初中語(yǔ)文-心聲教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課題：《心聲》

單位：

授課人：心聲心聲就是發(fā)自內(nèi)心的聲音心聲就是自己最原本的感想心聲就是我們心中的渴望心聲讀準(zhǔn)下列字音發(fā)窘抽噎噗紙捻

蜷在簪子瑯瑯恍惚抽泣棱角分明

毛毛剌剌窸窸窣窣

jiǒngyē

pūniǎnquánzānlánghuǎnghūqìlénglàxīsū牛刀小試，講述故事溫馨提示：小說(shuō)的三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境矛盾沖突細(xì)心品味，走進(jìn)人物句式參考：“從

句話或

詞當(dāng)中，我讀到了一個(gè)

的李京京?！庇眯鸟雎?tīng)，感悟“心聲”1.真想讀《萬(wàn)卡》（只是他表達(dá)真正“心聲”的一種方式）。2.真想得到老師同學(xué)的認(rèn)可，真想爸爸媽媽不吵架，真想有個(gè)溫馨的家，真想得到親情友情，真想抬起頭來(lái)勇敢自信的生活……轉(zhuǎn)換角色，傾吐心聲

文末對(duì)李京京老師內(nèi)心世界的描寫(xiě)是一個(gè)空白，給我們留下了無(wú)盡的想象空間。試著給她添加一段心理描寫(xiě)?！奥?tīng)著李京京沙啞的聲音，我想——”逐本溯源，探作者心聲作者想通過(guò)文中人物的心聲來(lái)表達(dá)怎樣的心聲？作業(yè)：

讀懂李京京心聲的

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