大班體育推小車教案

第第15頁大班體育推小車教案教案一：推小車活動目標1、練習(xí)雙臂支撐行走，進展上肢肌肉的力氣2、提高兩人之間的協(xié)調(diào)協(xié)作力量?；顒宇A(yù)備歡快的音樂?；顒舆^程1、熱身運動《開汽車》。師：小汽車滴滴滴滴開動啦。(教師引導(dǎo)幼兒隨歡快的音樂做全身熱身活動，要特別多做開展雙臂的活動。)2、雙臂支撐練習(xí)(教師示范標準動作)。(要求：一名幼兒用手掌撐住地面，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在原地練習(xí)平衡支持，兩名幼兒可互換練習(xí)。)3、啟發(fā)幼兒探究與同伴一起推小車的方法并相互溝通。的幼兒協(xié)調(diào)協(xié)作，不能過快也不能太慢。4、玩耍“小推車”。①原地練習(xí)。②分組競賽。5、放松活動。教案二：推小車活動目標1、練習(xí)持棍推瓶自然地往前走。2、熬煉手眼動作的協(xié)調(diào)性，寵愛參與玩耍?；顒宇A(yù)備1、音樂：歡快玩耍2、大小不一的透亮可樂瓶，紙棍人手一根。活動過程一、熱身活動隨音樂，帶著幼兒手持紙棍創(chuàng)編動作，熱身活動。二、練習(xí)持棍推車1、教師示范持棍推瓶，邊推邊念：“手拿一根小紙棍，推著小車向前行，漸漸走漸漸推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。”2車”不分開。3、教師演示，請幼兒說說紙棍頂在“小車”的什么地方最簡潔推動。4、幼兒再次練習(xí)，感受紙棍頂在“小車”的什么地方推行最平穩(wěn)。5、幼兒持棍推著“小車”從起點到終點，反復(fù)兩次，要求紙棍和“小車”不分開。6、玩耍：推小車。幼兒扮演“小司機”，把“小車”開到場地的另一端。鼓舞幼兒嘗試用小號可樂瓶進展玩耍。三、放松活動伴隨音樂，幼兒扛著紙棍自由繞操場慢走一圈。教案三：《推小車》活動目標：1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的制造性和想象力。2、進展幼兒的肢體協(xié)調(diào)力量，培育幼兒對合作玩耍的興趣。活動目標1、指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進展推車玩耍，增加手部力氣，提高身體平衡協(xié)調(diào)力量。2、培育幼兒合作意識，體驗與同伴協(xié)作玩耍的歡快?；顒宇A(yù)備：1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月?lián)u四個。2、歡快的玩耍音樂，進展曲?；顒舆^程：一、歡快熱身活動律動導(dǎo)入，激趣。〔教師帶著幼兒入場，結(jié)合律動做手部動作〕師:伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，〔2-3漸漸加快節(jié)奏增加難度，增加趣味性。二、歡快體驗，集體練習(xí)1、談話導(dǎo)入，示范講解師：吵鬧的建筑工地上，小推車正在忙勞碌碌地運送貨物。教師扮演推車人，請一名幼兒扮演小推車，示范合作“推車”的過程。地，兩條腿用力蹬直，扮演小推車，另一名幼兒站在其后，抬起前一位，這樣會更省力。3、師幼共同分析、總結(jié)二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。三、歡快競賽，難度練習(xí)1、玩耍：推小車競賽其中一名幼兒扮演小推車，另一名幼兒來推，將“小車”從開頭點推到終點，比比那組小車推得又快又穩(wěn)。競賽過程中，教師可適當(dāng)對幼兒進展表揚與鼓舞，以激發(fā)幼兒的樂觀性和成功感。2、玩耍：運送“磚塊”〔沙包將“磚塊”放在扮演小推車的幼兒背上運送到