我們的新老師作文范文六篇

我們的新老師作文范文六篇這學(xué)期，我升五年級了，可是在三、四年級教我們的耿老師卻有事不教我們了?，F(xiàn)在，耿老師走了，誰來帶我們這個班呢？于是，我們班有了一位新班主任：田老師。我們的田老師和耿老師一樣，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，更重要的是田老師和耿老師一樣，對我們很嚴(yán)格，也很幽默，輪幽默，和二班的老師還是有一拼的哦。不過，真正讓我們喜歡上這位老師的，還是一件事……那次，老師給我們上語文課，上課時，我們都沒從假期的心情中出來，嘻嘻哈哈的，田老師就嚴(yán)肅地整頓我們的紀(jì)律，我們都以為這個老師一定是出了名的嚴(yán)厲?？墒?，田老師不僅不是我們想象中的那樣嚴(yán)厲的，是一位集嚴(yán)厲和幽默為一體的“英華好教師”。在上語文課的時候，40分鐘的時間我們感覺就像十幾分鐘，一會兒就過去了，總之，這一天我們都感覺過得可快了。這就是我們雷厲風(fēng)行的田老師，相信你們也會喜歡上這位老師的。開學(xué)了，我們班級來了一名新老師，叫程老師。程老師今年三十多歲，身材很高，胖胖的，但行動起來卻很靈巧。她有一頭烏亮濃密的美發(fā)，像瀑布傾瀉而下。她的臉又圓又白，兩條彎彎的眉毛，像晾衣繩上的細(xì)鉤一樣；尤其那雙美麗的大眼睛，就像課堂上那張嚴(yán)厲的嘴，也仿佛會說話似的，殺傷力特強(qiáng)。每當(dāng)程老師走進(jìn)班級，或是我們在上她的語文課時，她那雙眼就像兩只探照燈，在我們的身上掃來掃去。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來默認(rèn)了自己的錯誤為止；當(dāng)你做了讓她高興的事時，她那含笑的眼神就會足足看上你兩分鐘，好像在欣賞一件什么寶貝似的。這時候呀，你也會害羞地低下頭來。有一次上課，我一時嘴癢，竟和同桌講起小話來，我們一時間真是忘乎所以了。正當(dāng)我剛剛住嘴想接著說時，突然感到周圍是出奇的安靜，這是正在上課呀，好像有什么不對勁？我低著頭沒敢抬起眼睛，*覺地斜著瞄了一下老師，這一看可把我嚇了一跳！乖乖，原來程老師早已停止講課，嚴(yán)肅看著我們，緊閉著那張平日滔滔不絕的嘴，全班同學(xué)也都張望著我，有的顯得替我擔(dān)心，有的幸災(zāi)樂禍，有的就好像和我一樣在犯錯誤。教室里的空氣仿佛凝固了，我的心和太陽穴一起在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。我尷尬得正了正身子，難為情地坐好了。臉像被小*刮了一條條似的，又難受又難看。程老師沒有因為我*覺坐好而移走她的目光，還是用眼睛看著我，足足有2分鐘，這時，我真想找個地縫鉆進(jìn)去。就覺得每分鐘比一年的時間還要長。從那以后，我上課再也沒有開過小差講過小話。這就是我的新老師，雖然上課很嚴(yán)厲，目光有殺傷力，但下課時卻馬上換了個人似的，比小孩子還小孩子，和我們瘋狂地做各種游戲。所以我和同學(xué)都很喜歡她。我愛我的新老師！四年級上完，我們就是五年級的學(xué)生了！因為我們原來的耿老師懷孕了，所以就換成教六年級的田老師。田老師對待紀(jì)律非常嚴(yán)格，上課不得有任何一個人說廢話，隊伍要整齊，站要站軍姿。我是一個愛說廢話的人，耿老師上課的時候，讓我們說話，而田老師卻不讓。星期日，晚上，回宿舍的時候，剛到教學(xué)樓門口，老師看見我們的隊伍很懶散。一大堆人都跑到隊外面，老師生氣的問：“你們會不會走，一堆人都跑到隊外面去了！”田老師讓我們，好好的站著，讓我們一動不動的站著，手不許動，腳不許的。讓我們站了十分鐘。今天，第一節(jié)可是語文。剛上課，老師讓吃完飯的時候預(yù)習(xí)第一課，我說干什么呀！老師批評我說，上課不要插嘴。我們的新老師就是這樣，不過對我們說話到很體貼。又到了新的一學(xué)期，我們的班主任說：“這學(xué)期你們的`音樂老師換成了一個年輕漂亮的湯老師了?！蔽姨貏e的期待。開學(xué)的第一天，大家安靜地坐在自己的座位上，教室里鴉雀無聲，連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見?！皣}、噠、噠”一位穿著高跟鞋的女老師走進(jìn)教室，臉上帶著燦爛的笑容。湯老師走上講臺，用和藹可親的聲音做了自我介紹。湯老師的個子不高不矮，大大的眼睛特別炯炯有神?！吧险n”，一聲清脆的聲音從湯老師的嘴里冒出來，同學(xué)們“刷”的一聲站了起來，她笑了笑，說我們好像在訓(xùn)練什么，連起來都那么精神有力。笑得我們個個前仰后俯。這位新的音樂老師講話既風(fēng)趣又親切，我相信在這位音樂老師的教導(dǎo)下，我們的歌聲會越來越動聽悅耳!剛上五年級，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見到了她的：廬山真面目：長長的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊。于是，我便想會會這個老師。第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽話，老師提問時，我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。楊老師很幽默，講課時，時不時就說出個笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣唧唧的叫聲。老師聽到了，便說：誰家的小老鼠在啃桌子呢？這句話引起來全班同學(xué)的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動的。楊老師還很和藹。有次，我們班的同學(xué)打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個個的教導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，握手言和。還有一次有個同學(xué)沒寫家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒有批評他，并且還沒有讓他補(bǔ)寫。這就是我們的新老師。第6篇:我們的新老師作文

開學(xué)了，我們班來了個新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她曉靜老師。這個新來的老師與之前的老師有很大的差別。以前的數(shù)學(xué)向老師，開始性格還好，后來很兇。開學(xué)那天她布置的作業(yè)寫到了晚上7點鐘；后來布置的作業(yè)寫到了夜里11點多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，