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文檔簡介

石灰吟

語文六年級下冊

授課老師：劉衛(wèi)學(xué)詩五步法：

第一步解詩題第二步誦詩文第三步明詩意第四步知詩人第五步悟詩情小組合作，完善預(yù)習(xí)卡。一、我會認(rèn)。（）（）（）錘鑿焚二、我能用自己的話說說詩句的意思。三、我收集了許多課外資料。四、我能積累托物言志的詩。

石灰吟【明】于謙千錘萬鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，

要留清白在人間。

石灰吟【明】于謙

千錘萬鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，

要留清白在人間。

石灰吟【明】于謙千錘萬鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，

要留清白在人間。

千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑若：好像。等閑：平常。粉骨碎身全不怕要留清白在人間

石灰吟【明】于謙千錘萬鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，

要留清白在人間。

于謙

12歲時，少年于謙看到工匠采石煉灰，有感而發(fā)，寫下了《石灰吟》。23歲時，經(jīng)過多年的寒窗苦讀，入朝為官，立志為國為民盡忠竭力。32歲時，為官九年，清正廉潔，不畏權(quán)貴，不與貪官同流合污。51歲時，明與蒙古軍交戰(zhàn)，蒙古軍挾英宗皇帝為人質(zhì)，要明朝投降。有人主張獻(xiàn)城投降以保英宗之命。于謙卻問：到底是國家重要，還是英宗的個人生命重要？于是扶英宗之弟為景帝，并親自督戰(zhàn)五晝夜打敗了蒙古軍，救明朝于危急之中。59歲時，于謙剛正不阿、被朝中奸人所害，曾有人勸其逃離，但于謙一生正氣要選擇留下，證明自己的清白，最后誣陷而死。于謙被殺之后，按例應(yīng)該抄家，可抄家的官員到于謙家時，才發(fā)現(xiàn)于謙家里什么也沒有，除了生活必需品外根本就沒有多余的錢財。

千錘萬鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，

要留清白在人間。

清白

托物言志詩文鑒賞

墨梅

王冕我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

青松

陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高

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