二年級(jí)上冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案-第二單元Boys and Girls導(dǎo)學(xué)案-人教（新起點(diǎn)）秋 5

一、教材分析1.1教材介紹《人教版新起點(diǎn)英語》是一套針對(duì)小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的教材。本文所討論的導(dǎo)學(xué)案為二年級(jí)上冊(cè)英語第二單元BoysandGirls導(dǎo)學(xué)案，隸屬于《人教版新起點(diǎn)英語》系列教材。該教材依據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言發(fā)展規(guī)律，采用功能教學(xué)、情境教學(xué)和任務(wù)教學(xué)的方法，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，符合小學(xué)生的認(rèn)知特征和實(shí)際需求。1.2教材內(nèi)容本單元主要講解了表達(dá)男孩和女孩的基本詞匯、形容詞和介紹人物的句型。其中：Boys和Girls是本單元的主要詞匯，通過介紹不同性別的人物使學(xué)生對(duì)此有更深入的理解。introducethe…句型為本單元重點(diǎn)，通過讓學(xué)生了解如何介紹一個(gè)男孩或女孩，讓他們能更好的表達(dá)。形容詞my和your是小學(xué)一年級(jí)就學(xué)習(xí)的，本單元通過應(yīng)用，讓學(xué)生更熟練掌握。1.3教學(xué)目標(biāo)通過本單元的教學(xué)，能夠樹立正確的性別意識(shí)，知道男孩和女孩之間的一些區(qū)別，避免偏見。學(xué)習(xí)介紹人物的句型，了解如何準(zhǔn)確表達(dá)。進(jìn)一步熟悉my和your的運(yùn)用。1.4教學(xué)重難點(diǎn)1.4.1教學(xué)重點(diǎn)能夠流利地使用介紹男孩或女孩的句型；能夠正確區(qū)分my和your。1.4.2教學(xué)難點(diǎn)能夠理解男孩和女孩之間的一些區(qū)別，并且樹立正確的性別意識(shí)；能夠根據(jù)不同場(chǎng)合使用my和your。二、教學(xué)過程2.1教學(xué)策略任務(wù)教學(xué)策略：本單元的教學(xué)目標(biāo)明確，適合采用任務(wù)型教學(xué)，通過布置任務(wù)集中訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)和思維運(yùn)用能力，不斷提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。視覺教學(xué)策略：適當(dāng)?shù)氖褂脠D片、板書等輔助工具，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，加深記憶和理解。2.2教學(xué)步驟2.2.1復(fù)習(xí)讓學(xué)生將先前學(xué)習(xí)的male和female兩個(gè)單詞拼讀出來；讓學(xué)生寫出my和your的區(qū)別。2.2.2學(xué)習(xí)通過圖片和樣例教材上的例子，向?qū)W生介紹Boys和Girls的詞匯。教師講解介紹人物的句型，讓學(xué)生跟隨語音和語調(diào)模仿，充分練習(xí)口語表達(dá)。通過不同情境的操練，讓學(xué)生掌握my和your的用法差異和更多的用法。2.2.3實(shí)踐讓學(xué)生分組，模仿教師所教的句型，介紹自己的班級(jí)同學(xué)；讓學(xué)生給教室里的一件物品描述出來（如講臺(tái)、黑板等），要求使用my和your。2.3教學(xué)總結(jié)與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，強(qiáng)化記憶；鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)，提高口語自信；鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，加深英語的實(shí)際應(yīng)用能力。三、課堂評(píng)價(jià)3.1教學(xué)效果經(jīng)過本次教學(xué)，學(xué)生能夠正確表達(dá)介紹男孩和女孩的句型，并對(duì)my和your的用法更加熟練。3.2學(xué)生反饋學(xué)生們表示，本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容讓他們更明白男孩和女孩之間的一些區(qū)別，同時(shí)也能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。3.3教學(xué)建議在教材選擇和課堂設(shè)計(jì)上應(yīng)該