Module 1 Unit1 Shes a nice teacher. 說課（說課稿）外研版（三起）英語四年級(jí)下冊(cè)

Module1Unit1She’saniceteacher.說課教材分析本單元主要以介紹人物為主，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以下知識(shí)點(diǎn)：新詞匯：teacher,nice,kind,strict等；能力培養(yǎng)：聽、說、看圖，理解人物形象，能簡(jiǎn)單地描述人物；文化意識(shí)：了解不同國(guó)家、文化背景下的老師形象。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀單詞teacher,nice,kind,strict；能夠看圖理解老師形象及其性格特點(diǎn)；能夠描述老師的外貌、性格特點(diǎn)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及描述能力；讓學(xué)生了解不同文化背景下老師形象的變化，并感受到不同文化的價(jià)值觀。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的文化意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師及老師職業(yè)的尊重和感悟。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生描述人物的能力；讓學(xué)生了解不同文化背景下老師形象的變化。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生用簡(jiǎn)單的語言描述老師性格特點(diǎn)；讓學(xué)生理解和感受不同文化的差異。教學(xué)方法導(dǎo)入新詞匯。通過圖片和視頻的呈現(xiàn)，讓學(xué)生了解并讀出新詞匯，如teacher,nice,kind,strict。聽力訓(xùn)練。通過聽力題目的形式讓學(xué)生了解老師的形象和性格，并在聽完后進(jìn)行回答。說教育價(jià)值觀。通過老師外貌和性格的描述，引導(dǎo)學(xué)生思考不同文化中老師形象的變化，并引導(dǎo)學(xué)生提問。練習(xí)和展示。分組練習(xí)，在老師形象卡片上描述老師的外貌和性格，并演示給全班觀看。教學(xué)流程導(dǎo)入（5分鐘）展示圖片和視頻，讓學(xué)生快速學(xué)習(xí)并讀出單詞teacher,nice,kind,strict。聽力訓(xùn)練（10分鐘）播放錄音，通過聽力題目的形式讓學(xué)生了解老師的形象和性格，并在聽完后進(jìn)行回答。說教育價(jià)值觀（10分鐘）通過老師外貌和性格的描述，引導(dǎo)學(xué)生思考不同文化中老師形象的變化，并引導(dǎo)學(xué)生提問。練習(xí)和展示（20分鐘）將學(xué)生分為小組，在老師形象卡片上描述老師的外貌和性格，并演示給全班觀看?？偨Y(jié)（5分鐘）在黑板上總結(jié)本課所學(xué)的單詞和知識(shí)點(diǎn)，再次強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)估讓學(xué)生能夠理解和正確使用教材中的重點(diǎn)單詞；學(xué)生能夠組織語言描述老師的外貌和性格；學(xué)生能夠理解不同文化下老師形象的差異，并反思自己的文化意識(shí)。教學(xué)資源圖片和視頻；老師和學(xué)生手冊(cè)