦”要到了，樂觀協(xié)作班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿衣服。5、留意天氣變化，為幼兒準時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。6、培養(yǎng)幼兒能用平凡話連貫地說出自己的意愿和想法。7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學活動。四、詳細工作安排：（一）做好保健工作。我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：1、專心貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還依據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責。幼兒園中一班2月工作計劃精選篇6一、工作目標：專心聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新學問，把握必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學習，吸取新思想、新做法。專心進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，專心寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛惜幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的學問、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。二、學期培養(yǎng)目標：1、引導幼兒參與多種嬉戲，體驗嬉戲的歡樂，初步把握嬉戲技能。2、引導幼兒感受集體嬉戲的歡樂，體驗集體嬉戲的樂趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)章。3、引導幼兒主動與人交往，在嬉戲中能用語言表達自己的需要。三、工作之重：1、留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個位置進行餐后活動。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實際情況，制定小班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下整理放好。4、用平凡話交流，留意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。四、教育教學：我會協(xié)作好班主任工作。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的.情緒，使幼兒喜愛上幼兒園，喜愛活動，盡快適應新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機，留意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在嬉戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣。五、家長工作：1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。2、主動和家進步行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關心。3、利用電訪、留言本的形式，準時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。4、協(xié)作班主任，搞好班級的家長園地。5、利用網(wǎng)絡的力氣，多與家進步行溝通與交流。6、熱忱邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫忙家長解決問題，提高服務質(zhì)量。六、個人發(fā)展：平常會樂觀的閱讀有關于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡進行學習，吸取優(yōu)秀老師的閱歷。作為一名幼兒老師，我會將幼兒“平安”放在首位，會樂觀協(xié)作好班主任的各項工作，我會加油的！幼兒園中一班2月工作計劃精選篇7本學期將有25位孩子與我們共同步入小班的生活，我們班組成的三位老師本著同一個目標，讓每一個孩子健康，開心地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童，以尊敬幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作，依據(jù)小班的情況制定出以下的個人工作計劃：環(huán)境創(chuàng)設：隨著教育改革的深化，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探究活動制造寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動制造豐富的物質(zhì)“環(huán)境”。后者詳細在活動材料的預備、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示。從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的供應（包括孩子和老師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，增設角色區(qū)，為幼兒多供應真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導。教育教學：本學期的教育教學工作主要是主題探究活動，選擇與幼兒發(fā)展和生活閱歷緊密結(jié)合的教育內(nèi)容，在文學、音樂、體能等活動方面仍舊采用結(jié)構(gòu)教學，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展。老師制定目的性明確的各種檢核表，做到能準時整理和分析觀察記錄。語言領域：1、能聽懂平凡話。2、同意清靜地傾聽，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。3、同意與老師、同伴交流，會使用禮貌用語。4、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。5、喜愛念兒歌、聽故事，在老師引導下，初步理解文學作品的主要內(nèi)容。6、愛看圖書，會一頁一頁地翻書，會獨立辨認圖書中的人或物。社會領域：1、初步形成良好的自我意識，有自信念、自尊心，提高獨立性及最基本的自我掌握與應變能力。2、了解父母、老師、同伴和四周的社會成員，漸漸學會憐憫、關心、幫忙他人，有愛四周人的情感。3、樂觀與人交往，把握互助、合作、共享和謙讓等基本社會技能。4、逐步適應并喜愛集體生活，產(chǎn)生對集體的關心、喜愛之情。5、對四周環(huán)境感興趣，了解環(huán)境的變遷及與人們生活的關系，有初步的保護環(huán)境的責任感。6、感知多樣的文化，激發(fā)對民族及世界文化的喜愛。藝術領域：1、同意參與集體音樂活動并體驗歡樂。2、喜愛歌曲，初步理解和表現(xiàn)簡潔的兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感；學習用正確的姿態(tài)