北京市2021-2022學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考-03語(yǔ)言運(yùn)用綜合讀寫

北京市2021-2022學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考分題型分層匯編

03語(yǔ)言運(yùn)用&綜合讀寫

ー、語(yǔ)言運(yùn)用（共2小題）

1.（2021秋?西城區(qū)校級(jí)期中）故宮博物院舉辦了“紫禁城的營(yíng)造與保護(hù)”展覽。下面這段文字介紹

了“樣式雷建筑燙樣”,其中畫線句有兩處表達(dá)欠妥,請(qǐng)你加以修改。

作為清代建筑模型的典范,樣式雷建筑燙樣能真實(shí)地反饋我國(guó)古代建筑的構(gòu)造,體現(xiàn)皇家建筑恢宏瑰

麗的美學(xué)高度。它根據(jù)建筑物的設(shè)計(jì)尺寸按比例制作,能夠反映建筑的形式、色彩、尺寸和內(nèi)部裝修。燙

樣上還貼有很多黃紙、紅紙標(biāo)簽,注明詳細(xì)尺寸和構(gòu)件名稱。

修改:（1）（2）

2.（2021秋?西城區(qū)期中）請(qǐng)你為下面一則消息擬ー個(gè)簡(jiǎn)短的標(biāo)題（不超過20個(gè)字）。

標(biāo)題:_______

“世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒”出生了!此事一出,引發(fā)了從媒體到業(yè)界到專家等諸多方面

的巨大的爭(zhēng)議。百余名科學(xué)家聯(lián)合聲明表示譴責(zé),國(guó)家衛(wèi)健委要求立即調(diào)查核實(shí)。

11月26日,來自中國(guó)深圳的科學(xué)家賀建奎宣布,ー對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中

國(guó)健康誕生。這對(duì)雙胞胎的ー個(gè)基因經(jīng)過修改,使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾

滋病的基因編輯嬰兒。

消息一出,質(zhì)疑聲不斷,有媒體對(duì)此提出了一連串疑問，如何能夠證明這對(duì)雙胞胎嬰兒能夠天然抵抗

艾滋病?因?yàn)橐膊豢赡墁F(xiàn)在就讓嬰兒接觸艾滋病傳染，這是有悖倫理道德的。如果這對(duì)雙胞胎一生都沒有

經(jīng)歷過可能感染艾滋病的環(huán)境或行為，又如何證明她們天然抵抗艾滋病?清華大學(xué)艾滋病綜合研究中心常

務(wù)副主任張林琦作為業(yè)界代表對(duì)媒體表示:“這事件已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了技術(shù)問題的范疇,后果不可預(yù)測(cè)，一

定是倫理爭(zhēng)論的焦點(diǎn)?！?/p>

二、綜合讀寫（共I1小題）

3.（2021秋?海淀區(qū)校級(jí)期中）金秋十月，初二年級(jí)舉辦了“賞秋?品秋”的主題活動(dòng),請(qǐng)閱讀材料,

完成相關(guān)任務(wù)。

【走進(jìn)秋日田野】

下面是一位同學(xué)在閱讀中摘錄的一段文字。請(qǐng)閱讀文段，回答以下各題。

初秋的一場(chǎng)zhbu□雨，將天空洗得如碧玉般明澈。心隨著白云的飄逸,也漸入了秋的意境。

田野上的萬物告別了夏天的ZM口熱,此時(shí)正靜靜地呈現(xiàn)出秋的沉穩(wěn)和昂揚(yáng)【甲】黃澄澄的稻谷上，

豐滿的稻穗在虔誠(chéng)地鞠著躬:挺拔的高粱，向天空舉起燃燒的火把;①花生在地下結(jié)成一串串果實(shí)，地表

撐出了細(xì)細(xì)的縫;紅薯在壟里長(zhǎng)得壯壯的,一不小心就會(huì)冒出胖乎乎的臉蛋【乙】此時(shí)此刻,你會(huì)深切地

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感到這秋天的素描里,有沉甸甸的內(nèi)涵。

我喜歡秋的澄澈、秋的成熟,更喜歡秋的給予。②給予是世間萬物最美的品質(zhì)之一。秋,總會(huì)對(duì)那些

辛勤的勞動(dòng)者,無私地奉獻(xiàn)出她的所有。

(1)根據(jù)注音，請(qǐng)用楷書把填入口處的兩個(gè)漢字依次書寫在下面的橫線上。

(2)對(duì)文中【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)的判斷,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.【甲】破折號(hào)【乙】句號(hào)

B.【甲】破折號(hào)【乙】省略號(hào)

C.【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào)

D.【甲】冒號(hào)【乙】省略號(hào)

(3)請(qǐng)?jiān)趧澗€句中找出表述有誤的一句，并改正過來。

4.(2021秋?海淀區(qū)校級(jí)期中)【踏訪秋日山林】

下面是一位同學(xué)周末登山后寫的一篇周記。請(qǐng)閱讀文段，回答以下各題。

有人說秋天是悲涼的，而野三坡的秋天卻濃墨重彩,絢麗奔放，像極了陸游所寫的:“雨【甲】壞甕

新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉【乙】。"白草畔在夏天蓊蓊郁郁，現(xiàn)在看上去，恰似被水化開的彩虹糖。沿著山間

小路走來,樹葉由綠漸變黃變紅,一路上滿是詩(shī)意。

百里峽清風(fēng)徐來,沁人的清涼趕走了暑熱,縉紅的海棠花將山谷裝點(diǎn)得更加絢爛。兩邊是陡峭的山壁,

腳下是潺潺的流水,行走其間讓人(眼花繚亂流連忘返)。

滿山的野果成熟了,松鼠ーー野三坡的小精靈,也進(jìn)入了忙碌的狀態(tài),山林里樹葉沙沙作響，那不是

秋風(fēng),是松鼠在儲(chǔ)糧。

(1)在文中給加點(diǎn)字注音和橫線處填入詞語(yǔ)，全都正確的ー項(xiàng)是

A眼花繚亂

.fei

B眼花繚亂

.fSi

C流連忘返

.fei

D流連忘返

.fei

(2)在文中【甲】【乙】?jī)商幏謩e填上一個(gè)字，使上下句對(duì)仗エ整，最恰當(dāng)?shù)末`項(xiàng)是

第2頁(yè)共19頁(yè)

A.【甲】打【乙】黃

B.【甲】打【乙】紅

C.【甲】侵【乙】黃

D.【甲】侵【乙】紅

（3）請(qǐng)你結(jié)合上下文,說說畫線短語(yǔ)“被水化開的彩虹糖”在文中具體指什么。

5.（2021秋?西城區(qū)校級(jí)期中）【消息寫作練習(xí)】

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很多人都喜歡在假期走近大自然,ー睹祖國(guó)的大好河山。為方便ー些同學(xué)假期出游,他們

搜集了許多相關(guān)的新聞報(bào)道。請(qǐng)你閱讀下面這則消息,并幫助擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,不超過20個(gè)字。

標(biāo)題:

黃山風(fēng)景區(qū)為應(yīng)對(duì)旅游高峰期,“十ー”黃金周將限量接待游客,其中，景區(qū)南大門每小時(shí)最大預(yù)約

量為5000人，景區(qū)北大門每小時(shí)最大預(yù)約量為400人。

“十ー”黃金周期間,黃山風(fēng)景區(qū)門票實(shí)行至少提前1天、最多提前7天線上分時(shí)預(yù)約購(gòu)票,且不支

持線下購(gòu)票。享受免票政策的游客也需要分時(shí)預(yù)約,購(gòu)買零元票。

根據(jù)黃山風(fēng)景區(qū)要求,游客須出示預(yù)約成功信息或信息所匹配的身份證,通過健康碼核驗(yàn)、體溫檢測(cè)

合格后方可進(jìn)入景區(qū)。如錯(cuò)過當(dāng)日預(yù)約時(shí)段,景區(qū)將選擇客流量少的時(shí)段，安排已預(yù)約游客進(jìn)入。景區(qū)門

票當(dāng)日有效,當(dāng)日使用后三日內(nèi)可免費(fèi)二次進(jìn)入。

此外,“十一”黃金周期間,因疫情防控的需要,黃山風(fēng)景區(qū)西大門實(shí)行只出不進(jìn)管理。

6.（2021秋?海淀區(qū)校級(jí)期中）閱讀下面文段,回答問題。

國(guó)慶剛過,便是重陽(yáng)。我校初二某班負(fù)責(zé)承辦校園文化節(jié)中“重陽(yáng)節(jié)”這一期,下面是同學(xué)們準(zhǔn)備的

相關(guān)材料。

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱“重九節(jié)”“登高節(jié)”“茱萸節(jié)”等。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,因

為“九”為陽(yáng)數(shù)（奇數(shù)）之“極”,九月初九,兩“九”相重,月、丨1均屬最大陽(yáng)數(shù),所以叫“重陽(yáng)”或

“重九”,又因“九”“久”諧音,古人也認(rèn)為這ー天“宜于長(zhǎng)久”,所以享宴高會(huì)。

從東漢末年開始，重陽(yáng)舉行酒宴慶賀豐收,漸成風(fēng)氣;魏晉時(shí)期,更有了賞菊、飲菊花酒的時(shí)尚，詩(shī)

人陶淵明的《九日閑居》前言可為佐證:“余閑居,愛重九之名。秋菊盈園而持醪靡由,空服九華，寄

懷于言”?！磅病敝妇疲熬湃A”即九月的菊花。唐宋兩代，重陽(yáng)已成為正式的民間節(jié)日:因菊花象征長(zhǎng)壽,

民間有了“簪菊”之風(fēng);懷鄉(xiāng)思親，社會(huì)形成了登高遠(yuǎn)眺之俗。詩(shī)人王維就曾寫下,“遙知兄弟登高處,

遍插茱萸少一人”,成為流傳千古的名句。明代時(shí)，皇宮上下要吃由“蓬餌”演變成的“花糕”，皇帝到萬

歲山（今稱景山）或西苑的兔兒山、旋磨臺(tái)登高。清代時(shí)，皇帝多登御花園堆秀山,若在圓明園則登香山。

自古以來,九月初九就被賦予了“長(zhǎng)壽”的含義,因此重陽(yáng)節(jié)也就慢慢有了老人節(jié)的含義。為保障老

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年人合法權(quán)益,健康發(fā)展老齡事業(yè),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,1989年我國(guó)把每年的重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”

“敬老節(jié)”。

(1)為宣傳節(jié)日文化,班級(jí)同學(xué)根據(jù)節(jié)日習(xí)俗撰寫了幾幅對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)幫他選出最エ

整的一幅

A.賞秋暢飲菊花酒,登高賞花佩茱萸

B.登髙歡慶老人節(jié)，品酒食糕祝長(zhǎng)壽

C.賞秋暢飲菊花酒，登高喜度老人節(jié)

D.品酒食糕祝長(zhǎng)壽，登高歡慶老人節(jié)

(2)文章畫線句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng),請(qǐng)你找出來并提出修改建議。

(3)同學(xué)們準(zhǔn)備了幾幅王維《九月九日憶山東兄弟》的書法作品供大家欣賞,你最欣賞下面哪一幅?

請(qǐng)根據(jù)書體特點(diǎn)和你對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解,說明你欣賞的理由。

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7.(2021秋?海淀區(qū)校級(jí)期中)閱讀下面的這段文字，完成下列各題

讀書要會(huì)做減法,要學(xué)會(huì)找“小島”、找“海床”、找“自己”。身處信息爆炸時(shí)代，信息就像海嘯中,

要趕快給自己找個(gè)小島,千萬不要隨著海嘯上下?lián)u擺,這樣很危險(xiǎn),遲早會(huì)被淹沒?！蠉u"后接下來要

做什么?要從自己所發(fā)現(xiàn)的“島嶼”起步,向更廣闊而深邃的“海床”探尋寶藏。那么，什么樣

的“島嶼”是適合我們自己的呢?我們閱讀是在找自己的支點(diǎn),尋找書就是尋找自己，世界上總有那么幾

本適合自己的樹,只是有待你發(fā)現(xiàn)。

(節(jié)選自余秋雨訪談,有刪改)

(1)在文中橫線上依次填入語(yǔ)句,句意連貫、銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①在確定自己閱讀的領(lǐng)域是有價(jià)值的后,我認(rèn)為,研究時(shí)一定要深入,不要淺嘗輒止。

②第一件事就是要觀察、判斷,自己所登的島，到底是無根脆弱的珊瑚島，還是連接著海床的島嶼。

第4頁(yè)共19頁(yè)

③也就是說讀書應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)判斷自己所選讀書的價(jià)值,“把手伸向經(jīng)典。”

A.②①③B.②?①C.①③②

(2)對(duì)文中畫線語(yǔ)句所用的修辭手法分析錯(cuò)誤的ー項(xiàng)是

A,運(yùn)用比喻修辭,把大量涌來的信息比作海嘯,把自己選擇閱讀的信息比作小島。

B.這句話指出了盲目閱讀的危險(xiǎn)性。

C.作者用這個(gè)比喻句表達(dá)了對(duì)當(dāng)今時(shí)代信息爆炸的強(qiáng)烈不滿。

(3)請(qǐng)為上聯(lián)“好書悟后三更月”選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)

A.板凳要坐十年冷B.良友來時(shí)四座春C.腹有詩(shī)書氣自華

8.(2021秋?海淀區(qū)校級(jí)期中)閱讀下面的這段文字，完成問題。

國(guó)慶期間,我去參觀了故宮辦的千古風(fēng)流人物ーー蘇軾書畫主題書畫展。展廳共分為四部分:‘‘盛世

傳說夸友朋”“蘇子作詩(shī)如見畫”'‘我書意造本無法”“人間有味是清歡”。我最喜歡展廳的第三個(gè)主題ーー

“我書意造本無法”。蘇軾的書法有著鮮明的個(gè)人風(fēng)格，引領(lǐng)了宋代“尚意”的書風(fēng)。所謂“尚意”,就是

書法作品中注重作者主觀情感的作用,不被章法布局的規(guī)則所束縛,失去自我。蘇軾初到黃州第一年,他

心存朝廷很快便能召回他的期盼,內(nèi)心并不沮喪,在黃州遇到朋友時(shí)還十分興奮與激動(dòng),當(dāng)時(shí)的書法作品，

行筆輕快流暢,給人輕松之感。到了黃州的第三年,蘇軾的生活窮困潦倒,對(duì)于自己貶謫三年憤懣惆悵,

書法作品也隨之發(fā)生了變化,結(jié)字亦大亦小，或疏或密，參差錯(cuò)亂,變化萬千。晩年被貶謫到惠州之后,

蘇軾心境已然平和,少有情緒上的大起大伏,其書法作品也相應(yīng)發(fā)生了變化,通篇沒有太多變化,字形大

小,相對(duì)統(tǒng)ー。

(1)下面是蘇軾的三幅書法作品，請(qǐng)你依據(jù)上面文段的介紹，按照作品完成時(shí)間的先后排出順序，

最正確的順序是

第5頁(yè)共19頁(yè)

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