二年級數(shù)學下冊教學設計 - 整理與復習 測量 北師大版_第1頁
二年級數(shù)學下冊教學設計 - 整理與復習 測量 北師大版_第2頁
二年級數(shù)學下冊教學設計 - 整理與復習 測量 北師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級數(shù)學下冊教學設計整理與復習：測量教學目標按照要求使用現(xiàn)成的長度和重量比較，掌握比較長度和重量的方法。理解毫米、厘米、米和千克、克兩種長度和重量單位的關系。能夠在書本上畫出規(guī)定長度的線段和量出物品的長度和重量。掌握使用尺子和秤的方法，能夠準確地測量長度和重量。能夠根據(jù)已知長度和重量，推斷出未知長度和重量。教學準備北師大版二年級數(shù)學下冊教材。練習冊。尺子和秤。課件。教學過程第一課時教材P68Step1：課前熱身用尺子測量學生桌子的長度和寬度，讓學生把測量結果記錄在筆記本上，并比較兩個數(shù)據(jù)。Step2：授課教師介紹毫米、厘米和米三種長度單位的關系，同時簡要介紹千克、克兩種重量單位的關系。Step3：講解教師使用ppt或黑板，講解使用尺子測量長度的方法：確定被測量物體的長度大小和尺子的刻度單元。將尺子頂端與物體的一端對齊，根據(jù)刻度讀取長度。記錄結果。教師還要使用ppt或黑板，講解度量衡中長度單位的換算方法。Step4：操練組織學生進行課本練習，鞏固學生對長度單位和測量方法的認識。第二課時教材P69Step1：復習教師提問：“什么是毫米、厘米和米？它們之間有什么區(qū)別？”讓學生回答。Step2：授課教師引導學生總結“使用尺子測量長度”這一知識點，然后再引入“使用秤測量重量”的問題。教師講解使用秤測量重量的方法：確定被測量物體的重量范圍和秤的重量單位。將物體放在秤盤上，讀取重量。記錄結果。教師還要使用ppt或黑板，講解度量衡中重量單位的換算方法。Step3：操練組織學生進行課本練習，鞏固學生對重量單位和測量方法的認識。第三課時教材P70Step1：復習教師提問：“什么是千克、克？它們之間有什么區(qū)別？”Step2：授課教師引導學生總結“使用秤測量重量”這一知識點，然后再引入“使用尺子和秤測量長度和重量”的問題。教師講解使用尺子和秤測量長度和重量的方法：確定被測量物體的長度和重量范圍和相關的單位。使用尺子和秤，分別讀取長度和重量的值。記錄結果。教師還要使用ppt或黑板，講解度量衡中長度和重量單位的關系。Step3：操練組織學生進行課本練習，鞏固使用尺子和秤測量長度和重量的方法。第四課時教材P71Step1：復習教師布置復習任務，讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論